План работы педагога-психолога
Предварительный просмотр:
Цель: обеспечение психологических условий, способствующих максимальному психическому и личностному развитию участников образовательного процесса.
Задачи: - предупреждение возникновения проблем развития ребенка;
- содействие ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: преодоление учебных затруднений, решение проблем с выбором образовательного и профессионального маршрутов, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями;
в зоне постоянной работы | Мероприятие | Цель | Сроки | Контингент | Ответственные | |
Исполнение распоряжения Правительства Республики Тыва от 25 марта 2019г № 419-д «Об утверждении межведомственного плана мероприятий по профилактике детских суицидов на территории Республики Тыва на 2017-2019 годы» | Профилактика суицида среди несовершеннолетних | Еженедельно (отчет ежеквартально) | с 1 по 11 классы | Педагог-психолог | ||
Консультирование обучающихся | Оказание помощи обучающимся, их родителям (законным представителям) и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения психологического консультирования | Еженедельно (отчет ежеквартально) | с 1 по 11 классы | Педагог-психолог | ||
Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа | Создания условий для оптимизации индивидуально психологических особенностей | Еженедельно (отчет ежеквартально) | с 1 по 11 классы (в том числе с детьми «группы риска») | Педагог-психолог | ||
Акция «Защитим детей от насилия» | Профилактика жестокого обращения в отношении детей | В течение учебного года | С 1 по 11 классы | Педагог-психолог | ||
Психолого-педагогическое сопровождение, нуждающихся в психологической помощи (ПМПконсилиумы) | Обеспечение оптимальных условий для обучения и воспитания детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями | В течение учебного года | Дети, нуждающиеся в особом внимании педагога-психолога | Педагог-психолог, участники ПМПК. | ||
Психологическое сопровождение участников проекта «ОРВО», «Кыштаг для молодой семьи», «Корова кормилица», «Поддержка семей, имеющих детей» | Профилактика психологического здоровья | В течение учебного года | 1-11 классы | Педагог-психолог | ||
Азбука психологического здоровья | Формирование психологических знаний по обеспечению психологического здоровья | В течение учебного года | 1-4 классы | Педагог-психолог | ||
Комплексное индивидуальное сопровождение учащихся с асоциальным поведением | Предупреждение девиантного поведения | В течение учебного года | Дети, нуждающиеся в особом внимании педагога-психолога | Педагог-психолог | ||
Семинары/курсы для родителей «Заботливый родитель» | Формирование социально-ориентированных признаков эмпатии у родителей | В течение учебного года | Родители | Педагог-психолог | ||
Лекции, тренинги, практикумы для родителей по развитию доверительных, конструктивных детско-родительских отношений | ||||||
Семинары для педагогов о возрастных и индивидуальных особенностях детей, по обучению навыкам раннего распознавания суицидального поведения у несовершеннолетних. | Повышение профессиональной компетентности | В течение учебного года | педагоги | Педагог-психолог | ||
Мониторинг учета рекомендаций центральной психолого- медико-педагогической комиссии | Определение степени соответствия условий обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ их особым образовательным потребностям. | В течение учебного года | 1-11 классы | Педагог-психолог | ||
Тренинги по профилактике профессионального выгоранию | Профилактика психологического здоровья | В течение учебного года | Педагоги | Педагог-психолог | ||
Психологическое сопровождение кандидатов, поступающих ФКОУ «Кызылское президентское училище» | Выявление уровня интеллектуального развития, нервно-психологической устойчивости и социальной компетентности | В течение учебного года | 4классы, 7 классы | Педагог-психолог | ||
Психологическое сопровождение выпускников | Оказание психологической помощи выпускникам 9, 11-ых классов и их родителям в подготовке к ГИА | В течение учебного года | 9 и 11 классы | Педагог-психолог | ||
Мониторинг социальных сетей в целях выявления фактов распространения информации, склоняющей несовершеннолетних к асоциальному поведению | Анализ и оценка социальных сетей, посещаемых детьми по своевременному выявлению информации, причиняющей вред их здоровью | Ежемесячно | 8-11 классы | Педагог-психолог | ||
Создание волонтерских отрядов «PsyLine+» | Пропаганда идей добровольческого труда на благо общества и привлечение обучающихся к решению социально-психологических проблем в школьной среде. | Сентябрь 2020г. | 8-11 классы | Педагоги-психологи ОО | ||
Акция «Минута Телефона доверия» | Развитие сознательного отношения к личной психологической безопасности и готовности обратиться за помощью на Телефон доверия в трудных жизненных ситуациях | 1 сентября 2020г., 17 мая 2021г. | 1-11 классы | Педагоги-психологи ОО | ||
Саморазвитие педагога-психолога | В течение учебного года | Педагог-психолог | ||||
План работы педагога-психолога
№ | Наименование | Сроки | Классы | Ответственные | ||||||||
Диагностическая работа Мониторинг психологического здоровья несовершеннолетних: | ||||||||||||
1 | 1 класс - методика «Домики» (Н. И. Гуткина) | Определение готовности ребенка к школе; | Сентябрь-октябрь 2020г. | 1 класс | Педагог-психолог | |||||||
2 | 2-4 классы – рисуночный тест «Дом.Дерево.Человек.». | Выявление общего психологического состояния обучающихся | Сентябрь-октябрь 2020г. | 2-4 классы | Педагог-психолог | |||||||
3 | 5-6 класс – опросник Филлипса. | 5-6 классы | ||||||||||
4 | 7-11 класс – тест Айзенка «Самооценка психических состояний», опросник Спилбергера-Ханина, методика диагностика и выявления детей «группы риска» (М.И. Рожков, М.А.Ковальчук) | 7-11 классы | ||||||||||
5 | Проведение социально- психологического тестирования на ранее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ по единой методике | Изучение осведомленности обучающихся о ПАВ и выявление обучающихся, употребляющих ПАВ. | Октябрь 2020 г. | 7-11 классы | Социальные педагоги | |||||||
6 | Повторная «1С психодиагностика» для учащихся группы риска» - тест Айзенка «Самооценка психических состояний», опросник Спилбергера-Ханина, методика диагностика и выявления детей «группы риска» (М.И. Рожков, М.А.Ковальчук) | Март | Учащихся «группы риска» | Педагог-психолог | ||||||||
8 | Диагностика уровня тревожности; Анкетирование «Готовность к ЕГЭ»; 11кл Мониторинг детского суицида | Апрель | 11 класс | Педагог-психолог | ||||||||
10 | Наблюдение и сопровождение учащихся «группы риска» в летнее время | Июнь-август | Учащихся «группы риска» | Педагог-психолог | ||||||||
Коррекционно-развивающая работа | ||||||||||||
1 | Психологические тренинги вовремя школьной адаптации переход на среднее звено для 5 классников | Сентябрь | Педагог-психолог | |||||||||
2 | Психолого-профилактические классные часы по плану Месячника психологического здоровья несовершеннолетних | Октябрь | Педагог-психолог. Классные руководители | |||||||||
3 | Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа с детьми «группы риска» | Ноябрь | Педагог-психолог | |||||||||
4 | «Развиваем самостоятельность – Умей сказать НЕТ!» для учащихся 8-11классов | Декабрь | Педагог-психолог | |||||||||
5 | Совещание классных руководителей «Ранняя профилактика детской преступности» | Январь | Педагог-психолог | |||||||||
6 | Лекции для учащихся 9-11классов «Как подготовиться к экзаменам и сохранить здоровье», «Как проверить свои силы» | Февраль | Педагог-психолог | |||||||||
7 | Классные часы, тренинги по плану Месячника психологической безопасности | Март | Классные руководители | |||||||||
8 | Тренинги и семинары «Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ» для учащихся 9-11классов | Апрель | Педагог-психолог | |||||||||
9 | Проведение акции «Минута телефона доверия» до 17 мая | Май | Педагог-психолог | |||||||||
10 | Психологический десант | Июнь-август | Педагог-психолог | |||||||||
Консультативная работа | ||||||||||||
1 | Консультирование классных руководителей, учащихся и родителей при индивидуальном запросе по результатам диагностики | Октябрь | Педагог-психолог | |||||||||
3 | Консультирование при индивидуальном запросе родителей, педагогов и учащимися группы риска | Ноябрь | Педагог-психолог | |||||||||
4 | Консультирование классных руководителей по психолого-педагогическим проблемам учащихся | Декабрь | Педагог-психолог | |||||||||
5 | Индивидуальная беседа с детьми, состоящих на ВШУ | Январь | Педагог-психолог | |||||||||
6 | Индивидуальные и групповые консультации для педагогов и родителей «Профилактика жестокого обращения» | Февраль | Педагог-психолог | |||||||||
7 | Консультирование классных руководителей, учащихся и родителей при индивидуальном запросе «1С психодиагностики» | Март | Педагог-психолог | |||||||||
8 | Индивидуальные консультирование по результатам диагностики для учащихся 5-11классов | Апрель | Педагог-психолог | |||||||||
9 | Отслеживание состояния выпускников после экзаменов, результативности с целью выявления психологических трудностей | Май | Педагог-психолог | |||||||||
10 | Индивидуальная работа с учащимися, которые не получили аттестаты | Июнь-август | Педагог-психолог | |||||||||
Просветительская работа | ||||||||||||
1 | Акция «Минута телефона доверия» Акция «Защитим детей от насилия» | Сентябрь | Педагог-психолог | |||||||||
2 | Месячник психологической безопасности, направленный на формирование позитивных жизненных установок, стрессоустойчивости. | Октябрь 2020г. Март 2021г. | Педагог-психолог | |||||||||
3 | Месячник «Безопасный интернет» | Октябрь | Педагог-психолог | |||||||||
4 | Неделя Толерантности разработка стенгазет, плакатов и буклетов 8-11кл | Ноябрь | Педагог-психолог, классные руководители | |||||||||
5 | Акция «Стоп ВИЧ/ПИД». Разработка стенгазет плакатов и буклетов «1 декабря –День против СПИДа» | Декабрь | Педагог-психолог, Классные руководители | |||||||||
6 | Неделя медиабезопасности, кибербезопасности; Акция максимум ресурсов | Январь | Педагог- психолог; классные руководители | |||||||||
7 | Азбука психологического здоровья 1-4кл.. Диспут «Молодежь. Здоровье. Жизнь» для учащихся 9 класса. Месячник оборонно-массовой работы в школе. | Февраль | Педагог-психолог | |||||||||
8 | Месячник психологической безопасности Акция «Жестокое обращение с детьми» Беседа на общешкольном родительском собрании | Март в течение месяца | Педагог-психолог | |||||||||
9 | Акция «Ориентир на позитив» Разработка психологических памяток родителям «Как помочь детям подготовиться к экзаменам» | Апрель | Педагог-психолог | |||||||||
10 | Акция в рамках Дня детского Телефона доверия. | Май | Педагог-психолог | |||||||||
11 | Акция «Летний лагерь – территория здоровья» «Летняя палитра» | Июнь-август | Педагог-психолог | |||||||||