Акцентуированные черты характера

Московский Государственный Гуманитарный Университет им. М.А. Шолохова

Факультет психологии

Кафедра практической психологии

Контрольная работа по психодиагностике

«Акцентуированные черты характера»

Подготовила:

Проверил:

Ступино

2007

СОДЕРЖАНИЕ

                стр.        

Введение        …………………………………………………………….          

Глава 1. Теоретический обзор   ………………………………………..            

 Глава 2. Экспериментальная часть          ………………………………          

Анализ и интерпретация полученных результатов     ………...………          

Выводы     ……………………………………………………………..…            

Заключение     ………………………………………………………...…          

Список литературы     ………………………………………………..…          

ВВЕДЕНИЕ

Подростковый возраст всегда считался интереснейшим с точки зрения не только психологии, но и других наук. Этот период знаменуется бурным психофизиологическим развитием и перестройкой социальной активности ребенка. Мощные сдвиги, происходящие во всех областях жизнедеятельности человека, делают этот возраст «переходным» от детства к взрослости.

Подростковый возраст является периодом становления характера – в это время формируется большинство характерологических типов. Многие психологи считали, что именно в этом возрасте различные типологические варианты нормы выступают более ярко. С возрастом черты характера могут сглаживаться, компенсироваться жизненным опытом. Другие же психологи считали, что определенные черты характера сохраняются на всю жизнь и могут выступать ярко в любом возрасте.

Таким образом, целью данной контрольной работы является исследование акцентуаций характера у людей в возрасте старше 16 лет.

 Гипотеза: акцентуированные черты характера свойственны не только подросткам, но и лицам старшего возраста.

Задачи исследования:

1. Провести обзор литературных источников по изучаемой проблеме.

2. Подбор методов исследования.

3. Проведение эксперимента.

4. Обработка полученных результатов и их анализ.

5. Выводы.

Решение заявленной проблемы может использоваться для решения следующих практических задач:

- профориентация и профотбор;

- проведение судебно-медицинской экспертизы;

- выявление группы риска (лиц, склонных к правонарушениям, наркомании, суицидам) с целью социально-психологической поддержки;

- выявление лиц, склонных к депрессивным состояниям и аффективным реакциям и т. д.

ГЛАВА  1

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР

Как известно, не существует двух одинаковых людей. Точно так же как по внешности один человек отличается от другого, так и психика каждого человека отлична от психики других людей. На это влияют не только врожденные индивидуальные черты, но и воспитание, среда, в которой живет человек, его круг общения, профессия и т.д.

Люди с первоначально сходными чертами характера, могут впоследствии иметь весьма мало общего между собой, а с другой стороны, сходство жизненных обстоятельств может выработать сходные черты, реакции у людей в корне различных.

Своеобразное сочетание черт характера у одного человека позволяет отнести его к определенному типу.

Все типологии человеческих характеров исходили из ряда общих идей, основные из них следующие:

1. Характер человека формируется довольно рано в онтогенезе и на протяжении остальной его жизни, проявляет себя как более или менее устойчивый.

2. Те сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четко различимые типы, позволяющие выявить и строить типологию характеров.

3. Большая часть людей в соответствии с этой типологией может быть разделена на группы.

Э. Кречмер выделил и описал три наиболее часто встречающихся типа строения тела или конституции человека: астенический, атлетический и пикнический. Каждый из них он связывал с особым типом характера (впоследствии оказалось, что должных научных оснований для этого у автора не было).

1. Астенический тип, по Кречмеру, характеризует небольшая величина тела в профиль при среднем или выше среднего росте. Астеник – это обычно худой и тонкий человек. У астеников тонкая кожа лица и тела, узкие плечи, тонкие руки, удлиненная и плоская грудная клетка со слаборазвитой мускулатурой и слабыми жировыми накоплениями.

2. Атлетическому типу свойственен сильно развитый скелет и мускулатура. Такой человек обычно среднего или высокого роста, с широкими плечами, мощной грудной клеткой. У него плотная высокая голова.

3. Пикнический тип отличается сильно развитыми внутренними полостями тела (головы, груди, живота), склонностью к ожирению при слаборазвитых мышцах и опорно-двигательном аппарате. Такой человек среднего роста с короткой шеей, сидящей между плечами.

Тип строения тела, как было показано еще Кречмером и отчасти подтверждено новейшими исследованиями в области психогенетики, определенным образом коррелирует со склонностью к психическим заболеваниям.

Тот тип нормальных людей, который по своим психологическим особенностям напоминает шизофреников, Кречмер назвал «шизотимным»; тех, кто напоминает больных маниакально-депрессивным психозом, - «циклотимиками». «Шизотимикам» свойственны такие черты характера, как аристократичность и тонкость чувств, склонность к отвлеченным размышлениям и отчужденность, холодность, эгоистичность и властность, сухость и отсутствие эмоций.  «Циклотимики» описываются им как люди, обладающие веселостью, болтливостью, беспечностью, задушевностью, энергичностью, склонностью к юмору и легкому восприятию жизни.

Хотя типология Кречмера была построена умозрительным путем, она содержала в себе ряд жизненно правдивых наблюдений. В последствии действительно обнаружилось, что люди с определенным типом строения тела имеют склонность к заболеваниям, которые сопровождаются акцентуациями соответствующих черт характера. Более поздние классификации характеров строились в основном на описаниях этих акцентуаций. Одна из них принадлежит известному  детскому психиатру профессору  А. Е. Личко.

Личко полагает, что акцентуации характера имеют сходство с психопатиями. Главное их отличие от психопатий заключается в отсутствии признака социальной дезадаптации. Они не являются основными причинами патологического формирования личности, но могут стать одним из факторов в развитии пограничных состояний.

По мнению А. Е. Личко акцентуацию можно определить как дисгармоничность развития характера, гипертрофированную выраженность отдельных его черт, что обуславливает повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий и затрудняет её адаптацию в некоторых специфичных ситуациях.

При этом важно отметить, что избирательная уязвимость в отношении определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же, затруднения с адаптацией личности в некоторых специфичных ситуациях (сопряженных с данной акцентуацией) может сочетаться с хорошими или даже повышенными способностями к социальной адаптации в других ситуациях. При этом эти «другие» ситуации сами по себе могут быть объективно и более сложными, но не сопряженными с данной акцентуацией, не референтны ей.

Все акцентуации Личко рассматриваются как временные изменения характера, сглаживающиеся при повзрослении. В то же время многие из них переходят в психические заболевания или же сохраняются на всю жизнь.

Акцентуации представляют собой хотя и крайние, но варианты нормы. Поэтому «акцентуация характера» не может быть психиатрическим диагнозом.

По исследованиям А. Е. Личко  пато-характерологические реакции, выступающие на фоне акцентуаций, как правило, почти 80% из них с возрастом сглаживаются, смягчаются и можно наблюдать удовлетворительную социальную адаптацию. Будет прогноз хороший или плохой зависит от степени и вида акцентуаций – скрытая она или явная, а также от социальных условий.

Явная акцентуация – эта степень относится к крайним вариантам нормы. Однако выраженность черт определенного типа обычно не препятствует социальной адаптации. Занимаемое положение, как правило, соответствует способностям и возможностям. С возрастом особенности характера либо остаются достаточно выраженными, но компенсируются и не мешают адаптации, либо настолько сглаживаются, что явная акцентуация переходит в скрытую.

Скрытая акцентуация – эта степень относится не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях черты какого-либо типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, при разносторонних контактах и детальном знакомстве трудно бывает составить представление об определенном типе. Однако черты этого типа могут неожиданно и ярко проявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые адресованы к месту наименьшего сопротивления.

В некоторых случаях, черты вновь приобретенных акцентуаций могут даже доминировать над основной, иногда черты одной акцентуации  могут «вытеснить», «заслонить» черты других акцентуаций.

Не всегда легко провести четкую грань между чертами, формирующими акцентуированную личность и чертами, определяющими  вариации индивидуальности человека.

Акцентуации характера – высокая степень выраженности отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайний вариант нормы, граничащий с психопатией.

Акцентуированная личность – этот термин ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологической клиники Берлинского университета Карл Леонгард. Им же разработана и описана классификация акцентуаций личности.

Акцентуация характера, по Леонгарду, это нечто промежуточное между психопатией и нормой. По его мнению, акцентуированные личности – это не больные люди, это здоровые индивиды со своими индивидуальными особенностями. На вопрос, где же границы, отделяющие акцентуантов, с одной стороны, от психопатов, а с другой – от неакцентуантов, К. Леонгард не дает четкого ответа.

Акцентуированные характеры зависят не от природно-биологических свойств, а от факторов внешней среды, которые накладывают отпечаток на образ жизни данного человека.

Акцентуация всегда предполагает усиление степени определенной черты. Эта черта личности, таким образом, становится акцентуированной. Акцентуированные черты далеко не так многочисленны, как варьирующие индивидуальные. Акцентуация – это, в сущности, те же индивидуальные черты, но обладающие тенденцией к переходу в патологическое состояние. При большей выраженности они накладывают отпечаток на личность как таковую и, наконец, могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Одной из распространенных практических ошибок является трактовка акцентуации как установленной патологии. Однако это не так. В работах К. Леонгарда специально подчеркивалось, что акцентуированные люди не являются ненормальными. В противном случае нормой следовало бы считать только среднюю посредственность, а любое отклонение от неё рассматривать как патологию. К. Леонгард даже полагал, что человек без намека на акцентуацию, конечно, не склонен развиваться в неблагоприятную сторону, но столь же маловероятно, что он как-нибудь отличается в положительную сторону. Акцентуированным личностям, напротив, присуща готовность к особенному, т. е. как к социально положительному, так и социально отрицательному развитию. Обобщая всё сказанное, очевидно, можно заключить, что акцентуация является не патологией, а крайним вариантом нормы.

Сочетание различных типов акцентуаций и психопатических и невротических тенденций может приводить к различным исходам. Например, сочетание акцентуированных и психопатических личностных черт, в том или ином человеке не усиливает акцентуацию или психопатию, напротив оно ведет к выравниванию характера, т. е. к норме.

ГЛАВА  2

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Опросник К. Леонгарда. Данная методика была разработана в 1970г. на основе концепции К. Леонгарда акцентуированных личностей.

Тест содержит 10 шкал, которые реализованы в виде перечня из 88 вопросов, предполагающих один из двух вариантов ответов: «да» или «нет».

После тестирования ответы обрабатываются с помощью ключа. В результате получаются показатели по каждому из типов акцентуаций (сырые баллы). Затем полученные показатели преобразуются с помощью соответствующих коэффициентов по формуле:

СЫРЫЕ БАЛЛЫ * КОЭФФИЦИЕНТ = ИТОГОВЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ

Коэффициенты для каждого типа акцентуаций следующие:

1.  Гипертимный                                                         3

2.  Циклотимический                                                 3

3.  Экзальтированный                                                        6

4.  Эмотивный                                                                3

5.  Тревожный                                                                3

6.  Педантичный                                                               2

7.  Возбудимый                                                        3

8.  Демонстративный                                                        2

9.  Застревающий                                                        2

10. Дистимический                                                        3

Итоговый  показатель сравнивается со средними значениями по данному типу акцентуации и выносится соответствующее диагностическое решение.

С помощью опросника Леонгарда определяются следующие десять типов акцентуаций:

1. Гипертимный  тип (ГП)

Его характеризует чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики. Такой человек часто спонтанно отклоняется от первоначальной темы разговора. У него возникают эпизодические конфликты с окружающими людьми из-за недостаточно серьезного отношения к своим служебным и семейным обязанностям. Люди подобного типа не редко и сами бывают инициаторами конфликтов, но огорчаются, если окружающие делают им замечание по этому поводу. Из положительных черт, привлекательных для партнеров по общению, людей данного типа характеризуют энергичность, жажда деятельности, оптимизм инициативность. Вместе с тем они обладают и некоторыми отталкивающими чертами: легкомыслием, склонностью к аморальным поступкам, повышенной раздражительностью, недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.  

2. Циклоидный  тип (ЦТ)

Важнейшей особенностью этого типа является смена гипертимных и дистимных состояний. При этом такие перемены являются и не редкими, и не случайными. В гипертимной фазе поведение типичное - радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, активность. Печальные события вызывают не только огорчение, но и подавленность. В этом состоянии характерны замедленность реакций и мышления, замедление и снижение эмоционального отклика.

3. Экзальтированный тип (ЭК)

Главной особенностью экзальтированной личности является бурная, экзальтированная реакция. Они легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние по поводу печальных событий и фактов. При этом внутренняя впечатлительность и переживание сочетаются с ярким их внешним выражением. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем привязаны и внимательны к друзьям и близким. Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус. Отталкивающие черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.  

4. Эмотивный тип (ЭМ)

Эти люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, не «выплескивают» наружу. Привлекательные черты: доброта, сострадательность, сорадование чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.  

5. Тревожный тип (ТР)

Главной особенностью этого типа является повышенная тревожность, беспокойство по поводу возможных неудач, беспокойство за свою судьбу и судьбу близких. При этом объективных поводов к такому беспокойству, как правило, нет. Отличаются робостью, иногда с проявлением покорности. Постоянная настороженность перед внешними обстоятельствами сочетается с неуверенностью в собственных силах.

6. Педантичный тип (ПД)

Хорошо заметным внешним проявлением этого типа являются повышенная аккуратность, тяга к порядку, нерешительность и осторожность. Очевидно, за внешней педантичностью стоит нежелание и неспособность к быстрым переменам, к принятию ответственности. В конфликты вступает редко, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной.  

7. Возбудимый тип (ВЗ)

Особенностью возбудимой личности является выраженная импульсивность поведения. Вся манера общения и поведения в значительной мере зависят не от логики, не от рационального оценивания своих поступков, а обусловлена импульсом, влечением, инстинктом или неконтролируемыми побуждениями. В области социального взаимодействия, общения для них характерна крайне низкая терпимость, что часто может характеризоваться как отсутствие терпимости вообще. Нередко они занудливы и угрюмы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной.

8. Демонстративный тип (ДМ)

Этот тип людей характеризуется легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Обладают следующими чертами, привлекательными для партнеров по общению: обходительностью, артистичностью, способностью увлечь других, неординарностью мышления и поступков. Их отталкивающие черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.  

9. Застревающий тип (ЗС)

Застревающий тип личности характеризуется высокой устойчивостью аффекта, длительностью эмоционального отклика, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, долго не забывается и никогда просто не прощается. В связи с этим, окружающие часто характеризуют их как злопамятных и мстительных людей. К этому есть основания: переживания аффекта часто сочетаются с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная обидчивость этих людей, как правило, хорошо заметна. Их также можно назвать чувствительными и легкоуязвимыми, но в сочетании и в контексте вышесказанного.

10. Дистимный тип (ДТ)

Дистимная личность есть противоположность гипертима. Дистимики обычно сконцентрированы на мрачных, печальных сторонах жизни. Это проявляется во всем: и в поведении, и в общении, и в особенностях восприятия жизни, событий и других людей (социально-перцептивные особенности). Обычно эти люди по натуре серьезны. Активность, а тем более гиперактивность им совершенно не свойственны.

Зная отдельные черты можно проследить их сочетаемость. Сочетание демонстративных и педантических черт у акцентуированных личностей не встречается, т. к. демонстративные и педантичные личности противопоставлены друг другу в одной и той же сфере реакций. Для демонстративной личности в состоянии аффекта показательны внезапные действия по типу короткого замыкания, в то время как педантичные личности медлительны, нерешительны. У демонстративных личностей повышена способность вытеснять из сознания эмоциональные вопросы, не сразу поддающиеся психологическому решению, а у педантичных - резко понижена.

Сочетание у акцентуированной личности застревающих и демонстративных черт часто ведет к честолюбивым устремлениям. При таком типе акцентуации реакции несостоятельности не имеют места.

Весьма опасно сочетание черт застревающей и возбудимой личности, т. к. каждая из этих черт в отдельности ведет к сильным вспышкам аффекта.

При сочетании застревающих и педантических черт в социальном плане возможны весьма положительные результаты. Эгоистическая тенденция застревания смягчается альтруистическими качествами педантичной личности.

АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

По данной методике было протестировано четыре человека в возрасте от 23 до 47 лет. Все испытуемые показали абсолютно разные результаты.

Проанализировав бланк ответов №1, я пришла к выводу, что этот испытуемый относится к людям с эмотивным типом характера, хотя ему еще свойственны черты гипертима, но они проявляются меньше. Можно предположить, что это человек предпочитающий общение в узком кругу людей, но все же склонный идти на контакт с малознакомым человеком. В конфликтах чаще принимает пассивную сторону, но порой сам может быть инициатором конфликтной ситуации. Очень обидчив, но обиды носит в себе. Добрый и сострадательный, но в то же время раздражительный.

Испытуемого, которому принадлежал бланк ответов №2, сложно отнести к какому-либо типу, т.к. по всем шкалам он получил не высокое количество баллов. Тем не менее, я считаю, что это человек циклоидного типа, не только потому, что на этой шкале он набрал большее количество баллов. Проанализировав ответы испытуемого, я обратила внимание на то, что он постоянно указывал на колебания своего настроения. Следовательно, этот человек относится к представителям циклоидного типа, т.е. ему свойственны частые смены настроения. В период повышенного настроения он ведет себя как гипертим, а в период спада как человек дистимного типа.

Испытуемый, которому принадлежал бланк ответов №3, - это человек с ярко выраженным экзальтированным типом. Несомненно, в его характере присутствуют черты и других типов, но все же экзальтированный тип является доминирующим.

Проанализировав бланк ответов №4, я сделала вывод, что этому испытуемому свойственны черты как возбудимого типа, так и эмотивного. Этот человек предпочитает общение в узком кругу избранных. В конфликтах может играть как активную, так и пассивную роль. Бывает занудливым и угрюмым, склонен к хамству и брани. В то же время очень чувствителен и обидчив. Добросовестный и аккуратный, любит животных и детей. Но бывает раздражительным и вспыльчивым, плохо себя контролирует. Так же этому испытуемому не свойственны черты людей с тревожным типом характера, т.к. по данной шкале испытуемый не набрал ни одного балла.

О том, что характерологический опросник К. Леонгарда действительно дает правильную информацию, свидетельствуют отзывы испытуемых. Все испытуемые были полностью согласны с результатами исследования, хотя и утверждали, что ответить на некоторые вопросы было весьма сложно. Так вызвали затруднения вопросы, связанные с мнением других людей (например, любят ли вас ваши знакомые?). Так же, у одного из испытуемых вызвал  затруднения вопрос – бывало ли вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой. Как выяснилось, этот испытуемый очень любит грозу, восхищается ей, но боится собак.    

В Ы В О Д Ы

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы. Большинство характерологических типов формируется в период становления характера, т.е. в подростковом возрасте. Тем не менее, и у взрослых людей проявляются акцентуированные черты характера. С возрастом черты характерные для того или иного человека могут сглаживаться, компенсироваться жизненным опытом, но все же какие-то черты будут выражены ярче. Не только подростки могут показывать крайние варианты нормы, это свойственно всем людям.    

З А К Л Ю Ч Е Н И Е

Данная курсовая работа проводилась в рамках курса "Общая психология" и имела своей целью исследование акцентуаций характера.

Гипотеза: акцентуированные черты характера свойственны не только подросткам, но и лицам старшего возраста.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методики: для определения акцентуаций характера – опросник К. Леонгарда.

Качественный анализ результатов исследования позволяет говорить, что у некоторых лиц старше 16-ти лет проявляется ярко выраженная акцентуация характера. Каких-то людей можно отнести к одному типу личности, а каких-то сразу к нескольким.

Таким образом, можно сделать вывод, что заявленная гипотеза подтвердилась лишь частично. В связи с тем, что выборка была малочисленна, я считаю невозможным  относить полученные результаты к более широкой популяции. Для этого необходимо дополнительное исследование.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Большой психологический словарь. /Под ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004

2. Диагностика психических состояний в норме и патологии. /Под ред. Случевского Ф. И. - Л.,1980

3. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981

4. Личко А. Е. Подростковая психиатрия. – Л., 1979

5. Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии. – М.: ВЛАДОС, 1995

6. Психологические тесты. Кн. 1 /Под ред. Карелина А.А. – М.: ВЛАДОС, 1999.