Младший подростковый возраст

Родительское собрание

Тема: «Младший подростковый возраст»

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей; поиск способов улучшения детско – родительских отношений.

Задачи:

Познакомить родителей с особенностями подросткового возраста.

Найти пути конструктивного общения с подростком.

Ход родительского собрания

Слайд 1

Это тот период в жизни Вашего ребенка, когда детство уже почти закончилось, а взрослая жизнь еще не началась.

Слайд 2

Педагог-психолог: Уважаемые родители, прошу вас назвать ассоциации с подростковым возрастом. Подростковый возраст за частую называют: - опасный, трудный, период полового созревания.

Младший подростковый возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости. Его начало приходится на 11-12 лет, а заканчивается по-разному: от 15 до 17 лет. Выготский Лев Семенович предлагает рассматривать подростковый возраст с точки зрения интересов, определяющие структуру направленности реакций. Например, особенности поведения подростков – это падение школьной успеваемости, ухудшение отношений с родителями и др. можно объяснить коренной перестройкой всей системы интересов в этом возрасте.

В это время характерны усиление независимости детей от взрослых, негативизм – стремление противостоять, не поддаваться любым влияниям, предложениям, суждениям, чувствам взрослых.

Подростковый период в развитии ребенка считают обычно особенно трудным как для родителей и педагогов, так и дня самих детей. Подростку в этом возрасте свойственна повышенная критичность. Следует отметить, переходный возраст сопровождается гормональным взрывом, что меняет поведение ребенка, который еще вчера был послушный. Подросток начинает меняться и порою сам не может контролировать собственное поведение. Ускоренный физиологический рост сопровождается быстрой утомляемостью, что обычно приводит к потере успеваемости в школе. Главное, что начинает беспокоить подростка — это умение строить взаимоотношения с друзьями.

Слайд 3

Что не хватает для взаимопонимания родитель-подросток?

Слайд 4

 Как сохранить тёплые отношения с подростком, который остро нуждается в поддержке, но порой демонстративно от неё отказывается? Важно вспомнить себя в этом возрасте. Задать себе вопрос:

Чего вам не хватало в общении со своими родителями?

Что вы чувствовали при общении с ними в разных ситуациях?

Совет 1. Наделите ребёнка обязанностями, чтобы ребенок нес ответственность

Совет 2. Не налагайте табу на общение с друзьями из-за плохой оценки

Совет 3. Установите правила и заранее обговорите все нюансы

Совет 4. Не читайте морали — разговаривайте по душам

Слайд 5

Смена модели поведения родителей по отношению к ребенку!

Лариса Суркова психолог, кандидат психологических наук говорит: - ребенок – это отдельный человек и личность. Он не обязан жить, чувствовать, хотеть и мечтать так, как решили вы.

Научитесь уважать его с рождения, и он ответит вам взаимностью.

Вспомните свой подростковый возраст, как было у вас? Помните об ошибках, которые совершили ваши родители, и которые вы несете по жизни. И не повторяйте их на детях.

 Любимая фраза у Гиппенрейтер: «Не дергайте за вершки». Смотрите в корень именно вашего ребенка и не гонитесь за мнимыми успехами и достижениями, особенно в сравнении с другими детьми.

Старайтесь спокойно разговаривать с ребёнком. Не кричите, а шепчите. Это шикарный способ не пугать, а быть услышанными.

Прежде чем разозлиться, вспомните, сколько лет вам, а сколько ему.

Учите ребенка говорить с вами! Подключайте свой искренней интерес.

«Говорить на одном языке» – это не значит на вашем, это значит на понятном ребенку.

Снимайте иногда корону «Я – родитель», которая всем нам иногда жмет. И поверьте, не важно, что учитель скажет о вас, важно, что о вас будет думать ваш ребенок.

Слайд 6

Помните!

Вы – фундамент, обеспечивающий понятие «безопасность» для ребенка. Если вы шатаетесь, не уверены в себе, или от вас идет злость – это разрушает его мир и ощущение стабильности. А это главное и лучшее, что вы можете ему дать. Понятие, что мир хорош, и родители рядом. Тогда вырастет «настоящий» человек.