Проект "Мир эмоции в дошкольном возрасте"

Проектная деятельность в работе педагога –психолога в ДОУ по теме : «Мир эмоций в старшем дошкольном возрасте»

Всякая эмоция только обогащает жизнь.

Д. Голсуорси

Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути,то есть в его основе лежит развитие познавательных навыков детей, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Работа над проектом имеет большое значение для развития познавательных интересов ребенка. В этот период происходит интеграция между общими способами решения учебных и творческих задач, общими способами мыслительной, речевой, художественной и другими видами деятельности. Через объединение различных областей знаний формируется целостное видение картины окружающего мира.

Проектирование – это комплексная деятельность, участники которой автоматически: без специально провозглашаемой дидактической задачи со стороны организаторов осваивают новые понятия и представления о различных сферах жизни.

Новые задачи профессиональной деятельности педагога-психолога – это использование современных образовательных технологий, включая информационные, при проведении диагностической, психокоррекционной, реабилитационной, консультативной работы, а также цифровых образовательных ресурсов и т. д.

Использование инновационного проекта педагога-психолога в образовательной деятельности способствует достижению этой цели за счет развития у ребенка коммуникативных, интеллектуальных навыков, обеспечивает психологический комфорт и развитие эмоционально-волевой сферы ребенка.

Цель проекта – сформировать у детей умение различать эмоции в зависимости от разных ситуаций.

Задачи –

1.      Расширить представления о эмоциях и их разнообразии.

2.      Развивать умение осознанно воспринимать свои собственные эмоции и переживания Учить передавать эмоциональные состояния с помощью различных выразительных средств.

3.      Способствовать формированию исследовательской деятельности.

4.      Развивать навыки эмоционального общения друг с другом.

5.      Развивать творческие способности , воображение.

6.      Обобщение полученных знаний и умений .

Участники проекта :

Дети старшего дошкольного возраста – 10 чел.

Педагоги – воспитатели, муз. работник , преподаватель ИЗО.

Родители.

Сроки реализации – краткосрочный  проект, 1 неделя .

Оборудование – компьютер , муз. инструменты , изображения с разнообразными эмоциями , мультфильмы , худ. литература – сказки , материалы для рисования.

Формы работы :

Подбор иллюстрации ;

Выставка  работ;

Рисование  эмоции ;

Делаем коллаж ;

Игры сюжетно – ролевые ;

Презентации ;

Просмотр мультфильмов ;

Прослушивание музыки .

Этапы реализации проекта :