Психолого-педагогического сопровождения выпускников

№ п/п

Диагностика учащихся выпускных классов (перечень проведенных методик)

Цель

Охват учащихся (кол-во чел.)

9 кл.

11 кл.

1.

Анкета В.Г. Латышева

Определение обучающихся, относящихся к группе риска по немедицинскому употреблению наркотических средств и психотропных веществ

99 обучающихся (100%)

70 обучающихся (100%)

2.

Методика Е.Е. Ромицына МОДТ

Определение тревожности

94 обучающихся (95%)

67 обучающихся (96%)

Итого:

сколько чел. охвачено диагностической работой

99 обучающихся

70 обучающихся

% от общего числа выпускников, прошедших диагностическое

 обследование

(100%)

(100%)

Количество учащихся «группы риска», прогнозируемых как неуспешные при прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по результатам проведённой диагностики, наблюдения

Проведенные мероприятия с учащимися «группы риска» (перечислить) в рамках плана мероприятий, направленных на успешное прохождение государственной итоговой аттестации обучающимися 9, 11 классов из «группы риска»

Результат проведенной работы

9 кл. - кол-во человек «группы риска»

11 кл. - кол-во человек «группы риска»

9 кл.

11 кл.

5 (5%)человек

1 (1%) человек

Приглашение обучающихся из «группы риска» на Совет профилактики

9 А класс- 3 человека (13%)

9 Б класс -2 человека (8%)

9 В класс - 4 человека (17%)

9 Г класс - 4 человека (16%)

 Индивидуальная диагностика по методике Е.Е. Ромицына МОДТ по изучению динамики тревожности – 8 обучающихся

Развивающее занятие «Контроль эмоций» - 8 обучающихся

Индивидуальные профилактические беседы по коррекции  психоэмоционального состояния и предупреждения проблем в обучении - 13 человек

Приглашение обучающихся из «группы риска» на Совет профилактики

11 А класс – 1 человек (4%)

11 В класс – 8 человек (40%)

Индивидуальная диагностика по методике Е.Е. Ромицына МОДТ по изучению динамики тревожности – 5 обучающихся

Развивающее занятие «Контроль эмоций» - 5 обучающихся

Профилактика и предупреждение проблем в обучении

Снижение уровня тревожности

Формирование навыка саморегуляции, стрессоустойчивости, снятие эмоционально мышечного напряжения

Повышение качества подготовки к ОГЭ

№ п/п

Наименование мероприятия в рамках психолого-педагогического сопровождения выпускников 9, 11 классов  

Дата проведения (если цикл занятий, то в какие сроки был проведен)

Форма проведения (тренинг, классный час, консультация, релаксационные упражнения и др.)

Цель мероприятия (указать направление: например, развитие стрессоустойчивости, повышение положительного эмоционального фона, обучению навыкам саморегуляции,  развитие познавательных процессов, самоконтроля,  снятие эмоционального напряжения и др.)

Целевая аудитория

Количественный охват

% от общего числа выпускников (% высчитывается отдельно для выпускников 9 и 11 классов)  

Мероприятия с учащимися

1.

2.

3.

4.

«Управление стрессом»

«Рекомендации по сохранению здоровья детей при подготовке к ЕГЭ»

«Скоро экзамены» беседа с элементами тренинга

«Контроль эмоций»

Октябрь

Март

Апрель

В течение года

Развивающее занятие с элементами тренинга

 Единый классный час

Развивающее занятие с использованием релаксационных упражнений

Коррекционно-развивающие занятия с использованием релаксационных упражнений

Развитие стрессоустойчивости, повышение положительного эмоционального фона, обучению навыкам саморегуляции

Развитие стрессоустойчивости, повышение положительного эмоционального фона, обучению навыкам саморегуляции

Снятие эмоционального напряжения, развитие стрессоустойчивости

Снятие эмоционального напряжения, развитие стрессоустойчивости

9 классы

11 классы

9 классы

9,11 классы

 96 человека

63 человека

86 человек

14 человек

97%

90%

87%

8 %

Мероприятия с родителями

1.

2.

3.

4.

5.

Профилактика и предупреждение проблем в обучении

Психологическая подготовка к ОГЭ и ЕГЭ детей с ОВЗ и инвалидностью

Психологическая подготовка к ОГЭ

«Скоро экзамены. Сохранение здоровья детей в период подготовки и сдачи ОГЭ»

«Психологическая подготовка к ЕГЭ»

В течение года

В течение года.

Февраль

Май

Май

Индивидуальные беседы и консультации

Индивидуальная беседа

Индивидуальные консультации законных представителей опекаемых детей

Родительское собрание

Буклеты

Повышение качества подготовки к ОГЭ, усиление контроля за обучением детей со стороны родителей, оказание помощи детям

Повышение качества подготовки к ОГЭ, оказание помощи ребенку с ОВЗ и инвалидностью со стороны родителей

Повышение качества подготовки к ОГЭ

Повышение родительской ответственности, оказание помощи детям, профилактика суицидального поведения.

Повышение  психологической культуры и родительской компетенции

9 классы

11 классы

9,11 классы

9 Г класс

9 классы

11 классы

13 родителей

10 родителей

3 человека

2 человека

79 человек

70 человек

14 %

14%

 2%

9 классы 2 %

9 классы 80 %

11 классы 100%

Мероприятия с педагогами

1.

2.

Психологическая подготовка к ОГЭ

Оформление информационных стендов, распространение буклетов по вопросам государственной итоговой аттестации

Январь-апрель

Март-май

Индивидуальная консультация

Буклеты «Психологическая подготовка к ОГЭ, ЕГЭ»

Повышение психологической культуры и профессиональной компетенции

Повышение  психологической культуры участников образовательного процесса

Классные руководители 9,11 класс

9,11 классы

7 педагогов

Родители (законные представители) 169 человек

100%

100%

№

Ф.И.О.

педагога

Наименование курсов

повышения квалификации

Дата прохождения

курсовой подготовки

Место

проведения

курсов

Учреждение,

проводившее

курсы

Документ,

подтверждающий

 прохождение курсов

Количество

часов

1.

Маренюк

Наталия

Михайловна

«Биотехничекие и медицинские аппараты и системы с использованием биологической обратной связи (комплекс «БОС» логотерапевтический)

С 25 по 29 марта 2019 год (очно-заочно)

г. Санкт-Петербург

Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Институт Биологической Обратной Связи»

Удостоверение о повышении квалификации №622/11595

72 часа

2.

Маренюк

Наталия

Михайловна

«Современные технологии профилактики аддиктивного поведения, формирования здорового образа жизни и безопасного поведения в образовательной среде в контексте требований ФГОС»

С 23 октября 2017 г. по 10 ноября 2017 г

Город Москва

Город Когалым

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Центр защиты и интересов детей» (ФГБНУ «Центр защиты и интересов детей»)

Удостоверение о повышении квалификации№05-ПК/ХМАО

72 часа

3.

Маренюк

Наталия

Михайловна

«Нормативно-методологические основания проектирования адаптированных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации»

Январь 2017 год

Город Ханты-Мансийск

Город Когалым

Автономное учреждение профессионального образования Ханты_Мансийского автономного округа_Югры «Ханты -Мансийский технолого-педагогический колледж»

Удостоверение о повышении квалификации №862401992786

72 часа

4.

Маренюк

Наталия

Михайловна

«Содержание первичной профилактики аддиктивного поведения»

С12.11.2018 г. по 21.11.2018 г

Город Тюмень

Город Когалым

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский государственный университет»

Удостоверение о повышении квалификации №29-02523

72 часа