Методическая разработка Внеклассного мероприятия: игра «Что? Где? Когда?»

Краснодарский гуманитарно – технологический колледж

Методическая разработка

Внеклассного мероприятия: игра «Что? Где? Когда?»

Из опыта работы

Преподавателя  анатомии и физиологии

Степановой Л.Б

Краснодар 2011

Цели:

- обобщение и систематизация знаний по изучаемым предметам.

- закрепление полученных знаний игровым путем.

- повысить уровень культуры.

- способствовать выработке привычки работать в команде и  внимательно относится к  команде противника.

- развитие умений классифицировать факты, делать обобщающие выводы.

Межпредметные связи:

-Психология

-Анатомия и физиология

-Технология парикмахерских работ

-Основы медицинских знаний

-Валеология

-Русский язык и культура речи

-Пластическая анатомия

Тип занятия:

Практическое занятие (игра)

Оснащенность:

Раздаточный материал

Компьютер

Колонки

Скрипка

Музыка

Черный ящик

Ход мероприятия

1.Организационная часть

организационный момент, темы и цели

2. Вступительное слово преподавателя и ведущей.

Ведущая знакомит участников  с правилами игры: ведущим читается вопрос, команды в течении минуты  его обдумывают, и относят свой ответ в письменном виде жури.

3. Игра состоит из 3 – х этапов.

1 этап: Строение кожи и волос, который состоит из 10 вопросов.

2 этап:  Пластическая анатомия, состоит из 10 вопросов.

3 этап:  Основы моделирования прически, состоит из 10 вопросов.

4. Подведение итогов, комиссия подчитывает количество правильных и не правильных ответов и определяет победителя.