Конспект открытого занятия с детьми Моя семья - моя радость

ГБОУ РТ «Детский дом» г.Кызыла

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Сванес Анны Николаевны

ТЕМА: «МОЯ СЕМЬЯ - МОЯ РАДОСТЬ!»

20 апреля 2017 г.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Цель:  Просветительская: привитие элементарных знаний о понятии семьи.  

Психотерапевтическая: воспоминание ребенка своей семьи;

Коррекционная: формирование чувства привязанности, идентичности.

Перспективная: ориентировка на  встречу и проживание в семье.

ПЛАН:

Вводная часть (сплочение группы детей)

1. Приветствие – 1 мин.
2. Упражнение «Ласковое имя» - 1 мин.
3. Упражнение «Веревочка» - 2 мин.

Просветительская часть:

4.Игра «Путешествие в мир семьи» - 5 мин.

5. Игра «Найди пару» - 5 мин.

6.Видео - ролик детский: «Что такое семья?» - 2 мин.

7. Психогимнастика «Пальчиковая семья» - 1 мин.

Коррекционная часть:

8. Упражнение «Подари свою любовь маме и папе» - 10 мин.

Заключительная часть:

9. Упражнение «Что тебе понравилось»? – 2 мин.

10.Ритуал прощания – 1 мин.

ВСЕГО: 30 минут

ХОД РАБОТЫ:

1.Приветствие: Здравствуйте дети! Я очень рада вас видеть сегодня. Давайте друг друга поприветствуем. Нам нужно поздороваться:

- сказать: Привет всем!;

- пожать руку друг другу;

- погладить спинку рядом стоящему другу слева и справа.

2.Упражнение «Ласковое имя». Каждый ребенок называет свое имя ласково.

3.Упражнение «Веревочка». Дети стоят в круг и по – одному держатся за веревку и в конце все должны крикнуть: «Мы – вместе!»

4.Игра «Путешествие в мир семьи». Психолог: дети, мы сейчас с вами отправимся в очень интересное путешествие в мир семьи. Но, для начало, мы вспомним, что такое семья (спросить у детей). Семья – это когда ребенок живет с мамой и папой. Не бывает так, чтобы каждый человек или ребенок был один. Мы не можем гулять, кушать, играть, жить в одиночку, то есть по - одному. Каждый маленький ребеночек рождается или появляется в наш мир в семье. Даже животные и герои из мультиков не живут одни. У каждого цыпленочка, котенка, теленка и ребеночка есть мама, давайте отправимся в путешествие и посмотрим сами!  

Дети с психологом на воображаемом самолете отправляются в путь и прилетают к месту, где выставка. Со стола убирается покрывало и психолог просит детей подойти и посмотреть внимательно на семьи животных, людей и игрушек. В ходе рассматривания, психолог обсуждает с детьми о выставке различных семей. Затем «прилетают».

5.Упражнение (переключение) «Найди пару». Психолог: Ух, и интересное было у нас путешествие! А теперь, давайте с вами поиграем в игру «Найди пару». Ведь мы знаем, что ребенок не должен жить один. И вам нужно помочь каждому животному найти его пару.  

Дети выбирает карточку, где изображено животное и ищет ему пару одинаковую.

6. Показ видео - ролика: «Что такое семья?». Краткое обсуждение.

7.Психогимнастика «Пальчиковая семья». Психолог надевает на пальчики левой руки пальчиковые куклы и называет их по именам. Дети повторяют и тоже свои пальчики сгибают. Психолог:

Этот пальчик – папа

Этот пальчик – мама

Этот пальчик – братик

Этот пальчик – сестра

А этот пальчик – я

Вот и вся наша – семья!

Или:

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папа

Этот пальчик – мама

А этот пальчик – я

Вот и вся наша – семья!

8.Упражнение «Подари свою любовь папе и маме». Психолог достает ватман с фотографией Детского дома и детей. Просит найти каждого ребенка себя. Задает вопрос, что они видят на фотографии (ответ детей должен быть: наш Детский дом).

Психолог: Детишки! Мы с вами видим фотографию нашего Детского дома и каждый из вас нашел на фотографии и себя. Вы пока, временно или очень короткое время живете здесь с нами. Но придет время и она наступит, когда папа и мама придут за вами. Поэтому, на Детском доме написано: «В гостях хорошо, а дома лучше!». Это значит, что каждый из вас пока вы находитесь у нас в Детском доме в гостях, родители придут за вами и вас заберут и вам дома будет лучше. Мы – «башкы» любим вас очень, мы тоже хотим, чтобы вы жили дома с папой и мамой.  Папа и мама каждого из вас тоже очень любят, и я знаю, что вы тоже их любите. А теперь, давайте подарим нашу любовь папе и маме. Вырежем сердце – любовь и подарим (приклеим) его на руки папе и маме и скажем: «Я тебя люблю, папа и мама и жду. Моя семья - моя радость!».

Детям раздается сердце на бумаге, клей и ножницы. Дети вырезают и подходят к стенду, где мужская и женская рука и приклеивают сердце на эти руки.

9.Упражнение «Что тебе понравилось?». Психолог спрашивает у детей, сидящих в круг, что ему понравилось на занятии.

10. Ритуал прощания. Нужно всем обняться и улыбнуться.