Опросники

Ооржак Айсуу Алексеевна

Опросники

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon Опросник CDI49 КБ
Microsoft Office document icon Опросник Шмишека36 КБ

Предварительный просмотр:

Опросник CDI

1

  1. У меня редко бывает грустное настроение
  2. У меня часто бывает грустное настроение
  3. У меня все время бывает грустное настроение

2

  1. У меня никогда ничего не получается
  2. Я не уверен, что у меня все получится
  3. У меня все получится

3

  1. В основном я все делаю правильно
  2. Я многое делаю не так
  3. Я все делаю неправильно

4

  1. Многое для меня является забавным
  2. Некоторые вещи меня забавляют
  3. Ничто меня не забавляет

5

  1. Я все время себя плохо чувствую
  2. Я часто себя плохо чувствую
  3. Я редко себя плохо чувствую

6

  1. Я думаю о неприятностях, происходящих со мной время от времени
  2. Я беспокоюсь, что со мной могут произойти неприятности
  3. Я уверен, что со мной случится что-то ужасное

7

  1. Я себя ненавижу
  2. Я себе не нравлюсь
  3. Я доволен собой

8

  1. Все плохое происходит по моей вине
  2. Многие плохие вещи происходят из-за меня
  3. Во всем плохом, что происходит со мной, нет моей вины

9

  1. Я не думаю о самоубийстве
  2. Я думаю о самоубийстве, но никогда его не совершаю
  3. Я хочу покончить с собой

10

  1. Желание заплакать я испытываю каждый день
  2. Желание плакать появляется у меня довольно часто
  3. Желание заплакать я испытываю редко

11

  1. Меня все время что-то беспокоит
  2. Меня часто что-то беспокоит
  3. Меня редко что-то беспокоит

12

  1. Я люблю находиться среди людей
  2. Я не люблю часто бывать с людьми
  3. Я вообще не хочу быть с людьми

13

  1. Я не могу изменить свое мнение о чем-либо
  2. Мне сложно изменить свое мнение о чем-либо
  3. Я легко изменяю свое мнение

14

  1. Я выгляжу хорошо
  2. В моей внешности есть недостатки
  3. Я выгляжу безобразно

15

  1. Я должен каждый раз заставлять себя делать домашнее задание
  2. Я часто должен заставлять себя делать домашнее задание
  3. У меня нет проблем с подготовкой домашнего задания

16

  1. Я плохо сплю каждую ночь
  2. Я часто плохо сплю
  3. У меня нормальный сон

17

  1. Я редко чувствую себя усталым
  2. Я часто чувствую себя усталым
  3. Я все время чувствую себя усталым

18

  1. У меня часто нет аппетита
  2. Иногда у меня нет аппетита
  3. Я всегда ем с удовольствием

19

  1. Меня не беспокоят ни боль, ни недомогание
  2. Меня часто беспокоят боль или недомогание
  3. Я все время испытываю боль или недомогание

20

  1. Я не чувствую себя одиноким
  2. Я часто чувствую себя одиноким
  3. Я все время чувствую себя одиноким

21

  1. В школе ничто не доставляет мне радости
  2. В школе мне бывает приятно только время от времени
  3. Мне часто радостно в школе

22

  1. У меня много друзей
  2. У меня есть друзья, но я бы хотел, чтобы их было больше
  3. У меня совсем нет друзей

23

  1. С учебой у меня все хорошо
  2. Моя успеваемость ухудшилась по сравнению с прошлым
  3. Я плохо успеваю по предметам, которые раньше мне давались хорошо

24

  1. Я никогда не стану таким же благополучным человеком, как другие
  2. Я могу стать таким же благополучным, как другие, если захочу
  3. Я такой же благополучный, как остальные люди

25

  1. Меня никто не любит
  2. Я не уверен, что меня хоть кто-нибудь любит
  3. Я уверен, что меня кто-то любит

26

  1. Я часто делаю то, что мне говорят
  2. В большинстве случаев я не делаю того, что мне говорят
  3. Я никогда не делаю то, что мне говорят

27

  1. Я хорошо лажу с людьми
  2. Я часто ссорюсь
  3. Я постоянно ввязываюсь в ссоры



Предварительный просмотр:

Тест-опросник Шмишека

Опросник Шмишека предназначен для диагностики типа акцентуации личности.

Теоретической основой опросника является концепция "акцентуированных личностей" К.Леонгарда, который считает, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют стержень, "ядро" личности.

В случае яркой выраженности основные черты становятся акцентуациями характера. Соответственно, личности, у которых основные черты ярко выражены, названы Леонгардом "акцентуированными". Термин "акцентуированные личности" занял место между психопатией и нормой. Акцентуированные личности не следует рассматривать как патологические, но в случае воздействия неблагоприятных факторов акцентуации могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Инструкция. "Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон Вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак "+" (да), если согласны, или "–" (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь".


Текст опросника (детский вариант)
1. Ты обычно спокоен, весел?
2. Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?
3. Легко ли ты можешь расплакаться?
4. Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе?
5. Такой ли ты сильный, как твои одноклассники?
6. Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?
7. Любишь ли ты быть главным в игре?
8. Бывают ли дни, когда ты без всяких причин на всех сердишься?
9. Серьезный ли ты человек?
10. Всегда ли ты стараешься добросовестно выполнять задания учителей?
11. Умеешь ли ты выдумывать новые игры?
12. Скоро ли ты забываешь, если кого-нибудь обидел?
13. Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?
14. Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой, не застряло ли оно в прорези?
15. Стараешься ли ты быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?
16. Когда ты был маленьким, ты боялся грозы, собак?
17. Считают ли тебя ребята чересчур старательным и аккуратным?
18. Зависит ли твое настроение от домашних и школьных дел?
19. Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых любят тебя?
20. Бывает ли у тебя неспокойно на душе?
21. Тебе обычно немного грустно?
22. Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?
23. Тебе трудно оставаться на одном месте?
24. Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?
25. Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в кошек?
26. Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висят неровно?
27. Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?
28. Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?
29. Ты — один из лучших учеников в классе?
30. Часто ли ты веселишься, дурачишься?
31. Легко ли ты можешь рассердиться?
32. Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?
33. Умеешь ли ты веселить ребят?
34. Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем думаешь?
35. Боишься ли ты крови?
36.Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?
37. Заступаешься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?
38. Тебе неприятно войти в темную пустую комнату?
39. Тебе больше по душе медленная и точная работа, чем быстрая и не такая точная?
40. Легко ли ты знакомишься с людьми?
41. Охотно ли ты выступаешь на утренниках, вечерах?
42. Ты когда-нибудь убегал из дома?
43. Ты когда-нибудь расстраивался из–за ссоры с ребятами, учителями настолько, что не мог пойти в школу?

44. Кажется ли тебе жизнь тяжелой?
45. Можешь ли ты при неудаче посмеяться над собой?
46. Стараешься ли ты помириться, если ссора произошла не по твоей вине?
47. Любишь ли ты животных?
48. Уходя из дома, приходилось ли тебе возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего-нибудь?
49. Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родными должно что-то случиться?
50. Твое настроение зависит от погоды?
51. Трудно ли тебе отвечать в классе, даже если ты знаешь ответ на вопрос?
52. Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться?
53. Нравится ли тебе быть среди ребят?
54. Если тебе что–то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
55. Можешь ли ты организовать игру, работу?
56. Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
57. Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книги?
58. Бывает ли тебе трудно уснуть из–за каких-нибудь забот?
59. Подсказываешь ли ты или даешь списывать?
60. Боишься ли ты пройти один по темной улице вечером?
61. Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
62. Приходилось ли тебе лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в плохом?
63. Свободно ли ты чувствуешь себя с незнакомыми ребятами (в новом классе, лагере)?
64. Бывает ли у тебя головная боль?
65. Часто ли ты смеешься?

66. Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать своего неуважения)?
67. Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
68. Часто ли с тобой бывают несправедливы?
69. Любишь ли ты природу?
70. Уходя из дома, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
71. Боязлив ли ты, как ты считаешь?
72. Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
73. Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли ты читать стихи со сцены?
74. Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором тебе ни с кем не хочется говорить?
75. Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
76. Бывают ли у тебя неожиданные переходы от радости к тоске?
77. Умеешь ли ты развлекать гостей?
78. Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
79. Сильно ли ты переживаешь, если горе случилось у твоих друзей?
80. Станешь ли ты из–за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
81. Считаешь ли ты себя недоверчивым?
82. Часто ли тебе снятся страшные сны?
83. Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
84. Становится ли тебе веселее, если все вокруг веселятся?
85. Есть ли у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоянно?
86. Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого себя?
87. Обычно ты немногословен, молчалив?
88. Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении настолько войти в роль, что при этом забыть, что ты не такой, как на сцене?