Разработка занятия ОДО "Мир вокруг меня - мир во мне" по внеурочной деятельности в рамках ФГОС "Что такое дружба"

Гусарова Марина Михайловна

Материал для 1 класса по формированию детского коллектива

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл chto_takoe_druzhba.docx18.75 КБ

Предварительный просмотр:

Занятие ОДО "Мир вокруг меня - мир во мне"

в 1 классе в рамках введения ФГОС

 Тема: «Что такое дружба».

Песенка про дружбу

     Здравствуйте ребята! Сегодня, начать наше занятие я бы хотела с небольшого поздравления, я поздравляю вас с первым днем весны. Весна всегда несет перемены в нашу жизнь, выглянуло солнышко, настроение у нас улучшилось. Для того, чтобы настроиться на наше занятие,  я предлагаю  образовать небольшой круг. Посмотрите, сегодня на наше занятие пришли гости, давайте посмотрим на них и подарим им свои улыбки, молодцы. А теперь мы подарим улыбки своим одноклассникам,  давайте посмотрим друг на друга и улыбнёмся. Ну вот теперь мы получили огонёк настроения. Прежде чем нам занять свои места, давайте представимся нашим гостям.

  1. Когда я была маленькой меня звали Мариночка, когда я училась в школе меня звали Марина, а теперь меня зовут Марина Михайловна, и вы мне скажите как вас звали, когда вы были маленькие, и как вас зовут сейчас. (занимайте свои места)
  2. Ребята, а как вам больше нравится, когда вас называют по имени или по фамилии?
  3. Вот видите, всем нам хочется, чтобы к нам хорошо относились, называли ласково, по имени, а для этого вам самим нужно хорошо относится друг к другу, никого не обижать, со всеми дружить.
  4. А знаете ли вы что такое дружба?

Об этом мы будем говорить сегодня на нашем занятии.

     Ребята, скажите, а какие качества помогают нам дружить?

Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно когда заслуженно. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим.

     Сейчас мы поиграем в "Волшебный мяч" и узнаем о себе много хорошего, того, чего скажут о нас  остальные ребята. Вы должны назвать самые хорошие качества вашего соседа.

  1. Вам понравилось это упражнение?
  2. Почему?
  3. Что нового вы узнали друг о друге?

     Я вижу, что все вы обладаете качествами характера, помогающими вам дружить. Но  у человека есть и такие качества, которые мешают ему иногда в общении с друзьями. (посмотрите на отрывок мультфильма)

Что вы увидели? О чем этот мультфильм? А на кого из героев похожи вы?

В каждом классе есть ребята, которым трудно найти друзей, они замкнуты, порой одиноки, но мы должны им помочь.

Так какие качества мешают нам дружить?

Я думаю, что нам необходимо всем постараться избавиться от этих вредных качеств. А для этого мы сейчас возьмем листочки синего цвета  и перечислим их.  Сложим эти качества в наш черный конверт и навсегда запечатаем их. А в нас с вами останется все только самое ясное и светлое, с сегодняшнего дня у нас появится масса новых друзей, а жизнь станет радостнее и интереснее.

песенка

Друг- это тот, кто тебя понимает.
Друг- это тот, кто с тобою страдает.
Друг не покинет тебя никогда
Друг остается с тобой навсегда.
И даже когда никого нет вокруг
Незримо с тобою твой лучший друг...

А теперь давайте узнаем кто с кем дружит в вашем классе?

Завершите предложения:

  1. В классе я дружу с …
  2. Я хочу подружится с …

А сейчас мы с вами узнаем как вы можете справляться с различными умениями. Сейчас я вам буду называть качества, а вы, если это про вас, хлопать в ладоши

  1. Я умею хорошо сидеть на уроках.
  2. Я умею чисто писать.
  3. Я умею быстро считать.
  4. Я умею хорошо рисовать.
  5. Я умею громко петь.
  6. Я умею весело играть.
  7. Я умею дружить.
  8. Я умею драться.
  9. Я умею обижать других.

А теперь давайте вспомним пословицы о дружбе. Я начинаю, а вы заканчиваете.

Нет друга - ищи, а нашел         (- береги).

Не имей сто рублей,        (а имей сто друзей).

Один за всех -        (и все за одного).

Человек без друзей,        (что дерево без корней).

Дружба - как стекло:        (разобьешь -не сложишь).

А помните ли вы, под какую песню мы начали занятие? («Улыбка»).

- Что такое улыбка? ( Выражение на лице, мимика).

- А когда человек улыбается? (когда хорошее настроение, ему весело, когда человек добрый…)

- Верно, улыбка всегда располагает к общению, к уважению, к вниманию, к дружбе. Вот сегодня я предлагаю вам всем вместе сделать планету дружбы. Планета у нас уже есть, не хватаем солнечного тепла и весеннего настроения. Перед вами заготовки солнышек и тучек. Если вам сегодня понравилось наше занятие, вы берете в руки заготовку солнышка, а если почему-то взгрустнулось - солнышко с облачком. А если вам ничего не понравилось - облачко. Затем вы пишите на них свои пожелания друзьям, после чего мы все вместе прикрепляем наше пожелания к нашей планете Дружбы.

Итог: ребятки, вам понравилось наше занятие? Что вы узнали о дружбе?

Спасибо вам за работу, сегодня вы все были активными, я вам желаю счастья, добра, чтобы вас окружали настоящие, верные друзья. До свидания!