Консультация для родителей "Границы для ребёнка - это важно!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад №332» городского округа Самара.

Консультация для родителей

«Границы для ребёнка – это важно!»

подготовила педагог-психолог Галкина С.В.

«Границы для ребёнка – это важно!»

• Капризность, нервозность, истерики;
• Агрессивность или, наоборот, замкнутость;
• Трудности во взаимоотношениях со сверстниками в детском саду;
• Повышенная тревожность.

Все эти проявления родители обычно не связывают с отсутствием границ для ребёнка. Зачастую приходится слышать, что вседозволенность, отсутствие чётко установленных правил, нежелание говорить ребёнку «нет» - является нормой в семье.

В таких семьях нарушается иерархия. Вместо того, чтобы родители оставались взрослыми, которые ведут и направляют, ребёнок оказывается «главным». Он учится управлять ситуацией через слёзы, истерики и манипуляции. Потому что по-другому пока не умеет, а границ не видит. На первый взгляд может показаться, что малыш становится «сильным» и «добивается своего», но на самом деле внутри он испытывает постоянную тревогу. Ему слишком тяжело нести ответственность за решения и за семью в целом. Но, когда взрослый не берёт на себя эту ответственность – кому-то же приходится это делать.

На самом деле именно границы дают ребёнку чувство безопасности и уверенности в этом мире. Границы – это ориентиры. Когда родители последовательно и спокойно на постоянной основе обозначают правила и не отходят от них, несмотря ни на что, ребёнок понимает:

• Что взрослый отвечает в семье за важные решения;
• Что мир предсказуем и в нём есть порядок;
• Что его желания значимы, но не всегда могут быть выполнены в силу других обстоятельств;
• Что его чувства видят и понимают, но могут обосновать те причины, по которым в данный момент невозможно исполнить желаемое.

Границы учат уважать себя и других, а в будущем строить гармоничные отношения.

Советы по установлению и соблюдению границ:

• Будьте последовательны: если вы сказали «нет», не меняйте решение под давлением слёз или истерик;
• Отделяйте чувства от поведения: «Я понимаю, что ты расстроен. Тебе грустно, потому что мы не купили игрушку. Но кричать в магазине нельзя»;
• Давайте выбор там, где это возможно: «Ты хочешь надеть красную футболку или синюю?»;
• Сохраняйте спокойствие: сила не в жёсткости, а в уверенности и стабильности взрослого. Наблюдая жестокость и агрессию со стороны взрослого - ребёнок или отражает его поведение или замыкается в себе. Наблюдая же стабильность и уверенность – учится быть таким же.

Если внутри семьи уже нарушена иерархия и ребёнок привык стоять во главе – не ждите быстрого результата. Поначалу ребёнок будет действовать привычными ему способами для того, чтобы добиться желаемого. Но при сохранении стабильности в поведении и в решениях взрослых – постепенно и ребёнок начнёт вести себя более уравновешенно. Он поймёт, что через установленные границы переступить не получится.

Помните: любовь – это не вседозволенность, а забота о психологическом благополучии ребёнка. А забота не возможна без границ.