Психологическая готовность старшего дошкольника к школьному обучению.
Психологическая готовность к школе. Как помочь ребенку преодолеть страх школы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 psihologicheskaya_gotovnost_k_shkole.ppt | 1.25 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1) Мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации; 2) Определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя; 3) Определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обобщения;
1. Мотивационная готовность к учению : -Отзывайтесь о школе только положительно -Никогда не говорите плохо об учителе в присутствии ребенка -Стимулируйте познавательный интерес, отвечайте на все вопросы вашего маленького исследователя мира. -Искренне интересуйтесь школьной жизнью ребенка. -Поддерживайте ребенка если у него что-то не получается или он допускает какие-то ошибки, это естественно, ведь он только еще учиться.
2. Определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя: - Обсуждайте с ребенком правила и нормы, установленные в школе. Дружелюбно объясняйте ему необходимость и неизбежность их выполнения. -Чаще играйте с ребенком игры, где взрослый устанавливает определенные правила игры.
3. Определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обобщения: Развитию обобщающей функции мышления способствуют: -игры на обобщение понятий.(животные, растения и т.д.) - составление ребенком рассказа по последовательным сюжетным картинкам. -пересказ прочитанного ему художественного произведения.
1.Малознакомое место. 2.Новая модель поведения. 3.Много малознакомых и незнакомых людей. 4.Монотонность каждодневных новых обязанностей. 5.Нарастающие образовательные нагрузки. 6.Несовпадение ожиданий, что такое школа. 7. Нарастание педагогических и родительских претензий.
1. Не требуйте от ребенка слишком многого, далеко не все гении. Учитывайте индивидуальные особенности и наследственность. 2. Не перегружайте ребенка секциями и кружками, в первый учебный год (пол года) это может навредить ребенку и в учебе и в развитии. 3. Дома создайте для ребенка его рабочее пространство, где ему будет комфортно.
4. Можно и нужно родителям играть с детьми в школу, меняясь ролями и проигрывая ситуации уроков, ответов у доски, даже перемен. 5. Обсуждайте с ребенком его страхи. Такие беседы позволят понять, что кроется в основе страха или тревоги: возможно, это просто фантазии ребенка, а возможно способ привлечь внимание к себе и получить дополнительную поддержку родителей .
6. Встречайте своего ребенка из школы всегда с радостью, объятьями поцелуями. Сначала поинтересуйтесь как прошел его день, что понравилось, что запомнилось или расстроило и только потом переходите к отметкам и заслугам!
И самое главное: любите своего ребенка, верьте в его силы, прислушивайтесь к его чувствам и потребностям, будьте рядом с ним, пусть он ощущает вашу заботу и поддержку и тогда все будет хорошо.
И не забывайте, что дети это маленькие взрослые, просто у них нет еще достаточного опыта в жизни. И каким будет этот опыт зависит от вас дорогие родители.