Психологическое образование - для населения Тувы

Психологическое образование - для населения Тувы Тувинское отделение Федерации психологов образования России для членов организовали поездку в г. Москву с 30 января по 11 февраля 2017 года. Цель поездки была обучение и активное участие в XV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Практическая психология образования XXI века: Прикладная психология на службе развивающейся личности» и IX международном сказкотерапевтическом фестивале «Психология сказки и Сказка психологии». Активисты в составе четырех педагогов, в том числе, Анна Демир-Баадыровна Сандый, председатель Тувинского регионального отделения Федерации психологов образования России,; доктор психологических наук, Товуу Наталия Оюновна; аспирантка РАО г. Москвы Лариса Данзыевна Монгуш и педагог-психолог МБОУ СОШ №8 г.Кызыла, Ондар Маргарита Эрес-ооловна. …В дороге в Москву была организована мини-лаборатория по учебно-методическому комплексу учебников «Психология» для начальных, средних и старших классов автора Дубровиной И.В. Под руководством Товуу Н.О. организован перевод учебников на тувинский язык в целях апробации национальных школах. Наша команда очень плодотворно работали и тщательно готовились к встрече автором данных учебников Дубровиной И.В. Приехав в Москву, все мы очень интенсивно посещали работу конференций, они начинались с восьми утра и до девяти вечера продолжались. Хочу отметить, что каждый мастер-класс и психологические занятия были организованы на должном уровне. О девятом международном сказкотерапевтическом фестивале «Психология сказки и сказка психологии» 3-го февраля 2017 года собрались в Москве в здании МГППУ на Сретенке те, кто любит сказки и профессионально ими занимается. И не просто изучает их, а активно использует в работе с людьми – маленькими и большими. Девятый международный сказкотерапевтический фестиваль состоялся! Но встреча российских и зарубежных психологов-сказочников в этом чудесном месте проходила уже в двенадцатый раз. Каждый из фестивалей имеет свою «изюминку», свою особую черту, позволяющую легко отличить один от другого. На одном из них участники сопереживали героям сказочного спектакля, поставленного детьми- дошкольниками, на другом - на сцене развернулся поединок между Ильей Муромцем и крестоносцем, на третьем участники познакомились с волшебными возможностями голосовой терапии, продемонстрированными Алексеем Аникиным. В этот раз особую ауру фестиваля задали психодраматические действа, которые начались уже во время пленарного заседания с легкой руки вице-президента Сообщества сказкотерапевтов Виктора Семенова и продолжались в течение двух дней фестиваля. Пленарное заседание на сказкотерапевтическом фестивале совсем не похоже на традиционные серьезно-академические «пленарки» научно-практических конференций. Здесь всегда фейерверк эмоций, активность всех участников, шутки и смех. И это при том, что выступления доктора психологических наук из Софии Нели Бояджиевой и советника ректора Высшей школы экономики, кандидата психологических наук Елены Метельковой были посвящены очень серьезным темам. Первая говорила о направлениях развития арт-терапии в Болгарии, а вторая – о совсем несказочной подверженности деструктивным влияниям современных подростков и о необходимости противостоять этим тенденциям, в том числе с помощью сказкотерапии. В этот раз организаторы фестиваля побили свой собственный рекорд: впервые за два дня удалось провести 34 (!) мастер-класса. Как всегда, было много ярких и неожиданных тем. Достаточно назвать только некоторые: «Сказочный секрет счастливой семьи» (Василец Татьяна), «Принц на белом коне» (Пряхина Светлана), «Сундук сновидений, или Сказки как сновидения мира» (Пришедько Светлана), «Куда идти? Сказочные ресурсы развития клипового и понятийного мышления» (Царькова Ольга), «Сказка-комикс в эмоционально-поведенческой коррекции детей и подростков» (Панфилова Марина, Панфилова Юлия), «Психологический потенциал мифологии народов мира» (Наговицын Алексей, Пономарева Валентина). Но были привлекательны не только названия: содержательная наполненность практически всех мастер-классов свидетельствует о высоком профессионализме ведущих – и тех, кто является постоянным гостем фестиваля, и тех, кто дебютировал в качестве ведущего. Традиционно интереснейшие мастер-классы показали наши друзья и коллеги из Беларуси: Ирина Стишенок (Гомель) и Эрика Осипук (Брест). В этот раз международное представительство на фестивале оказалось весьма значимым: среди ведущих, кроме белорусов, были гости из Болгарии, Чехии, Молдовы, Латвии, видео-выступление из Франции сделала Светлана Хирс и из далекой Республики Тыва. Девятый сказкотерапевтический фестиваль показал: энергетика и творческие потенциалы психологов-сказкотерапевтов неисчерпаемы, и у нашего направления большое будущее. Мы планируем летом в июне 2017 года на Конгрессе «Степная цивилизация» презентовать этнопрограмму «Сказочная Тува». Предлагаю нашим читателям посмотреть фотографии с участием наших членов Федерации психологов образования России регионального отделения Республики Тыва: Мастер-класс по работе с авторскими программами Борисова Лариса Андрияновна, Дементьев Алексей Александрович (г. Нарьян-Мар) "Перекрёсток сказочных дорог: налево пойдёшь - что-то красное найдёшь, направо пойдешь - что-то белое возьмёшь, ну а прямо пойдёшь - точно в сказку попадёшь" Харитонова Мария Александровна (г. Чебоксары) Мастер-класс "Принц на белом коне" Пряхина Светлана Борисовна Работа со сказками в процессе драмы для детей с расстройствами поведения" Крайчовичова Ева г. Оломоуц, Чешская Республика Поездка в г.Коломна После международной сказки мы поехали в г. Коломна и приняли участие на XV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Практическая психология образования XXI века: Прикладная психология на службе развивающейся личности». И в Российско-Французском симпозиуме. Делегацию из Тувы встретила на исторической земле, доктор психологических наук Ершова Регина Вячеславовна. Заведующий кафедры психологии ГОУ ВО МО «ГСГУ». На пленарной части выступил с приветственным словом ректор университета доктор исторических наук, профессор Алексей Борисович Мазуров. И открыла пленарную часть с докладом «Психологизация общества будущего. Из опыта Тувы», Товуу Наталия Оюновна, доктор психологических наук, профессор ТывГУ, председатель Научного Центра этнической психологии и социальных практик из Республики Тыва. Актуальная тема «Амбивалентность: как ее измерять» была озвучена Митиной О.В., кандидатом психологических наук, доцентом, МГУ им. М.В. Ломоносова. И темой «Психологические особенности современного человека с точки зрения практического психолога: доказательный обзор невротизации социально-адаптированного жителя крупного города России на основании 15 летней практики» выступила Акимова О.А. собственник и директор ООО «Школа роста». И в конце пленарной части с докладом « Медиация в образовании: быть или не быть?» выступила Ершова Р.В., доктор психологических наук, профессор, ГОУ ВО МО «ГСГУ». Данная тема среди образовательных организаций является одним из важных тем, так как в современном мире проблемы среди детско-родительских отношений, сверстников и учителей не маловажную роль играет в социализации личности. И было очень отрадно делиться с опытом столь высоких профессионалов в рамках деятельности, Федерации психологов образования России. В рамках конференции проведен Российско-Французский симпозиум «Здоровье и окружающая среда: прививая правильное поведение с помощью цифровых технологий». Организаторы и руководители симпозиума – телемоста: Москва-Париж, профессор Дидье Курб, Мари-Пьр Фурке Курбе (Средиземноморский институт информационных и коммуникационных наук Универсссииитет Экс-Марсель, Университет Тулона, регион Прованс, Лазурный берег, Франция) и доктор психологических наук, профессор, Ершова Регина Вячеславовна и кандидат психологических наук, доцент Александр Борисович Сурков, Государственный социально-гуманитарный университет, Коломна, Россия. В работе симпозиуама были прослушаны следующие темы: «Формирование про-экологичного поведения с помощью серьезных компьютерных игр: экспериментальные результаты» - Дидье Курбе, профессор университета информационных и коммуникационных наук; «Поощряющая цифровая коммуникация и социальные представления: как стимулировать пользователей сайта совместного использования автомобилей общаться по поводу своего опыта»-Лионель Суше, исследователь в области коммуникации, консалтинговая компания, Auxilia, экологический психолог; «Запросы в области здоровья и поисковые системы: бессознательные влияния, связанные с эффектами порядка» - Стефан Амато, Эрик Бутэн, доктор коммуникационных и информационных наук Университета Экс-Марселя, Франция; «Е-здоровья (электронное здоровье) и серьезные видеоигры: эффективность и возможности совершенствования»- Мари-Пьер Фурке - Курбе, профессора университета коммуникационных и информационных наук; «Социальные представления о болезни: кросс-культурный анализ» - Белинская Е.П., доктор психологических наук, МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва, Россия; «Перспективы изучения когнитивных стилей в киберпсихологии (на примере исследования взрослых геймеров)» - Богачева Н.В., кандидат психологических наук, старший преподаватель Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Москва, Россия; «Гендерные особенности в проэкологичном поведении: кто позаботится об окружающей среде завтра?» - Привалова Е.А., аспирант ГСГУ, Коломна, Россия. В современное время значимость по геймерскому подходу, проэкологичности психологического образования развивается. Особенно актуализируется среди подростков и молодежи. Таким образом, как участники мероприятия «Федерации психологов образования России из Республики Тыва» приехали с большим багажом знания и опыта. И планируется провести практические семинары-практикумы для педагогов-психологов, психологов образования Республики Тыва. Мы предлагаем нашим читателям познакомиться с выступлением Товуу Н.О. на пленарном заседании «О психологизации общества будущего»: (из опыта Тувы). Мысль проявится в практических делах Передается мысль, выведенная из опыта, чтобы из него извлечь пользу. Прошло уже четверть века как наша общественная некоммерческая организация ведет научно-исследовательскую и просветительскую работу среди населения республики. Основа ее деятельности – экспериментальная работа по социальной психологии. Социальные группы, клубы и объединения добровольцев в условиях социально-экономических и политических реформ явились центром психологической помощи населению. Они были центром общения, единения, поддержки, добровольной взаимопомощи разных людей. Период с 1991 года ХХ века в истории России стал сложным в сознании людей. Это время было для населения началом «перестройки». Те, которые провозгласили ее, не осознавали, ибо не знали, что процесс перестройки – это человеческий фактор. В данном случае, у людей возникло нервное напряжение, большинство населения были вынуждены менять многие свои стереотипы поведения и поступки из-за изменений в окружающей среде, не было ориентиров в масштабе политических и экономических реформ. Вчера было нельзя, а сегодня – можно, рубль даже не копейка и т.д. Изменение в образе жизни привычных стереотипов поведения означало увеличение нагрузки на контрольно-регуляторную функцию сознания, напряжение для психики человека и, как следствие, отказ или сбои на уровне подсознания: подъем уровня нервно-психических заболеваний, суицидов, травматизма на автотранспорте, аварий и катастроф неприродного характера. В большие города и маленькие поселки начали ускоренно проникать новые информационные и коммуникационные технологии, появились новые формы управления, организации населения, формируются новые типы отношений между людьми. В то же время пришли в упадок прежде развитые способы хозяйствования – такие, как крупные животноводческие и растениеводческие хозяйства. Следствием этих процессов стали, с одной стороны, отрыв молодежи от старшего поколения, осложненный негативными явлениями вплоть до «ухода в интернет», с другой – архаизация сознания части населения, уход к традиционным, частично забытым, верованиям, хозяйственным и социальным практикам, таким как шаманизм, как попытки обеспечить свою жизнь целиком за счет охоты, ловли рыбы, сбора ягод, орехов и других даров тайги. Наметились тенденции к недопониманию, противопоставлению и даже противостоянию между разными группами населения. Причем линии разделения часто проходят не только между поколениями, но и между представителями разных профессиональных групп, не только между городом и сельскими поселениями, но и между жителями горных, степных, т.е. разных районов (кожуунов), а также, нередко, между русскоговорящими тувинцами и тувинцами, общающимися преимущественно на родном языке. В этой ситуации мы в качестве социального эксперимента решили идти двумя путями сразу: собирать информацию и исследовать возникающие проблемы и одновременно организовать социальную активность людей таким образом, чтобы не бороться с последствиями разнонаправленных тенденций в обществе, а создавать такие условия для совместной активности людей, которые позволили бы максимально использовать преимущества этих тенденций и минимизировать недостатки. Другими словами, позволили бы не доводить ситуацию до того предела, когда людям требуется серьезная психологическая помощь, а заниматься своего рода профилактикой и поддержкой с опорой на получаемую социальную, культурно- и этно-специфическую психологическую информацию. Это мы и называем «психологизацией» социальных структур. При организации такой деятельности мы решили обратиться к характерному для тувинцев чувству коллективизма. Первыми в деятельности новой организации были пенсионеры, ветераны войны и труда, опытные мастера и педагоги. Были созданы социальные группы и объединения. Это были клубы «Доброволец», «Кому за 60», «Народной дипломатии», «Многодетная семья», школы психологов, педагогов, кулинара, столяра, балета, кройки и шитья тувинской национальной одежды, фотографа, животновода, психологической консультации и другие. Это первые практические дела с населением в годы реформ. Объединения были заняты поисково-исследовательской работой, писали и выпускали статьи, выступали по телевидению и радио, делились жизненным опытом, занимались наукой и практикой. Время было переломным в истории, а для отдельных людей и народов годы потерь и утраты ценностей, стереотипов, борьбы за сохранение и защиту идеалов, жизненных позиций и приобретения силы духа, стабильности и устойчивости в обществе. Добровольческая деятельность, в первую очередь, была направлена в помощь и поддержку семьи, человека, как психологическая защита в этой жизненной ситуации. Реформирование структур в стране разделяла людей, появились богатые и нищие, безработные и бездомные и т.п. Помогая себе и другим, ветераны, не падая духом, не обращая внимания на многие препятствия перед ними, утверждали общечеловеческие ценности, передавали свой жизненный опыт. За период социального эксперимента с 1991 по 1999 гг. мною защищена докторская диссертация по социальной психологии. По инициативе организации, она и учредитель, и координатор, Международных научных мероприятий в Туве, постоянно ведет исследовательскую деятельность. Изданы: монографии «Психологические характеристики семьи этноса тыва» (2001), «Этнопсихологические характеристики народа тыва: теория и практика» (2002), «Понятия, характеризующие психологию человека на языке народа тыва» (2004); «Этнос тыва на рубеже веков: социально-психологические исследования» (2008), «Психологический облик тувинского народа» (2009); учебное пособие (экспериментальное) «Психология для 3-4 классов начальной школы на родном (тувинском) языке обучения» (2010). Осуществлен перевод и апробирование учебного пособия «Психология» под ред. академика И.В. Дубровиной на тувинский язык; проведены Международные конгрессы по этнической психологии по проекту «Степная цивилизация»: «Юрта – традиционное жилище народов Азии» (2004), «Психология образования: личностный и профессиональный рост учителя» (2010), «Сознание человека: традиционно устойчивые модели жизни этноса и эволюция» 2009 г., 2012 г., 2015 г. и др. Научно-практическая конференция «Гостеприимная Тува: традиции и инновации» (2014). Материалы конференций издаются в печатном виде и активно распространяются среди студентов, психологов, педагогов и населения республики. Работа осуществляется по проекту «Степная цивилизация» с поддержкой ТувГУ, грантов РГНФ, РФФИ и других спонсорских взносов. Результаты проведенных исследований и экспериментальных данных используются в научно-образовательной, социальной работе среди студентов, аспирантов, психологов-педагогов школ, социальных работников и населения Тувы. В последнее время все большее количество руководителей разных звеньев начинают осознавать и признавать необходимость, и важность вопросов обеспечения социальной практики психологическим сопровождением. Исследования выявили, что смыслом жизни, ценностью-целью тувинского этноса являются такие базовые категории, как забота о детях (семья), забота о родителях, отношения (связи) с родственниками, чувства любви к родной природе и национальной культуре. Для достижения этих целей тувинцы в жизни гостеприимны, уважают старших, вежливы, искренны и терпеливы, а рационализм, пунктуальность и гибкость жизненной позиции для них в столь трудное время мало еще приемлемы. Организация, опыт которой мы анализируем, была зарегистрирована в Министерстве юстиции Республики Тыва под номером один 12 апреля 1991 года, как общественная благотворительная ассоциация «Семья - Ог-буле», а с 2012 года переименована в Общественное учреждение Республики Тыва Научный центр этнической психологии и социальных практик. Она имеет зарегистрированную в Министерстве юстиции РФ символику. Сегодня ее деятельность не прекращается, действуют прежние клубы, лаборатории, школы и создаются новые, более востребованные, такие как, «Эксперт», «Золотой сбор», «Социологических исследований» и т.п. Ежегодно проводятся встречи-форумы и конкурсы среди молодежи и школьников, например, на такие темы как «Ценностные ориентации тувинцев», «День уважения старших – 15 сентября», «Село мое – судьба моя» и др. Добровольцы являются постоянными гостями в трудовых коллективах и образовательных учреждениях Кызыла и др. поселений республики, издают свои брошюры и общаются с молодыми, делятся жизненным опытом, не переставая удивлять население своей целеустремленностью и любовью к жизни. Современная ситуация характеризуется высоким динамизмом, быстро и резко меняющимися условиями жизни, интенсификацией информационного пространства. Вместе с тем открываются границы между культурами, налаживаются международные связи, растет гипермобильность населения, усиливается межэтническое взаимодействие – все это способствует возрождению интереса к проблематике общенационального и этнического самосознания, экологизации жизненного пространства. Задача духовно-нравственного воспитания населения сегодня, определит новые пути на основе практико-ориентированной психологии, которая может рассматриваться как социо-гуманитарный базис взаимодействия в системе человек-общество. Обучение на опыте, воспитание и формирование нового поколения на традициях народа, старшего поколения и образах общества прошлого и будущего – вот главные направления деятельности. В данный период мы приступили к выполнению нового социального проекта «Гостеприимная Тува» (2015 - 2019 гг.), автор проекта Н.О. Товуу. Мысль о написании проекта возникла 2010 году в Год туризма в регионе. Уже в августе 2014 года на научно-практической конференции с международным участием ученых из Москвы, Монголии, Италии, Франции, Японии на тему «Гостеприимная Тува: традиции и инновации» проект был обсужден и утвержден. Принято обращение, резолюция, выпущен сборник статей. С февраля 2015 года была зарегистрирована научно-образовательная газета «Гостеприимная Тува», тираж ее более тысячи экземпляров. Цель – психологическое просвещение населения и сопровождение социального проекта. Газета – наш голос и вклад для мышления и передачи опыта населению, а психологическое просвещение населения сегодня – это неосвоенная целина. В проекте обозначен главный контур: Добровольческое движение «Помоги» - помогающие отношения, или отношения, «способствующие развитию» здоровых личностных границ и интеллекта. В первую очередь, «помоги» себе сам, изучая психологию, прислушиваясь к своему внутреннему голосу, занимаясь самовоспитанием. Результаты исследований ученых, молодежи и школьников постоянно публикуются в газете «Гостеприимная Тува». Руководители клубов, школ и лабораторий ведут систематизированную работу по изучению психологии ценностных ориентаций и отношений, образа жизни и быта, традиционного вида трудовой деятельности тувинцев и других народов, проживающих в Туве и в соседних регионах. К примеру, подготовлены и опубликованы в газете «Гостеприимная Тува» ряд статей участников научной экспедиции, побывавших на национальном празднике «Хей-Аът» в Ценгеле (Баян-Ульгийский аймак Монголии), а также о встрече членов научной экспедиции с известным писателем Чинагийном Галсаном (Калсаном), этническим тувинцем, единственным писателем из Азии, удостоенного международной литературной премии имени А. фон Шамиссо (Германия). Многие наши общественные инициативы и идеи воплощаются в жизнь. После поездки и договоренностей представителей клуба “Народная дипломатия” в Казахстан, наши студенты проходили в стажировку в Евразийском национальном университете имени Льва Гумилева в Астане. Из-за необеспеченности финансами проект не может проводить тренинги в кожуунах. Психологические исследования, которые мы сейчас проводим совместно с группой ученых из Москвы, постоянно дают новое знание о тех изменениях, которые происходят в разных группах населения республики в настоящее время. Одно из таких исследований посвящено особенностям формирования и протекания когнитивных процессов в условиях использования новых информационных и коммуникационных технологий в обучении и в повседневном быту. Как было выявлено, использование цифровой техники и технологий затрагивает глубинные пласты психики, изменяя не только формирование и функционирование речемыслительной сферы, но даже и процессы восприятия. С 2010 года ежегодные научно-полевые экспериментальные исследования с населением в труднодоступных уголках региона, как Тере-Холский, Тоджинский, Монгун-Тайгинский и других дают новые идеи и результаты. Это – наши экспериментальные площадки. Сейчас мы пробуем найти подходы к минимизации негативных влияний через культурные традиции и распространение психологической культуры – из этого, собственно, и возникла идея перевода учебников по психологии на родной (тувинский) язык, на очереди – психологическое изучение традиционных тувинских игр, сказок, а дальше – подготовка рекомендаций по использованию психологического знания в школах, в педагогической работе, а также в организации деятельности в разных группах населения, для психологически безопасного туризма в регионе, предупреждать экологические загрязнения окружающей среды. Коллективный труд объединяет усилия многих ученых, представителей разных профессий, возрастов и национальностей, а клубы – это объединения, социальные группы людей по интересам с различными потребностями. Здесь здесь каждый человек выполняет свою социальную роль, кто-то участвует в разработке проектов, благотворительных акциях, кто-то умелый мастер пера и слова, кто-то находит в себе талант изобретателя, открывает свои скрытые возможности и способности. Раньше у тувинцев крепко сохранялись родоплеменные отношения, межпоколенные связи. Теперь традиционный образ жизни, трудовая деятельность тувинцев, особенно животноводство, молодым поколением уже растеряно, воспитательные устои семьи утрачиваются. Краткий итог всего сказанного.Мы считаем важнейшей стороной добровольческой работы с населением предупреждение ситуаций, когда конкретному человеку нужна экстренная психологическая помощь. Распространение психологического знания, полученного в исследованиях местного населения, является одним из аспектов такой работы. Другим, не менее важным, мы считаем формирование активных групп населения, занятых общей деятельностью на основе использования культурных и исторических традиций при постоянном мониторинге изменений, происходящих в обществе, и их психологических следствий. Своей глобальной задачей мы видим психологизацию всей работы, т.е. создание психологически комфортной среды, воспринимающей позитивные аспекты изменений, гармонически включающую их в этно-культурную традицию и позволяющую конкретной личности противостоять возможным негативным последствиям таких изменений. ©Анна Демир-Баадыровна Сандый, председатель Тувинского отделения Федерации психологов образования России.