Резюме психолога Хемер-оол М.Б

Резюме

ФИО: Хемер-оол Менди Борисовна

Дата рождения: 04.04.1989

Место работы: МБОУ СОШ №2 г.Шагонар

Должность: педагог-психолог

Квалификационная категория: СЗД

Стаж работы в данной должности: 4

Стаж работы в данном учреждении: 4

Образование: Высшее. Тувинский Государственный Университет Факультет Педагогики и психологии. 2007-2012

Функциональные обязанности на работе:

– обеспечиваю и поддерживаю психологическое здоровье и развитие личности учащихся;

– по мере необходимости провожу  психологическую диагностику, выявляю индивидуально-психологические особенности  учащихся  всего периода обучения;

– оказываю помощь учащимся   в процессе адаптации;

– выявляю и предупреждаю возможные нарушения в становлении и развитии личности учащихся,  посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации;

– оказываю психологическую помощь и поддержку учащимся, преподавателям, родителям в решении личностных, профессиональных и других проблем;

– содействую формированию благоприятного социально – психологического климата;

– участвую в формировании здоровьесберегающих образовательных технологий, здорового образа жизни, профилактике асоциальных явлений в ученической среде;

– повышаю психолого-педагогическую компетентность педагогов, учащихся и их родителей, используя различные формы и методы пропаганды психологических знаний;

– систематически повышаю собственную профессиональную компетентность и квалификацию.

Распространение собственного педагогического опыта:

2014г - Выступила с докладом на дидактико-педагогической мастерской по диссеминации педагогического опыта на тему: «Организация стартовой психолого-педагогической диагностики для учащихся 1–ых классов в условиях внедрения ФГОС НОО»;

2014г - Выступила с докладом на практико-ориентирующем семинаре по теме «Педагогическая сущность мониторинга качества обучения в начальной школе»;

2015г- Провела лекционное занятие в ТГИПиПКК на тему: «Психолого-педагогическое сопровождение здоровьесберегающего образовательного процесса. Основы психосоматической саморегуляции»;

2015г - Являлась лектором на стажировке по программе «внеурочная деятельность при реализации ФГОС ООО». ТГИПиПКК;

2017г - Являлась лектором на обучающем семинаре «Организация мероприятий в условиях образовательной организации». ТГИПи ПКК

Достижения:

-    Грамота начальника УО Улуг-Хемского кожууна за добросовестный труд в деле воспитания подрастающего поколения по итогам 2015-2016уч г.

-  Грамота УО Улуг-Хемского кожууна. Получила 2 место в конкурсе «Педагог-Психолог» на муниципальном этапе;

- Грамота УО Улуг-Хемского кожууна. Номинация «На пути к успеху», конкурс «Лучший педагог-психолог» на муниципальном этапе;

- Грамота администрации Улуг-Хемского кожууна за активное участие в общественной жизни кожууна;

- Почетная грамота администрации улуг-Хемского кожууна за высокий профессионализм и активное участие в республиканском фестивале народного творчества «Тыва бистин оргээвис»;

- Грамота УО Улуг-Хемского кожууна за хорошую организацию летнего отдыха в стационарном лагере «Чодураа» в 2014г;

- Благодарность УО Улуг-Хемского кожууна за хорошую организацию летнего отдыха в стационарном лагере «Чодураа» в 2015г;

- Благодарность ГБОУ РЦПМСС за успехи в поддержании психологического здоровья детей, за профессионализм и компетентность.

- Благодарность Администрации школы

Личные качества:        

Бесконфликтный и доброжелательный характер позволяет расположить к себе любого, а  уважительное отношение к людям, гуманность – вызвать его доверие. Отношение к жизни и деятельности проявляется в таких значимых для психолога характеристиках как ответственность, организованность, оптимизм, интеллигентность. Постоянно занимаюсь самообразованием, расширяю кругозор. Люблю читать как художественную литературу, так и психологическую. Прочитанное, использую, как в профессиональной деятельности, так в личной жизни.

Деловые качества:

Ответственность, исполнительность, активность, способность к быстрому обучению.

Профессиональный подход к решению проблем; добросовестное выполнение поставленных задач.

Стремление к профессиональному росту.

Умение работать с большим объемом информации.