План работы педагога-психолога

План работы педагога психолога образовательного учреждения по основным направлениям: психодиагностика, профилактика, консультирование, просвещение, коррекционно-развивающая работа.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_raboty_na_2013_-_2014.docx22.03 КБ

Предварительный просмотр:

Вид деятельности

Планируемые мероприятия

Сроки проведения/ Участники

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

I. Диагностическая работа

1. Диагностика стартовой готовности к обучению в начальной школе (Программа М. Р. Битяновой «Школьный старт»)

1кл.

2. Психологическое обследование на ПМПК

по запросу

3. Диагностика школьной зрелости

1кл.

4. Исследование уровня адаптации к школе

1кл.

5кл.

10кл.

5. Диагностика готовности к переходу в среднее звено

4кл.

6. Социометрия

2кл.

3кл.

5кл.

6кл.

7кл.

4кл.

7. Диагностика ценностных ориентаций

11кл.

8. Диагностика мотивационной сферы школьника

2кл.

1кл.

5кл.

3кл.

4кл.

7кл.

8кл.

9. Диагностика школьной тревожности

1кл.

5кл.

10. Оценка социально-психологического климата классного коллектива

10кл.

11кл.

9кл.

11. Определение индекса групповой сплоченности

10кл.

11кл.

12. Диагностика эмоционального выгорания

педагоги

13. Анкета «Готовность к выбору профессии»

11кл.

14. Диагностика познавательных процессов

в течение года по запросам

15. Диагностика детей «группы риска»

в течение года согласно плану работы с детьми «группы риска»

16. Диагностика слабоуспевающих детей

в течение года по запросам

17. Диагностика одаренных детей

в течение года по запросам

18. Диагностика метапредметных УУД

1кл.

19. Диагностика сформированности  УУД при переходе в среднее звено

5кл.

II. Профилактическая работа

1. Циклы профилактических классных часов «Введение в школьную жизнь»

1кл.

2. Циклы профилактических классных часов «Первый раз в пятый класс»

5кл.

3. Семинары для педагогов «Адаптация детей к школе и психолого-педагогическая поддержка учащихся дезадаптантов»

кл.рук.

1;5кл.

4. Профилактические беседы на тему: «Подготовка к ЕГЭ»

9кл.

11кл.

5. Выступления на родительском собрании «Помощь детям при адаптации к школе. Диагностика первоклассников в условиях ФГОС»

род.

6. Профилактический классный час «Знакомство с 5 классом»

4кл.

7. Работа в рамках Школы мастерства по теме: «Психологическое здоровье педагога и профилактика профессионального выгорания»

пед.

пед.

пед.

пед.

8. Профилактическая работа с детьми «группы риска»

в течение года согласно плану работы с детьми «группы риска»

III. Просветительская работа

1. Семинар-практикум для педагогов «Психологический комфорт на уроке как условие развития личности ребенка»

пед.

2. Выступления на родительских собрания

в течение года по запросам

3. Выступления на пед. советах, МО, семинарах

в течение года по запросам

4. Тематические классные часы

в течение года по запросам

5. Оформление информационного стенда для родителей и педагогов

ежемесячно в течение года

6. Работа в рамках районной Школы мастерства по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС»

пед.

пед.

пед.

пед.

IV. Коррекционно-развивающая работа

1. Коррекционно-развивающие занятия по программе «Комплексное развитие интеллекта»

Начальная школа. По запросам, результатам диагностики

2. Групповые занятия по адаптации учащихся 1-х классов к школе «Я – школьник»

1кл.

3. Групповые занятия по адаптации учащихся «Первый раз в пятый класс»

5кл.

4. Другие коррекционные и развивающие занятия для учащихся

в течение года по запросам, результатам диагностики

V. Консультирование

1. Групповые и индивидуальные профконсультации

9 – 11 классы по запросам

2. Консультирование учащихся по теме: «Психологическая подготовка к сдаче ЕГЭ»

9, 11 классы по запросам

3. Консультирование родителей

в течение года

4. Консультирование педагогов

в течение года

5. Консультирование учащихся

в течение года

VI. Организационно-методическая работа

1. Анализ и планирование деятельности

в течение года

2. Оформление документации

в течение года

3. Планирование и разработка развивающих занятий

в течение года

4. Подготовка диагностического инструментария

в течение года

5. Анализ научной и практической литературы

в течение года

6. Работа с Интернет-ресурсами (участие в сетевых сообществах, форумах)

в течение года

7. Сотрудничество, обмен опытом

в течение года

8. Самообразование

в течение года

VII. Экспертная работа

1. Посещение уроков

1кл.

2. Работа в экспертных группах по аттестации педагогических работников

по графику аттестации

VII. Работа по запросам педагогов, родителей, администрации школы