СИСТЕМА СОПРОВОЖДЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ПСИХОЛОГА И ПЕДАГОГА (методическая разработка для педагогов и психологов)
Презентация, в которой я постаралась отразить основные аспекты сотрудничества педагога и психолога во время совместной работы по ФГОС
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sistema_soprovozhdeniya_vnedreniya_fgos.pptx | 2.81 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В рамках психологического сопровождения ФГОС п сихологическая служба приступила к реализации новых форм оказания помощи и поддержки как учащимся, так и педагогам: 1. Разработан план психологического сопровождения ФГОС в начальной школе. 2. Разработана и осуществляется совместная работа учителей и психологов по развитию метапредметных умений в начальной школе. 3. Во вторых классах психологами реализуется новая программа надпредметного курса «Мир деятельности». 4. Идет обобщение опыта работы разных регионов Российской Федерации по стартовой диагностике учащихся 1 класса для сопровождения начальных классов в соответствии с ФГОС. 5. Разрабатывается тематика просвещения для учителей школы по вопросам повышения качества образования учащихся
Раздаточный материал: Система психолого-педагогического сопровождения внедрения ФГОС В предложенном материале рассматриваются такие н аправления деятельности педагога-психолога: Диагностика Просветительская и психопрофилактическая деятельность Развивающая и коррекционная работа Консультирование Описана работа педагога-психолога с: Учащимися Педагогами Родителями Администрацией
Материал включает в себя: м етодические рекомендации для специалистов (заместителей директоров по УВР, педагогов-психологов, учителей начальных классов) по проведению стартовой психолого – педагогической диагностики в 1-х классах в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования . Предложены типовые задачи для оценки сформированности предметных знаний и умений (всего 7 заданий) Раздаточный материал: Система психолого-педагогического сопровождения внедрения ФГОС
Заполнение таблиц развития метапредметных умений первоклассников Адрес сайта: www.postdiplom.ru Таблицы заполняются 2 раза в год совместно учителем 1 класса и психологом и позволяют оценить уровень развития метапредметных умений в динамике
Официальный сайт http://www.sch2000.ru/ На сайте представлены: методические материалы по программе, примерные конспекты уроков, рекомендации для педагогов и родителей, рекомендации психологов
Надпредметный курс «Мир деятельности». 1 и 2 классы Программа для 1-ых классов включает в себя разделы: Что значит «учиться»: Учитель и ученик. Затруднение – мой помощник в учении. Как научиться быть внимательным. Семья – мой помощник в учении. Не могу? Остановлюсь, чтобы подумать. Личностные качества ученика: А ктивность. Т ерпение. Ч естность. Доброжелательность. Учимся дружно : Работа в парах. Работа в группах. Ценности нашей жизни. Здоровье
Формирование универсальных учебных действий Тетради-тренажёры издательства Ювента позволяют учителю и психологу формировать у учащихся УУД, а также готовить их к итоговой аттестации в начальной школе. Ученик наглядно видит свои успехи и недочёты, ведь он сам оценивает качество своей работы и заносит в таблицу, представленную в каждом тренажёре.
Технология «Портфолио»
Справочные материалы Система психолого-педагогического сопровождения внедрения ФГОС (поисковый сервер Яндекс), Диагностические материалы для специалистов МОУ «Центр развития образования», г. Обнинск, Опыт работы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в условиях перехода на ФГОС Городского округа город Бор Нижегородской области, Тетради-тренажёры УУД издательства Ювента , Л.Г.Петерсон . Программа «Мир деятельности». Центр системно-деятельной педагогики «Школа 2000…» АПКиППРО РФ. Официальный сайт http ://www.sch2000.ru / Т.М. Мишакина Портфолио учащегося начальной школы,