Курсовая магистерская работа « рт-терапевтический метод в работе с эмоциональной и личностной сферой старших дошкольников»

Одной из важнейших задач социализации личности является формирование и развитие способной к пониманию себя и другого человека, его чувств, переживаний, намерений. Эффективное взаимодействие в различных ситуациях невозможно без регуляции собственных эмоций и умения координировать свое поведение с эмоциональным состоянием партнера по общению. Способность различать и понимать эмоции, управлять собственными эмоциональными состояниями и эмоциями своих партнеров по общению исследователи обозначают как эмоциональный интеллект (Дж. Мейер, М.А. Нгуен, П. Саловей).