Консультация для родителей "Кризис трех лет" что это?

Кризис трех лет -что это такое?

        Все мы слышали о "кризисе трех лет", но мало кто понимает, что из себя представляет этот период. Давайте попробуем разобраться.

          Кризис 3 лет – это важный этап в становлении психического развития ребёнка. Это кризис социальных отношений ребёнка. Он быть как ярко выраженным, так и слабо, но он обязательно должен наступить. Когда наступит – радуйтесь,- ваш ребёнок развивается нормально.

         Первые признаки кризиса нередко можно заметить уже в 1,5 года, а пик его приходится на возраст около трёх лет (2,5-3,5 года).

        Кризис трех лет-это период качественной перестройки самосознания ребенка:

- ребёнок бунтует против тех норм воспитания, которые сложились, считая что он «вырос из них», для него складывается новая "социальная ситуация".

- стремление к самостоятельности

- изменения в социальных отношениях ребёнка с окружающими людьми

- происходят изменения аффективно-волевой сферы

- изменяется отношение ребёнка к себе и людям.

- ребёнок начинает мотивировать свои поступки не содержанием самой ситуации, а отношениями с другими людьми

- перестраивается социальная позиция ребёнка к авторитету матери и отца. Ребенок хочет что бы с ним тоже считались, он перестает быть "частью мамы".

- ребёнок хочет проявлять свою личность. Многие поступки мотивируются не мгновенным желанием, а связаны с проявлением личности ребёнка, формируется образ "Я". "Я-сам"-основная фраза...

- ребёнок хочет признания своей самостоятельности и независимости, но к такой форме поведения он ещё не готов.

        Поэтому родители должны скорее пытаться помочь ребенку, оказавшемуся в столь непростой ситуации, чем ругать его, так как ему намного сложнее, чем вам, ведь он не понимает, что с ним происходит, а вы знаете.

Основные признаки кризиса 3-х лет:

1 Негативизм. Его надо отличать от обычного непослуания. При непослушании дети отказываются делать то, что не хотят делать. При негативизме дети отказываются делать даже то, что хотят делать .

При негативизме на первый план выступает социальное отношение, отношение к другому человеку. Т.е. негативизм адресован к человеку, а не к содержанию того, о чём ребёнка просят.

   Суть негативизма заключается в отказе от выполнения вашей просьбы лишь из-за желания делать наперекор взрослому.

2 Упрямство. Упрямство – это такая реакция ребёнка, когда он настаивает на чём-либо не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он это потребовал. Упрямство нужно уметь отличать от настойчивости, когда ребёнок хочет чего-нибудь и настойчиво добивается этого.

 3 Протест. Ребёнок бунтует против норм воспитания, установленных для ребёнка. Протест против текущего образа жизни. Т.е. ребёнок бунтует против того, с чем он имел дело раньше.

4 Своенравие, стремление к самостоятельности.

5 Обесценивание. Ребёнок перестаёт ценить то, что ценил раньше. К этому относятся и люди, и вещи, и даже собственные переживания. В лексиконе ребёнка появляются слова, которые обозначают всё плохое, отрицательное. Эти слова ребёнок употребляет по отношению к таким вещам, которые сами по себе неприязни не вызывают. В этот период дети могут начать грубить тем взрослым, которых до этого очень уважали. Например, ребёнок может сказать своему дедушке, что он его сейчас побьёт или «превратит в мясо». Маме ребёнок может сказать, что она дура. По поводу игрушки, которой ещё недавно восхищался, может сказать, что она некрасивая и неинтересная.

6 Деспотизм (в семьях с одним ребёнком.) У ребёнка появляется стремление проявлять власть по отношению к окружающим. Например, ребёнок может требовать, чтобы мама не ходила на улицу, а сидела дома, как он сказал.

7 Ревность (в семьях с несколькими детьми). Проявляется по отношению к братьям и сёстрам. В основе этой ревности лежит то же стремление к господству и деспотизму, что и в предыдущем пункте.