Развивающее занятие с дошкольниками подготовительной группы

Развивающее занятие с дошкольниками подготовительной группы

        Цель:  закрепить знания геометрических фигур, цвета, развивать внимания, логическое мышление, мелкую моторику руки, умения сравнивать.

Ход занятия

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие, по стране Интелектуаляндия. В этой стране нас ждут разные задания и испытания здесь мы научимся с вами думать, размышлять. Вы готовы? Тогда в путь.

Посмотрите по улице Интелектуаляндии ездят не обычные машины наши задачи раскрасить части машины, так как показано на таблице посмотрите внимательно какие основные цвета используются при раскрашивание машины. Что мы будем раскрашивать синим цветом, зеленым, красным? А теперь перечислите из каких геометрических фигур состоит машина?

Дети приступают к работе после разъяснения психолога, детям раздаются бланки с конторами машины (приложение №1)

Вот машина и готова, но прежде чем отправиться в путь я хочу у вас проверить как вы знаете правила дорожного движения.

Упражнение «Светофор»

Психолог держит в руках круги-сигналы, обозначающие светофорную регулировку движения. По ходу текста он их показывает, дети должны отреагировать условным движением Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно. (Стоят.)

Свет зеленый говорит:

Проходите, путь открыт. (Маршируют на месте.)

Желтый свет - предупрежденье -

Жди сигнала для движенья. (Хлопают в ладоши.)

Молодцы правила движения вы знаете машины наши готовы в путь

Посмотрите нам по дороге встретился магазин посуды какие красивые вазы стоят на витрине. Ой, а вот одна ваза разбита, давайте поможем продавцу найти нужный осколок и склеить вазу. Но прежде чем приступить помогать, давайте выполним упражнение:

Вот помощники мои.

Вот помощники мои, их как хочешь поверни: (смотрим на раскрытые ладошки)

И вот эдак и вот так, не обидятся никак. (потираем руками).

Раз, два, три, четыре, пять. (хлопаем в ладоши)

Не сидится им опять. (встряхиваем кистями)

Постучали (стучим по стол)

Повертели

(Круговые вращения кистью)

И работать захотели (потираем руки)

Поработают немножко (хлопаем в ладоши)

Мы дадим им отдохнуть (сложили ладони вместе)

Постучали (стучим по стол)

Повертели

(Круговые вращения кистью)

И опять обратно в путь. (Хлопаем в ладоши).

Детям раздаются листочки с разбитой вазой (приложение 2), и они самостоятельно находят осколок и обводят его в кружок. Потом психолог проверяет задания.

Затем предлагает игру на внимание «Антошка»

Ребята в стране Интелектуаляндии очень веселые жители, они любят играть в веселую игру «Антошка». Давайте  встанем в круг будем шагать на месте и произносить такие слова:

Антошка- картошка,

Костяная ножка,

Сам с вершок,

Голова с горшок

после слов повернуться спиной к друг другу закрыть глаза, а я кого то из вас накрою покрывалом, кого накрою, сядет накорточки и по команде «Повернитесь!» поворачиваетесь лицом к друг и открываете глаза.  Затем я вам задам вопросы на которые вы ответе мне (кого не стала? Дети должны назвать имя, в чем был одет, кого цвета одежда и т.д.).

Психолог уточняет правила игры. Игра начинается. Играем 3-4 раза.

Подведение итогов занятия.