КАК ОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ?

«КАК ОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ?»

Чтобы не допускать разлада ребенка с самим собой и  миром, нужно поддерживать его чувство самоценности.

Как мы, родители, можем это делать?

• Безусловно принимать его.
• Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.
• Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы нежелательными они ни были. Раз они у него возникли - значит для этого есть основания.

• Бывать (читать, играть) вместе.
• Не вмешиваться в его занятия, с которыми он справляется.
• Помогать, когда просит.
• Позволять ему встречаться с отрицательными последствиями своих действий или своего бездействия (конечно, если это не угрожает его жизни или здоровью). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным».

• Делиться своими чувствами - это выражение доверия.
• Если ребенок вызвал у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите о своем переживании, а не о нем, не о его плохом поведении. Говорите о своих чувствах ребенку (например, «Мне не нравится, когда дети хнычут…», «Я огорчена…», «Мне трудно…» и т. п.).

• Соразмерять собственные ожидания с возможностями ребенка.
• Устанавливать правила.

В жизни каждого ребенка обязательно должны быть правила (ограничения, запреты, требования).

Правил не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими. Родительские наказы не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка (например, детям больше, чем взрослым, нужно двигаться, исследовать предметы, пробовать свои силы).

Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно–разъяснительным, чем повелительным.

Правила должны быть согласованы взрослыми между собой.

Наказывать ребенка лучше лишая его хорошего, чем делая ему плохое.

Использовать в повседневном общении приветливые фразы (например, «Мне хорошо с тобой», «Я по тебе соскучилась», «Давай (посидим, поделаем) вместе», «Ты, конечно, справишься»).

• Обнимать не менее 8 раз в день.