Почему ребенок перестал хотеть ходить в детский сад?

Ребенок перестал хотеть посещать детский сад

Случается так, что в какой-то момент времени ребенок может перехотеть посещать детский сад. На это есть причины:

- Тревога или страх. Ребенок может чего-то бояться: воспитателя, кого-то из других детей, конфликтов.. В этом возрасте дети не всегда умеют это формулировать, поэтому вместо ответа может быть молчание или улыбка в качестве защитной реакции.

- Какой-либо негативный опыт. Может быть, ребенку отложился один какой-то неприятный эпизод (насмешки, наказание, игнорирование), что вызывает нежелание идти в сад.

- Переутомление. Распространенная причина, когда ребенок устал в связи с большой нагрузкой, кроме того, конец учебного года, эта усталость накопилась.

- Эмоциональные трудности. Есть какие-то глубинные и внутренние причины у ребенка, но он, опять-таки, не умеет еще говорить о своих чувствах или боится, что его не поймут.

Какие могут быть рекомендации и что можно сделать?

- В первую очередь, необходимо убрать давление. То есть, если постоянно спрашивать у ребенка «почему ты не хочешь», он может еще больше закрываться. Можно сказать, например: «Я вижу, что тебе сейчас не хочется в сад» или «Похоже, что тебе там некомфортно». Это поможет снять у ребенка напряжение и вызовет доверие, понимание.

- Попробовать говорить через игру. Например, можно разыгрывать сценки с игрушками («Мишка не хочет в сад-почему?») – придумать какую-то сказку, рассказ. Или рисовать садик и обсуждать рисунок. Иногда ребенок «переносит» свои чувства на персонажа. Также, можно попробовать рассказать свой личный опыт (если такая ситуация не припоминается, можно ее придумать). Например, сказать: «Знаешь, я тоже как-то не хотела идти в садик, потому что мне не нравилось там (что-то,кто-то..)…».

- Наблюдать за поведением ребенка. Необходимо обратить внимание, когда именно начинается отказ (утром, вечером, после сада). Есть ли жалобы на конкретных детей или воспитателей. Также, меняется ли настроение у ребенка после сада.

- Дать ребенку ощущение безопасности. Можно придумать стабильный утренний ритуал. Короткое и уверенное прощание. Обещание «я приду за тобой во столько-то» и следовать этому обещанию.

- Не стоит наказывать ребенка за нежелание идти, это лишь усилит тревогу и сопротивление.

- Помогать ребенку выражать эмоции. Например, учить простым формулировкам: «мне не нравится/я злюсь/мне страшно» и прямо предлагать варианты: «ты злишься? или тебе там скучно? или кто-то обижает?».

- Дать мотивацию и поддержку ребенку. Учитывая, что ходить в садик осталось совсем не долго, можно ребенку объяснить, что ему осталось походить в сад не долго, и было бы лучше, если бы не «бросать» это дело, довести до конца, и после чего, его ждет отдых.