Метод интеллектуальной рефлексии «Костер»
Визуализация актуальной проблемы и способов ее решения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Метод интеллектуальной рефлексии «Костер»
Илюшин В.И.
Возраст – клиенты от 18 лет без интеллектуальных нарушений и патологий.
Цель – визуализация актуальной проблемы и способов ее решения.
Необходимые материалы - бумага А4, цветные карандаши 8 цветов + 1 простой, ластик.
Вступление - чтобы разжечь костер нужно правильно подобрать хворост, так и в жизни каждого человека, найти, то, что поможет ему создать новое, поддерживать и получать из этого опыта положительные и отрицательные действия. Чтобы, анализируя проделанную работу улучшать свой результат и не останавливаться на достигнутом. Чтобы создать деятельность, которая будет приносить приятное благо, как материальные, так и моральные.
Любой костер приносит владельцу пользу, вот и в этой технике я хочу показать людям хорошее.
Процедура проведения – начинается с вступительного слова психолога, - «в своей жизни, я разжег множество костров. Одни разжигались плохо из-за сырого хвороста, другие вспыхивали как порох».
Инструкция для психолога – клиент рисует костер, состоящий из пламени, дыма, искр, тепла, света, дров. Перед рисованием озвучивается интерпретация образов:
- Пламя – то, что нас беспокоит, в данный момент;
- Дым, искры – то, что забирает у нас силы, негативный итог, переработка.
- Тепло, свет – то, что дает нам положительное действия в виде материальных или моральных благ;
- Дрова – то, что нам помогает или способствует поддержанию действия.
Объекты на рисунке клиента могут изменяться в процессе работы.
Клиент сам оценивает значимость данной работы, если остаётся актуальным, психолог помогает найти «дрова», «тепло» и «свет».
Ход обследования – в процессе рисования психолог сопровождает клиента, раскрывает проблему, дает обратную связь и обращает внимание клиента к последствиям действия, выделяя полученные результаты.
Анализ результатов, заключение – техника помогает увидеть, осмыслить, открыть новые пути решения, осознать ценность данного действия. Проанализировать свой опыт, выделить положительные и отрицательные моменты, дать ответы как улучшить его. Работа подразумевает как минимум 1 встречу, первая - сбор анамнеза, работа с техникой, итоги и последующие встречи сопровождение клиента до решения проблемы, которое бы устроило клиента.