Адаптация первокласников

Слайд 1

Слайд 2

Первый год обучения Закладывается основа отношения к школе и обучению. Мобилизация интеллектуальных и физических сил: -сложно не отвлекаться и следить за мыслью учителя; -сложно высиживать урок в одной позе; -сложно сдерживать и выражать вслух свои мысли и эмоции;

Слайд 3

Физиологическая адаптация Первый этап 2-3 недели обучения получили название «физиологической бури» первоклассники тратят значительную часть ресурсов (дети часто болеют) Второй этап: неустойчивое приспособление, организм находит приемлемые варианты реакций. Последний период относительно устойчивого приспособления, организм реагирует с меньшим напряжением. Продолжительность адаптации варьируется от 2 до 6 месяцев.

Слайд 4

Физиологические признаки По наблюдению медиков: -некоторые дети худеют; -снижение артериального давления(признак утомления); -повышение давления (признак переутомления); -Головные боли, усталость; -Капризность детей дома, снижение способности к регуляции поведения.

Слайд 5

Дети нуждаются: Во-первых: в дневном сне; Во- вторых: дневная прогулка и хороший ночной сон (10-11 часов); В – третьих: поддержка дома.

Слайд 6

Социально- психологическая адаптация Кризис 7 (6) лет. -изменяется статус бывшего малыша- появляется новая социальная роль «ученик»; -принятие «позиции ученика»;

Слайд 7

Адаптация к детскому коллективу. -трудности возникают у тех детей которые не посещали дет. сад; -требуют к себе большого внимания; -не желание ходить в школу, жалобы на то что все обижают.

Слайд 8

Практические рекомендации Хвалить ребенка за поступки и не сравнивать; Искренне интересоваться школьной жизнью; Подчеркивать сферу деятельности, где ребенок больше успешен; Помогать в учебе, контролировать учебный процесс.

Слайд 9

Тест на тревожность (заполняется родителями) 0-данный пункт отсутствует 1—проявляется 2-ярко выражен 1.Ребенок легко расстраивается, много переживает. 2.Часто плачет, ноет, не может успокоится. 3.Капризничает ни с того ни с сего. 4.Более чем часто обижается. 5.Бывают приступы злости. 6.Заикается. 7.Грызет ногти.

Слайд 10

8.Разборчив в еде. 9.Засыпает с трудом. 10.Отсутствует аппетит. 11.Спит беспокойно. 12.Плохо и неохотно встает. 13.Дергает рукой, теребит одежду. 14.Не умеет сосредоточиться, быстро отвлекается. 15.Боится темноты. 16.Старается быть тихим. 17.Боится одиночества. 18.Неуверен в себе.

Слайд 11

Результаты Менее 7 баллов - отклонения не существенны. 7-13 баллов – невысокая степень тревожности. 14-19 баллов – средняя степень психического напряжения. 20-27 баллов –ожидается нервный срыв. 28-40 высокая степень психоэмоционального напряжения.

Слайд 12

Памятка родителям -Будите ребенка спокойно; -Не торопите, не дергайте по пустякам; -Не отправляйте ребенка без завтрака; -Ни в коем случае не прощайтесь предупреждая «Смотри не балуйся»; -После школы не торопитесь садиться за уроки; -Низкая работоспособность 14-15 часов, и после 18 часов. -Во время приготовления уроков не сидите над душой; Помните что в течение года есть критические периоды. Когда учится сложнее. Это 4-6 недель в начале года и период после рождественских каникул. Проблемы с одноклассниками: -научите ребенка общаться с другими детьми; -агрессивный ребенок, такое поведение неприемлемое в школе.