Формирование личностных и коммуникативных УУД учащихся 1-х классов

Формирование личностных и коммуникативных УУД

учащихся 1-х классов

Дополнительная образовательная развивающая программа «Мы-первоклассники!» была составлена педагогом – психологом Корнеевой Ириной Владимировной на базе МБОУСОШ №15  г. Тулы.  В основу этой программы были положены комплексная программа О.В. Хухлаевой, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья детей 1-3 классов "Тропинка к своему Я" и программа по адаптации для детей школьного и дошкольного возраста М.А. Панфиловой  «Лесная  школа».

Занятия по данной программе были впервые проведены с октября 2013 по май 2014 г.  В реализации программы принимали участие младшие школьники, ученики 1-х классов школы.  

Направленность программы: программа по развитию компонентов УУД.

Тип программы: развивающая программа.

Адресат программы:  младшие школьники, ученики 1 классов.  

Цель программы: формирование личностных и коммуникативных компонентов УУД как важных элементов развития личности ребенка.

Задачи программы:

1. Развить личностные компоненты УУД, отвечающие требованиям новых стандартов.
2. Развить коммуникативные действия, направленные на учет позиции собеседника, развитие умения сотрудничать.
3. Улучшить эмоционально-психологический климат в группе.

Ожидаемые результаты:

1. Развитие волевой саморегуляции и произвольности поведения в соответствии с возрастной нормой. 
2. Формирование личностных характеристик, отвечающих требованиям новых стандартов.
3. Повышение социальной компетентности, сознательная ориентация учащихся на позиции других людей.
4. Умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
5. Улучшение эмоционально - психологического климата в группе.

Условия проведения коррекционно-развивающей работы

Возраст участников:  младшие школьники, учащиеся 1 классов.

Форма занятий: групповые развивающие занятия.

Продолжительность программы: программа состоит из 18 занятий.

Режим занятий: после уроков, но не позже шестого урока.

Частота проведения: занятия могут проводиться 1-2 раза в неделю.

Продолжительность занятия: 40 минут.

Число участников: оптимальное количество детей в группе – 7-10 человек.

Требования к организации помещения: в помещении должны быть парты для выполнения письменных заданий и рисования, также в нем должно быть свободное место для подвижных игр и упражнений.

Технические средства и материалы: доска, мел, на каждого участника – альбом, цветные карандаши; раздаточные материалы подробнее описаны в приложении, мяч, покрывало, повязка на глаза.

Календарно-тематический план