Притча "Солнце и ветер"
Предназначена для применения в консультировании педагогического коллектива.
Притча о том, что иногда многие наши педагогические воздействия вызывают лишь защитные реакции у детей, а вот лаской и теплом гораздо проще получить желаемое поведение. Подобную тактику поведения следует применять, в первую очередь, с детьми низшего уровня психологического здоровья (аккомодативная разновидность 3 уровня здоровья).
К презентации прилагается аудио файл, который следует включить для прослушивания одновременно с презентацией, и с медленной скоростью листать слайды. К слайду "Ветер устал..." в музыке уже должен стихнуть шум ветра, а к концу презентации должен начаться второй куплет инструментальной композиции. После этого звук следует плавно убрать, и, оставив только последний слайд, провести обсуждение смысла притчи с консультируемой группой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.71 МБ | |
| 1.81 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Поспорили как-то солнце и северный ветер, Кто из них самый сильный и ловкий самый?
Силу решили испробовать на человеке, Тот в одиночестве шел по степи упрямо.
Хмурый, сосредоточенный. Плащ в заплатах, Пыль от дороги долгой на сапогах.
Было бы легче в лесу, да в сосновых лапах, Но оказался в степи он, уж вышло так.
- Мигом сорву с него плащ, вот гляди, светило! – Ветер завыл, застонал, вверх подняв песок.
В плащ человек закутался , что было силы, И ощутил, как отчаянно одинок.
Ветер все дул, не смолкая, гневясь , конечно, Но не раздеть человека, хоть вой, хоть плачь!
А тот все шел, но уже тяжело, неспешно, Крепко зажмурясь и нервно кутаясь в плащ.
Ветер устал. Солнце мило ему улыбнулось: - Это так просто, гляди! – и зажгло лучи…
И будто синее небо в миг распахнулось, Степь стала царского цвета златой парчи!
Сел человек, скинул плащ и расправил плечи. - Видишь? – на ветер светило глядит с укором,
Лаской, теплом убедить-то гораздо легче, Чем лютым гневом, отчаяньем и напором.
- Мне нравится (1)
