Травля в школе, что это такое и как быть?

Согласно прошлогоднему исследованию Всероссийской организации здравоохранения, наша страна занимает одно из лидирующих мест в отношении школьной травли. Среди одиннадцатилетних детей 23% мальчиков и 27% девочек заявляют, что подвергались унижениям в школе как минимум два раза в месяц! Многие учителя и родители закрывают глаза на факты травли, объясняя это трудным возрастом и говоря «само пройдет». Но нередко у детей вследствие унижений возникают суицидальные мысли, и может уже стать поздно искать виноватых и задавать вопросы.

Википедия дает следующее определение травли -  это агрессивное преследование одного из членов коллектива (особенно коллектива школьников и студентов, но также и коллег) со стороны остальных членов коллектива или его части. При травле жертва оказывается не в состоянии защитить себя от нападок, таким образом, травля отличается от конфликта, где силы сторон примерно равны.

Пик травли приходится на 11-12 лет неслучайно – именно в этом возрасте у ребенка возникает потребность осознания себя и своего места в коллективе. Добиваться этого можно разными способами, в том числе и через противопоставление себя другим. Откуда же берется детская агрессия?

Очень часто причиной являются советы родителей – «дай сдачи», «отомсти», «покажи кто ты есть», в результате чего у ребенка формируется вывод – «прав тот, кто сильнее». Ребенок начинает активно давать сдачу обидчикам, а, как правило, агрессия порождает агрессии. Вот такой замкнутый круг!

Еще одна причина агрессивного поведения детей – это ситуация в семье. Если ребенок эмоционально отвергнут, дома к нему применяют физические наказания, то часто происходит следующее – ту злобу, что он затаил на своих близких и родных, он вымещает на одноклассниках, друзьях.

Существует еще одно мнение специалистов – агрессия является следствием гиперопеки родителей. Родители могут ограничивать ребенка в общении со сверстниками, ограничивать его в самостоятельных решениях действуя ему на благо, желая вырастить «правильного» человека, но ребенок под давлением копит в себе агрессию под гнётом родительских «нельзя». В определенный момент агрессия оказывается единственной стратегией при необходимости отстоять свои интересы.

Каким же образом можно решить эту проблему? Дети, прежде всего, нуждаются в поддержке взрослых – родителей, близких родственников, учителей.  Агрессивные дети нуждаются в поддержке, понимании и принятии, а не в навешивании на них ярлыков.

В ситуации школьной травли решением проблемы могут стать сами родители. Не перекладывая ответственность на школу, они должны быть заинтересованы в первую очередь сами, и не думать, что проблема может разрешиться сама собой. Для того, чтобы ребенок мог обратиться ко взрослому за помощью, советом, научиться разрешать конфликтные ситуации, в семье долен быть благополучный климат, атмосфера любви и доверия. Ребенок должен чувствовать, что является полноправным членом семьи, его любят, ему доверяют.

Если ребенок оказался жертвой, то родители должны правильно наладить диалог с ребенком, объяснить ему, что в некоторых ситуациях лучше промолчать, что обижать легче того, кто обижается, что агрессор, проявляя силу, наоборот, показывает слабость и таким образом защищает себя. Ребенку необходимо объяснить, что во всех ситуациях нужно сохранять спокойствие.

Если ребенок – агрессор, то обо всех ситуациях, которые имели место быть, с ним следует поговорить категорично, называя вещи своими именами, необходимо дать понять ребенку-агрессору что на самом деле так называемые шутки (толкания, обзывания) – это жестокое обращение с человеком и оно недопустимо. Важно при этом быть однозначным в оценке.

Если конфликт зашел слишком далеко, необходимо обратиться к специалистам.