Презентация к проекту по психологии "Психологическая готовность старшеклассников к сдаче ГИА"

Слайд 1

ГКОУ «Общеобразовательная школа-интернат для слепых и слабовидящих обучающихся» г.Троицка Проект «Психологическая готовность старшеклассников к сдаче государственной итоговой аттестации» Выполнила: Кравцова Марина, обучающаяся 9а класса Руководитель: Панкратова С.В ., педагог-психолог

Слайд 2

Цель исследования : изучение психологической готовности старшеклассников к сдаче государственной итоговой аттестации. Задачи исследования: познакомиться с особенностями государственной итоговой аттестации; провести исследование уровня ситуативной тревожности в подготовке старшеклассников к сдаче государственной итоговой аттестации; провести сравнительный анализ уровня психологической готовности к сдаче государственной итоговой аттестации обучающихся 10 и 12 классов; обобщить результаты исследования, выработать рекомендации психологической готовности обучающихся к государственной итоговой аттестации.

Слайд 3

Объект исследования: психологическая готовность обучающихся 10 и 12 классов. Предмет исследования: психологические условия, которые формируют психологическую компетентность старшеклассников в отношении государственной итоговой аттестации. Гипотеза: предполагаем, что уровень психологической готовности к сдаче государственной итоговой аттестации обучающихся 10 и 12 классов будет отличаться. Методы: психологическое тестирование, сравнительный анализ.

Слайд 4

Государственная итоговая аттестация -это обязательный экзамен , завершающий освоение образовательных программ основного и среднего общего образования в Российской Федерации .

Слайд 5

Психологическая готовность к итоговой аттестации и личная тревожность

Слайд 6

Мини-тест с вопросами-ситуациями «Государственная итоговая аттестация для меня – это …» «Когда я думаю о государственной итоговой аттестации, я испытываю …» «Для того, чтобы успешно сдать государственную итоговую аттестацию, необходимо …»

Слайд 7

На основе проделанной работы были сделаны следующие выводы: Проанализировав литературные источники, мы уточнили информацию о государственной итоговой аттестации, узнали о психологической готовности и тревожности сдающих экзамен. Проведенное нами тестирование дало следующие результаты:81% десятиклассников и 100% двенадцатиклассников имеют адекватный характер эмоциональных переживаний в условиях проверки знаний.

Слайд 8

Цель исследовательской работы и поставленные задачи – достигнуты. Гипотеза о том, что уровень психологической готовности к сдаче государственной итоговой аттестации обучающихся 10 и 12 классов будет отличаться - подтвердилась.