Квест-игра для дошкольников "Морское путешествие"

Квест – игра для дошкольников

«Морское путешествие»

Цель: создание условий для сплочения коллектива дошкольников.

Задачи:

• расширение социальных ролей, включение дошкольников в разнообразные формы взаимодействия;
• развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление, речь);
• способствовать формированию коммуникативных навыков, умения работать в команде;
• создание благоприятного эмоционального климата в ДОУ

Ход мероприятия

Ребята входят в зал под музыку, садятся на стульчики, их встречают два пирата. 

Пират1: Здравствуйте, ребята. Мы вас уже давно ждем. Давайте знакомиться… (ребята называют свои имена)

Пират 2: Нам рассказали ваши воспитатели, что вы мечтаете отправиться в морское путешествие, это правда?

Пират 1: Ребята вам очень повезло, мы недавно нашли карту и собираемся отправиться на поиски сокровищ.

Пират2: В пути нас ждут испытания и вдвоем мы не справимся, если вы готовы нам помочь, то мы возьмем вас с собой в путешествие и даже поделимся сокровищами!

Пират 1: Ну что, согласны? Тогда в путь.

Пират2: Для начала вам нужно превратиться в настоящих пиратов, для этого необходимо всем надеть пиратские шляпы и сделать пиратскую зарядку.

Пират1: Рано утром все пираты делают зарядку, (руки поднять вверх опустить к печам)

Делают зарядку только по порядку. (руки в стороны к плечам)

Пират 2: Опускают якорь в воду (руки в замок опущены вниз наклоны не сгибая колени)

Стоп машина нету хода. (руки сжаты в кулаки постукиваем кулак о кулак перед собой)

Пират 1: Моют палубу с утра, (дети имитируют мытьё пола)

Проверяют сети (руки поднимают вверх поворачиваются вправо, влево)

Пират 2: Порыбачить нам пора - мы займёмся этим (дети имитируют закидывание удочки правой и левой руками)

Мы ужасно голодны! (потирают живот двумя руками)

Пообедаем и в путь (подносят поочерёдно правую и левую руки ко рту)

Паруса пора надуть. (дыхательное упражнение с поворотом головы вправо-влево)

Пират 1: Якорь поднят, море ждёт – (руки сцеплены в замок перед собой поднимаем до груди и опускаем вниз)

Кто готов - шаг вперёд!

Пират 2: Внимание-внимание, морское путешествие начинается! (Ребята плывут с пиратом на корабле)

Пират 1: Ребята внимание впереди рифы!

Испытание 1. «Рифы»

Молодцы, ребята, справились с испытанием, можно плыть дальше.

Звучит музыка появляется Нептун

Нептун: Что за крик, что за гам? Как шуметь не стыдно вам? 

Мирно в море я дремал, вдруг смех детский услыхал,

Грозный я морской властитель, рыб, дельфинов повелитель!

Мой дворец на дне морском, весь усыпан янтарем.

Пират 2: Здравствуй, морской царь Нептун. Прости нас, что нарушили твой покой.

Пират 1: Пропусти нас пожалуйста, мы с ребятами – пиратами путешествуем в поисках клада.

Нептун: Молодцы, клад это дело хорошее, отпущу, если выполните 3 моих испытания.

Пират 2: Конечно выполним, правда ребята? 

Нептун: Мои рыбки очень любят играть со своими хвостиками, меняются друг с другом. Поиграем в игру – «Найди пару». У вас у каждого есть одна часть от рыбки, нужно найти вторую часть и встать рядом.

(под музыку ребята находят пары – игра повторяется 2-3раза)

Молодцы, справились с первым испытанием.

Нептун: Осьминожки мои почему-то загрустили. Я их и к врачу возил, не могу понять в чем дело, если вы сможете их развеселить, то я буду считать, что вы справились еще с одним испытанием. 

Пират 1: Ребята, в чем же дело, вы не знаете? Как же нам их развеселить?

(ребята высказывают предположения)

Пират 2: Я знаю в чем дело, старый пират Флирт говорил мне о том, что осьминожки мечтают носить сапожки.

Пират 1: Отлично, тогда давайте скорей поможем обуть сапожки осьминожкам. Игра «Сапожки для осьминожки» 

Нептун: Ой, да ребята, ой да молодцы! Последнее для вас испытание, в моем царстве живет акуленок, очень любит он танцевать, я старый стал, устаю, а он все не унимается. Потанцуете с ним, пропущу вас дальше.

Пират 2: Ну, что ребята, потанцуем?

Танец «Акуленок»

Нептун: Выполнили вы все три моих испытания, молодцы ребята-пираты, разрешаю вам путешествовать по моим морским просторам.

Пират 1: Ура, вперед на поиски морских сокровищ.

(под музыку плывут дальше)

Пират 2: Ребята, внимание, мы прибыли в то место где спрятан клад…но что-то я его не вижу…давайте вместе искать…(ребята ищут сундук, который спрятан под тканью).

Пират 1: Ура, мы нашли клад. (медальки с конфетами)