План работы с одаренными детьми

№

Название работы

Срок проведения

Предполагаемый результат

1. Организационная работа

1.

Составление планов работы на 2018-2019 учебный год

Сентябрь

2.

Составление банка данных одаренных и способных учащихся

Сентябрь-октябрь

3.

Работа с документацией

В течение года

2. Работа с учащимися

1.

Проведение психодиагностики:

1)          изучение уровня интеллектуального развития;

2)          изучение уровня развития отдельных познавательных процессов;

3)          изучение психологических свойств и состояний личности.

В течение года

Определение уровня развития учащихся, их возможностей, способностей, личностных качеств, эмоционально-волевой сферы.

2

Проведение индивидуальных консультаций и развивающих занятий по результатам диагностик

В течение года

Помощь в преодолении трудностей, развитие эмоционально-волевой сферы

3

Проведение развивающих  игр и занятий:

1.           Превратим мечты в реальность

2.           Начало вечного пути вперед

3.           Искусство правильно мыслить

4.           Творческое решение проблем

5.           Способы снятия нервно-психического напряжения.

В течение года

Развитие познавательной сферы учащихся

3. Работа с педагогами

1.

Проведение консультации: «Учет индивидуальных особенностей при работе с одаренными детьми»

Ноябрь

Знакомство учителей с индивидуальными особенностями одаренных учащихся

2

Индивидуальное консультирование учителей по работе с одаренными учащимися

В течение года

Помощь в проблемных вопросах

3

Участие в МО

В течение года

Психологическое просвещение

4. Работа с родителями

1

Проведение индивидуальных консультаций

В течение года

Помощь в проблемных вопросах

2

Выступления на родительских собраниях: «Феномен одаренности», «Одаренный ребенок – особенности взаимодействия»

В течение года

Психологическое просвещение

6. Методическая работа

1

Психолого-педагогическое сопровождение инновационного проекта «Использование информационных технологий в работе с одаренными детьми»: 3 «А» (............., русский язык),

2 «В» (............., математика),

4 «А» (............... математика),

6 «А» (................., история),

5 «А» (...................., русский язык),

9 (..................., математика),

5 «Б» (..............., математика),

6 «Б» (..............., математика) классов

В течение года

Психодиагностика, консультирование, выработка рекомендаций, помощь в проблемных вопросах