Подвижная игра «Злой фонарик и волшебный цветок» (вариант игры «Замри-отомри»)
![Васильева Мария Викторовна](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2020/03/21/picture-1229388-1584805799.jpg "Васильева Мария Викторовна
педагог-психолог, специальный психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, специалист по АВА-терапии, Макатон, соавтор книги "Неделя специалиста. Коррекционно-развивающая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями." М.:ТЦ Сфера, 2022
Москва")
Подвижная игра «Злой фонарик и волшебный цветок»
(вариант игры «Замри-отомри»)
Данная игра стала составной частью сценария, подготовленного специалистами ГКОУ СКОШИ № 52 г. Москвы к общему мероприятию, открывающему неделю специалиста «Зимние забавы»,
в период с 14 по 18 февраля 2022 года
Направленность – подвижная игра с правилами, в которой дети обучаются сдерживать свои порывы для продолжения игры, слышать других, следовать инструкции, выполнять правила.
Цель - уменьшить эмоциональное и двигательное напряжение.
Задачи:
- формирование и развитие устойчивости и переключения зрительного и слухового внимания;
- формирование и развитие навыков самоконтроля импульсивности;
- тренировка выдержки.
Оборудование: расположение «домика» желательно около стены с электрической розеткой и, по возможности, помощник, чтобы включать и выключать разноцветную лампочку.
- 12-16 стульев, чтобы ограничить пространство для передвижения во время игры;
- Электрическая розетка и удлинитель.
- Светящийся разными цветами фонарик.
- Стилизованное украшение «Волшебный цветок»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vasileva_igra_dlya_zimnih_zabav_2021_2022.docx | 15.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Подвижная игра «Злой фонарик и волшебный цветок»
(вариант игры «Замри-отомри»)
Данная игра стала составной частью сценария, подготовленного специалистами ГКОУ СКОШИ № 52 г. Москвы к общему мероприятию, открывающему неделю специалиста «Зимние забавы», в период с 14 по 18 февраля 2022 года
Направленность – подвижная игра с правилами, в которой дети обучаются сдерживать свои порывы для продолжения игры, слышать других, следовать инструкции, выполнять правила.
Цель - уменьшить эмоциональное и двигательное напряжение.
Задачи:
- формирование и развитие устойчивости и переключения зрительного и слухового внимания;
- формирование и развитие навыков самоконтроля импульсивности;
- тренировка выдержки.
Оборудование: расположение «домика» желательно около стены с электрической розеткой и, по возможности, помощник, чтобы включать и выключать разноцветную лампочку.
- 12-16 стульев, чтобы ограничить пространство для передвижения во время игры;
- Электрическая розетка и удлинитель.
- Светящийся разными цветами фонарик.
- Стилизованное украшение «Волшебный цветок»
Ход игры.
Здравствуйте, ребята!
В этом домике живет злой фонарик, который умеет и может всех заморозить. Фонарик не любит, когда дети смеются, веселятся и бегают. Фонарику нравится, когда все дети стоят спокойно, тихо, молча, замерев, как ледяные сосульки.
Ой, смотрите, злой фонарик включился и мы с вами заледенели! Все стоим спокойно, не двигаемся, замерли, заледенели как сосульки, превратились в льдышечки!
Ура! Фонарик злой выключился, мы опять можем ходить, прыгать, бегать, кружиться!
Ой! Опять злой фонарик включился! Все заледенели! Замерли, стоим спокойно, не двигаемся, все превратились в льдышечки!
Ура! Фонарик злой выключился, мы опять можем ходить, прыгать, бегать, кружиться!
Ой! Опять злой фонарик включился! Все заледенели! Замерли, стоим спокойно, не двигаемся, все превратились в льдышечки!
Смотрите! Волшебный цветок распустился и спрятал злой фонарик! Вы можете уйти, покинуть домик, продолжить своё путешествие.