Дневники Психеи

государственное  бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«КРАСНОДАРСКИЙ КРАЕВОЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

министерства здравоохранения краснодарского края

Методическая разработка

открытого внеаудиторного занятия «Дневники Психеи»

 по дисциплине «Психология»

Преподаватели: Руденко В.В.

Краснодар 2014

Содержание:

1. Пояснительная записка.
2. Цели занятия.
3. Оснащение занятия.
4. Сценарий.
5. Библиографический список.

1. Пояснительная записка

В данной разработке представлен опыт проведения открытого внеаудиторного занятия по психологии в соответствии с современными требованиями жизни: активным использованием персонального компьютера, умением работать с информационно-коммуникативными технологиями, поиском и использованием информации в сети Интернет.

Открытое внеаудиторное занятие «Дневники Психеи» проводится в рамках открытой недели цикловой комиссии гуманитарно-экономических дисциплин.

ФГОС СПО третьего поколения предусматривает внедрение в учебный процесс общих и профессиональных компетенций, а также увеличение количества часов внеаудиторной работы обучающихся.

Форма коллективной творческой работы является одним из эффективных методов организации внеаудиторной самостоятельной работы  студентов. Это возможность раскрытия творческого и интеллектуального потенциала, как студента, так и педагога, взаимный творческий поиск педагога и обучающихся. Эта форма внеаудиторной работы помогает студентам осознать возможности применения приобретенных знаний в смежных областях науки и сферах деятельности, синтеза фактов, явлений, процессов, с целью выдвижения новых идей и их аргументации. Именно на таких занятиях происходит формирование личности творческой, самостоятельной, ответственной, толерантной.

Данное внеаудиторное занятие направлено на формирование у студентов знаний и умений, необходимых как для профессиональной деятельности, так и для развития собственной личности. Закрепление знаний по психологии, помогут студентам свободно ориентироваться в реалиях современного мира, избежать ошибок прошлого, сформировать свою личностную позицию гражданина.

3. Цели занятия

1.Методические:

Продемонстрировать методику повышения эффективности усвоения учебного материала за счет:

- использования в учебном процессе личностно-ориентированных технологий с элементами развивающего обучения;

- демонстрации интеграционных связей;

- применения технических средств обучения с целью повышения визуализации учебного материала для активности мыслительной деятельности студентов.

2. Образовательные:

-расширение и углубление знаний студентов по определенным областям психологических знаний, которым не уделяется достаточного внимания в рамках учебного курса психологии;

- закрепить знания и сформировать практические умения в сфере психологического анализа межличностного общения;

- углубить и систематизировать знания студентов о психологии как  отрасли научного знания  и ее роли в жизни человека.

3. Развивающие:

- расширить диапазон знаний по предложенной теме;

- развивать интерес к практической психологии и самопознанию;

 - развивать интерес к  различным методам психотерапии;

           -выработать навыки общения и публичного выступления;

           -приобщать студентов к эстетическим ценностям;

- способствовать развитию творческого потенциала студентов.

         4. Воспитательные.

         - формировать уважительное  отношение к народным традициям;

          -воспитать чувство прекрасного;

          -повышать общую культуру студентов;

- формирование чувства патриотизма;

-стремиться к воспитанию чувства гуманизма, справедливости, партнерства, отзывчивости, взаимопомощи, чувства субординации, чувства такта.

4. Оснащение занятия

1. Мультимедийный проектор.
2. Интерактивная доска.
3. Мультимедийная презентация.
4. Интернет технологии.
5. Компьютер.

5. Сценарий

Вступительное слово:

Добрый день, уважаемые студенты, коллеги, гости! Открытая предметная неделя ЦК гуманитарно-экономических дисциплин продолжается. И сегодня вашему вниманию будет представлено внеаудиторное мероприятие «Легенды Психеи».

1 Ведущий

Психология — одна из сложнейших наук. Но вместе с тем, она невероятно увлекательна. Сегодня психологией интересуются не только профессионалы, каждый второй пытается найти ответы на вопросы «Кто Я?» и «Какой Я?».

2 Ведущий

Несложные психологические тренинги и опыты, разработанные квалифицированными психологами, доступны каждому. Мы пытаемся растолковать свои сны, учимся разбираться в людях, ищем взаимосвязь между группой крови человека и его характером и даже, порой, пробуем передавать мысли на расстоянии. И всё это ещё раз доказывает, что такая наука, как психология, может быть интересной. Она окружает человека повсюду. Ежедневно приходится распознавать людей, чтобы не оказаться обманутым, разрабатывать стратегию своего поведения, чтобы повезло в любви или карьере.

1 Ведущий

Ничего важнее нет на свете,
Чем покой душевный обрести – 
Ведь стремятся взрослые и дети,-
Редко можно самому найти…

А психолог вам поможет в этом,
Он для многих, просто как отец…
Чтобы в сердце поселилось лето,
Чтобы стать счастливым, наконец!

2 Ведущий

Психологов многие не понимают, 
Мол, что там такого — общайся с людьми, 
Но об одном они забывают, 
Каждому ключик свой нужно найти. 
Все психотипы перемешались, 
Люди играют, этим живут! 
За масками лица и сущность скрывают, 
Подмена понятий всегда тут, как тут! 
Ваша задача конкретна, весома, 
Помочь разобраться людям в себе, 
Тогда ситуации не напрягают, 
И равновесие вновь по судьбе.

1 Ведущий

Велит нарисовать, 
Что чувствует больной. 
Попробует понять 
Что сделалось со мной. 
И ключик подберет 
К израненной душе. 
К здоровью приведет 
Психолог- «ворожей»

2 Ведущий

Интересная наука делает всё, чтобы помочь нам избавиться от стрессовых ситуаций, научиться ладить с людьми, и наконец – стать счастливыми и обрести гармонию.Мы решили узнать у студентов нашего колледжа , что они думают для чего нужна психология?  И вот что у нас получилось.

Клип « Зачем нужна психология»

1 Ведущий

Во все времена человечество интересовали вопросы о том-что есть человек: чем определяются причины и закономерности его поступков, законы поведения в обществе, внутренний мир. Интригующей представлялась задача понять, как возникают мысленные образы, что такое сознание, мышление, творчество, каковы их механизмы. На все эти и многие другие вопросы стремится ответить психология, которая с момента своего возникновения балансирует между наукой, искусством и верой. 

Презентация «миф о Психее»

 3Ведущий

В древней Греции жил  царь и было у него три очаровательные  дочки, но самой прекрасной была младшая — Психея.

Она была так красива и нежна, что слава о  красоте  ее разлетелась далеко за пределы государства. Много чужестранцев приезжало лишь для того, чтобы посмотреть на красотуПсихеи. Увидев ее, они преклонялись ей как самой прекрасной богине, осыпали ее цветами, сочиняли в ее честь стихи и музыку, перестав  превозносить Афродиту как самую прекрасную.Афродита не смогла снести такого оскорбления и решила покарать Психею.

4 Ведущий

Вызвала она к себе своего  сына Эрота и приказала ему внушить девушке любовь к самому ничтожному человеку, чтобы она всю свою жизнь была бы несчастна.
Полетел быстрокрылый Эрот  выполнять просьбу матери, но едва он увидел Психею, то так был поражен ее красотой, что сам был сражен любовью к ней.

Эрот решил не причинять вреда девушке и захотел сделать ее своей женой. Поэтому стал быстренько отваживать всех ее женихов.

Царь – отец не мог понять, почему его старшие дочери вышли замуж за женихов из царского рода, а его красавица — дочь, несравненная Психея, до сих пор не замужем.
 Тогда царь решил обратиться за советом к  оракулу и тот открыл ему тайну, что Психее  уготована другая судьба.

3 Ведущий

Психею надобно нарядить в одежды и оставить одну на высокой  горе и тогда за ней прилетит бессмертный с крыльями как у птицы, который и станет ее мужем.
Отвели бедную девушку на  высокую гору, где она со слезами стала ждать своей участи.

Вдруг налетел легкий, ласковый ветерок, подхватил Психею и перенес ее в зеленую долину и опустил на шелковистую траву. Среди деревьев на поляне стоял прекрасный белый дворец.

Робко вошла Психея в роскошные палаты — никогда она еще не видела такого роскошного убранства. Но поразило девушку, что во дворце не было никого, кроме невидимых слуг, да еще с ней ласково разговаривали какие-то голоса.  Они приветствовали царевну и просили быть здесь полной хозяйкой.

4 ведущий

Весь день гуляла Психея по садам и дворцу, незримые слуги прислуживали ей, выполняя любое ее желание, а незримые музыканты развлекали своей музыкой.
Ночью к ней стал приходить Эрот, незримый супруг, которого она очень полюбила. Под покровом ночи она не могла его видеть, но могла только слышать его и осязать.

Еще до рассвета Эрот  покидал ее, чтобы вернуться, когда стемнеет. 
Психея просит мужа показаться ей, но тот отвечает, что как только она увидит его, то придет конец их счастью и он покинет ее.

3 Ведущий

Но однажды Психея не выдержала, и как только ее муж заснул,  встала с ложа и зажгла лампу, чтобы рассмотреть спящего. Увидев прекрасного спящего златокудрого бога, она тотчас захотела его поцеловать, но когда наклонилась, то капля масла  из лампы упала на плечо Эрота. Вскрикнув от боли, рассерженный бог проснулся  и  улетел от нее, сказав, что простит  ее, как только она сама его отыщет.

Едва рассвело, пошла Психея по всей земле, чтобы  найти своего мужа .
Эрот же с обожженным плечом вернулся к матери и та, разгневавшись на сына, а более всего на Психею, стала  лечить его плечо.

4 Ведущий

Афродита строго-настрого запретила и смертным и богам помогать Психее в ее странствиях и давать ей приют.
После долгих скитаний пришла, наконец, Психея к дворцу Афродиты.  Афродита посмотрела на ее истрепавшуюся от странствий одежду и высмеяла ее, сказав, что она достойна, быть только служанкой у нее.

И Афродита дала ей такую работу, с которой было трудно справить в одиночку. Смешав  в кучу  пшено, рожь, ячмень, горох, чечевицу и мак,  велела  разобрать все и по зернышку к вечеру.  Села Психея и заплакала, но тут ей на помощь пришел муравей. Он привел своих собратьев муравьев, и они за несколько часов разложили кучу перемешанных зерен по сортам — как было велено.

Афродита решила дать ей задание посложнее. Психее надо было пойти в рощу, где пасутся бараны с золотым руном и принести их шерсти. Бараны эти были ужасно злые и никого к себе не подпускали.

3 Ведущий

 Подошла Психея к ручью и не знает, что ей делать, как приблизиться к этим диким животным. И тут прибрежный тростник дал ей совет. Он попросил ее подождать до вечера и спуститься  к колючим кустам у водопоя -продираясь сквозь них, овцы оставляют на ветвях свою золотую шерсть. Психея так и сделала. Дождавшись вечера, она набрала целую охапку золотой шерсти и принесла ее Афродите.

Богиня очень удивилась, но не отказалась от своего плана мести и поручила Психее третье задание.
Ей нужно принести воды из ледяного источника, бьющего на отвесной скале. 
Подошла Психея с хрустальным сосудом к подножию неприступной  скалы. Посмотрела на ее вершину и расплакалась от отчаяния.  Пролетавший мимо орел, узнав, в чем дело, взял сосуд и поднялся к самой вершине, там он зачерпнул воду и принес ее Психее.

4 Ведущий

Афродита была не просто удивлена, а раздосадована. Она не понимала, как может Психея справляться со всеми  ее заданиями. И тогда она придумала самую коварную задачу, с которой, по ее мнению, Психея никогда не сможет справиться.  Она приказала Психее спуститься в царство мертвых  и  попросить у  богини Персефоны  эликсир вечной молодости и красоты.

Долгий  путь пришлось проделать  Психее, чтобы достигнуть Царства мертвых. 
Психея на пути встретила  вещую башню, которая и научила ее, как преодолеть опасности в пути.  И еще она сказала Психее, что  как выберется она из подземелья, не вздумала  открывать волшебную бутылочку, что даст ей владычица Царства мертвых. И  опять не удержалась Психея, открыла она бутылочку, но не нашла там  эликсира красоты. 
Но оттуда вылетел мертвый сон и окутал Психею черным туманом, как своим покровом.

3 Ведущий

Тем временем, вылечив свое плечо от ожога, вспомнил Эрот свою любимую жену и простил ее. Затосковал он о Психее и решил разыскать ее. Нашел он ее спящую, очарованную волшебным сном  и разбудил он ее своим поцелуем. И пожаловалась мужу Психея, как жестоко обошлась с ней Афродита. Решил Эрот положить конец этой войне и полетел на Олимп к Зевсу, просить, чтобы сделал он Психею его законной женой.

И призвал Зевс Психею к себе. И увидев неземную красоту девушки, дал он выпить ей амброзии и сделал ее бессмертной .  Так боги признали прекрасную Психею как жену Эрота. Афродита смирилась с этим и больше не считала их брак неравным.
А у  Психеи  и Эрота родилась дочь,  которой  дали имя – Наслаждение.

1 Ведущий

Психология – одна из самых сложных наук. Эта наука о психических процессах (это память, мышление, восприятие, ощущение, воображение) и о поведении. Наука загадочная, потому что изучает самое необъяснимое – особенности разума и души, сознательного и бессознательного. Но, между тем, психология – это очень увлекательная наука, современная, в ней есть над чем работать еще много-много лет вперед.

2 Ведущий

Умение понимать друг друга без слов могло бы оказать нам хорошую услугу во многих жизненных ситуациях , в том числе и при общении с пациентами. Помочь в этом может знание языка жестикуляции. Человек еще не успел ничего произнести, а по его жестам уже можно сделать выводы о его намерениях.

ЖЕСТЫ РУК

5 Ведущий

• Начнем с движения плеч: расправленные, прямые плечи говорят о решительности и ответственности. Если у человека опущены плечи, то можно предположить груз давящих на него проблем. Втянутые плечи свидетельствуют о раздражении, а поднятые плечи показывают испуг.

• Очень распространенный жест — замок, который сразу же отражает внутреннее состояние закрытости человека различными способами: сцепляя руки, перекрещивая руки на груди, перекрещивая ноги — все эти жесты говорят о его эмоциональном напряжении в общении, о том, что человек скован и пытается закрыться от окружающего мира.

• Еще один говорящий жест рук: руки, соединенные шпилем вверх. Этот жест означает концентрацию, решительность и, отчасти, небольшое превосходство. Таким образом, если вы замечаете этот жест на встрече или во время переговоров, он означает, что человек уверен в своей позиции по данному вопросу, его отношение к вашей позиции несколько скептическое, но, в принципе, он готов вас выслушать, хотя от вас потребуются серьезные аргументы.

• Прикрытие рта рукой или легкое касание рукой носа и рта — жесты, означающие сокрытие истинных намерений.

• Если во время беседы человек начинает почесывать или потирать ухо, это свидетельствует о том, что он уже не хочет слушать, что вы ему говорите.

• Прикосновения рукой к шее означает сомнения, несогласие с тем, о чем говорит собеседник.

• Увидев, что собеседник закладывает руки за голову, приготовьтесь к длительной дискуссии.

• Если человеку во время беседы становится скучно и он начинает расслабляться, то проявляется это в следующих жестах: человек подпирает ладонью щеки, постукивает пальцами по столу (этот жест также означает нетерпение), может легонько постукивать ногами по полу.

• Когда человек во время беседы подпирает щеку рукой, при этом указательный палец упирается в висок — это значит, что он оценивает то, что вы ему сказали.

• Поглаживание подбородка говорит о том, что человек пытается принять решение.

• Во время беседы внимательно наблюдайте за кистями рук, например, если они сжаты в кулаки — человек полон негативных эмоций.

• Руки на поясе — еще один жест агрессивности, свидетельствующий о решительной готовности к действиям.

• Если собеседник во время разговора начинает тщательно собирать ворсинки со своей одежды, то знайте, что внутренне он не согласен с вами, но по каким-либо причинам не говорит об этом.

ДВИЖЕНИЯ НОГ

Движения ног не так многочисленны, как движения рук, но тем не менее очень красноречивы.

• Самый распространенный жест — закидывание ноги на ногу. Обычно это означает сдержанно-выжидающую позицию человека.  Например, закидывание ноги на ногу и скрещенные руки на груди или втянутые плечи в комплексе означают, что человек устал, ему надоело все окружающее и он перестал следить за происходящим.

• Если мужчина садится напротив вас, закинув ногу на ногу так, что образуется угол, будьте осторожны: вы имеете дело с упрямым человеком, обладающим бойцовским характером. А если он при этом еще и обхватил ногу руками — тогда он неуступчив, у него быстрая реакция и вам потребуется немало аргументов, чтобы его переубедить. Когда человек стоит, скрестив ноги, — это значит, что он не уверен в себе и напряжен. Чаще всего так стоят в незнакомой или некомфортной обстановке.

2 Ведущий

Еще один невербальный знак – это улыбка, но и тут не все так просто. Предлагаем вашему вниманию 15 фактов об улыбке.

6 Ведущий
Факт 1. Даже улыбка через силу способна поднять вам настроение.
Психологи утверждают, что, заставляя себя улыбаться, любой человек может поднять себе настроение.
5 Ведущий
Факт 2. Улыбка укрепляет иммунную систему.
Да-да, улыбка способна укрепить не только психическое, но и физическое здоровье человека, поскольку, когда мы улыбаемся, наше тело становится более расслабленным, что очень полезно для всего организма в целом.
6 Ведущий
Факт 3: Улыбка заразительна.
Если кто-то недалеко от вас зевает, вам тоже невольно хочется зевнуть; если кто-то рядом с вами улыбается, вам тоже хочется улыбаться. Это не просто наблюдение – это вывод, сделанный учеными из Швеции.
5 ведущий
Факт 4: Улыбка уменьшает стресс.
Ну, конечно же! Что можно противопоставить стрессу? Только наши оптимизм и веру в светлое будущее. Если мы будем смеяться горестям в лицо, они неизбежно отступят.
6 ведущий
Факт 5: Легче улыбаться, чем хмуриться.
Для того чтобы нахмуриться, нам приходиться задействовать большее количество мышц, чем во время улыбки. Соответственно, на плохое настроение мы тратим гораздо больше энергии, чем на хорошее.
5 Ведущий
Факт 6: Улыбка – универсальный знак счастья.
При знакомстве, во время комплиментов мы улыбаемся, потому что чувствуем себя чуточку счастливее и для того, чтобы показать окружающим свое к ним расположение. У всех народов улыбка – это знак хорошего настроения и позитивного настроя.
6 Ведущий
Факт 7: На работе мы улыбаемся меньше.
В настоящее время на работе мы улыбаемся меньше, чем дома (28% против 30%). Это печально, не правда ли? Кстати, из этой ситуации имеется отличный выход – работа на дому Тольятти с возможностью улыбаться хоть в течение целого дня, при этом не выходя из дому.
5 Ведущий
Факт 8: При улыбке работают от 5-ти до 53-х лицевых мышц.
Чем больше мышц работают, тем полезнее.
6 ведущий
Факт 9: Дети рождаются с умением улыбаться.
Каждый ребенок приходит в этот мир, уже умея улыбаться. По крайней мере, так заявляют ученые.
5 Ведущий
Факт 10: Улыбка помогает нам получать повышение по службе.
«Улыбайся! Шеф любит идиотов!» Эта поговорка довольно грубо, однако очень точно определяет пользу улыбки в процессе продвижения карьеры.
6 Ведущий
Факт 11: Улыбка – самое узнаваемое выражение лица.
В наш век (благодаря США) высоких технологий и (благодаря Японии) развивающейся семимильными шагами робототехнике, когда андроидов учат общаться с живыми людьми, а автоматы с мороженым выдавать мороженое только после широкой улыбки в камеру, распознание улыбки есть весьма полезное качество. Так вот именно ее на человеческом лице «диагностировать» проще и легче всего.
5 Ведущий
Факт 12: Женщины улыбаются чаще мужчин.
Без комментариев. Разве что один: мы смотрим больше фильмов и много больше общаемся друг с другом на житейские темы.
6 Ведущий
Факт 13: Улыбка более привлекательна, чем отличный макияж.
В ходе исследования было установлено, что 69% мужчин нашли привлекательными именно тех женщин, кто улыбался, а не тех, на ком лежал макияж от модного стилиста.
5 Ведущий
Факт 14: Существуют 19 различных типов улыбок.
Сотрудники научной лаборатории в Сан-Франциско идентифицировали 19 разных типов улыбок и определили их в две категории – вежливые «социальные» улыбки, на которые требуется менее всего усилий, и искренние улыбки от души, каким нужно задействовать все 53 лицевые мышцы.
6 Ведущий
Факт 15: Новорожденные сразу начинают улыбаться.
Большинство врачей уверены, что дети начинают улыбаться лишь в возрасте 4-6-ти недель, однако улыбки на лицах малышей появляются гораздо раньше – во время сна уже в первый день рождения. И когда вы увидите таким свое собственное чадо, попробуйте тогда сказать, что его улыбка – лишь невольное сокращение мышц, не получится.

1 Ведущий

А сейчас мы предлагаем вам пройти необычный психологический тест.

 В какой последовательности Вы будете это делать, и узнаете, возможно, о себе что-то новое… Представьте, что Вам нужно сделать 5 вещей: 1. Снять трубку звонящего телефона 2. Успокоить кричащего ребёнка 3. Открыть входную дверь, в которую кто-то стучит 4. Снять сохнущее на балконе бельё, потому что начинается дождь 5. Выключить кран на кухне, потому что вода сейчас начнет переливаться через край.... РЕЗУЛЬТАТ: 1. ТЕЛЕФОН — ЭТО РАБОТА 2. РЕБЕНОК — ЭТО СЕМЬЯ 3. ДВЕРЬ — ЭТО ДРУЗЬЯ 4. ОДЕЖДА С БАЛКОНА — ЭТО ДЕНЬГИ 5. КРАН С ВОДОЙ — ЭТО  ЛЮБОВЬ.

2 Ведущий

Предлагаем вам еще один необычный тест

5 Ведущий

Что такое сказки? На первый взгляд, лишь набор фраз, волшебный рассказ, оторванный от жизни, игра…

Сказки хранят в себе кладезь коллективного бессознательного, то психологическое наследие, которые люди передают из поколения в поколение.
Любимая сказка может рассказать о человеке больше, чем сложные психологические тесты. Итак, вы готовы узнать о себе немного больше? Тогда приступим!

 Мы представляем вам четыре сказок . Выберете  одну которая наиболее вам всегда нравилась.

«Красная шапочка». Любящие эту сказку доверчивые и любознательные, активные, склонные к авантюрам и подчинению. Это парадоксальное сочетание объясняется сильным родительским авторитетом, зачастую совсем не учитывающий характер самого человека, а также его природной склонностью к приключениям.

«Снежная королева». Кто вам нравился больше: властная Снежная Королева или нежная Герда? На самом деле, ответ на этот вопрос совершенно не важен, ведь обе героини — две стороны одной медали, две ипостаси одной и той же женщины. Она сильная и нежная, властная и заботливая, ей необходимо брать на себя заботу о ком-то слабом, беспомощном и зачастую бесполезном. Энергичная, деятельная, яркая, она фактически становится главой семьи. Ее мужчина – «Кай». Замечательный, милый мальчик, но слишком пассивный, который с ней остается вечным ребенком, ведь все трудности жизни она берет на себя.

«Русалочка». Как и героиня этой печальной и красивой сказки, вы самоотверженны в любви, готовы бороться, спасать, ждать, всегда прощать. Понимаете в глубине души, что счастье нужно выстрадать. Всегда идете к своей цели до конца, какие бы трудности не пришлось преодолеть на жизненном пути.

«Гадкий утенок». Человек, ассоциирующий себя с главным героем этой сказки, верит в сладкую иллюзию, что однажды все изменится само собой, что боль и несчастье уйдут навсегда. Вы очень нежны и ранимы, верите в чудеса и в торжество добра и справедливости. Сделайте шаг навстречу мечте, попытку что-то изменить — тогда поймете, что не нужно ничего никому доказывать. Живите своей жизнью и не обращайте внимания на чужое мнение!

Сказочные герои — вечны. Они в символическом виде отражают главные конфликты, с которыми сталкивается каждый из нас. Конфликты глубинные, архетипные, исконно человеческие. Это и соперничество между братьями за родительскую любовь, и этапы взросления. Проникая в аллегорической форме в самый потаенные сферы наших чувств, сказки отдают нам опыт поколений. Возможно, стоит им воспользоваться?

 2Ведущий

О роли психологии в медицинской практике писали Боткин, Остроумов, Сеченов.. Бехтерев и др.. Павлов неоднократно говорил, что мед работнику непременно нужно быть еще и психологом, а Г. И. Россолимо характеризовал психологическое взаимодействие врача и больного как наиболее существенную черту медицины: «Обращаясь к врачу, больной идет как человек к человеку, но как человек более слабый к более сильному, потому что он в нем нуждается». 

Выводы:

.

6. Библиографический список

Основные источники:

1. Ковалев С.И. История Рима. - М., 2010;
2. Роберт Этьен. Цезарь. – М., 2012.

Интернет ресурсы:

1.  http://www.istorya.ru;

2.  http://www.bibliotekar.ru;

3.  http://www.ronl. Ru;

4.  http://ru.wikipedia.org;

5.  http://student. Ru.