КРИЗИСНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СЕМЬИ В СИТУАЦИИ РАЗВОДА

КРИЗИСНОЕ  КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ  СЕМЬИ  В СИТУАЦИИ  РАЗВОДА

Нелли   Ивановна   Шигорева

МБУ «Центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи», действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги

Традиционно, развод в семье приравнивается специалистами к кризисной ситуации, ведь для него  характерен  мощный разрушающий всплеск чувств. Чем раньше выявлена кризисная ситуация, тем более щадящим для ребенка может стать процесс проживания развода родителей.  Если  даже  взрослому человеку трудно пережить эту ситуацию, то, как тогда выжить в ней ребенку, сохранив своё психологическое здоровье? По своей природе, дети очень чувствительны к тому,  что происходит в семье. Дети не способны осознать истинные причины происходящего, часто они чувствуют собственную вину, ответственность за происходящее, порой,  живут в страхе перед будущим. От переживаний у них может развиться  повышенная тревожность, различные страхи, фобии, появиться депрессивное состояние, мысли о суициде и т.д. Травмы, полученные в детском возрасте,  спустя годы могут проявиться в виде трудностей построения личной жизни, проблем во взаимоотношениях с людьми и т.д.

Все согласны  с тем, что детям  для нормального развития необходима полная семья, где есть мама и папа. Но, в  современном мире часто бывает  так, что взрослые люди больше не могут жить вместе. Если  в доме каждый день повторяются скандалы, присутствует атмосфера равнодушия, отчуждения, то вряд ли такая обстановка благоприятна для детей и тогда возникает два варианта: расстаться или  жить вместе  «ради детей».

Развод супругов  сопровождается переживанием утраты отношений, воспринимаемой как символическая смерть отношений, привычного уклада жизни, установок, норм, связанных со своим социальным статусом, образом жизни до развода. Для переживания утраты в связи с разводом, расставанием партнеров свойственны те же стадии, что и для переживания потери близкого человека, но, есть и свои особенности. Р. Кочюнас выделяет следующие  особенности прохождения стадий переживания развода:

-отрицание, характеризующееся обесцениванием важности произошедшего события через механизм  рационализации.

-озлобленность, направленная на бывшего супруга, партнера, являющаяся своеобразной защитой от душевной боли, возникшей в результате произошедшего события. Поиск сторонников, которыми часто стараются сделать детей.

-переговоры,  которые направлены на восстановление брака, отношений через различные манипуляции: детей, секс, беременность, чувство вины, чувство ответственности, долга и т.п.

-депрессия, наступающая в том случае, если предыдущие стадии не принесли желаемых результатов по восстановлению отношений. На этой стадии происходит осознание случившегося и переживание различных чувств и эмоций, среди которых могут быть: ощущение пустоты жизни, ощущение собственной неполноценности и ненужности, снижение уровня самооценки, уход в себя, снижение интереса к людям, трудности в построении новых отношений.

-адаптация к новому положению и  условиям жизни.

        Достаточно часто, родители вовлекают ребенка в свой конфликт, заставляя его принимать чью – нибудь сторону и отказываясь от другого родителя, что, на наш взгляд, является эмоциональным насилием в отношении  ребенка.  Как правило, это имеет плохие последствия и,  способно приводить к множеству негативных последствий для подростка  вплоть до суицидальных мыслей.

Рассмотрим пример из жизни:  Отец привел 15 –ти летнего подростка к

психологу в связи с  суицидальными высказываниями сына. В разговоре выяснилось, что несколько месяцев назад мама ушла к другому мужчине и этот уход,   подросток воспринял как предательство, отвержение себя. «Для меня разрушился мир. Как можно теперь верить людям, если даже родители предают?» С помощью  метода  беседы, гештальтконсультирования, системно – феноменологического подхода удалось помочь подростку  принять данную ситуацию, признать за родителями право на личную супружескую жизнь, удостовериться, что они навсегда останутся для него любящими  родителями. Только заняв достаточно взрослую позицию, он смог отпустить ситуацию и сказать жизни «да». В таком случае была также  проведена соответствующая работа с родителями.

В ситуации развода родителям важно,  разговаривая на языке ребенка, вовремя  объяснить ему что произошло. Так дошкольнику достаточно знать, что «мама и папа разлюбили друг друга, но, они оба любят тебя. Папа теперь не будет жить с нами, но он будет приходить к тебе, и  вместе вы будете  навещать бабушку и дедушку». Иначе  последствия травмы развода могут проявиться в любом возрасте, вплоть  до трудностей  в построении собственной семейной жизни.

Пример: Молодой мужчина  размышляет на консультации у психолога о том, стоит ли официально оформлять отношения со своей беременной женщиной, в связи с его неуверенностью в прочности брака. Далее выяснилось,  что уже много лет в душе клиента живет обида на родного отца «я не могу простить его, за то, что он меня бросил в 10 лет». Подобные травмы, как правило,  трансформируются в неосознанное повторение судьбы или поступков отрицаемого взрослого. Только сохраняя контакты со всеми родителями, уважая их, клиент может «уйти» от повторения сложной судьбы кого – либо  из старшего поколения.

Примеры последствий, которые  вызывал  развод у детей: -суицидальное поведение, -безразличие к школе и процессу обучения, -психосоматические заболевания (аллергии, ОРЗ и т.д.), -изменение внешности, вплоть до «у подростка поседели виски», -проблемы с памятью, вниманием, -компьютерные  и др. зависимости, -агрессивные, депрессивные, тревожные  эмоциональные состояния, -уходы из дома и т.д..

Ребенок в отличие от взрослых, ни с кем не разводился, его сердце любит обоих родителей. Поэтому, родителям, посещая психолога и там проживая свою потерю, работая над завершением своего эмоционального развода, всё же важно помнить самое главное - это то,  что они остаются родителями ребенка навсегда. Родителям необходимо, несмотря на то, что произошло между ними, как между мужчиной и женщиной, глядя на ребенка,  уважать в нем все проявления того лучшего, за что они когда – то полюбили своего партнера.

При разводе необходимо помнить, что детям нужна  любовь родных мамы и папы, т.к. это разная любовь и только объединяясь,  она помогает ребенку стать цельной, гармоничной личностью. Женщина не может заменить отца ребенку, т.к. она решает проблемы, мыслит, чувствует по – женски, она не может помочь ему в идентификации с мужским полом. Матери  любят детей  безусловной любовью, без требований и ожиданий, а любовь отцов – требовательна, она помогает устанавливать границы и нормы для ребенка. Отец прививает ребенку ответственность, самостоятельность, стремление к достижениям.  Только мужчина способен познакомить мальчика с миром мужчин, многому его научить и дать понять, что он может быть достойным мужчиной. Мужчина позволяет сыну подражать взрослым мужчинам, приобщает его к специфическому миру мужчин, принимает его как хоть пока маленького, но настоящего мужчину. Для девочки также важно отношение самого главного мужчины в её жизни – отца. Именно отец, относясь к ней с любовью, восхищаясь её качествами, красотой, способен дать понять, что она прекрасная представительница своего пола и  достойна настоящего мужчины в будущем.

Личность приобретает целостность, только если в своём внутреннем мире она принимает и признаёт своих родителей и всех членов своего рода, независимо от их личных качеств и пройденного жизненного пути. Причём, очень важно чтобы это принятие было безусловным. На личность оказывает влияние, как минимум, опыт  4-х поколений, что говорит о необходимости учета влияния  семейно – родовой системы на клиента и важности работы со всей  семьёй.

Литература

1.Кэррел С. Групповая психотерапия подростков. СПб.: Питер, 2002.–224 с.

2.Малкина – Пых И.Г. Экстремальные ситуации. М.: Изд –во Эксмо, 2005. - 960 с.

3.Целуйко В.М. Вы и ваши дети. Психология семьи Ростов/н Д: «Феникс», 2004.-448 с.