1.4. Профилактика девиантного поведения учащихся (правонарушений, употребления ПАВ, суицидов)

Бушуева Алеся Алексеевна

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 4_-_kopiya.docx21.13 КБ

Предварительный просмотр:

1.4. Профилактика девиантного поведения учащихся (правонарушений, употребления ПАВ, суицидов)

Профилактическая работа в ГБПОУ РТ «Республиканском медицинском колледже» строится в соответствии с Федеральными законами №120 от 24.06.1999г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и ФЗ-№182 «Об основах системы профилактики правонарушений» от 23.06.2016г.

Работа по профилактике девиантного поведения (правонарушений, употребления ПАВ, суицидов) несовершеннолетних обучающихся направлена на оказание своевременной и квалифицированной помощи обучающимся, и их семьям, на создание условий воспитания и обучения социально-адаптированной личности, т.е. личности образованной, владеющей жизненно необходимым запасом знаний, социально мобильной, имеющего ответственное отношение к выполнению норм правопорядка.

В профилактике девиантного поведения используется комплексное взаимодействие специалистов социально-психологической службы (социальный педагог, педагог-психолог, кураторы учебных групп и др.)

В профилактической работе педагогом-психологом применяются:

1. Индивидуальные, групповые беседы, консультации по актуальным проблемам.

2. Проводятся классные часы, тренинги:

3. Скрининг диагностика и индивидуальная психологическая диагностика с целью изучения индивидуально-типологических особенностей личности.

4. Индивидуальные занятия с сопровождаемыми осуществляется согласно индивидуальным программам в условиях образовательной организации.

Результаты социально-психологического анкетирования учащихся

Использована методика Латышевой «Исходная оценка наркотизации»

Цель анкетирования выявление раннего незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, в рамках мониторинга психологического здоровья учащихся.

Результаты социально-психологического тестирования обучающихся на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в ОО.

Класс

Методика

Количество согласий/ прошедших тестирование

Из них

Выс.риск

Средн.риск

Низк.риск

1 курсы

СПТ

375

3

25

347

2 курсы

СПТ

342

4

34

304

3 курсы

СПТ

218

2

21

195

Проделанная работа по профилактике ПАВ

Сроки

Мероприятия

1

Октябрь - декабрь

Проведение добровольного социально-психологического тестирования, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств

2

Декабрь

Проведение индивидуальных и групповых бесед с учащимися, склонными к употреблению ПАВ или вовлеченных в употребление (по результатам тестирования)

3

Январь-март

Профилактические и коррекционные беседы с учащимися о наркомании, токсикомании и употреблении ПАВ

4

Январь-март

Профилактические и коррекционные беседы с родителями учащихся «Группы риска»

Проведенная работа по профилактике суицида

Одной из приоритетных  направлений  Психологической службы заключается в сохранении психологического здоровья  и превенции суицидального поведения учащихся.

Поддержание психического здоровья, выявление «группы риска» осуществляются через диагностику, консультирование, просвещение, профилактику и коррекционную работу, как групповыми методами, так и индивидуальными.

Работа Психологической службы строится в тесном взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса (кураторами учебных групп, педагогами, с законными представителями).

С начала учебного года особое внимание уделялось адаптации вновь прибывших учащихся и учащихся вновь сформированных классов. На основании плана работы проводится совместное с кураторами учебных групп наблюдение за течением адаптационного периода, оказывается психологическая поддержка, помощь.

В октябре и марте были проведены «Месячники психологического здоровья», которые были  направлены на профилактику отклоняющего поведения учащихся; на формирование  коммуникативных навыков, позитивного отношения к себе и к окружающим, на повышение психологической компетентности педагогов и ответственности родителей, на обеспечение взаимодействия семьи и колледжа на принципах партнерских отношений.

С детьми, у которых выявлены повышенный уровень тревожности, агрессивности; пониженный фон настроения, низкой уровень активности, низкий уровень стрессоустойчивости, проводилась коррекционная работа, осуществлялось психолого-педагогическое сопровождение.

За период 2025-2026 учебный год были проведены следующие мероприятия по профилактике девиантного поведения учащихся, семейного неблагополучия

Направления

Срок

Мероприятия

  1. Просветительская работа

Октябрь - март

  • Оформление стенда «Психологического здоровья»
  • Акция «Минута телефона доверия»
  • «Позитивное настроение!».
  • Акция «Дерево желаний» (формирование позитивных целей.)
  • «Волшебная шкатулка» - получи ответ на интересующий вопрос
  • Памятки по профилактике суицида
  • Родительское собрание «Возрастные особенности подросткового периода».
  • Родительская гостиная «Как предотвратить суицид» (по запросу).
  1. Развивающая, коррекционная и реабилитационная работа (Психологические классные часы, тренинговые занятия)

В теч.года

  • Стресс в жизни человека. Мой уровень стрессоустойчивости
  • Умей сказать «Нет!»
  • Саморегуляция эмоционального состояния
  • Акция «Ориентир на позитив»
  • Профилактика агрессивного поведения
  • Классный час «Ценить настоящее»
  1. Работа с родителями

В теч.года

Темы родительских собраний:

  • Возрастные особенности подросткового периода
  • Адаптация 1-х курсмов в новых условиях обучения
  • Профилактика суицидального поведения среди подростков
  • Как помочь справиться с эмоциями
  • Профилактика ПАВ

  1. Работа с педагогическими работниками

В теч.года

Семинары по теме:

  • Адаптация 1-х курсов
  • Профилактика суицидов в образовательном учреждении. Алгоритм внутрипрофессионального взаимодействия специалистов на разных уровнях профилактической антисуицидальной помощи

«____»______________2026г.

Зам.директора по ВР  ____________/ Домбаа А.Г.