Психологические особенности матери имеющей ребенка с диагнозом ДЦП

 

Изучение материнского отношения на данное время очень актуально, в связи с тем, что существуют специфические его особенности, которые влияют на самого ребенка и участвуют в процессе формирования личности. Для этого нами было проведено исследование, направленное на выявление специфических особенностей родительского отношения

Скачать:


Предварительный просмотр:

Психологические особенности матери имеющей ребенка с диагнозом ДЦП

Изучение материнского отношения на данное время очень актуально, в связи с тем, что существуют специфические его особенности, которые влияют на самого ребенка и участвуют в процессе формирования личности. Для этого нами было проведено исследование, направленное на выявление специфических особенностей родительского отношения.

С целью изучить особенности материнского отношения к детям с ДЦП, были исследованы 20 матерей имеющих детей с таким диагнозом и 20 матерей у которых дети не имеют соответствующего заболевания в возрасте от 28 до 41 года.

Была выдвинута гипотеза о том, что психологический профиль отношения матери к ребенку с ДЦП может обладать определенными чертами, типами и свойствами.

В ходе исследования были сделаны следующие выводы:

1. Сравнение средних измеряемых параметров показало, наличие сдежующих значимых показателей:

Матери имеющие детей с ДЦП имеют более выраженное принятие ребенка. Но, при этом у матерей с детьми, имеющими диагноз ДЦП, более высокие значения по шкале “отношение к неудачам”, что является признаком отношения к ребенку как к неудачнику или как к несмышленому существу.

Матери детей без диагноза ДЦП имеют более высокий бал по шкале “потребность включения”. Основная группа имеет более низкий значения, что предполагает человек проявляет тенденцию общаться с малым количеством людей.

По этой же методике матери основной группы имеют более высокие показатели по “контролю”, но более низкие – по “потребности в контроле”.

Матери детей с ДЦП имеют большее количество переживаний по поводу своего ребенка, так же мамы более скептически относятся к возможным успехам своих детей, они менее способны выделить основные качества и свойства ребенка, являющиеся значимыми для родителя. Значимое различие по шкале «Идеальные ожидания» выявляет более низкую тенденцию у матерей детей с ДЦП выстраивать идеальный образ своего ребенка, ставить перед ним высокие цели и ожидать существенных достижений.

Величина личностного ресурса у матерей имеющих больных детей несколько меньше, чем у мам имеющих условно здоровых. Так же они в меньшей степени представляют, что нравится их ребенку, они больше сконцентрированы на своих переживаниях, чем на чувствах своего чада.

Уровень эмпатии почти в два раза меньше у матерей основной группы, в сравнении с контрольной, но среднее его значение, тем не менее, находится в норме.

Матери имеющие детей без диагноза ДЦП более удовлетворены своим образованием, взаимоотношениями с коллегами, содержанием собственной работы, положением в обществе, медицинской сферой обслуживания и своим образом жизни в целом. У основной группы показатели по этим шкалам выше, что говорит об неудовлетворенности и высоком уровнем фрустрации.

           2. Корреляционный анализ установленных параметров у матерей с ребенком ДЦП показал следующие особенности:

1. Чем больше детей в семье, тем меньше симбиотическое отношение, кооперация с ребенком, тем спокойнее отношение к неудачам, тем ниже аффект, и сравнительная оценка ребенка, и тем меньше «мы- взаимодействие».

2. Чем выше принятие своего ребенка, тем больше свойств, качеств ребенка принимаемыми родителями.

3.  Чем выше уровень кооперации, тем ниже контроль за ребенком, тем хуже себя чувствует мать среди людей и имеет склонность избегать контакты.

5. Чем выше симбиоз между матерью и ребенком, тем мягче отношение к неудачам, ниже уровень идеальных ожиданий от ребенка, количество страхов и опасений,а так же ниже уровень эмпатии.

6. Чем выше включение, тем выше стремление человека принадлежать к различным группам и тем лучше испытуемая может реконструировать историю развития ребенка, выявить значимые события в генезисе развития ребенка.

7. Чем актуальнее “потребность во включение”, тем значимей для матери, чтобы окружающие стремились быть к ней эмоционально более близкими.

8. Чем выше стремление контролировать и влиять на окружающих, тем большее значение придает основным качествам и свойствам ребенка.

9. Чем больше мать принимает в своем ребенке те или иные свойства и качества, тем лучше может реконструировать историю его развития.

10.Чем больше ожиданий от ребенка, тем ниже эмпатия.

У контрольной группы матерей перечисленные связи не обнаружились.

3.Сравнение корреляции в группе матерей у которых ребенок страдает ДЦП, с корреляцией без ДЦП показало отсутствие значимых связей, которые были обнаружены в эксперементе.

4. Кластерный анализ показал, что у матерей имеющих детей с ДЦП имеет место быть 3 тенденции: 1) на «кооперацию»

                                 2) на «неудачу»

                                 3) на «контроль».