Консультация для родителей "О внимании детей дошкольного возраста"

  О ВНИМАНИИ

ДЕТЕЙ  

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

             Внимание - психический процесс, который обязательно присутствует при познании ребенком мира и проявляется в направленности и сосредоточенности психики на определенных объектах.

   Из огромного потока информации, непрерывно идущей из окружающего мира, благодаря работе внимания ребенок выбирает ту, которая наиболее интересна, значима и важна для него. Проявление этого вида направленности и сосредоточенности психики можно замечать уже у младенца. Поисковые движения глаз, поворот головки в сторону источника света, запаха или звука, замирание - подобные поведенческие реакции позволяют выделить объекты, заинтересовавшие малыша, а также фиксировать проявление его внимания. Самым ярким примером этого является ситуация, когда ребенок, забросив все дела, замирает с отрешенным взглядом. Не стоит принимать подобную отрешенность за рассеянность. Наоборот, это кульминация внутреннего внимания. Что стало его объектом, об этом знает только сам ребенок, ушедший в мир своих мыслей, фантазий, переживаний.

Сосредоточенность и направленность психики может возникнуть в ответ на какой-либо сильный, необычный, резкий, внезапный раздражитель без каких-либо усилий со стороны человека. Оно появляется вместе с вопросом: "Что это такое?", данный вопрос возникает, когда мы сталкиваемся с чем-то новым, необычным.

    В силу своих возрастных особенностей дошкольник не может управлять вниманием и часто оказывается во власти внешних впечатлений. Частота и длительность отвлечения внимания дошкольников определяются, прежде всего, ресурсными возможностями детского организма, но в то же время зависят и от характера деятельности, чаще всего дошкольники отвлекаются на эмоционально, а не информативно привлекательные объекты.

Свойства внимания, можно и нужно развивать.

                          Три совета для родителей

1. Занимаясь с ребенком, не прячьте свои эмоции в дальний угол, улыбайтесь, проявляйте удивление, интерес, восторг!

2. Возьмите на себя руководство вниманием ребенка, вовлекайте его в разные виды деятельности, освещая их привлекательные стороны. Придумывайте, находите новые, оригинальные средства организации детского внимания. Помните, что наиболее привлекательно для ребенка то, что наглядно, эмоционально, неожиданно. Универсальное средство организации внимания - это речь. Выполняя задание, старшие дошкольники часто проговаривают инструкцию вслух. Так, слово в виде инструкции или требования взрослого помогает ребенку управлять своим вниманием. Наиболее эффективной будет пошаговая инструкция. Она организует внимание малыша и будет способствовать планированию его деятельности.

3.Давая задание малышу, помните, что ваша инструкция должна быть доброжелательной, конкретной, пошаговой, понятной, исчерпывающей.

Для развития способностей дошкольникам

можно давать такие задания.

• - Закрой глаза и опиши, во что одеты ребята, с которыми ты играешь.
• - Закрой глаза и скажи, какого цвета глаза и волосы у остальных ребят.
• - Закрой глаза и назови остальных ребят, распределив их по росту - от самого маленького до самого высокого.
• - Не поворачиваясь, назови все предметы, которые находятся у тебя за спиной, опиши их форму, размеры, цвет.
• - Сидя с закрытыми глазами в течение двух минут, перечисляй все звуки, которые ты будешь слышать.
• - Каждый день, проходя к своему дому, ты видишь одну и ту же картину: какое-то дерево или, может быть, песочницу, лавочку у подъезда. На следующий день, проходя мимо, постарайся увидеть что-то такое, чего ты раньше не замечал, а послезавтра - еще что-то новое для тебя. И так каждый день наблюдай и замечай детали пейзажа, которые ускользали от твоего внимания.
• - Сколько ступенек на лестнице?
• - Сколько окон в комнате?
• - Когда взрослый хлопает в ладоши, ребенок должен принять определенную позу. Один хлопок - поза аиста (стоять на одной ноге, поджав другую). Два хлопка - поза лягушки (надо присесть, при этом пятки вместе, носки врозь, колени разведены, руки между ногами на полу). Три хлопка - поза коровы (встать на четвереньки и произнести "м-у-у").

Внимание - одно из уникальных свойств, психики человека.

Без него невозможна работа памяти, мышления.

Внимание требуется, чтобы добиться успеха в игре,

в спорте, в любом деле.

Особенно важно внимательное отношение к людям.

Хорошо, если ребенок поймет это уже в детстве.