Презентация" Как помочь первокласснику привыкнуть к школьной жизни"( для родителей )

Дармова Юлия Анатольевна

Адаптация

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kak_pomoch_pervoklassniku_privyknut_k_shkole.pptx279.53 КБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Адаптация первоклассников. Как помочь первокласснику преодолеть трудности школьной жизни». Выступление на родительском собрании. Подготовила педагог-психолог МБОУ ДООспЦ Дармова Ю.А.

Слайд 2

Адаптация к школе и обучению. Адаптация-это Приспособление организмов или их отдельных органов к изменившимся условиям существования. ( Ефремова Т.Ф.)

Слайд 3

Степени адаптации: 1) Легкая адаптация (1,5-2 мес.)-ребенок устанавливает отношения с учителем и одноклассниками, трудностей в усваивании материала нет(или не существенные).Хорошее настроение, активность, аппетит.

Слайд 4

Степени адаптации: 2) Средняя адаптация(3-4мес.)-ребенок может не реагировать на учителя, играть на уроках, обижаться. С усвоением материала возникают трудности. Конфликты с одноклассниками и педагогом. Дома ребенок вялый или беспокойный.

Слайд 5

Степени адаптации: 3) Тяжелая адаптация(более 4 месяцев)-у ребенка может отмечаться крайне негативное поведение, нежелание учиться, они могут вступать в споры с педагогом, устраивать драки. Усвоение материала происходит с большим трудом.

Слайд 6

Признаки успешной адаптации: 1.Ребенок удовлетворен процессом обучения, ему нравится в школе, он уверен в себе и не испытывает чувство страха. 2.Ребенок справляется с учебной программой. 3.Ребенок не испытывает особых трудностей в процессе выполнения домашних заданий. 4.Ребенок удовлетворен межличностными отношениями с одноклассниками и учителем.

Слайд 7

Чем могут помочь родители: 1.Следите за соблюдением режима дня. Спать ребенок должен не менее 9 часов в сутки. Обязателен дневной отдых или сон. Отдохнувший ребенок лучше справится с домашним заданием. 2.Выполнение домашних заданий должно проходить в одно и то же время. Так мозг ребенка будет работать лучше. Лучшее время с 15-18 часов. Обязательно делайте перерывы 10-15 мин., если увидели что ребенок устал .

Слайд 8

Чем могут помочь родители: 3. Поддерживайте своего ребенка: возьмите за ритуал обсуждать с ребенком как прошел его день в школе. Если у него что-то не получается подбадривайте его, будьте с ним дружелюбны. 4.Не требуйте от ребенка слишком много - это верный способ внушить ему отвращение к учебе. Хвалите его за все успехи. 5. Ни когда не сравнивайте ребенка с другими учениками, сами стимулируйте в нем интерес к учебе.(придумайте сказку, играйте в ролевые игры).Помните у всех индивидуальные умственные способности и ритм работы мозга.