Конспект лекций по возрастной психологии часть 6

Конспект лекций по возрастной психологии часть 6

Личностные особенности дошкольника.

Самооценка дошкольника:

• Адекватная самооценка:

Умеет анализировать свои поступки, больше ориентироваться на знание о себе, чем на оценку взрослых, быстро учится навыкам самоконтроля

• Неадекватная самооценка:

Затрудняется видеть в себе существенные качества, анализировать свои поступки, число осознаваемых качеств невелико, необходимо руководство по формированию навыков самоконтроля

• Представление о себе связанное с оценками других – отсутствие самооценки:

Не стремиться заглянуть в свой внутренний мир, представление о себе неустойчивое.

Агрессия:

Конструктивная – это активность, стремление к достижениям, защита себя и других, завоевание свободы и независимости

Деструктивная – это насилие, жестокость, ненависть, недоброжелательность, злоба.

Требования к художественно-творческой деятельности агрессивных детей:

• Синтетический характер деятельности, когда быстро сменяются ее виды (изобразительная, игровая, коммуникативная)
• Яркость и ценность результата – ребенок должен иметь возможность показать свой результат как можно большему количеству зрителей
• Учить проявлять фантазию созидательного, а не разрушительного плана
• Подключать к работе родителей

Рекомендации родителям агрессивных детей:

• Обязательно заниматься художественно-творческой деятельностью
• Как можно больше движения, спорта, разнообразных физкультурных занятий до утомления
• Заниматься плаванием – вода успокаивает, «гасит» негатив
• Заниматься танцами – в них не только физическая активность, но и воспитание красотой
• Как можно чаще должна звучать спокойная классическая музыка
• Обязательно включать агрессивного ребенка в детские спектакли, давая ему только роли добрых персонажей
• В играх с воинствующими персонажами показывайте их защитную функцию, устраняя функцию нападения
• Читать с ребенком как можно больше добрых детских книжек
• Показывать ребенку только мирные и спокойные фильмы и мультфильмы
• При возможности держать дома животных, приучать к любви и заботе о них