Здравствуй детский сад!

ЗДРАВСТВУЙ ДЕТСКИЙ САД!

Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Вы первые и самые важные учителя своего ребенка. Первая его школа – ваш дом, который оказывает огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценности. Вторая школа – детский сад – здесь ваш ребенок  впервые встретится  с другими значимыми для него взрослыми – воспитателями, которые откроют для  него чудесный мир детского общения,  детского творчества, научат его смотреть на мир с интересом.

        Оформляя ребенка в детский сад, родители переживают: «Как встретят их чадо?», «Будет ли ему хорошо?»

И как не переживать, если  многие  знакомые и родственники заранее настраивают пап и мам  на то, что период адаптации к детскому саду обязательно должен сопровождаться детскими слезами,  тяжёлыми расставаниями,  нервными срывами.

Конечно, нельзя не согласиться с тем, что, попадая в незнакомую ситуацию, вынужденно вступая в общение с незнакомыми людьми,  даже взрослый человек будет чувствовать себя некомфортно. Каково же тогда приходится  малышам? Но не все уж так печально, давайте рассмотрим  основные причины, по которым ребенку тяжело привыкнуть  к детскому саду:

• отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада;
• неумение ребенка занять себя игрушкой;
• наличие у ребенка своеобразных привычек;
• несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков;
•  отсутствие опыта общения с незнакомыми  детьми и взрослыми;
• излишняя тревожность родителей.

Уважаемые родители! Вы должны понять, что ни один, даже самый замечательный детский сад, не сможет сделать для ваших детей все. Детский сад призван помочь вам, а не заменить вас. Без вашей помощи просто нельзя, тем более в период адаптации:

1. По возможности расширяйте круг общения вашего ребенка, помогите  преодолеть ему страх перед незнакомыми людьми: обращайте внимание ребенка на действия и поведение  посторонних людей, вызывайте положительное отношение к ним.

2. Помогите разобраться в игрушках: используйте показа действий с ними, вовлекайте ребенка в совместную игру, покажите несколько способов игры с одной и той же игрушкой.

3. Развивайте подражание в действиях ребенка:  «Попрыгаем, как зайчики», «Полетаем как птички».

4. Учите обращаться к другим взрослым и детям,  учите делиться игрушками, жалеть плачущего и т.д.

5. Тренируйте с самого раннего возраста систему адаптационных механизмов у ребенка и приучайте его к ситуациям, в которых требуется менять формы поведения.

6. Приучайте к самообслуживанию, поощряйте попытки самостоятельных действий.

7. Заранее узнайте все новые моменты в режиме дня в ДОУ и введите их в домашний распорядок дня.

8. Не допускайте высказываний сожаления  в присутствии ребенка о том, что приходиться отдавать его в детский сад.

9. Избегайте обсуждения при ребенке волнующих вас проблем, связанных с детским садом.

10. Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у вас была возможность не оставлять его на целый день.

11. Подчеркивайте, что ваш ребенок как прежде дорог вам и необходим.Ребенок должен знать, что не покинут, а по-прежнему любим.

К моменту поступления в детский сад ребенок должен уметь:

• самостоятельно садиться на стул;
• самостоятельно пить из чашки;
• есть с хлебом;
• после еды задвигать свой стул;
• пользоваться ложкой;
• активно участвовать в одевании, умывании;
• пользоваться горшком.

Следуя этим несложным правилам,  вы поможете  ребенку привыкнуть к новой для него обстановке, и у вас не будет причин  излишне за него тревожиться.