Занятие "Я могу собой гордится"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Алдан-Маадырская средняя общеобразовательная школа

имени Ооржака Тумен-Байыра Арын-ооловича

Сут-Хольского кожууна

Сценарий психологического занятия

«Я могу собой гордиться»

для обучающихся 3-4 классов

Разработала: педагог-психолог

МБОУ Алдан-Маадырской СОШ имени Ооржака Т-Б.А.

Сут-Хольского кожууна Республики Тыва

Ооржак Салбак Бегзиевна

с. Алдан-Маадыр

  Занятия «Я могу собой гордиться»  

Цель: развитие позитивного самоотношения

Планируемые результаты:

- развитие рефлексии;

 - повышение чувства уверенности у детей 

Участники: обучающиеся 3-4 классов

Время проведения: 40 мин.

Разминка «Кто я?»

Участники группы, перекидывая друг другу мячик, отвечают на вопрос

«Кто я?». Для описания себя используются характеристики, черты, интересы и чувства. Каждое предложение начинается с местоимения «Я»: «Я девочка», «Я веселый», «Я люблю музыку» и т. д.

Сегодня мы поговорим о том, что в каждом из нас есть хорошего и чем мы можем гордиться. Ведь для того чтобы другие люди могли узнать нас с хорошей стороны, нам нужно разбираться в себе, знать, что мы любим, как о себе думаем, о чем мечтаем.

Упражнение «Я в прошлом, настоящем и будущем»

Нарисуй, каким ты видишь себя в прошлом, настоящем и будущем. Обсуждение.

Какой из рисунков тебе нравится больше всего?

Кем ты себя видишь в будущем?

Какие качества у тебя появятся?

Что бы ты себе пожелал?

Дети кидают друг другу мяч, добавляя фразу «Однажды я...» каким-нибудь собственным достижением. Например, «Однажды я прибежал быстрее всех на физкультуре».

Упражнение «Все звезды»

Закройте глаза. Вспомните какое-нибудь событие вашей жизни, когда вы чувствовали себя звездой.

Что это было за событие?

Какие чувства вас переполняли?

Кто был рядом с вами?

Говорили ли они приятные для вас вещи?

Что именно?

Какой эпизод вспоминается наиболее ярко?.. Потихоньку открывайте глаза. У всех было, что вспомнить? Теперь мы вырежем из цветного картона большие звезды, и вы нарисуете внутри их те моменты жизни, когда вы чувствовали себя победителями, переживали успех. В ваших рисунках могут присутствовать люди, которые для вас важны или которые помогали достичь успеха. Все звезды собираются вместе и приклеиваются на лист ватмана. Обсуждение.

Что вы чувствовали, выполняя это упражнение?

Легко ли было вспомнить ситуацию успеха?

В своей обычной жизни вы чаще вспоминаете о приятных или неприятных вещах?

Упражнение «Аплодисменты по кругу»

Кто из вас может представить, что чувствует артист после концерта? Встаньте в круг. Один из вас подходит к кому-нибудь, смотрит ему в глаза и дарит ему свои аплодисменты, изо всех сил хлопая в ладоши, затем они оба выбирают следующего, потом уже втроем подходят к следующему и т. д.

Рефлексия занятия.

Я узнал сегодня ...

Мне понравилось / не понравилось сегодня ...

Мне хотелось бы ...

Завершающее упражнение «Рукопожатие в круге».