Развитие дружеских отношений в классе. Сплочение коллектива

Мероприятие, проводимое по заявке Администрации

 МАОУ СОШ №2 УИИЯ

 Место проведения: МАОУ СОШ №2.

Тема: «Развитие дружеских отношений в классе. Сплочение коллектива».

Ответственный: педагог – психолог Кравчук О. А.

Форма проведения:  коррекционно-развивающие  занятия с элементами психологического  тренинга.

Дата проведения: 8.02.2013г.

Аудитория:  учащиеся 5 классов (11-12 лет).

Материалы: ватман, газеты, фломастеры, ручки, карандаши, листы формата А4.

Цель:  Позитивное развитие межличностных отношений в кругу сверстников, умения оказывать поддержку себе и другим.

                                                           Задачи:

1. Развитие у младших подростков чувства принадлежности к коллективу;

2.Выработка умения позитивного, совместного взаимодействия, умения договариваться.

3. Формирование доброжелательного отношения друг к другу.

4.Воспитание интереса к окружающим людям, развитие чувства понимания и сопереживания       другим людям.

Занятие 1

План занятия

1. Знакомство.  Приветствие.
2. Беседа об особенностях взаимодействия детей младшего подросткового возраста.
3. Упражнение «Заколдованная семерка».
4. Упражнение «Объявление «Ищу друга». Обсуждение.
5. Упражнение «Путешествие на газете». Рефлексия.
6. Совместное рисование в парах «Дружба сверстников».
7.  Упражнение «Доброе слово».

                                                          Ход занятия:

 Здравствуйте, ребята. Я педагог- психолог  центра психолого-педагогической помощи населению «Доверие» Кравчук Ольга Анатольевна.  Наша  встреча  сегодня посвящена теме дружбы и общения. Разговоры, беседы, рассказы, споры сопровождают всю нашу жизнь с самого детства. Мы настолько привыкли к общению друг с другом, что редко задумываемся как  бы выглядело все вокруг, если бы люди перестали разговаривать. Вероятно, наступила бы полнейшая тишина. Как долго вы сможете не разговаривать? Как себя чувствует человек без общения?

Один известный человек сказал: «Без многого может обходиться человек, но только не без людей» (Бернс).  Хочется добавить и не без общения людей друг с другом.

Но если вдуматься, то можно понять, что общение бывает разным: разговор с незнакомым человеком (обращение к продавцу); короткая беседа с соседями или друзьями своих родителей, постоянные беседы с друзьями. Все это и есть общение. Оно необходимо каждому из нас. Ребята, как вы считаете общение -  это  всегда радость для человека? Общение с одними людьми, например с близким другом это радость и удовольствие. Но иногда общение может обидеть человека. Например, разговор с грубым, резким человеком испортит настроение на целый день.  Поэтому мы выбираем себе тех друзей, от общения с которыми получаем удовольствие.

Я предлагаю вам выполнить следующее задание. Оно  называется «Объявление «Ищу друга». Вы знаете, что газеты и интернет публикуют различные объявления, в том числе и желающих найти друзей. Такие объявления помогают найти друга, они начинают переписываться, делиться новостями. Ваша задача – составить текст объявления, где вы укажите свои увлечения, любимые занятия, какими качествами должен обладать друг. Текст  должен быть около 5-6 предложений.

Занятие 2

План занятия

1. Приветствие. Упражнение «Снежный ком».
2. Беседа на тему: « Мы – пятиклассники».
3. Игра «Слепой и поводырь».
4. Упражнение « Я среди людей». Обсуждение.
5. Рисование «Мой портрет в лучах солнца».
6. Упражнение «Цвет моего настроения». Рефлексия.

Занятие 3

Задачи:

1. Формирование представлений о ценности другого человека и себя самого;
2. Развитие навыков конструктивного взаимодействия с другими людьми;
3. Развитие чувства доверия, эмпатии, рефлексии.

План занятия

1. Приветствие. Игра «Меняются местами те…»
2. Игра «Молекулы».
3. Игра «Заколдованная семерка».
4. Упражнение «Сложные вопросы». Обсуждение различных ситуаций (карточки).
5. Совместное конструирование  в парах «Самолетики».
6. Упражнение «Комплименты». Рефлексия.