Темы, предлагаемые родителям

Темы, предлагаемые родителям

Группа раннего возраста (2-3 года)

1. «Режим дня. Это важно или нет?»
2. «Воспитание самостоятельности у детей второго-третьего года жизни».
3. «Какие требования можно и нужно предъявлять ребёнку».
4. «Пространство счастливого детства».
5. «Физическое воспитание детей раннего возраста».
6. «Будим ребенка правильно».
7. «Кризис трех лет: стратегия и тактика взаимодействия с ребенком».
8. «Развитие интеллекта дошкольников 2–3 лет».

Группа младшего возраста (3-4 года)

1. «Секреты этикета для малыша».
2. «Как правильно выбрать игрушки».
3. «Подвижная игра в жизни ребёнка».
4. «Воспитание любовью».
5. «Пальчиковые игры в воспитании детей».
6. «Как провести выходной день с детьми?»
7. «Упрямство – это формирующаяся воля?»
8. «Имеют ли родители право на гнев?»
9. «Если ребёнок плохо ест».
10.  «Роль папы в воспитании малыша».

Средние группы (дети 4-5 лет)

1. «Возрастные особенности детей 4-5 лет».
2. «Игры в кругу семьи».
3. «Зачем ребёнку театр?»
4. «Личная гигиена дошкольника».
5. «Искусство наказывать и прощать».
6. «Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи детей дошкольного возраста».
7. «О личных трудностях в обучении, поведении, усвоении знаний, программы».
8. «Фантазия и ложь: где граница?».
9. «Что значит «ябеда»?»

Старшие группы (дети 6 лет)

1. «Возрастные особенности детей 5-6 лет».
2. «Старший дошкольник – какой он?»
3. «Культура поведения ребёнка».
4. «Обогащение родительского опыта приёмами взаимодействия и сотрудничество с ребёнком в семье».
5. «О взаимоотношениях детей в коллективе, о контактности, как избежать конфликтов».
6. «Книга и ребёнок».
7. «Произвольность ребёнка и способы её развития».
8. «Интеллектуальные возможности ребёнка 5-6 лет».

Подготовительные группы (дети 7 лет)

1. «Сотрудничество педагогов и родителей по подготовке детей к школе».
2. «Ребёнок на пороге школы, воспитание дисциплины».
3. «О трудностях обучения чтению и концентрации внимания на занятиях».
4. «Развитие эмоциональной сферы дошкольников, как средство повышения педагогической культуры родителей».
5. «Проблема воспитания в семье двоих (нескольких) детей».
6. «О коммуникабельности и о том, как воспитывать трудолюбие».
7. «Что должен знать и уметь ребёнок при поступлении в 1-й класс».
8. «Кризис 7 лет – признаки и тактика поведения родителей».
9. «Воспитание усидчивости у детей».