Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Основы экономики, менеджмента и маркетинга

Татьяна  Ивановна Криволапова

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины « Основы экономики, менеджмента и маркетинга».

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.  КОС разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО)

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kos._oemmdocx.docx538.33 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Новокузнецкий техникум пищевой промышленности»

Комплект

контрольно-оценочных средств

учебной дисциплины

ОП.12 Основы экономики, менеджмента и маркетинга

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности

19.02.08 Технология мяса и мясных продуктов

Новокузнецк

2016 г.

Разработчик: Криволапова Т.И., преподаватель высшей квалификационной категории


1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины « Основы экономики, менеджмента и маркетинга». 

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.

        КОС разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО)

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Результаты обучения2

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результатов

У1 Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

Выполнение расчетов по определению основных технико-экономических показателей деятельности организации и их анализ в  соответствии с  принятой методикой осуществлен верно.

У2 Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

Осуществление практических  действий демонстрации приемов делового  и управленческого общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно .

У3 Анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг;

Анализ ситуации на рынке товаров и услуг и выбор наиболее выгодных сегментов рынка в соответствии с требованиями рыночной экономики осуществлен  верно.

З1 Основные положения экономической теории;

Перечисление  основных положений  экономической теории в соответствии с требованиями рыночной экономики выполнено верно.

З2 Принципы рыночной экономики;

Описание  основных принципов рыночной экономики в соответствии с общепринятыми нормами  выполнено верно.

33 Современное состояние и перспективы развития отрасли;

Перечисление  особенностей  отрасли как основного звена экономики в соответствии с современным уровнем и перспективами развития выполнено верно.

34  Роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике 

Перечисление  основных видов современных предприятий в соответствии с Гражданским Кодексом  осуществлено верно.

35  Механизм ценообразования на продукцию (услуги);

Описание механизмов ценообразования на продукцию сельского хозяйства в соответствии с рыночными механизмами ценообразования выполнено верно.

36  Формы оплаты труда;

Перечисление основных форм оплаты труда и их особенностей в соответствии с принятыми положениями по оплате труда в сельском хозяйстве выполнено верно

37 Стили управления, виды коммуникации

Перечисление основных стилей управления и видов коммуникаций в соответствии требованиями менеджмента выполнено верно.

38 Принципы делового общения в коллективе;

Описание  принципов делового общения в коллективе в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено верно.

39  Управленческий цикл;

Перечисление основных функций управленческого цикла в соответствии с принятой классификацией выполнено верно..

310  Особенности менеджмента в области общественного питания

Описание основных особенностей менеджмента в области общественного питания в соответствии с должностной инструкцией  технолога выполнено верно.

З11 Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

Демонстрация знаний сущности, целей, основных принципов и функций маркетинга, его связи с менеджментом в соответствии с требованиями рыночной экономики выполнено верно.

З12 Формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации;

Демонстрация знаний по  формам адаптации производства и сбыта продукции в  соответствии требований рыночной экономики выполнено верно.

З13 Формы адаптации производства и сбыта продукции к рыночной ситуации

Демонстрация знаний  о особенностях интенсификации производства согласно современных требований экономики выполнено верно.

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

Наименование элемента умений или знаний

Виды аттестации

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

У1 Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

Практич. работа

Расчетное задание 6.2.

У2 Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

 Ситуационная задача

Ситуационная задача 6.1.

У3 Анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг;

Практич.работа

Расчетное задание 6.2

З1 Основные положения экономической теории;

Устный опрос, тест

Тестовое задание 6.3.

З2 Принципы рыночной экономики;

Устный опрос, тест, доклад

Тестовое задание 6.3.

33 Современное состояние и перспективы развития отрасли производства мяса и мясных продуктов;

Устный опрос, тест, технический диктант, фронтальная беседа, письменная работа

Тестовое задание 6.3.

34  Роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике 

Тест, письменная работа

Тестовое задание 6.3.

35  Механизм ценообразования на продукцию (услуги);

Тест, решение задач, устный опрос

Тестовое задание 6.3.

36 Механизмы формирования заработной платы;

Тест, решение задач, фронтальная беседа

Расчетные задания 6.3

37  Формы оплаты труда;

Тест, решение задач, фронтальная беседа

Тестовое задание 6.3

38 Стили управления, виды коммуникации;

Тест, устный опрос, фронтальная беседа

Ситуационная задача 6.1

39 Принципы делового общения в коллективе;

Устный опрос, фронтальная беседа

Ситуационная задача 6.1

310Управленческий цикл;

Тест, устный опрос

Ситуационная задача 6.1

З11  Особенности менеджмента в области общественного профессиональной деятельности

Устный опрос, фронтальная беседа

Ситуационная задача 6.1

З12Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

Письменная работа, тест, устный опрос

Тестовое задание 6.3..

З13 Формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации;

Письменная работа, устный опрос, фронтальная беседа

Расчетное задание 6.2.

  1. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний

Содержание

учебного материала

по программе УД

Тип контрольного задания

У1

У2

У3

З1

З2

З3

З4

З5

З6

З7

З8

З9

З10

З11

З12           З13

Раздел 1. Тема 1.1. . Сущность экономики и история ее развития

Устный опрос тест

Раздел 1. Тема 1.2. Производство и экономика

Практическая работа

Устный опрос тест

 

Устный опрос тест                                                    

Раздел 1. Тема 1.3. Принципы рыночной экономики

Практическая работа

Устный опрос

Раздел 1. Тема 1.4. Макроэкономические показатели

Практическая работа

Фронтальный опрос

Раздел 1. Тема 1.5. Макроэкономическая

нестабильность

Фронтальный опрос ,тест

Раздел 1. Тема 1.6. Макроэкономическое

регулирование

Практическая работа

Ситуационная задача

Тест

 

 Устный опрос тест

Раздел 2. Тема 2.1. Характеристика отрасли и предприятия

Устный опрос, решение ситуаций

Раздел 2. Тема 2.2. Основные фонды и оборотные средства предприятия

Устный опрос

Раздел 2. Тема 2.3. Трудовые ресурсы и эффективность их использования.

Практическая работа

Решение задач

Раздел 3. Тема 3.1.. Сущность

современного менеджмента

Устный опрос

тестирование

Раздел 3. Тема 3.2. Цикл управления

Фронтальный  опрос

Фронтальный  опрос тест

Раздел 3. Тема 3.3 Методы управления

Практическая работа

Фронтальный опрос

Решение ситуаций

Раздел 4. Тема 4.1. Сущность маркетинга

Решение ситуаций

Устный опрос

Раздел4.Тема 4.2.Основные стратегии маркетинга

Ситуационные задачи

Раздел 4. Тема 4.3.. Система маркетинговой информации и проведение маркетинговых исследований.

Тестирование

Раздел 4. Тема 4.4 Сегментация рынка, позиционирование товаров и услуг

Решение задач

Фронтальный опрос,тест

5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации.

Содержание учебного материала

 по программе УД

Тип контрольного задания

У1

У2

У3

З1

З2

З3

З4

З5

З6

З7

З8

З9

З10

З11

З12

 З13

Раздел 1. Основы экономики

Тема 1.1. . Сущность экономики и история ее развития

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

 Тема 1.2. Производство и экономика

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

Тема 1.3. Принципы рыночной экономики

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

 Тема 1.4. Макроэкономические показатели

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

Тема 1.5. Макроэкономическая нестабильность

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

Тема 1.6. Макроэкономическое

регулирование

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

Раздел 2.Экономические основы производственной деятельности

Тема 2.1. Характеристика отрасли и предприятия

Тестовое задание 6.3.

Тема 2.2. Основные фонды и оборотные средства предприятия

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

Тестовое задание 6.3.

Тема 2.3. Трудовые ресурсы и  эффективность их использования.

Расчетное задание 6.2.

Раздел 3. Основы менеджмент.

Тема 3.1.. Сущность

современного менеджмента

Ситуационная задача 6.1

Ситуационная задача 6.1

 Тема 3.2. Цикл управления

Ситуационная задача 6.1

Ситуационная задача 6.1

Ситуационная задача 6.1

 Тема 3.3 Методы управления

Ситуационная задача 6.1

Ситуационная задача 6.1

Ситуационная задача 6.1

Ситуационная задача 6.1

Раздел 4. Основы маркетинга.

 Тема 4.1. Сущность маркетинга

Расчетное задание 6.2

Тестовое задание6ю3.

Расчетное задание 6.2.

Расчетное задание

Тема 4.2.Основные стратегии маркетинга

Расчетное задание 6.2

Тестовое задание6ю3.

Расчетное задание 6.2.

Расчетное задание

 Тема 4.3.. Система маркетинговой информации и проведение маркетинговых исследований.

Расчетное задание 6.2

Тестовое задание6ю3.

Расчетное задание 6.2.

Тема 4.4 Сегментация рынка, позиционирование товаров и услуг

Расчетное задание 6.2

Тестовое задание6ю3.

Расчетное задание 6.2.

Расчетное задание 6.2

6. Задания  для промежуточной аттестации

6.1.Стуационная задача.

6.1.1.Перечень объектов контроля и оценки

Результаты обучения2

(освоенные умения, усвоенные знания)

основные показатели оценки результатов

Оценка (количество баллов)

У2 Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

Осуществление практических  действий демонстрации приемов делового  и управленческого общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

30

37 Стили управления, виды коммуникации;

Перечисление основных стилей управления и видов коммуникаций в соответствии требованиями менеджмента выполнено верно.

38 Принципы делового общения в коллективе;

Описание  принципов делового общения в коллективе в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено верно.

39  Управленческий цикл;

Перечисление основных функций управленческого цикла в соответствии с принятой классификацией выполнено верно.

310  Особенности менеджмента

Описание основных особенностей менеджмента производства

в соответствии с должностной инструкцией  

За  верное  выполнение задания выставляется положительная  оценка -  30 баллов.

  • За демонстрацию умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента по  предложенной ситуации выставляется положительная оценка –20 баллов.
  • За обоснование своего решения исходя из требований современного менеджмента 10 баллов.

 За неправильный ответ на вопрос выставляется– 0 баллов.

6.1.2. Текст задания.

Вариант 1.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Во время производственных работ Иванов утром не вышел на работу. Посевной комплекс простоял  без дела до обеда. Иванов объяснил свое опоздание,  плохим самочувствием. Ваши действия как руководителя в данной ситуации.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 2.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

С целью сокращения потерь во время производства, директор поручил вам, как технологу, провести беседу с работниками. Приведите план беседы.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант3.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Ежедневно директор проводит со специалистами планерку. Вам как технологу следует выступить на планерке с информацией о качестве продукции. Приведите текст выступления.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 4.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Привести текст выступления на совещании по подведению итогов работы  МТП предприятия за год.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 5.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Приведите пример объяснительной записки на имя директора по поводу вашего отсутствия на рабочем месте в воскресенье  .

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 6.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Приведите пример докладной записки, которую Вы составите как технолог, если работник регулярно нарушает дисциплину труда и есть отклонения по качеству продукции.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 7.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Приведите пример индивидуальной беседы с работником, который регулярно опаздывает на работу.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 8.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

В хозяйстве критическое финансовое положение. Приведите пример беседы с руководителем о необходимости закупки запасных частей.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 9.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Предложите варианты доведения до подчиненных необходимой информации.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 10.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Ваш непосредственный руководитель либерального стиля. Приведите вариант беседы с ним о необходимости повышения дисциплины труда в коллективе.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 11.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Подготовить выступление на совещании о ходе разработки новых рецептур на производстве.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант12.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Как Вы поступите в ситуации, когда ваш руководитель авторитарного стиля Вас прилюдно назвал некомпетентным специалистом.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 13.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

Вас, как молодого специалиста, выбрали секретарем для ведения протокола совещания специалистов о ходе подготовки к плановой проверки. Приведите примерный протокол совещания.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

Вариант 14.

Выбрать, обосновать и применить с оптимальным результатом управленческое или деловое общение в нижеприведенной производственной ситуации.

 Приведите пример телефонного разговора с поставщиком запчастей, при условии, что в хозяйстве,  в данный момент, нет возможности оплатить поставки.

Критерии оценки

-Демонстрация умения принимать правильное решение в процессе управленческого и делового общения в соответствии с современными требованиями менеджмента выполнено корректно.

-Обоснование  своего решения, исходя из требований современного менеджмента выполнено правильно.

6.1.3. Время на выполнение: 15 мин.

6.2. Расчетное задание

6.2.1. Перечень объектов контроля и оценки

Результаты обучения2

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результатов

Оценка

( количество баллов)

У1 Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

Выполнение расчетов по определению основных технико-экономических показателей деятельности организации и их анализ соответствии с  принятой методикой осуществлен, верно.

50

У3 Анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг;

Анализ ситуации на рынке товаров и услуг и выбор наиболее выгодных сегментов рынка в соответствии с требованиями рыночной экономики осуществлен, верно.

З12 Формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации;

Демонстрация знаний по  формам адаптации производства и сбыта продукции в  соответствии требований рыночной экономики выполнено, верно.

За верное выполнение задания выставляется положительная оценка –50 баллов

  • За правильно рассчитанный и выполненный анализ показателя выставляется положительная оценка – 10 баллов. (за каждый показатель)
  • За правильно данное определение рассчитываемого показателя– 10 баллов. (за каждый показатель)
  • За правильно приведенную методику (формулу) расчета выставляется положительная оценка – 5 баллов.( за каждый показатель)

6.2.2. Текст задания

Вариант №1

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Уровень товарности картофеля  (%)» и «Урожайность картофеля ( ц/ га)», дать определение  каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Валовой сбор картофеля

(ц)

Посевная площадь картофеля

 (га)

Реализовано картофеля всего

(ц)

9600

80

4500

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлен, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №2

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Валовой надой молока (ц)» и «Выручку от реализации молока (тыс.руб. )», дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.

Среднегодовое поголовье коров (гол.)

Среднегодовой удой на 1 корову (кг)

Цена реализации 1ц молока (руб)

2000

3500

1200

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

.

Вариант №3

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Валовой прирост КРС ( ц )» и «Выручку от реализации мяса КРС ( тыс.руб.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Среднегодовое поголовье молодняка КРС на откорме (гол.)

Среднесуточный прирост КРС (грамм)

Цена реализации 1ц  мяса КРС (руб.)

1200

500

13000

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №4.

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Продуктивность коров. (кг) »и «Уровень товарности молока (%. )», дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Среднегодовое поголовье коров (гол.)

Валовой надой молока (ц)

Продано молока (ц)

1200

50000

48000

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №5

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Продуктивность КРС на откорме. (грамм) »и «Уровень товарности мяса КРС ( % ) », дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Среднегодовое поголовье молодняка КРС на откорме (гол.)

Валовой прирост КРС (ц)

Продано мяса КРС (ц)

200

450

440

 

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

.

Вариант №6

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Себестоимость 1ц зерна ( руб)» и «Сумму прибыли всего ( тыс.руб.)», дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Площадь (га)

Валовой сбор зерна (ц)

Затраты на 1 га (руб.)

Цена реализации 1 ц (руб.)

200

7000

12200

480

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

.

Вариант №7

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать показатели «Валовой сбор зерна (ц)» и «Сумму выручки всего ( тыс.руб.)», дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Площадь (га)

Урожайность зерна (ц/га)

Затраты на 1 га (руб.)

Цена реализации 1 ц (руб.)

200

32

12200

480

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

.Вариант №8

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Полная себестоимость 1 ц зерна ( руб) » и «Прибыль всего (тыс.руб.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Реализовано зерна (ц):

Производственная себестоимость 1 ц (руб.):

Затраты по реализации всего (руб.):

Выручка от реализации (руб.):

100

190

2400

48000

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №9

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Прибыль на 1 ц молока (руб)  » и «Уровень рентабельности (%.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Валовое производство молока (ц):

Реализовано молока (ц):

Всего затрат на производство молока (тыс.руб.):

Цена реализации 1 ц (руб.):

6000

5700

4000

1200

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №10

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Уровень товарности молока (%)  » и «Уровень рентабельности (%.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Валовое производство молока (ц):

Реализовано молока (ц):

Всего затрат на производство молока (тыс.руб.):

Цена реализации 1 ц (руб.):

6000

5700

4000

14000

 

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №11

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Коэффициент оборачиваемости» и «Период обращения ( дни)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Среднегодовая стоимость оборотных фондов (руб):

Выручка от реализации продукции (руб):                        

5800 000

2100 000

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №12

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Трудоемкость производства ( чел.час) и «Производительность труда ( кг.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Виды продукции

Количество произведенной продукции, (ц)

Прямые затраты труда (чел-час)

Зерно

17295

73833

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

показателя.

Вариант №13

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Трудоемкость производства (чел.час) и «Производительность труда ( кг.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Виды продукции

Количество продукции, ц

Прямые затраты труда

(чел-час)

Картофель

26467

103199

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

.

Вариант №14

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Фондообеспеченность (руб)» и «Фондовооруженность ( руб.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Стоимость основных производственных фондов сельскохозяйственного

назначения (руб):

Площадь сельскохозяйственных угодий (га):

Среднегодовая численность рабочих (чел):

15300000

9700

400

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №15

На основе данных  приведенных в таблице, рассчитать и выполнить анализ показателей  «Фондоотдача ( руб)» и «Фондоемкость ( руб.)» дать определение каждого показателя и объяснить методику выполненного расчета.  

Среднегодовая стоимость основных производственных фондов с.-х назначения (тыс. руб)

Валовая продукция  в текущих ценах (тыс. руб)

14600 000

- 8400 000

Критерии  оценки

-Выполнение расчета и анализ показателя, по данным приведенным в таблице, осуществлено, верно.

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя  осуществлено, верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено, верно.

Вариант №16

Используя   приведенные в таблице данные рассчитать показатели «Объем товарной продукции (ц)» и «Сумму прибыли от реализации (руб) на основании которых выполнить анализ ситуации на рынке   и выбрать наиболее выгодный сегмент рынка. Дать определение каждого показателя, объяснить методику выполненного расчета,

п/п

Показатели

Картофель

1

2

3

Произведено всего (ц)

1000

1

Себестоимость 1 ц (руб)

200

2

Цена 1 ц на рынке:

 а) весной

 б) в сентябре

900

300

3

Затраты на хранение 1 ц

120

4

Потери от хранения 1 ц (%)

15

5

Затраты на реализацию 1 ц

10

6.

Прибыль от реализации 1 ц (руб)

а) весной

б) в сентябре

7.

Объем реализуемой продукции всего, ц

а) весной

б) в сентябре

8.

Прибыль от реализуемой продукции, всего, (руб)

а) весной

б) в сентябре

Критерии  оценки

-  Анализ и выбор наиболее выгодного сегмента рынка на основании выполненного расчета показателя по данным приведенным в таблице осуществлен, верно..

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя осуществлено верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено верно.

Вариант №17

Используя   приведенные в таблице данные рассчитать показатели «Объем товарной продукции (ц)» и «Сумму прибыли от реализации (руб) на основании которых выполнить анализ ситуации на рынке   и выбрать наиболее выгодный сегмент рынка. Дать определение каждого показателя, объяснить методику выполненного расчета,

п/п

Показатели

Картофель

Произведено всего (ц)

2000

1

Себестоимость 1 ц (руб)

350

2

Цена 1 ц на рынке:

 а) весной

 б) в сентябре

900

300

3

Затраты на хранение 1 ц

120

4

Потери от хранения 1 ц (%)

15

5

Затраты на реализацию 1 ц

10

6.

Прибыль от реализации 1 ц (руб)

а) весной

б) в сентябре

7.

Объем реализуемой продукции всего, ц

а) весной

б) в сентябре

8.

Прибыль от реализуемой продукции, всего, (руб)

а) весной

б) в сентябре

Критерии  оценки

-  Анализ и выбор наиболее выгодного сегмента рынка на основании выполненного расчета показателя по данным приведенным в таблице осуществлен, верно..

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя осуществлено верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено верно.

Вариант №18

Используя   приведенные в таблице данные рассчитать показатели «Объем товарной продукции (ц)» и «Сумму прибыли от реализации (руб) на основании которых выполнить анализ ситуации на рынке   и выбрать наиболее выгодный сегмент рынка. Дать определение каждого показателя, объяснить методику выполненного расчета,

п/п

Показатели

Картофель

1

2

3

Произведено всего (ц)

4000

1

Себестоимость 1 ц (руб)

250

2

Цена 1 ц на рынке:

 а) весной

 б) в сентябре

900

300

3

Затраты на хранение 1 ц

120

4

Потери от хранения 1 ц (%)

15

5

Затраты на реализацию 1 ц

10

6.

Прибыль от реализации 1 ц (руб)

а) весной

б) в сентябре

7.

Объем реализуемой продукции всего, ц

а) весной

б) в сентябре

8.

Прибыль от реализуемой продукции, всего, (руб)

а) весной

б) в сентябре

Критерии  оценки

-  Анализ и выбор наиболее выгодного сегмента рынка на основании выполненного расчета показателя по данным приведенным в таблице осуществлен, верно..

-  Объяснение сущности рассчитываемого показателя осуществлено верно.

- Объяснение методики (формулы) расчета показателя осуществлено верно.

.

6.2.3. Время на выполнение: 30 мин.

6.3. ТЕСТ

6.3.1. Перечень объектов контроля и оценки

Результаты обучения2

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результатов

Оценка

 ( количество баллов)

З1 Основные положения экономической теории;

Перечисление  основных положений  экономической теории в соответствии с требованиями рыночной экономики

выполнено, верно.

20

З2 Принципы рыночной экономики;

Описание  основных принципов рыночной экономики в соответствии с общепринятыми нормами  выполнено верно.

 33 Современное состояние и перспективы развития отрасли;

Перечисление  особенностей  отрасли как основного звена экономики в соответствии с современным уровнем и перспективами развития выполнено, верно.

34  Роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике

Перечисление  основных видов современных предприятий в соответствии с Гражданским Кодексом  осуществлено верно.

35  Механизм ценообразования на продукцию (услуги);

Описание механизмов ценообразования на продукцию сельского хозяйства в соответствии с рыночными механизмами ценообразования выполнено, верно.

36  Формы оплаты труда;

Перечисление основных форм оплаты труда и их особенностей в соответствии с принятыми положениями по оплате труда в сельском хозяйстве выполнено, верно.

З11 Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

Демонстрация знаний сущности, целей, основных принципов и функций маркетинга, его связи с менеджментом в соответствии с требованиями рыночной экономики выполнено, верно.

.

З13. Формы адаптации производства и сбыта продукции к рыночной ситуации

Демонстрация знаний  о особенностях интенсификации пищевого производства  согласно современных требований экономики выполнено верно.

За правильный ответ на все вопросы выставляется 20 баллов – (1 балл за каждый вопрос).

За неправильный ответ на вопрос выставляется отрицательная оценка – 0 баллов (за каждый вопрос).

6.3.2. Текст задания.

 Вариант 1

Из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос выбрать один правильный ответ.

1.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

2.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

3.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

В) достижение высокой производительности труда

4.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

5.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

6.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

7. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

8.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

9. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

10.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

11.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

12.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

13.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

14.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

15.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

16. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

17.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

18.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

19.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

20. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 2

1.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

2.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

3.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

4. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

5.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

6. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

7.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

8.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

9.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

10.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

11.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

12.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

13. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

14.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

15.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

16.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

17. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

18.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

19.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

20.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

В) достижение высокой производительности труда

Вариант 3

1. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

2.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

3. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

4.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

5.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

6.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

7.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

8.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

9.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

10. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

11.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

12.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

13.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

14. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

15.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

16.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

17.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

18.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

19.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

20.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

В) достижение высокой производительности труда

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 4

1.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

2.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

3.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

4.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

5.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

6.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

7. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

8.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

9.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

10.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

11. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

12. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

13.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

14. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

15.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

16.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

17.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

18.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

19.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

20.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

В) достижение высокой производительности труда

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 5

1.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

2.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

3.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

4. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

5.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

6.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

7.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

8. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

9.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

10.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

11.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

12. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

13.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

14. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

15.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

16.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

17.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

18.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

19.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

20.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 6

1. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

2.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

3.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

4.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

5. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

6.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

7.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

8.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

9. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

10.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

11. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

12.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

13.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

14.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

15.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

16.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

17.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

18.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

19.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

20.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 7

1.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

2. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

3.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

4.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

5.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

6. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

7.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

8. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

9.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

10.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

11.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

12.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

13.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

14.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

15.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

16.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

17.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

18. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

19.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

20.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 8

1.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

2.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

3. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

4.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

5. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

6.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

7.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

8.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

9.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

10.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

11.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

12.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

13.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

14.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

15. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

16.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

17.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

18.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

19. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

20.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 9

1.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

2. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

3.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

4.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

5.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

6.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

7.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

8.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

9.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

10.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

11.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

12. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

13.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

14.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

15.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

16. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

17.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

18.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

19.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

20. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 10

1.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

2.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

3.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

4.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

5.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

6.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

7.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

8.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

9.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

10. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

11.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

12.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

13.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

14. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

15.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

16.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

17.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

18. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

19.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

20. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 11

1.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

2.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

3.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

4.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

5.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

6.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

7.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

8. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

9.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

10.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

11.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

12. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

13.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

14.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

15.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

16. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

17.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

18. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

19.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

20.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 12

1.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

2.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

3.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

4.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

5.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

6. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

7.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

8.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

9.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

10. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

11.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

12.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

13.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

14. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

15.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

16. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

17.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

18.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

19.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

20.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 13

1.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

2.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

3.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

4. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

5.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

6.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

7.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

8. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

9.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

10.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

11.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

12. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

13.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

14. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

15.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

16.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

17.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

18.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

19.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

20.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 14

1.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

2. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

3.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

4.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

5.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

6. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

7.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

8.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

9.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

10. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

11.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

12. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

13.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

14.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

15.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

16.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

17.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

18.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

19.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

20.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 15

1.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

2.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

3.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

4. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

5.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

6.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

7.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

8. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

9.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

10. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

11.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

12.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

13.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

14.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

15.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

16.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

17.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

18.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

19.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

20. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 16

1.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

2. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

3.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

4.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

5.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

6. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

7.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

8. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

9.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

10.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

11.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

12.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

13.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

14.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

15.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

16.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

17.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

18. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

19.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

20.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 17

1.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

2.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

3.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

4. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

5.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

6. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

7.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

8.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

9.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

10.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

11.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

12.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

13.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

14.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

15.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

16. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

17.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

18.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

19.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

20. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 18

1.Как называются цены, когда товар продается партиями

А) розничные

Б) оптовые

В) закупочные

2. В составе учредителей «Товарищества на вере» может быть…

А) не менее 2 человек

Б) не более 2 человек

В) не более 10 человек

3.Конкурентоспособность товара на конкурентном рынке достигается…

А) улучшением качества

Б) ростом цен

В) снижением затрат

4. Учредители ООО несут ответственность по долгам предприятия …

А) только в размере своего вклада в уставной капитал

Б) полностью

В) частично

5.Эффект от рекламы – это…

А) прибыль, полученная предприятием

Б) разница между прибылью, полученной от увеличения объема продаж и затратами на проведение рекламной компании

В) снижение себестоимости продукции

6.Как понимаете политику «снятие сливок»…

А) продажа по очень низким ценам с целью привлечения покупателей

Б) продажа по высоким ценам, пользуясь отсутствием конкуренции

В) продажа по ценам, что обеспечивает стабильные цены.

7.Вырастет ли выручка предприятия, если цена растет…

А) да, если не уменьшится объем реализации

Б) да, если даже объем реализации уменьшится

В) нет, т.к упадет спрос

8.Размер зарплаты за единицу времени – это…

А) тарифная ставка

Б) расценки

В) тарифная сетка

9.Размер зарплаты за единицу работы – это…

А) тарифная ставка

Б) тарифная сетка

В) расценки

10.Какова основная цель маркетинга.

А) поиск наиболее выгодных для предприятия каналов сбыта продукции и приобретения средств производства

Б) обеспечение бесперебойной работы предприятия

11.На рыночную цену влияет кроме спроса…

А) себестоимость

Б) предложение

В) конкуренция

12.В составе АПК сельское хозяйство входит в…

А) 1 сферу

Б) 2 сферу

В) 3 сферу

13.В состав МТБ с.х. предприятий входят…

А) основные и оборотные средства производства, земля, финансовые ресурсы

Б) основные и оборотные средства производства

В) земля и финансовые ресурсы

14. ЗАО отличается от ОАО тем, что акции продаются…

А) только среди акционеров предприятия

Б) свободно на фондовом рынке

В) свободно, но по фиксированной цене

15.Специализация предприятия определяется…

А) по структуре товарной продукции

Б) по структуре валовой продукции

В) по структуре землепользования

16.Отрасли, которые входят в название специализации предприятия называются…

А) дополнительными отраслями

Б) главными отраслями

В) подсобными отраслями

17.  Основной документ для регистрации кооператива – это…

А) учредительный договор

Б) протокол общего собрания

В) устав кооператива

18. Учредители ООО имеют право не принимать участие в производственном процессе предприятия…

А) да

Б) нет.

19.Конкурентоспособность проявляется на рынке…

А) монополистическом

Б) олигополистическом

В) свободном

20.Цена – это…

А) денежное выражение стоимости товара

Б) денежное выражение затрат на производство

В) денежное вознаграждение за труд

Критерии  оценки

Выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов ответов на заданный вопрос.

Вариант 1

Время выполнение : 20 минут

1. Расположите потребности по мере их возрастания согласно классификации человеческих потребностей по А. Маслоу:

1: физиологические потребности

2: потребность в безопасности

3: потребность в социальных контактах

4: потребность в уважении

2. Экономика - это:

а)  хозяйственная система

б)  хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей конкретного человека и общества в целом

в)  система жизнеобеспечения страны, решающая задачи производства, распределения и потребления различных благ, необходимых для удовлетворения потребностей людей и государства

г)  работа на рынке, использование его законов

3. Ограниченность-это проблема, которая:

а)  есть у всех людей и обществ

б)  существует только в бедных странах

в)  есть только у бедных людей

г)  никогда не возникает у богатых людей

4. Три основных фактора производства - труд, земля, капитал. Какая из ниже перечисленных групп, включает в себя все три составляющие:

а)  предприниматели, деньги, рента

б)  воздух, ученые, автомобили

в)  рабочие, станки, здания

г)  нефть, газопровод, ювелирные изделия

5. В централизованной экономике товары и услуги производятся:

а)  с помощью экономических планов

б)  людьми, желающими получить доход

в)  традиционными методами

г)  в соответствии с условиями спроса и предложения

6. Установите соответствие между видами денег.

1. Полноценные деньги

А) серебряная монета

2. Кредитные деньги

Б) вексель

3. Наличные деньги

В) разменные монеты

4. Безналичные деньги

Г) пластиковая карточка

7. Укажите средство, с помощью которого работник страхуется от риска непредвиденной инфляции:

а)  открытие нового бизнеса на основе полученных от банка кредитов

б)  хранение средств в банке

в)  включение в контракт пункта, предусматривающего индексирование заработной платы

г)  предложение своему другу ссуды, процентная ставка по которой ниже банковской

8. Укажите три верных ответа

К социальным последствиям безработицы относятся:

а)  потеря квалификации

б)  упадок моральных устоев

в)  общественные и политические беспорядки

г)  потеря определенного объема ВНП

9. Государственный долг - это…

а)  общая накопленная за определенный период, сумма дефицита бюджета

б)  сумма внешних займов

в)  сумма внутренних займов

г)  долг Центральному Банку России

10. Количество товаров и услуг, которое можно купить на располагаемый доход в течение определенного периода - это доход…

а)  минимальный

б)  реальный

в)  располагаемый

г)  номинальный

Вариант 2

Время выполнение : 20 минут

1. Установите соответствие перечисленных потребностей.

1. Физиологические

А) пища

2. Материальные

Б) оборудование

3. Духовные

В) чтение книг

4. Социальные

Г) общение

2. Рациональное использование природных ресурсов обусловлено…

а)  повышением потребностей людей

б)  ограниченностью ресурсов

в)  обострением экологических проблем

г)  государственными интересами

3. Перечислите три свойства товаров

а)  потребительная стоимость

б)  меновая стоимость

в)  стоимость

г)  первоначальная стоимость

д)  восстановительная стоимость

е)  прибавочная стоимость

ж)  Остаточная стоимость

4. Основные вопросы, решаемые любой экономической системой…

а)  что производится, как производится, кем потребляется

б)  что потребляется, как производится, кто производит

в)  что потребляется, как потребляется, кем потребляется

г)  что производится, как потребляется, кем производится

5. Производство возникло потому, что

а)  к этому вынудила природа

б)  ограничены ресурсы

в)  возросли потребности людей

г)  этого захотел сам человек

6. Жизнь на грани прожиточного минимума более характерна для:

а)  централизованной экономики

б)  рыночной экономики

в)  традиционной экономики

г)  экономики высокоразвитых стран

7. Назовите группу населения, которая выигрывает от инфляции.

а)  студенты

б)  предприниматели

в)  пенсионеры

г)  заемщики

8. Безработным является…

а)  студент, который хотел бы работать

б)  человек, который искал работу в течение шести месяцев, а затем прекратил поиски

в) человек, который потерял работу три месяца назад и до сих пор продолжает поиск новой

г)  пенсионер, который активно ищет работу

9. Если доходы бюджета больше расходов, то бюджет…

а)  дефицитный

б)  профицитный

в)  сбалансированный

г)  реальный

10. Желание и способность производителей предоставлять товары для продажи на рынке определяет…

а)  предложение

б)  спрос

в)  эластичность спроса

г)  эластичность предложения

Вариант 3

Время выполнение : 20 минут

1. Из нижеперечисленных потребностей укажите четыре, относящиеся к "духовным"

а)  чтение литературы

б)  жилье

в)  любовь

г)  вера

д)  питание

е)  дружба

ж)  охрана окружающей среды

з)  безопасность

2. Основная проблема экономики состоит в том, что:

а)  люди всегда должны делать выбор при использовании ограниченных ресурсов

б)  человеческие желания ограничены

в)  ресурсы безграничны

г)  только слаборазвитые страны имеют проблему дефицита

3. Для организации процесса производства необходимы:

а)  средства производства и труд

б)  средства труда и труд

в)  средства труда и рабочая сила

г)  средства производства и рабочая сила

4. Наиболее важным элементом рыночной экономики является:

а)  эффективные профсоюзы

б)  активная конкуренция на рынке

в)  всеобщее государственное регулирование

г)  взвешенные действия предпринимателей

5. Назовите три основных вопроса экономики:

а)  что производить?

б)  как производить?

в)  когда производить?        

г)  для кого производить?

6. Первый уровень банковской системы - это…

а)  Центральный банк

б)  коммерческие банки

в)  инвестиционные банки

г)  инновационные банки

д)  иностранные банки

7. Укажите наиболее полное определение инфляции.

Инфляция - это…

а)  вздутие, разбухание денежно-бумажного обращения

б)  повышение общего уровня цен

в)  процесс, характеризующийся снижением покупательной способности денег при одновременном росте цен на товары и услуги

г)  быстрый рост расходов населения

8. К экономическому последствию безработицы относится…

а) упадок моральных устоев потеря

б)  потеря квалификации

в)  определенного объема ВНП

г)  общественные и политические беспорядки

9. Если доходы бюджета равны расходам, то бюджет…

а)  сбалансированный

б)  дефицитный

в)  профицитный

г)  реальный

10. Желание и способность людей приобретать экономические блага определяет…

а)  эластичность предложения

б)  предложение

в)  эластичность спроса

г)  спрос

Вариант 4

Время выполнение : 20 минут

1. Потребности - это…

а)  все то, в чем нуждается человек, что требуется ему

б)  то, что создает человек своим трудом

в)  материальные и нематериальные блага

г)  то, что достается бесплатно

2. Под "землей", как фактором производства следует понимать:

а)  сельскохозяйственные продукты

б)  жилые дома

в)  водные ресурсы

г)  агрономы

3. Постоянным дефицитом в командной экономике является

а)  деньги

б)  товары и услуги

в)  ресурсы

г)  интеллектуальные товары

4. Установите соответствие основных вопросов (проблем) экономики с их содержании

1. Как?

А)какие из возможных товаров и услуг должны быть произведены?

2. Что?

Б)при какой комбинации ресурсов, и с использованием какой технологии будут произведены товары и услуги?

3. Для кого?

В)кто будет покупать и оплачивать товары, извлекая из них пользу?

5. Укажите три основных условия выдачи кредита

а)  безвозмездность

б)  платность

в)  возвратность

г)  выгодность

д)  срочность

е)  бессрочность

6. Назовите три причины, которые могут вызвать инфляцию.

а)  чрезмерный выпуск денежных знаков государством

б)  перераспределение доходов в обществе

в)  превышение совокупного спроса над совокупным предложением

г)  сокращение объемов производства товаров и услуг

7. Безработным считается тот, кто…

а)  хочет и может работать, но не имеет работы

б)  хочет работать

в)  может работать

г)  трудоспособен

8. Налоги - это…

а)  обязательные платежи, взимаемые с хозяйственных субъектов и граждан в пользу государства

б)  денежные средства, добровольно передаваемые гражданами в распоряжение государства

в)  финансовые средства, резервируемые на специальных счетах государства

г)  денежные средства предприятий

9. Ситуация на рынке, при которой величина спроса превышает величину предложения - это…

а)  избыток

б)  дефицит

в)  равновесие

г)  конкуренция

10. По объему продаж выделяют два вида рынков:

а)  фондовый

б)  розничный

в)  равновесный

г)  оптовый

д)  рынок товаров

Вариант 5

Время выполнение : 20 минут

1. Под производством понимается…

а)  процесс создания материальных и нематериальных благ

б)  процесс взаимодействия человека и средств производства

в)  процесс взаимодействия человека с природой

г)  процесс расходования рабочей силы

2. Величина стоимости товара определяется…

а)  общественно необходимым временем, затраченным за производство товара

б)  индивидуальным рабочим временем

в)  суммой денег, затраченных на организацию процесса производства

г)  количеством ресурсов, затраченных на производство товаров

3. Особая роль мотива прибыльности в рыночной экономике заключается в том, что он…

а)  удерживает людей от риска

б)  поднимает цены

в)  заставляет производителей производить то, в чем нуждаются покупатели

г)  удерживает людей от бизнеса

4. Укажите два правильных утверждения.

Рынок существует…

а)  когда рекламируют товары

б)  там, где продавцы и покупатели обмениваются товарами и услугами

в)  там, где потребители изъявляют свои желания и потребности

г)  там, где торговцы строят магазины

5. Укажите три основные функции Центрального банка

а)  эмиссия денежных знаков

б)  выдача кредитов предприятиям

в)  хранение золотовалютных резервов страны

г)  выдача кредитов частным лицам

д)  регулирование денежного обращения в соответствии с потребностями экономики

е)  привлечение вкладов от населения

6. Назовите два внешних признака инфляции

а)  рост цен на товары

б)  снижение реальной заработной платы

в)  рост реальных доходов населения

г)  рост цены рабочей силы

7. Безработица - это…

а)  незанятость молодежи

б)  все неработающие граждане

в)  незанятость взрослых мужчин

г)  незанятость трудоспособного населения

8. Количественное и качественное изменение результатов производства, их интегрированный результат называется …

а)  валовым национальным продуктом

б)  экономическим ростом

в)  валовым доходом

г)  национальным доходом

9. Если доходы бюджета меньше расходов, то бюджет…

а)  сбалансированный

б)  профицитный

в)  дефицитный

г)  реальный

10. Ситуация на рынке, когда желания производителей и потребителей совпадают, и при данной цене объем предложения равен объему спроса,- это…

а)  равновесие

б)  избыток

в)  дефицит

г))  конкуренция

6.3.3. Время на выполнение: 15 мин.

Таблица правильных ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

А

В

А

Б

А

А

А

А

А

В

А

Б

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

2

Б

А

А

А

А

А

В

А

Б

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

А

В

А

3

А

А

А

В

А

Б

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

Б

А

А

А

В

А

4

В

А

Б

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

А

А

А

Б

А

А

А

В

В

5

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

6

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

7

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

8

А

Б

В

В

В

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

9

А

А

Б

АА

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

10

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

11

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

12

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

13

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

14

А

А

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

15

А

Б

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

А

16

В

А

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

17

В

А

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

18

Б

А

А

А

Б

А

А

А

В

А

Б

Б

А

А

А

Б

В

А

В

А

Ключ для входного контроля

Вариант № 1

Вариант № 2

Вариант № 3

Вариант № 4

Вариант № 5

1 - 1,2,3,4

1 - 1-а,2-б,3-в,4-а

1 – а, в, г, е

1 - а

1 - а

2 - в

2 - б

2 - а

2 - в

2 - а

3 - а

3 - а, б, в

3 - г

3 - б

3 - в

4 - б

4 - а

4 - б

4 – 1-б,2-а,3-в

4 – б, в

5 - а

5 - в

5 – а, б, г

5 – б, в, д

5 – а, в, д

6 - 1-а,2-б,3-в,4-г

6 - а

6 - а

6 – а, в, г

6 – а, б

7 - в

7 - г

7 - в

7 - а

7 - г

8 - б, в

8 - б

8 - в

8 - а

8 - б

9 - а

9 - б

9 - а

9 - б

9 - в

10 - б

10 - а

10 - г

10 – б, г

10 - а

7. Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности

(правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

Список рефератов по учебной дисциплины « Основы экономики, менеджмента и маркетинга»

  1. Основные направления рациональной организации управленческого труда.
  2. Организация проведения деловых совещаний и переговоров.
  3. Экономическая эффективность менеджмента и методы ее оценки.
  4. Организация контроля за исполнением управленческих решений.
  5. Власть и личное влияние менеджера в структуре управления современной фирмой.
  6. Оперативное планирование, его формы и особенности в условиях формирования рыночной экономики России.
  7. Индивид, личность, коллектив как объекты управления в новых российских условиях хозяйствования.
  8. Основные принципы и методы организации профессионального отбора кадров на современном российском предприятии.
  9. Характер личности и его проявления в профессиональной деятельности современного руководителя.
  10. Мотивация труда как необходимость удовлетворения потребностей личности.
  11. Основные принципы управления персоналом фирмы. Подбор и оценка кадров на современном российском предприятии.
  12. Функции организации в экономическом механизме современного менеджмента
  13. Методы и формы оплаты и стимулирования труда и механизм их совершенствования в современных условиях.
  14. Составные элементы внутренней среды организации как объекта управления.
  15. Этика в управленческой деятельности современного российского менеджера.
  16. Контроль как основная функция менеджера, определяющая эффективность управления (на примере предприятия, организации).
  17. Основные теории мотивации труда и особенности их проявления в социальной среде российского общества.
  18. Формальные и неформальные лидеры в группах и коллективах
  19. Методология и этапы принятия управленческих решений.
  20. Бизнес-план современной российской фирмы и оценка её эффективности.
  21. Стратегическое планирование деятельности современной российской фирмы.
  22. Современный стиль управления фирмой (предприятием).
  23. Совершенствование системы управления современной фирмой.
  24. Методология организации и осуществления контроля за исполнением управленческих решений.
  25. Антикризисное управление современной фирмой (предприятием).
  26. Современные проблемы обеспечения карьерного роста на фирме (предприятии).
  27. Мотивация труда в социальной сфере деятельности.
  28. Особенности управления фирмой с привлечением инвестиций (или иностранного капитала).
  29. Стратегическое планирование на современном предприятии социально-культурной сферы (производственной).
  30. Управленческое решение современного руководителя как фактор экономического роста.


Общие методические рекомендации

по выполнению практических работ

Подготовка к практической    работе

Успешное выполнение практических    работ может быть достигнуто в том случае, если обучаемый представляет себе цель выполнения практической   работы, поэтому важным условием является тщательная подготовка к работе.  

Преподаватель заранее объявляет о предстоящей работе, информирует о содержании и цели работы, порядке ее подготовки и выполнения.  Студенты самостоятельно по лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучают теоретический материал, указанный преподавателем, в тетрадь выписывают необходимые термины. Формулы и т.д.

Выполнение практических   работ

Для выполнения практической работы группу предварительно разбивают на малые подгруппы или по вариантам.

Преподаватель подробно инструктирует студентов о ходе предстоящей работы: называет тему, цель, требования к выполнению работы, а также о форме отчетности, критериях оценки.

Преподаватель выдает бланки заданий студентам, те должны внимательно ознакомиться с описанием соответствующей практической   работы и установить, в чем состоит основная цель этой работы.

Студенты приступают к выполнению работы: читают задание, задают вопросы, в тетрадях записывают решение, производят расчеты, заполняют таблицы, чертят графики, оформляют отчеты и т.д.

Оформление практических    работ

Оформление практических   работ является важнейшим этапом выполнения. Каждую работу студенты выполняют, руководствуясь следующими положениями:

1. На новой странице тетради указать дату выполнения работы, название и порядковый номер практической     работы, а также кратко сформулировать цель работы.

2. Схемы и графики вычертить с помощью карандаша и линейки с соблюдением принятых стандартных условных обозначений.

  1. После проведения практических    занятий  студенты должны составить отчет о проделанной работе. Практическая   работа должна быть написана разборчивым подчерком и выполнена в тетради с полями для проверки работы преподавателем.

Итогом выполнения является письменная  работа.

Критерии оценивания практических работ

Если практическая работа выполнена в полном объеме и правильно оформлена, то ставится оценка «5».

Если практическая работа выполнена более чем на 75%, ставится оценка «4».

Если практическая работа выполнена более чем на 60%, ставится оценка «3».

В противном случае работа не засчитывается.

.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

 «Производство и экономика»

 Факторы производства и факторные доходы

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: развить навыки решения экономических задач, сформировать умение анализировать экономическую ситуацию

Задание: рассчитать объем производства товара по каждому фактору производства приведенному в таблице.

Для производства товаров А  и Б используются факторы производства в соответствии со следующими данными.

Наименование

Труд

Материал

Капитал

Товар А на 1 единицу

3

4

5

Товар Б на 1 единицу

12

10

20

Стоимость одной единицы фактора, рублей

5

6

7

Общие количество факторов, единиц

600

800

100

Цена 1 единицы товара А составляет 100 руб, товара Б  300 руб. Какой вариант является для фирмы более выгодным.

а) товар  А – максимум производства, товар Б – 0 единиц

б) товар А – 0 единиц, товар Б – максимум производства

Вопросы:

  1. Что такое факторы производства
  2. Виды факторов производства с пояснением

Задание :  письменно ответьте на ниже приведенные вопросы,   заполните схемы доходов и расходов семьи.

1.Что такое семья. Каковы её функции

2.Что такое бюджет

3. На какие группы делится расход семьи

4.Дайте определение постоянным, переменным, циклическим ,сезонным денежным расходам семьи

5.Дайте определение  понятиям дефицит, профицит, сбалансированный бюджет

6.Какие семейные ресурсы перечислены ниже:

Семье Ивановых принадлежит квартира, домик в деревне и небольшой участок земли за городом. Родители и старший сын работают, а младшая дочь еще учиться в школе, но только она умеет лучше всех в доме готовить домашнее печенье и торты. Раз в год глава семьи получает проценты от вклада, помещенного в банк, а также плату за землю, которую он сдает в аренду местным жителям под выращивание цветов.

Доходы семьи

ДоДо

Основные направления расходов семейных средств

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

«Принципы рыночной экономики»

Расчет основных видов прибыли

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: Овладение методикой расчета прибыли и рентабельности предприятия

Контрольные вопросы:

1.Понятие и виды прибыли?

2. Куда использует предприятие полученную прибыль?

3. Чем отличается валовая и чистая прибыль?

4. Что такое рентабельность и какие виды рентабельности вы знаете?

Ход работы: Используя формулы, решить предложенные задачи

Прибыль – разница между доходом и издержками.

Прибыль формируется из трех источников:

  • прибыль от продажи готовой продукции;
  • прибыль внереализационная (от продажи основных производственных фондов, от сдачи помещений в аренду, от продажи акций и др.);
  • прибыль от реализации продукции побочных цехов, от реализации отходов и т.д.

Пвал.= Преал.+Пвн.+Ппр.

Общая рентабельность предприятия определяется отношением балансовой прибыли к среднегодовой стоимости основных производственных фондов и среднегодовой  сумме нормируемых оборотных средств.

Роб.=Пвал./ (Фср.г.+Соб.н.)*100

Задача №1

Определить планируемую прибыль от реализации продукции кафе на основе следующих данных:

- остатки нереализованной продукции на начало планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………380

   по производственной себестоимости…………………………………266

- планируемый товарооборот, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия…………………………………..230000

   по производственной себестоимости……………………………..162000

- остатки нереализованной продукции на конец планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………290

   по производственной себестоимости…………………………………203

Задача №2

Рассчитать общую рентабельность предприятия, если на начало планируемого года основные производственные фонды составляли 12100 тыс.руб. С 1 июля вводятся основные производственные фонды на сумму 230 тыс.руб., а с 1декабря выбывают фонды на сумму 98 тыс.руб. Полная себестоимость реализуемой продукции по плану 128000 тыс.руб. Плановая стоимость реализуемой продукции в действующих оптовых ценах предприятия 166400 тыс.руб. Прибыль от услуг непромышленного характера 76 тыс. руб, по операциям с тарой 7 тыс.руб. Задолженность по кредиту Урса банку за покупку нового оборудования составляет 680 тыс. руб, годовой процент кредита 14% от взятой суммы. Плановый размер нормируемых оборотных средств составляет 700000 тыс.руб.

Задача №3

Определить фонд развития производства кафе «Приличное», если а планируемом году среднегодовая стоимость основных производственных фондов 1680 тыс.руб.; средняя норма амортизации 10%, в том числе на полное восстановление 5,6%. Размер отчислений в фонд развития производства от суммы амортизационных отчислений, идущих на полное восстановление, 40%. Выручка от реализации излишнего оборудования 37 тыс.руб. Норматив отчислений от балансовой прибыли 5%. Балансовая прибыль на планируемый год 1450 тыс. руб.

Задача №4

Определить балансовую прибыль кафе на планируемый год на основании следующих данных (в тыс. руб.):

- прибыль, тыс.руб.

  от реализации продукции……………………………………………22780

  от прочей реализации…………………………………………………..412

- доходы от внереализационных операций, в том числе поступления  

   списанных ранее безнадежных долгов, тыс. руб. ……………………56

- внереализационные расходы, в том числе списание дебиторской

  задолженности, тыс. руб………………………………………………..32

- прибыль по операциям с тарой, тыс. руб…………………………….112

Задача №5

Определить планируемую прибыль от реализации продукции кафе на основе следующих данных:

- остатки нереализованной продукции на начало планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………2290

   по производственной себестоимости…………………………………2060

- планируемый товарооборот, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия…………………………………..895000

   по производственной себестоимости……………………………..697000

- остатки нереализованной продукции на конец планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………1230

   по производственной себестоимости…………………………………931

Задача №6

Рассчитать общую рентабельность предприятия, если на начало планируемого года основные производственные фонды составляли 88100 тыс.руб. С 1 июля вводятся основные производственные фонды на сумму 410 тыс.руб., а с 1декабря выбывают фонды на сумму 981 тыс.руб. Полная себестоимость реализуемой продукции по плану 98600 тыс.руб. Плановая стоимость реализуемой продукции в действующих оптовых ценах предприятия 166400 тыс.руб. Прибыль от услуг непромышленного характера 96 тыс. руб, по операциям с ценными бумагами 781 тыс.руб. Плановый размер нормируемых оборотных средств составляет 40000 тыс.руб.

Задача №7

Определить фонд развития производства кафе «Приличное», если а планируемом году среднегодовая стоимость основных производственных фондов 8630 тыс.руб.; средняя норма амортизации 12,8%. Размер отчислений в фонд развития производства от суммы амортизационных отчислений, 35%. Выручка от реализации излишнего оборудования 372 тыс.руб. Норматив отчислений от балансовой прибыли 5%. Балансовая прибыль на планируемый год 6420 тыс. руб.

Задача №8

Определить балансовую прибыль кафе на планируемый год на основании следующих данных (в тыс. руб.):

- прибыль, тыс.руб.

  от реализации продукции……………………………………………11480

  от прочей реализации…………………………………………………..358

- доходы от внереализационных операций, тыс. руб. …………………61

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

 «Расчет ВНП»

Цель занятия: уметь производить расчет ВНП по методам потока доходов и расходов.

Определите ВНП по методу потока доходов.

    Для выполнения данной работы можно пользоваться конспектом по теме «Расчет ВНП по двум методам: поток доходов и расходов».

Для выполнения задания используйте следующие данные.

Составляющие ВНП

Сумма

Импорт

1200

Амортизационные отчисления

300

Экспорт

1400

Заработная плата

8100

Процентные выплаты

200

Рента

500

Валовые внутренние инвестиции

200

Косвенные налоги

700

Прибыль

1900

Вариант № 2

Для выполнения задания используйте следующие данные.

Составляющие ВНП

Сумма

Импорт

1300

Амортизационные отчисления

400

Экспорт

1500

Заработная плата

8300

Процентные выплаты

300

Рента

600

Валовые внутренние инвестиции

400

Косвенные налоги

900

Прибыль

1600

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Макроэкономическая нестабильность

Расчет НДС, налога на прибыль

Продолжительность занятия 4 часа

Цель: Овладеть методикой расчета НДС

Контрольные вопросы:

  1. Что такое налог, виды налога
  2. Что такое налогообложение
  3. Что является объектом налогообложения
  4. Кто является субъектом налогообложения

        Налоги – это экономическая база содержания государственного аппарата, армии, непроизводственной сферы. Налоги являются главным инструментом перераспределения доходов и финансовых ресурсов. Такое перераспределение осуществляют государственные органы в целях обеспечения средствами тех лиц, предприятий, программ, секторов и сфер экономики, которые испытывают потребность в ресурсах, но не в состоянии обеспечить ее из собственных источников. Таким образом, с юридической точки зрения налоговые отношения представляют собой систему специфических обязательств, в которых одной стороной является государство, а с другой – субъект налогообложения (юридическое или физическое лицо). С экономической точки зрения налоги представляют собой инструмент фискальной политики и одновременно метод косвенного регулирования экономических процессов на макроуровне.

        Совокупность взимаемых в государстве налогов и других платежей (сборов, пошлин) образует налоговую систему. Налоговая система базируется на соответствующих законодательных актах государства (например, Закон РФ «Об основах налоговой системы в РФ»), которые устанавливают конкретные методы построения и взимания налогов, т.е. определяют элементы налогов. Налоговая система включает также органы сбора налогов и надзора за их внесением в лице налоговой инспекции.

        Субъект налогообложения - юридическое или физическое лицо, являющееся плательщиком налога.

        Носитель налога – лицо, которое фактически уплачивает налог.

        Объект налогообложения – доход (прибыль), имущество (материальные ресурсы), цена товара или услуги, добавленная стоимость, на которые начисляется налог.

        Налоговая ставка (норма налогообложения) – это величина налога на единицу обложения (доход, имущество и т.п.). Различают предельную и среднюю налоговую ставку.

        Налоговая льгота – представляет собой полное или частичное освобождение от налогов.

Налог на добавленную стоимость (НДС) является косвенным многоступенчатым налогом, федеральным. Поскольку величина НДС добавляется к цене товаров, источником уплаты налога служат покупатели. Объектом налогообложения являются следующие операции:

  • реализация товаров (услуг) на территории РФ;
  • выполнение строительно-монтажных работ для собственного потребления;
  • ввоз товара на таможенную территорию;
  • передача на территории РФ товаров (выполнение работ, оказание услуг), для собственных нужд, расходы на которые не принимаются к вычету при исчислении налога на прибыль организации.

        К операциям не подлежащим налогообложению, относится реализация услуг по сдаче в аренду служебных и жилых помещений иностранным гражданам и организациям, а также медицинских товаров отечественного и зарубежного производства по списку, утвержденному Правительством РФ. Также существуют льготы социального характера (детское питание, некоторые медицинские услуги, услуги по содержанию детей в дошкольных учреждениях, услуги в сферах образования, культуры и искусства и др.)

        Налог платится ежемесячно по налоговой ставке: 0, 10, 18%

        Налог на прибыль федеральный прямой налог. Объектом налогообложения является прибыль организаций. Налоговая ставка -24%. Налоговым периодом признается календарный год

Ход работы:  Решите предложенные задачи

Задача №1

        Рассчитайте прибыль торгового предприятия на планируемый период и налог на прибыль при налоговой ставке 24%. Оборот розничной торговли – 37800,тыс.руб Издержки обращения в отчетном году – 26400,0 тыс.руб.

Задача №2

        Рассчитайте прибыль торгового предприятия на планируемый период и налог на прибыль, если налоговая ставка 24%. Оборот розничной торговли – 65800,тыс.руб Издержки обращения в отчетном году – 42600,0 тыс.руб.

\

Задача №3

.

Определить налог на прибыль, если налоговая ставка 24% и планируемую прибыль от реализации продукции кафе на основе следующих данных:

- остатки нереализованной продукции на начало планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………580

   по производственной себестоимости…………………………………466

- планируемый товарооборот, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия…………………………………..130000

   по производственной себестоимости……………………………..102000

- остатки нереализованной продукции на конец планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………690

   по производственной себестоимости…………………………………403

Задача №5

Определить балансовую прибыль кафе на планируемый год и налог на прибыль, если налоговая ставка 24% на основании следующих данных (в тыс. руб.):

- прибыль, тыс.руб.

  от реализации продукции……………………………………………23788

  от прочей реализации…………………………………………………..4101

- доходы от внереализационных операций, в том числе поступления  

   списанных ранее безнадежных долгов, тыс. руб. ……………………562

- внереализационные расходы, в том числе списание дебиторской

  задолженности, тыс. руб………………………………………………..321

- прибыль по операциям с тарой, тыс. руб……………………………..712

Задача №6

Определить планируемую прибыль от реализации продукции кафе и налог на прибыль, если налоговая ставка 24%  на основе следующих данных:

- остатки нереализованной продукции на начало планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………3290

   по производственной себестоимости…………………………………3068

- планируемый товарооборот, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия…………………………………..895000

   по производственной себестоимости……………………………..697000

- остатки нереализованной продукции на конец планируемого года, тыс.руб.

   по оптовым ценам предприятия………………………………………5230

   по производственной себестоимости…………………………………3931

Задача №7

Определить балансовую прибыль кафе на планируемый год и налог на прибыль, если налоговая ставка 24%  на основании следующих данных (в тыс. руб.):

- прибыль, тыс.руб.

  от реализации продукции……………………………………………98486

  от прочей реализации…………………………………………………..3558

- доходы от внереализационных операций, тыс. руб. …………………612

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5

«Макроэкономическое регулирование»

Инфляция и безработица

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: познакомить обучающихся с понятием экономического роста, способами его изменения, факторами, влияющими на темпы экономического роста.

Задание:  дать определение инфляции, заполните таблицу сравнительных характеристик темпов инфляции

В зависимости от темпов роста цен на рынке различают следующие виды инфляции

Задание: дайте определение понятиям: безработные, занятые, безработица, заполните таблицу существующих видов безработицы

Задание1.заполните таблицу

Виды  безработицы

Вид

С чем связана

Задание  2.«Лучший знаток определений»  Дайте определения следующим понятиям:

1. Положение в экономике, когда часть способных и желающих трудиться людей не может найти работу -

2. К какой категории относятся люди, имеющие работу хотя бы 1 час в день или временно отсутствующие на работе -

3. К какой категории относят людей в трудоспособном возрасте, не имеющих работу, но активно ее ищущие -

4. К какой категории относят людей в трудоспособном возрасте, не имеющих работу и ее не ищущих.

5.Безработица, вызванная тем, что в любой промежуток времени какая-то часть людей ищет соответствующую их квалификации и целям работу-

6 Какой закон гласит, если фактическая безработица превышает естественный ее уровень на 1%, то производство сокращается на 2,5% -

7. По какой формуле определяется уровень безработицы-

8. По какой формуле определяется уровень занятости -

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6

Характеристика отрасли и предприятия

Расчет и анализ себестоимости и валового дохода

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: Овладение методикой расчета себестоимости и валового дохода; овладение азами анализа себестоимости и валового дохода

Контрольные вопросы:

1.  Что такое себестоимость продукции и услуг общественного питания,

      какова ее структура

2.   Назовите виды себестоимости и ее  отраслевые особенности

3.   Валовой доход: понятие, сущность, источники образования и показатели

      его измерения

        Себестоимость денежное выражение издержек предприятия, его текущие расходы на производство и реализацию продукции.

        Себестоимость продукции является одним из показателей эффективности хозяйственной деятельности предприятия.

        Различают следующие виды себестоимости:

  • Цеховая себестоимость – денежные затраты на производство продукции в пределах данного цеха. Цеховая себестоимость включает в себя основные затраты и общепроизводственные накладные расходы
  • Производственная себестоимость включает в себя затраты на производство продукции в масштабах всего предприятия, т.е. Цеховая себестоимость и общехозяйственные накладные расходы
  • Полная себестоимость включает в себя затраты не только на производство, но и на реализацию продукции, т.е. производственная себестоимость и коммерческие расходы
  • Среднеотраслевая себестоимость характеризует средние затраты на выпуск однородной продукции в пределах отрасли и является основой для определения оптовой цены продукции (изделия)

        Основные накладные расходы  непосредственно связаны с выпуском продукции, к ним  относят: сырье, материалы, топливо и энергию на технологические цели, заработную плату основным производственным рабочим.

        Общепроизводственные затраты включают в себя затраты на содержание и ремонт оборудования, зданий, цехов, участков, заработная плата технического и инженерного персонала цехов (участков), расходы по отоплению и освещению цехов (участков), по охране труда, по содержанию цехового транспорта и т.д.

        Общехозяйственные затраты включают в себя затраты на заработную плату управленческого персонала предприятия, затраты на отопление и освещение помещений заводоуправления, их ремонт, канцелярские расходы, служебные командировки, расходы по подготовке кадров и др.

        Коммерческие затраты связаны с реализацией продукции: расходы по отгрузке, упаковке, рекламе, расходы связанные с исследованиями рынка и др.

        Структурой себестоимости называется удельный вес каждого элемента затрат в полной себестоимости готовой продукции.

        Для определения структуры себестоимости продукции затраты группируются по элементам.

        Валовой доход – конечный результат хозяйственной деятельности предприятия.

        Валовой доход – важнейший экономический показатель работы предприятия (фирмы), отражающий его финансовые поступления от всех видов деятельности, конечным результатом которой выступает произведенная и реализованная продукция (оказанные услуги, выполненные работы), оплаченная заказчиком. Валовой доход представляет собой форму чистой продукции предприятия, включает в себя оплату труда и прибыль.

        К источникам возможности получения валового дохода можно отнести:

  • доходы от долевого участия в уставном капитале другого предприятия;
  • доход, полученный по ценным бумагам акционерного общества;
  • доход, полученный по условиям договора между кредитором и ссудозаемщиком;
  • доход от сдачи имущества в аренду;
  • доход от дооценки товаров;
  • поступление сумм в счет погашения дебиторской задолженности, списанной в прошлые годы в убыток;
  • проценты, полученные по денежным средствам, числящимся на счетах предприятия и др.

        Соответственно видам издержек фирмы подразделяются и доходы.

        Общий доход – это денежная сумма, получаемая от продажи определенного количества товара (выручки). Он равен цене товара, умноженной на это количество товара.

        Средний доход – равен общему доходу, деленному на количество единиц продукции.

          Предельный доход – это приращение общего дохода за счет бесконечно малого увеличения количества произведенной и проданной продукции (приращение общего дохода при увеличении продаж на единицу продукции. Предельный доход позволяет оценить возможность окупаемости каждой дополнительной единицы выпускаемой продукции. И в сочета

нии с показателем предельных издержек служит стоимостным ориентиром возможностей расширения предприятия.

        Основной коэффициент доходности – показывает степень возмещения собственного капитала и характеризует необходимое условие существования и развития предприятия (чистая прибыль деленная на средний собственный капитал, среднее данное начала и конца периода).

Ход работы:  Решить предложенные задачи

Задача № 1

Рассчитать структуру себестоимости и сделать вывод

Статьи затрат

Стоимость затрат, тыс.руб.

Структура, %

1. Основное сырье

123456,12

2. Дополнительное сырье

32164,32

3. Накладные расходы

22516,34

4. Топливо

227,98

5. Электроэнергия

243,51

6. Заработная плата

1234,62

7. Отчисления от заработной платы

412,65

8. Амортизационные отчисления

6421,7

Итого

Задача № 2

Рассчитать структуру себестоимости, если накладные расходы составляют 15% от стоимости основного и дополнительного сырья, отчисления от заработной платы 35,6%

Статьи затрат

Стоимость затрат, тыс.руб.

Структура, %

1. Основное сырье

123456,12

2. Дополнительное сырье

32164,32

3. Накладные расходы

4. Топливо

227,98

5. Электроэнергия

243,51

6. Заработная плата

1234,62

7. Отчисления от заработной платы

8. Амортизационные отчисления

6421,7

Итого

Задача № 3

Рассчитать структуру себестоимости и сделать вывод

Статьи затрат

Стоимость затрат, тыс.руб.

Структура, %

1. Основное сырье

823456,54

2. Дополнительное сырье

52164,98

3. Накладные расходы

122516,37

4. Топливо

827,91

5. Электроэнергия

643,21

6. Заработная плата

2134,43

7. Отчисления от заработной платы

712,63

8. Амортизационные отчисления

5421,79

Итого

Задача № 4

Рассчитать структуру себестоимости и сделать вывод

Статьи затрат

Стоимость затрат, тыс.руб.

Структура, %

1. Основное сырье

323456,12

2. Дополнительное сырье

92164,32

3. Накладные расходы

32516,34

4. Топливо на технологические цели

127,98

5. Электроэнергия на технологические цели

243,51

6. Заработная плата

2234,62

7. Отчисления от заработной платы

212,65

8. Амортизационные отчисления

2421,75

9. Производственная себестоимость

10. Общехозяйственные расходы (1,5% от производственной себестоимости)

11. Производственная  себестоимость

12. Коммерческие расходы (0,5% от производственной себестоимости)

13. Полная себестоимость

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7

« Оборотные средства»

Расчет показателей эффективности использования основных фондов и оборотных средств, потребности в оборотных средствах

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: Овладение методикой расчета показателей использования основных фондов и оборотных средств;

          расчет потребности в оборотных средствах    

     

Контрольные вопросы:

1. Что такое основные производственные фонды.

2. Состав основных производственных фондов.

3. Что относится к активной и пассивной части фондов.

4. Как повысить эффективность использования основных производственных фондов.

5. Понятие и состав оборотных средств.

6. Что такое оборачиваемость оборотных средств и ее показатели.

Ход работы: Решить предложенные задачи и проанализировать полученные результаты, используя предложенные формулы.

        Основными показателями использования основных производственных фондов являются: фондоотдача, фондоемкость, коэффициент интенсивного использования оборудования, коэффициент интенсивного использования оборудования, коэффициент интегрального использования оборудованных фондовооруженности труда.

         Фондоотдача, Фо, тыс. руб., определяется по формуле:

,

где         ТП - стоимость товарной продукции, произведенной за год, тыс. руб;

Фср. год - среднегодовая стоимость основных производственных фондов,

тыс. руб.

Фондоемкость продукции, Фе, определяется по формуле:

         Коэффициент интенсивного использования оборудования, Ки, определяется отношением фактической производительности основного технологического оборудования к его нормативной производительности, т. е. технической норме производительности:

,

где         Вф - фактическая выработка продукции в единицу времени;

Вт - техническая норма производительности оборудования в единицу

 времени.

 

Коэффициент экстенсивного использования оборудования, Кэкст, определяется отношением фактического количества часов работы по плану или к календарному фонду времени

,

где         Тф - фактическое время работы оборудования, часы;

         Тп - время работы оборудования по плану или норме, часы.

Коэффициент интегрального использования оборудования, Кинт, определяется как произведение коэффициентов и экстенсивного использования оборудования:

         Оборачиваемость оборотных средств характеризует степень их использования. Ускорение оборачиваемости оборотных средств позволяет произвести и реализовать больше продукции при прежней сумме боратных средств или выполняет ту же программу при меньшей сумме оборотных средств оборачиваемость оборотных средств характеризуется скоростью движения оборотных средств в процессе производства, т. е. времени, в течение которого оборотные средства совершают полный кругооборот.

         Коэффициент оборачиваемости, Ко, определяется по формуле

,

где         РП - стоимость реализации продукции за год, тыс. руб.;

         Ос - среднегодовая сумма оборотных средств.

         Скорость оборота оборотных средств, То, дни, определяется по формуле

,

где         360 - количество дней в финансовом году.

         Среднегодовая стоимость оборотных средств, Он, рассчитывается делением на 12 половины суммы этих средств на 1 января планируемого года, следующего за ним, а также суммы оборотных средств на первое число остальных месяцев (или на первое число 2, 3 и 4 квартала) планируемого года:

,

где     - полусумма нормируемых оборотных средств на 1 января

планируемого года, тыс. руб.;

 - полусумма нормируемых оборотных средств на 1 января года

следующего за планируемым, тыс. руб.;

Снм - сумма стоимости нормируемых оборотных средств (или на 1 число

2, 3 и 4 кварталов) планируемого года (кроме января).

 

         Норматив оборотных средств определяется умножением суточного расхода данного вида оборотных средств в днях.

         Суточный расход оборотных средств определяется делением годовой потребности в оборотных средствах на 360 (число дней в финансовом году).

         Норматив оборотных средств для предприятия есть сумма оборотных средств по элементам.

Задача №1

         Определить показатели фондоотдачу, фондоемкость, фондо-вооруженность в плановом и отчетном периодах, сравнить их.

Год

Валовая продукция тыс. руб.

Среднегодовая стоимость ОПФ, тыс. руб.

Численность работающих человек

Фо, руб.

Фе, руб.

Фт, руб.

Плановый

97 984

44136

1065

Отчетный

102118

44788

1063

Задача №2

         Определить фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность труда в валом и отчетных годах, сделать выводы.

Год

Валовая продукция тыс. руб.

Среднегодовая стоимость ОПФ, тыс. руб.

Численность работающих,

человек

Фо, руб.

Фе, руб.

Фт, руб.

Базовый

94282

38142

1059

Отчетный

99 112

39486

1057

Задача №3

         За 120 дней на сахарном заводе должны переработать 450 тыс. тонн свеклы. Фактически переработано 400 тыс. тонн. Определить коэффициент интенсивной загрузки оборудования.

Задача №4

Определить норму амортизации при амортизационном периоде 20 лет, если стоимость основных фондов 12000 тыс. руб.

Задача №5

         Рассчитать коэффициент экстенсивного и интегрального использования оборудования.

Показатели

По плану

Фактически

Продукция в действующих оптовых ценах, тыс. руб. (ВП).

Время отработанное всем оборудо-ванием, тыс. машино - часов.

128000

290

121000

270

Задача №6

         Стоимость реализованной продукции по годовому плану завода 97 894 тыс. руб. Средний остаток оборотных средств 24474 тыс. руб. В результате проведенных организационно - технических мероприятий фактическая длительность одного оборота доведена до 70 дней. Определить коэффициент оборачиваемости, длительность одного оборота до проведения мероприятий и сумму высвобожденных оборотных средств.

Задача №7

         Среднемесячный остаток оборотных средств предприятия составлял (в тыс. руб.) в январе 600, в феврале 580, в марте 572. Определить среднеквартальный остаток оборотных средств.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8

«Кадры предприятия и производительность труда.»

Расчет показателей плана по труду, изучение их взаимосвязи

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: Овладение методикой расчета показателей плана по труду;

          изучение их взаимосвязи

Контрольные вопросы:

1. Что такое производительность труда?

2. Каковы показатели производительности труда?

З. Как рассчитывается выработка?

4. Как рассчитывается трудоёмкость?

5. Как определяется процент роста производительности труда?

6. Каковы методы измерения производительности труда?

7. Какова методика расчёта производительности труда при каждом методе

измерения производительности труда?

Ход работы: Решить предложенные задачи и проанализировать полученные результаты, используя предложенные формулы.

Уровень производительности труда предприятия характеризуется следующими показателями:  

- выработка на одного работающего;

- трудоёмкость продукции.

         Производительность труда в натуральном и стоимостном выражениях рассчитываются по формулам:

,

где         ПТн - производительность труда в натуральном выражении, т/чел.;

         ПТс - производительность труда в стоимостном выражении, тыс.  руб./чел.;

         Оп - объём производства в натуральном выражении, тонн;

         ТП - объём производства в стоимостном выражении, тыс. руб.;

         Чсп - среднесписочная численность работающих, чел.

         Трудоёмкость продукции представляет собой затраты рабочего времени на производство единицы продукции

,

где         Т - время, затраченное на производство продукции, нормо-часы;

         Оп - количество произведённой продукции, нормо-часы.

         Планируемый рост производительности труда:

Задача №1

         Определить рост производительности труда по плану, если товарная продукция по плану должна составлять 26980 тыс. руб., численность промышленно-производственного персонала по плану 221 человек. Производительность труда одного среднесписочного работника в отчётном году 80 тыс. руб.

Задача №2

         Общий объём продукции — 15 тыс. нормо-часов. Плановый объём выпуска продукции- 300 штук. Фактически затраты времени на выпущенную продукцию- 12800 нормо-часов. Фактически выпущено изделий 320 штук.

Задача №3

         Планам предприятия предусматривалась численность работающих 400 человек. Фактическая численность 430 человек. Объём валовой продукции по плану 120000 тыс. руб., фактически - 125000 руб. Определить выполнение плана по производительности труда.

Задача №4

         Планом намечено выпустить за месяц 1000 изделий А, 2500 изделий Б, 3000 изделий В. Нормативная трудоёмкость изделия А -2 н/ч; изделия Б - 0,4 н/ч; изделия В - 1,5 н/ч.

         Плановая численность работающих в цехе - 50 человек. Фактическая численность работающих в цехе 52 человека. Фактически выпущено цехом за данный период изделий А - 1200 штук, изделий Б - 2800 штук, изделий В - 3200 штук. Определить:

- плановую и фактическую выработку на 1 работающего;

- выполнение плана по производительности труда.

Задача №5

         Валовой продукции фактически выпущено на 31500 тыс. руб. Численность производственного персонала 210 человек. Производительность труда за отчётный год составила 164 тыс. руб. Определить рост производительности труда по плану.

Задача №6

         За отчётный год выпущено товарной продукции на 54200 тыс. руб. при численности 185 человек. В планируемом году должно быть выпущено товарной продукции на 5% при численности 180 человек. Найти рост производительности труда по плану.

Задача №7

Планируется выпуск валовой продукции на 33878 тыс. руб. при численности работающих 140 человек. За базисный период выпушено продукции на 35800 тыс. руб. при численности работающих 150 человек. Определить рост производительности труда на планируемый период.

Задача №8

         В бисквитном цехе на изготовление 1250 тонн печенья до ввода автоматической линии было занято 156 человек, после ввода - 66. Определить рост производительности труда в результате автоматизации производственного процесса.

Задача №9

         Валовая продукция за отчётный год составила 108000 тыс. руб. при численности работающих 1010 человек. Выпуск валовой продукции планируется увеличить на 15 при неизменной численности. Найти рост производительности труда.

Задача №10

         Определить рост производительности труда по сравнению с отчётным годом. Валовая продукция по плану 134858 тыс. руб., численность промышленно-производственного персонала по плану 240 человек. Производительность труда 1 среднесписочного работника за отчётный год составила 408 тыс. руб.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №9

Расчет заработной платы

Организация и формы оплаты труда

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: 1.рассмотреть основные экономические понятия, связанные с заработной платой, показать роль образования в формировании уровня заработной платы, выделить основные виды заработной платы; выявить формы оплаты труда в современном обществе;  2.закрепить полученные знания на практике

Задание: решите  задачи

 

При повременной  оплате мерой труда является отработанное время, а заработок начисляется в соответствии с тарифной ставкой или окладом за фактически отработанное время. Повременная форма оплаты труда имеет системы: простую повременную и повременно-премиальную.

         При сдельной форме заработная плата работникам начисляется по установленным расценкам за каждую единицу продукции. Она имеет системы: прямую сдельную, сдельно-премиальную, сдельно-прогрессивную, косвенно-сдельную, аккордную; каждая из них может быть индивидуальной и коллективной.

Задачи:

Задача 1. Рассчитать заработок рабочего-повременщика столярного цеха 4 разряда (тарифный коэффициент 2.2), часовая тарифная ставка 1 разряда 6,25 руб. Отработано 22дня при 8-часовом рабочем дне.

Задача 2. Для рабочего на операции установлена норма выработки 170 ед. в смену. Работа 5 разряда (тарифный коэффициент 2.7). Продолжительность смены 8 часов. Фактически рабочий обработал 185 изделий. Перевыполнение нормы оплачивается по прогрессивной расценке, увеличенной на 15%. Рассчитать дневной заработок. Часовая тарифная ставка 1 разряда  6,25 руб.

Задача 3. Определите дневной заработок рабочего сдельщика на основе следующих данных:

1) рабочий изготовил за день 5 шестерен, 8 втулок, 12 цилиндров;

2) расценки за шестерню — 30 руб., за втулку — 15, за цилиндр –

11 руб.

Задача 4.Определите расценку на изделие на основе следующих данных:

а) часовая тарифная ставка рабочего V разряда — 55 руб.; норма

времени на обработку одного изделия — 2,6 нормочаса;

б) для сборки агрегата необходимо затратить 2 нормочаса труда

рабочего V разряда, 6 нормочасов — рабочего III разряда и 4 нор-

мочаса — рабочего I разряда; тарифная ставка рабочего I разря-

да – 35,8 руб.; III разряда — 41,3 и V разряда — 55 руб.

Задача 1. Рабочий сдельщик заготовил 2000 кг вторичного сырья (расценка за 1 т -200 руб.). Кроме того, им было реализовано товара на сумму 1250 руб. (премия от суммы продаж составляет 2%).Определите полный заработок рабочего.

Задача 2.  Столяр имеет оклад 1200 руб. В марте он шесть рабочих дней провел в отпуске при общей длительности рабочего месяца 22 дня. Определите заработок столяра за проработанное время.

Задача 3. Работник был принят на работу в сентябре. Работник проболел в декабре 5 рабочих дней. В ноябре его заработок составил 2000 рублей за 20 рабочих дней, в октябре – 1855 руб. за19 рабочих дней, в сентябре – 2700 руб. за 25 рабочих дней. Страховой стаж – 8 лет (т.е. начисление больничных происходит в размере 100%).Найдите сумму пособия по временной нетрудоспособности за

дни болезни.

Задача 4. Среднесписочная численность работников предприятия за отчётный год составила 560 человек. В течение года уволились по собственному желанию 36 человек, уволено за нарушение трудовой дисциплины 10 человек, поступили в учебные заведения 8 человек, призваны в вооружённые силы 4 человека, ушли на пенсию 6 человек. Определить коэффициент выбытия кадров и коэффициент текучести кадров.

Задача 5.В  хлебопекарне работают 20 человек. Каждый из них отрабатывает 8 ч ежедневно. За рабочий день  выпекается 4800 буханок хлеба. Чему равна производительность труда в этой хлебопекарне.

Вопросы:

  1. Дайте определение заработной плате
  2. Дайте определение основной и дополнительной заработной плате
  3. Опишите критерии влияющие на заработную плату
  4.  В чем различия заработной платы  на государственных предприятиях, от частных предприятий
  5.  Перечислите  и опишите функции заработной оплаты
  6. Что включает в себя управление мотивацией труда
  7. Перечислите формы мотивации труда

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №10

«Производственно-хозяйственная деятельность предприятия»

Анализ и прогнозирование прибыли предприятий

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: Научить анализировать прибыль предприятия и рассчитывать ее плановые показатели

Контрольные вопросы:

  1. Что дает предприятию планирование прибыли?
  2. Можно ли планировать рентабельность, поясните свой ответ?
  3. Что включает в себя анализ прибыли?
  4. По каким параметрам анализируют прибыль и рентабельность?

Ход работы:  Решить предложенные задачи и проанализировать полученные результаты.

В процессе анализа необходимо выявить и количественно оценить влияние отдельных факторов на изменение прибыли. На величину прибыли предприятий торговли   и питания оказывают влияние как внутренние (зависящие от деятельности предприятия), так и внешние (независящие от деятельности предприятия) факторы. К первым относятся – объем оборота, его структура, размер доходов от реализации и факторы, его определяющие, размер издержек обращения и факторы, его определяющие, наличие дополнительных (прочих) доходов и расходов, величина и эффективность использования экономических ресурсов, собственного и заемного капитала и другие. Ко вторым – состояние экономики, темпы инфляции, конъюнктура рынка, стоимость услуг других отраслей экономики и другие.

        На величину прибыли до налогообложения оказывают влияние величина вложенного капитала и рентабельность капитала.

Задача №1

Дана структура прибыли до налогообложения торгового предприятия за отчетный год, (тыс. руб.)

п/п

Показатели

Предшествующий год

Отчетный год

Изменение удельного веса

 (+, -)

сумма

Удельный вес, %

сумма

удельный вес, %

1

Прибыль от продаж

920,8

1145,4

2

Операционная прибыль

89,7

6,53

3

Внереализационная прибыль

61,2

23,7

4

Прибыль до налогообложения

Определить прибыль до налогообложения, структуру прибыли отчетного и предшествующего года, изменение удельного веса. Проанализировать сложившуюся ситуацию.

Задача №2

Проанализировать использование чистой прибыли предприятия торговли за отчетный год

п/п

Показатели

Предшествующий год

Отчетный год

Динамика суммы,%

Откло-нение уд.веса (+, -)

Сумма, тыс.руб

Уд.вес,

%

Сумма, тыс.руб

Уд.вес,

%

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Чистая прибыль

771,2

986,5

2

Фонд накопления

447,3

631,4

3

Фонд потребления

323,9

355,1

Задача №3

        Дана структура прибыли до налогообложения торгового предприятия за отчетный год, (тыс. руб.)

п/п

Показатели

Предшествующий год

Отчетный год

Изменение удельного веса

 (+, -)

сумма

Удельный вес, %

сумма

удельный вес, %

1

Прибыль от продаж

1124,85

1198,6

2

Операционная прибыль

112,3

226,53

3

Внереализационная прибыль

642,6

121,72

4

Прибыль до налогообложения

Определить прибыль до налогообложения, структуру прибыли отчетного и предшествующего года, изменение удельного веса. Проанализировать сложившуюся ситуацию.

Задача №4

Проведите анализ прибыли предприятия питания за отчетный год и рассчитайте влияние факторов на изменение ее величины на основе данных таблицы

п/п

Показатели

Предшествующий год

Отчетный год

1

Прибыль от продаж, тыс.руб.

820,0

1140,0

2

Весь оборот предприятия питания, тыс.руб.

22600,0

30450,0

Задача №5

        Рассчитайте прибыль торгового предприятия на планируемый период. Прибыль предприятия в отчетном году составила 1090,0 тыс.руб. Оборот розничной торговли – 37800,тыс.руб Издержки обращения в отчетном году – 6400,0 тыс.руб., в том числе условно-переменные – 3920 тыс.руб., условно-постоянные -2480,0 тыс.руб. Оборот розничной торговли на планируемый год определен в сумме 44500, тыс.руб.

Задача №6

        Рассчитайте прибыль торгового предприятия на планируемый период. Прибыль предприятия в отчетном году составила 2340,0 тыс.руб. Оборот розничной торговли – 45800,тыс.руб Издержки обращения в отчетном году – 6600,0 тыс.руб., в том числе условно-переменные – 3920 тыс.руб., условно-постоянные -3280,0 тыс.руб. Оборот розничной торговли на планируемый год определен в сумме 48500, тыс.руб.

Задача №7

Проведите анализ прибыли предприятия питания за отчетный год и рассчитайте влияние факторов на изменение ее величины на основе данных таблицы

п/п

Показатели

Предшествующий год

Отчетный год

1

Прибыль от продаж, тыс.руб.

1230,0

1270,0

2

Весь оборот предприятия питания, тыс.руб.

31600,0

33450,0

Задача №8

        Дана структура прибыли до налогообложения торгового предприятия за отчетный год

(тыс. руб.)

п/п

Показатели

Предшествующий год

Отчетный год

Изменение удельного веса

 (+, -)

сумма

Удельный вес, %

сумма

удельный вес, %

1

Прибыль от продаж

8764,55

11198,0

2

Операционная прибыль

2212,3

626,53

3

Внереализационная прибыль

142,0

721,2

4

Прибыль до налогообложения

Определить прибыль до налогообложения, структуру прибыли отчетного и предшествующего года, изменение удельного веса. Проанализировать сложившуюся ситуацию.

Практическая работа №11

Исследование отдельного сегмента рынка. Отбор целевых сегментов рынка

Цель:    Приобщить к самостоятельной работе; закрепить полученные знания на практических занятиях.

Количество часов: 1

Практическое задание

Задание 1. Заполните столбцы таблицы 1 «Методы разработки целевого рынка»:

  1. Широкий круг потребителей.
  2. Товародвижение, сбыт.
  3. Ориентация на различные типы потребителя через широкую единую программу маркетинга.
  4. Все подходящие средства массовой информации.
  5. Все подходящие торговые точки - различные для разных сегментов.
  6. Ориентация на два (или более) различающихся рыночных сегмента через различные маркетинговые планы, применяемые к каждому.
  7. Все подходящие торговые точки.
  8. Цена.
  9. Все подходящие средства массовой информации - неодинаковые для различных сегментов.
  10. Целевой рынок.
  11. Упор в стратегии.
  12. Одна хорошо определенная группа потребителей.
  13. Отличительные марки товаров или услуг для каждой группы потребителей.
  14. Ограниченное число товаров или услуг одной товарной марки для многих типов потребителей.
  15. Продвижение.
  16. Две (или более) хорошо определенные группы потребителей.
  17. Все возможные торговые точки.
  18. Средства массовой информации.
  19. Ориентация на конкретную группу потребителей через высокоспециализированную, но массовую программу.
  20. Отличительный диапазон цен для каждой группы потребителей.
  21. Одна марка товаров или услуг, ориентированная для каждой группы потребителей.
  22. Один "общепризнанный" диапазон цен.
  23. Один диапазон цен, приспособленный для одной группы потребителей.
  24. Товар или услуга.

Таблица 1

                                                                                                        Методы разработки целевого рынка

Маркетинговый подход

Массовый               маркетинг

Сегментация рынка

Множественная        сегментация

?

?

?

?

Задание 2. Заполните блок-схему (рис. 1), включив в нее соответствующие этапы:

  1. Исследование поведения покупателей;
  2. Исследование предполагаемой реакции на введение нового товара;
  3. Определение емкости рынка и (или) отдельных его сегментов;
  4. Изучение деятельности конкурентов;
  5. Прогноз сбыта товара.

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

Рис. 1. Схема анализа рынка сбыта фирмой

Задание 3. Укажите, каким методам определения и удовлетворения целевого рынка соответствуют изображения рис. 2.

Методы:

а) массовый маркетинг;

б) сегментация рынка;

в) множественная сегментация.

Рис. 2. Методы определения и удовлетворения целевого рынка

Задание 4. Вы владелец фирмы. На рис. 3. показаны два рыночных сегмента. Вы хотите проникнуть на рынок. Какому сегменту вы отдадите предпочтение?

Рис. 3 Рыночные сегменты

Задание 5. Заполните в нужном порядке представленную блок-схему сегментационного подхода (рис. 4).

  1. Выбор потребительского сегмента.
  2. Создание соответствующего плана маркетинга.
  3. Определение характеристик и требование потребителей в отношении товаров и услуг, предлагаемых компанией.
  4. Разработка профилей групп потребителя.
  5. Анализ сходства и различия потребителей.
  6. Определение места предложения компании на рынке относительно конкуренции.

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

Рис. 4. Блок-схема сегментационного подхода

Задание 6. Заполните схему сегментации рынка, используя приведенные ниже составляющие схемы (рис. 5):

  1. Возраст.
  2. Стиль жизни.
  3. Регион.
  4. Пол.
  5. Личные качества (индивидуализм или групповая мотивация).
  6. Уровень дохода.
  7. Город или сельская местность.
  8. Размер семьи.
  9. Степень нуждаемости в продукте.
  10. Плотность населения.
  11. Профессия.
  12. Численность населения.
  13. Климат.
  14. Поиск выгод при покупке изделия.

Демографическая

Психографическая

?

🡺

Потенциальные рынки

🡸

?

Географическая

🡺

🡸

Сегментация по отношению к изделию

?

?

Рис. 5. Схема сегментации рынка

Задание 7. Напишите формулу для расчета емкости рынка по каждой модели изделия, выпускаемого фирмой.

ЕРФi =

i =1,2,3...m - индекс сегмента рынка по модели изделия, выделенный по какому-то признаку.

j = 1, 2 ... n - индекс географического сегмента рынка.

d - общее число изделий, проданных на j-м географическом сегменте.

Bji - доля i-го сегмента рынка по продукту на j-м географическом сегменте рынка.

ЕРФi - емкость i-го сегмента рынка по продукту (например, емкость фирмы по каждой модели автомобиля).

Задание 8. Напишите формулу для определения емкости рынка с учетом сравнительных преимуществ предприятия в конкурентной борьбе (например, по цене).

ЕРП=

а - общее количество проданных на географическом сегменте рынка изделий в том или ином регионе, стране.

b - доля рынка изделий, соответствующих продукции предприятия по цене или какому-то другому фактору, для которого у предприятия могут найтись сравнительные преимущества перед конкурентами.

с — доля изделий, реализованных через универмаги, или по другим наиболее предпочтительным каналам сбыта.

d — доля, которую предприятие будет стремиться отвоевать на данном скорректированном сегменте рынка.

Задание 9. Ответьте на вопросы теста на умение реализовать товар, подведите итоги

Очки

1

2

3

4

Прежде чем продавец выйдет на контакт с клиентом, он должен изучить характеристики продаваемых товаров и преимущества, которые получит покупатель

Продавец должен демонстрировать товар в действии и отвечать на все вопросы клиента

Необходимо иметь наготове проспекты и рекламные листки для посетителей, которым нужна информация

В случае продажи дорогостоящих товаров необходимо навести справки о потенциальных клиентах и их потребностях

Необходимо тщательно подготовиться к встрече с клиентом (быть готовым ответить на вопросы, иметь систему регистрации заказов и т.д.)

Для клиента важно первое впечатление о продавце

Если товары (услуги) дорогостоящие и сложные, то клиент, прежде чем заплатить большую сумму, должен убедиться, что он поступает правильно и потому не будет торопиться

Поскольку продавец знает больше покупателя о товаре или услуге, он может продемонстрировать свою эрудицию, дать рекомендации и помочь покупателю сделать выбор

Необходимо дать пояснения по отдельным характеристикам товара, рассказать о порядке его работы и отдельных функциях

Продавец должен дать понять клиенту, что его товары (услуги) лучше, чем у конкурентов

Обсуждая потребности клиента, продавец должен помочь ему ясно сформулировать требования к товару

Можно предложить товар (услугу) в качестве варианта решения его проблемы лишь после того, как продавец установил, чего хочет потенциальный клиент

13.

Клиенты не любят, когда продавцы их торопят или уговаривают

14.

Сам факт того, что клиент обратился к продавцу для приобретения товара, означает, что у него имеется какая-то неудовлетворенная потребность

15

Когда продавец продает товар, ему следует наряду с характеристиками товара выделять и те преимущества, которые покупатель получит, приобретя его

16

В случае, если покупатель не примет предложение продавца, последний может:

16.1.

Ненавязчиво поспорить с ним

16.2

Предложить другой вариант покупки

17.

Продавец должен заострять внимание клиента на сильных сторонах своего предприятия для укрепления его доверия

18.

Можно обсуждать с клиентом квалификацию персонала, качество обслуживания и многолетний опыт владельца фирмы

19.

Если предложенный продавцом вариант покупки товара удовлетворяет клиента, но он не спешит с решением, то следует:

19.1

Клиента, поторопить

19.2

Повторить ему преимущества товара (услуги)

19.3

Обсудить с ним конкретные возражения

19.4.

Дать ему понять косвенными вопросами, что он уже принял решение («какой цвет вы хотели бы?», «когда вам это доставить?», «как будете платить?»)

20.

Если дать возможность клиенту подумать, можно добиться большего

21.

Если с помощью психологического давления и различных уловок продавцу удалось уговорить клиента сделать покупку, это может отрицательно сказаться на бизнесе фирмы

22.

При продаже товаров важно соблюдать принцип «Продавать только новые товары только «старым» покупателям»

23.

Многие клиенты чувствуют себя увереннее, если продавец сохраняет интерес к ним после покупки

24.

Обслуживание может входить составной частью в контракт на покупку товара

25.

Следует направлять запрос клиенту по прошествии некоторого времени после покупки с просьбой сообщить, удовлетворен ли он приобретением

26.

Предложение продавца о бесплатной наладке или техническом осмотре проданного товара, консультации клиента по правилам эксплуатации и содержания приобретенных товаров:

26.1.

Нецелесообразны, и такой подход может вызвать негативную реакцию клиента

26.2.

Необходимы, так как клиенты увидят, что вы искренне хотите, чтобы они были довольны товаром (услугой)

Где: 1 – полностью согласен (оценка в баллах – 4); 2 – в основном согласен (оценка в баллах – 3); 3 – в основном не согласен ( оценка в баллах – 2); 4 – совершенно не согласен (оценка в баллах – 1).

Деловая игра                                                                                                            

 Материальная мотивация работника фирмы

Цель настоящей деловой игры - решить вопросы материальной мотивации работника фирмы с непосредственным участием тех, кому она предназначается.

Используется подробно изученный и проверенный на практике способ повышения эффективности коллективной деятельности, получившей название в литературе "метод группового решения", т.е., в сущности, речь идет о принятии коллективного управленческого решения. Особенность этого метода - возможность групповой дискуссии.

Вместе с тем практика использования метода показала, что групповая дискуссия и решения, принимаемые группой, не всегда обладают достаточно выраженным положительным эффектом. Если процедура сводится к простому голосованию, то принимаемое решение оказывается психологически малоэффективным. Формальное участие в голосовании не становится достаточным для действительной мотивационной включенности и личностной вовлеченности в процесс принятия группового управленческого решения.

Принятие группового решения по материальной мотивации работника разбивается на несколько этапов. К обсуждению с самого начала и на равных правах привлекаются все без исключения работники подразделения. Студенты выступают в роли членов коллектива подразделения, например маркетингового. Соблюдение равных прав всех участников игры, как и при принятии коллективного решения на деловом совещании, удовлетворяет такие важные социальные потребности, как потребность в статусе, уважении, внимании, общении и т.д., способствует реализации естественного желания каждого высказать свое мнение и утвердить его в групповом решении.

Сценарий игры

Первый этап

Студентам (10-15 чел.) разъясняются цель и задачи игры.

Цель игры - принять групповое решение по вопросу материальной мотивации за квартал среди работников подразделения. Важное условие - принять решение, за которое высказались бы все участники дискуссии. При этом необходимо сохранить такой психологический климат, чтобы не оказалось ни одного "недовольного". На это требуется 15-20 мин времени преподавателя.

Затем участники "игры" дают согласие на предложение провести такую дискуссию (ее целесообразность), а также подтверждают свою готовность обсуждать основания и критерии материальной мотивации работника.

Первый этап считается завершенным лишь при условии, что все участники высказали положительное отношение к цели, к условиям дискуссии. Студентам раздаются задания, заготовленные карточки, где они должны проставить свои фамилии и ответить "да" или "нет" на участие в дискуссии. В случае отдельных несогласий следует дополнительное разъяснение. На это уходит 5-6 мин.

Второй этап

Групповая разработка вопросов, которые будут обсуждаться. Главными, естественно, окажутся показатели, которые необходимо учитывать при выдвижении работников на получение материального вознаграждения. На это уходит 10-15 мин.

Третий этап

Обсуждаются критерии вознаграждения, предложенные участниками "игры". Каждый "сотрудник" называет 4-5 критериев. Преподаватель обобщает критерии и в ходе "игры" перечисляет их. Таких показателей окажется около 8: 1) производительность труда; 2) выполнение оперативных заданий; 3) качество работы; 4) ее трудность и новизна; 5) значимость выполняемой работы; 6) своевременность ее завершения; 7) производственная загруженность; 8) трудовая дисциплина.

Далее следует обсуждение этих 8 критериев, и в случае единогласного их одобрения можно переходить к четвертому этапу дискуссии. На третий этап уходит 15-20 мин (если обсуждение усложняется). Согласие с общими критериями подтверждается в той же форме и на той же карточке, что уже фигурировала на первом этапе (их раздает преподаватель). Здесь же выписываются критерии.

Четвертый этап

Принятие группового решения: участники дискуссии дают друг другу оценки в пятибалльной системе предложенных критериев. Эту работу можно проводить в качестве домашнего задания. Затем следует поручить студентам (комиссии из 3-5 чел.) подсчитать баллы всех участников и распределить их по местам.

Подведение итогов деловой игры

При активном включении в работу всей группы ("сотрудников") удается получить правильное и объективное групповое решение сложной проблемы и значительно усилить деловую мотивацию, улучшить деловой климат коллектива. Выработка группового решения оказывается действительным инструментом для сплачивания коллектива, помогает всем, в том числе и руководителю фирмы выявить недостатки в работе, вскрыть резервы дальнейшего повышения количества и качества труда, обратить внимание участников "игры" на те стороны производственной деятельности и корпоративной культуры, которые были скрыты для многих их них .

В процессе проведения деловой игры участники заполняют таблицы 9-12 в соответствии с разъяснениями преподавателя.

Таблица 9.                                                                                                                                                     Анкета участника деловой игры

__________________________________

Ф.И.О. участника дискуссии

1. Согласен ли участвовать в дискуссии _______, _______

(да),               (нет)

2. Критериями, влияющими на право получения материального вознаграждения, считаю:

а)

б)

в)

г)

и т.д. (результаты заносятся в таблицу 1)

3. После обсуждения предложений всех участников дискуссии согласен со следующими критериями:

а)

б)

в)

г)

и т.д. (результаты заносятся в таблицу 2)

4. Считаю, что по этим критериям мои коллеги заслуживают следующих оценок по пятибалльной системе (результаты заносятся в таблицу 12)

Таблица 1

Критерии, влияющие на право получения материального

вознаграждения

№ п.п.

Ф.И.О.

Критерии

Общее количество баллов

а

б

в

г

д

е

Таблица 2

Критерии оценки предложений

№ п.п.

Ф.И.О. членов коллектива

Оценки участников

Общ.      кол-во баллов

Средний балл

Таблица 3

Оценка участников игры по пятибалльной системе

№ п.п.

Ф.И.О. членов коллектива

Место, занятое членом коллектива

Сумма вознаграждения

Примечание

Кроме того, по результатам игры оформляется приказ о квартальном премировании работников, который имеет нижеследующую форму:

ПРИКАЗ

о квартальном премировании работников

кадровой службы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Генеральный директор фирмы                                                         И.И. Иванов

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №12

«Применение занимательного менеджмента в управлении»

«Менеджер и его функции в организации» «

Продолжительность занятия 4 часа

Цель: Закрепить полученные знания в практической деятельности

Контрольные вопросы:

В чем заключаются экономические основы менеджмента?

1. В чем различие управления и менеджмента?

2. Охарактеризуйте менеджмент как науку и искусство.

3. Перечислите управленческие роли менеджера.

4. Какими качествами должен обладать современный менеджер?

5. Отличительные характеристики зарубежного и отечественного менеджеров.

6. Какие факторы влияют на создание имиджа менеджера (руководителя)?

7. На чем основывается авторитет менеджера?

8. Охарактеризуйте основные функции менеджера в организации.

9. В чем заключаются особенности труда менеджера?

Задание №1

Признано, что в идеале менеджер должен обладать следующими качествами:

- глубокое знание всего того, что связано  с функционированием и развитием рыночной экономики;

- политическая зрелость, т. е. умение учитывать политические последствия решений;

- склонность и способность искать и использовать резервы человеческого фактора в предпринимательстве;

- умение эффективно использовать лучшие достижения научно-технического прогресса;

- приоритет общественных интересов, т. е. готовность на определенном этапе отказаться от личных выгод ради достижения общественно значимых целей;

- психологическое образование;

- склонность и желание руководствоваться принципами социальной справедливости;

- умение принимать на себя ответственность;

- способность критиковать с пользой для дела и воспринимать критические замечания;

- постоянно проявлять инициативу и предприимчивость;

- деловитость (умение не делать бесполезных дел);

- стремление преодолевать препятствия, проявлять волю и гибкость;

- логическое мышление;

- способность в интересах дела использовать предложения, противоположные собственной позиции;

-стрессоустойчивость как средство защиты от перегрузок с помощью эффективных методов работы.

Оцените весь комплекс качеств, которым должен обладать идеальный менеджер, и подготовьте ответы на следующие вопросы:

1. Достаточно ли полон, на Ваш взгляд, приведенный перечень? Не нужно ли в него что-либо добавить?

2. Нет ли в этом наборе, по Вашему мнению, чего-либо лишнего?

3. Какие дополнительные качества необходимы менеджеру, функционирующему в современном российском бизнесе?

Задание № 2

В работе менеджера особую роль играет рациональность мышления. Диалектику мыслительного процесса современного российского менеджера можно охарактеризовать следующими чертами:

- панорамность мышления (системность, широта, комплексность) и профессиональная предметность (знание деталей и тонкостей управления);

- умение понимать, принимать и использовать точки зрения, позиции, мнения, противоположные собственным, и одновременно проведение своей принципиальной линии;

- противодействие неделовому нажиму сверху без попадания в оппозицию к руководству;

- умение не соглашаться, не становясь при этом неприятным;

- склонность к новым идеям и достижениям, способность отличить их от прожектерства;

- способность рисковать (принимать решения, действовать без уверенности в позитивности последствий этих решений и действий), редко ошибаться с существенным вредом для бизнеса;

- предельная тактичность и вежливость в обращении с людьми и жесткая требовательность к любым отклонениям от установленных правил работы;

- демократичность, позволяющая не сковывать своим авторитетом мысли и действия подчиненных людей, и одновременно твердость в проведении линии на повышение дисциплины, без которой высокорезультативная работа невозможна.

Современный менеджер должен обладать способностью быть разным в различных условиях, чтобы соответствовать требованиям обстановки в процессе управления.

Продумайте ответы на следующие вопросы:

1. Согласны ли Вы с положениями, изложенными выше, или у Вас имеются аргументированные возражения по отдельным позициям? В последнем случае подготовьте систему доказательств выдвигаемых Вами положений.

2. Чем отличается от идеала ваша собственная организация мышления? Какие в ней особенности? Какие черты современного мышления менеджера Вы считаете необходимым активно в себе развивать?

Ситуация №1

Лариса Данилова только что была выдвинута в низовые руководители ее боссом Романом Денисенко. Он выбрал Ларису, потому что она была наиболее способной и надежной из пяти человек, подчиненных ему. Его единственной оговоркой было то, что Лариса весьма застенчива и не так уверена в себе, как должен быть управляющий, однако он надеялся, что со временем она приобретет уверенность и силу.

Выдвижение было неожиданным и непредвиденным для Ларисы. Учитывая проблемы отдела, над которыми работал Роман Денисенко, а также чувство лояльности, которое штат испытывал к нему, она не была уверена, что справится с работой, но ей было приятно, что Роман этим выдвижением оказал ей свое доверие. Станислав, достаточно нахальный сотрудник, не скрывал иногда, что он положил глаз на работу Романа в том случае, если Роман должен продвинуться в организации. Лариса испытывала опасения, что она не способна руководить Станиславом.

1. Поставьте себя на место Романа Денисенко и подготовьте заявление, которое он должен сделать перед группой при попытке помочь Ларисе взять хороший старт.

2. Какие самые важные проблемы встанут перед Ларисой в первые несколько недель работы в качестве низового руководителя?

3. Что будет думать и чувствовать Станислав, и как он, возможно, себя поведет по отношению к Ларисе, группе и своей работе?

4. Если бы Вы были на месте Ларисы, что бы Вы сделали, чтобы получить поддержку Станислава?

Контрольные вопросы:

1. Раскройте понятие стиля руководства.

2. Охарактеризуйте основные стили руководства.

3. Какие стили руководства должны преобладать в организациях (промышленных предприятиях, финансовых учреждениях, небольших фирмах)?

4. Руководителем с каким стилем хотели бы быть Вы? Ответ поясните.

5. Под чьим руководством Вы хотели бы работать? Ответ поясните.

6. Каких руководителей подразделений Вы предпочтете, если будете директором организации? Дайте подробный ответ.

7. Попробуйте определить стили руководства, используемые вашими преподавателями, и описать различные ситуации, в которых эти стили оказывались эффективными.

Задание № 1

В менеджменте особое значение приобретает определение подходящего стиля руководства. Принято считать, что прежде всего менеджер обязан задать себе вопрос, что именно он хотел бы поручить своим сотрудникам. Далее он должен определить, каков уровень зрелости сотрудников в отношении выполнения данной задачи. Предлагаем четыре варианта действий руководителя, дающего поручение своему секретарю Марине.

I.  Марина, я продиктую Вам письмо, которое сегодня необходимо отправить.  "Уважаемые господа, запятая...  В продолжение нашей беседы..." Здесь подробно, в деталях разъясняется, в чем заключается задача и как ее следует выполнять. Кроме того, перед отправкой письма осуществляется контроль, все ли сделано согласно распоряжению.

II. Марина, необходимо сегодня же отправить письмо такому-то поставщику с дальнейшей информацией о... Ты не могла бы составить конспект письма, чтобы в три часа мы смогли его вместе посмотреть.

При такой манере руководства разъясняется, что следует сделать, предоставляется возможность сотрудникам самим выработать предложение, и, при необходимости, вносятся коррективы. В этом случае перед отправкой письма осуществляется контроль.

III. Марина, необходимо сегодня же отправить письмо клиенту, которого я посетил утром, с дальнейшей информацией о... Ты не позаботишься об этом? Если у тебя есть вопросы, я готов выслушать.

В этом случае дается распоряжение (что требуется), и лишь потом следуют разъяснения, как его выполнить, в том случае, если сотрудник сам об этом попросит (например: Вы сами подпишете письмо или это сделаю я?). Осуществлять ли контроль до отправки письма, зависит от того, попросит ли об этом сотрудник.

IV. Марина, необходимо сегодня же отправить письмо такому-то поставщику с дальнейшей информацией о... Ты не позаботишься об этом?

Данную манеру руководства называют «делегирование»: дается распоряжение о том, что требуется, а выполнение предоставляется самому сотруднику. Контроль, как правило, имеет место уже после того, как письмо отправлено.

Определите свою позицию по различным стилям в руководстве - какой вариант Вы считаете предпочтительным и почему?

Задание № 2

Выбор индивидуального стиля руководства коллективом является одной из наиболее важных задач для менеджера. Обычно выделяются пять основных стилей руководства:

Невмешательство: низкий уровень заботы о производстве и людях. Руководитель не руководит, много делает сам. Руководитель добивается минимальных результатов, которых достаточно только для того, чтобы сохранить свою должность в данной организации.

Теплая компания: высокий уровень заботы о людях. Стремление к установлению дружеских отношений, приятной атмосферы и удобного темпа работы. При этом руководителя не особенно интересует, будут ли достигнуты конкретные и устойчивые результаты.

Задача: внимание руководителя полностью сосредоточено на производстве. Человеческому фактору либо вообще не уделяется внимания, либо уделяется его крайне мало.

Золотая середина: руководитель в своих действиях старается в достаточной степени сочетать как ориентацию на интересы человека, так и на выполнение задачи. Руководитель не требует слишком много от сотрудников, но и не занимается попустительством.

Команда: руководитель полностью поглощен стремлением к достижению оптимального соединения интересов через внимание и к производству, и к людям. Вопрос заключается в том, чтобы быть и деловым, и человечным. Общие обязательства, которые берут на себя сотрудники по достижению целей организации, ведут к доверию и уважению во взаимоотношениях.

Какой стиль руководства, по Вашему мнению, является наилучшим? Дайте обоснование своей позиции. В то же время нельзя утверждать, что есть некий оптимальный стиль руководства, который всегда срабатывает, поскольку ситуации сильно отличаются друг от друга. Подумайте, может ли быть гибкий стиль руководства.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Целью задания является научить студентов практически использовать существующие поведенческие модели лидерства (а именно, «решетку менеджмента»), проанализировать их достоинства и недостатки.

Задание. Студенты должны самостоятельно предложить метод, позволяющий оценить место, соответствующее стилю руководства того или иного руководителя, если известен ряд характеристик его деятельности. С помощью этого метода необходимо определить ориентацию руководителей Иванова, Петрова и Сидорова на «решетке менеджмента» количественно. Исходные данные заданы таблицей 1.

Таблица 1 – Характеристика руководителей

п/п

Положение

Руководители

Частота повторения положения

1

2

3

4

1

В коллективе, возглавляемом данным руководителем,

проводятся обследования

социально-психологического климата, мнений, настроения  людей

Иванов

Петров

Сидоров

часто

систематически

иногда

2

Руководитель обосновывает и отстаивает мнение коллектива перед вышестоящим руковод-  ством, если убежден в справедливости этого мнения

Иванов

Петров

Сидоров

часто

часто

никогда

3

Руководитель прикладывает все усилия, чтобы добиться от подчиненных выполнения запланированных заданий в срок и с высоким качеством

Иванов

Петров

Сидоров

систематически

часто

часто

4

Подчиненные четко знают свои и общие задачи и цели, стоящие перед организацией

Иванов

Петров

Сидоров

иногда

часто

систематически

5

Руководитель допускает, чтобы подчиненные устанав-  ливали свой темп, режим и порядок выполнения работы, если это не мешает получению высоких результатов

Иванов

Петров

Сидоров

часто

иногда

никогда

6

Руководитель осуществляет руководство, консультируясь и советуясь в разумной мере с подчиненными

Иванов

Петров

Сидоров

 

систематически

иногда

иногда

7

Для обеспечения контроля за выполнением заданий руководитель требует, чтобы подчиненные информировали его о проделанной ими работе

Иванов

Петров

Сидоров

иногда

систематически

часто

8

Руководитель считает, что в  условиях НТП человек лучше работает в принудительном  режиме, задаваемом машина-  ми, технологией, организацией   

Иванов

Петров

Сидоров

никогда

иногда

систематически

9

Руководитель анализирует работу своих подчиненных и делает вывод, что они недостаточно знающие и умелые работники, у них не хватает деловитости

Иванов

Петров

Сидоров

никогда

иногда

часто

10

Руководитель читает книги и журналы по проблемам руководства коллективом

Иванов

Петров

Сидоров

часто

часто

никогда

11

Оплата и стимулирование труда в коллективе осуществляется в соответст-  вии с реальным вкладом каждого в общий результат

Иванов

Петров

Сидоров

систематически

часто

часто

12

В коллективе, которым руководит данный менеджер, происходят конфликты

Иванов

Петров

Сидоров

иногда

иногда

часто

13

Производственные результаты коллектива, которым руководит данный менеджер, бывают высокими

Иванов

Петров

Сидоров

часто

часто

часто

14

Для обеспечения физического здоровья подчиненных на работе и в быту менеджер побуждает их укреплять свое здоровье

Иванов

Петров

Сидоров

систематически

часто

иногда

Методические указания по выполнению задания.

Двумерная модель, получившая название «решетка менеджмента», рассматривает стиль (манеру  поведения) и эффективность руководства по двум критериям:

- степень учета интересов производства (ориентированность на выполнение задания);

- степень учета интересов людей (ориентированность на персонал).

Авторы модели (американцы Блейк и Моутон) описали среднюю и четыре крайние позиции решетки: «золотая середина», «диктатор», «демократ», «пессимист», «организатор».

 «Создание эффективной системы мотивации в организации»

Контрольные вопросы:

1.  Проанализируйте различные трактовки мотивов. Какая из них Вам кажется наиболее подходящей сегодня? Почему?

2.  Оцените теорию Ф. Герцберга. Как соотносятся между собой мотивы и удовлетворенность?

3.  Считается, что теория ожиданий слишком сложна для использования ее в организациях. Верно ли это?

4.  Насколько применимы, на Ваш взгляд, процессуальные теории в современных организациях?

5.  Если, как подтверждают исследования, работа со скользящими интервалами для отдыха более эффективна, чем с фиксированными перерывами, то почему не первая, а вторая система преобладает в организациях сегодня?

6.  Проанализируйте систему оплаты труда в какой-либо известной Вам организации с точки зрения характеристик систем эффективного вознаграждения. Какую иную систему оплаты труда Вы можете предложить?

7.  Какие из называемых в современной литературе приемов мотивации наиболее подходят к условиям современной России, а какие – наименее?

Практическая работа № 13

Выбор товарной марки и определение жизненного цикла товара

Цель: Научиться выбирать товарную марку и определять жизненный цикл товара

Количество часов: 2

Методические указания для выполнения практических занятий

Задание 1. Распределите в определенной последовательности следующие этапы процесса разработки товара-новинки (рис. 1).

  1. Разработка замысла и его проверка.
  2. Испытание в рыночных условиях.
  3. Анализ возможностей производства и сбыта.
  4. Разработка товара.
  5. Формирование идей.
  6. Разработка стратегии маркетинга.
  7. Развертывание коммерческого производства.
  8. Отбор идей.

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

Рис. 1. Этапы процесса разработки товара-новинки

Задание 2. На рис. 1укажите стадии (фазы) жизненного цикла товара.

  1. Стадия подготовки к вводу товара на рынок.
  2. Стадия спада.
  3. Стадия зрелости.
  4. Стадия роста.
  5. Стадия насыщения.

Рис. 1. График зависимости объема продаж от времени

Задание 3. На рис. 2 изображены три уровня товара с соответствующими характеристиками каждого уровня. По имеющимся характеристикам определите название каждого уровня: товар по замыслу; товар с подкреплением; товар в реальном исполнении.

Монтаж

Упаковка

Марочное название

Свойства

Поставки и кредитование

Основная выгода или услуга

Послепродажное обслуживание

Качество

Внешнее оформление

Гарантия

Рис. 2. Характеристика уровня товаров

Задание 4. Заполните блок-схему (рис. 3), используя следующие элементы:

  1. Реализация новой ценовой стратегии;
  2. Определение спроса;
  3. Формирование целей ценообразования;
  4. Приспособление установленных цен;
  5. Анализ цен и товаров конкурентов, собственных издержек.

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

🡺

?

Рис. 3. Схема процесса разработки исходной цели

Задание 5. Предположим, что наряду с наступательной стратегией имеются способное и деятельное руководство, творческий коллектив, ресурсы, удачно избранная исходная идея, хорошо функционирующая инновационная система, благоприятная промышленная и культурная инфраструктуры. Первой стратегической проблемой, с которой сталкивается руководство на практике, является проблема оценки и измерения.

Вопрос: Пусть некий предприниматель твердо установил направления технического развития, подкрепил это решение прогностическими экономическими расчетами, содержащими элемент интуитивности. Тогда, какой способ развития будет для него наиболее дешевым и быстрым:

  • собственная разработка нового товара;
  • покупка лицензии;
  • ... ?

Задание 6. Изучите типичные заблуждения менеджеров при принятии решения о судьбе новой технологии на его предприятии, характерные сегодня для стран развитого рынка. Можно ли назвать их характерными для России?

Заблуждение 1. При выборе новой технологии исходят из ее привлекательности и грандиозных возможностей, которые она сулит. На самом деле надо исходить из того, насколько она будет удовлетворять требования потребителей.

Заблуждение 2. Считается, что при выборе новой технологии необходимо исходить из анализа теоретической рациональности и целесообразности ее внедрения. На самом деле надо учитывать сильное влияние нынешней практики и прошлого опыта.

Заблуждение 3. Все усовершенствования и нововведения, в конце концов, будут восприняты и переняты. На самом деле надо осознать, что большинство из них не окончится и не должно окончиться успехом.

Заблуждение 4. Технологические усовершенствования обладают самостоятельной ценностью. На самом деле только потребитель определяет их истинную ценность.

Заблуждение 5. Выигрывают принципиально новые технологии. На самом деле новое не всегда значит лучшее.

Заблуждение 6. Перспективы применения новой технологии предопределяют ее успешное внедрение. На самом деле решающим фактором часто является инфраструктура, необходимая для ее внедрения.

Продумайте, имеются ли сегодня в России объективные условия для воспроизведения подобных ошибок.

Задание 7. Практика знает разные пути обеспечения конкурентоспособности фирмы. Среди них:

  1. Снижение издержек производства до уровня ниже, чем у конкурентов.
  2. Более высокий технический уровень продукции, нежели у конкурентов.
  3. Более высокая надежность изделий.
  4. Более высокая скорость доставки товара.
  5. Более совершенный дизайн товара.
  6. Улучшенная упаковка.
  7. Повышенная насыщенность рекламы.
  8. "Индивидуализация" изделия по требованию заказчика.
  9. Более совершенное техническое обслуживание проданного изделия.
  10. Длительные сроки гарантии и другие.

Дайте ответы на следующие вопросы:

  1. Какие другие пути повышения конкурентоспособности фирмы можно предложить?
  2. Какие из упомянутых и предложенных Вами направлений деятельности по повышению конкурентоспособности фирмы являются наиболее действенными?

Задание 8. Проанализируйте, объясните и дополните функции каналов товародвижения (рис. 4).

Распределение и сбыт

🡻

Маркетинговые исследования

🡺

Функции, выполняемые каналом товародвижения

🡸

Ценообразование

Покупки

🡺

🡸

Планирование продукта

🡹

🡹

Продвижение

Обслуживание потребителей

Рис. 4. Функции каналов товародвижения

Задание 9. Чем отличается товар-предмет от товара услуги?

Деловая игра    "Мозговой штурм" - основа принятия решения

Цель игры

В процессе проведения деловой игры "Мозговой штурм" решается ряд учебных задач, в частности:

  • развивается активность студентов;
  • формируется умение анализировать специальную литературу;
  • активизируется творческое мышление студентов;
  • вырабатывается способность практически оценивать различные точки зрения путем их сопоставления;
  • прививаются навыки поиска оптимального варианта решения. Особый успех деловая игра "Мозговой штурм" приносит в случае, если решается конкретная ситуация, приближенная к реальной деятельности коммерческой фирмы.

Цель игры "Мозговой штурм" - выработать оптимальное решение проблемы (кадровой, рекламной, финансовой; маркетинговой и др.). На одном из занятий преподаватель объясняет сущность и содержание игры, ее правила. Заранее сообщает проблему (ситуацию), которую предстоит решить "мозговым штурмом". Двух наиболее подготовленных студентов можно предупредить, что они будут играть роль консультантов, давать дополнительную информацию по обсуждаемым вопросам. Они должны сами подобрать эту информацию. Все студенты должны изучить тему, выносимую на деловую игру.

Сценарий игры

Формируются рабочие группы из трех, максимум десяти человек во главе с лидером. Лидер назначается преподавателем и набирает рабочую группу - команду. Задача команды - выдвигать идеи для решения заданной проблемы. "Аккумулятор" эти идеи фиксирует. Коллективно определяются принципы подхода к решению (обоснованию решений). Вырабатываются различные варианты.

Группа также прогнозирует результаты принятого решения.

  1. Консультанты-специалисты дают дополнительную информацию в течение всей игры рабочей группе студентов.
  2. Экспертные группы из трех наиболее авторитетных студентов оценивают работу команд во главе с лидером.

Максимальная оценка, которая может быть выставлена группе: обоснование решения — 3 балла; научная верность решения — 5 баллов; правильное прогнозирование результатов принятого решения -3 балла.

Преподаватель:

  1. напоминает тему и вопросы (проблемы, ситуации) деловой игры, повторяет правила игры;
  2. сообщает, сколько времени будет проводиться игра. В зависимости от числа студентов игра занимает от 2 до 4 часов;
  3. назначает консультантов и экспертную группу;
  4. определяет лидеров рабочих групп. Лидеры сами набирают "команды". Команды рассаживаются таким порядком, чтобы было удобно работать коллективно. Лидеру дается задание назначать "аккумуляторы" идей в группе;
  5. предлагает лидерам, посоветовавшись с командой, выберите для решения подходящую ситуацию (хорошо, если преподаватель размножит вопросы в нескольких экземплярах). Вполне приемлемо, если команды выберут одинаковые вопросы - экспертной группе легче будет сравнивать и решать, какие команды лучше работали;
  6. пока команды работают (обмениваются мнениями, консультируются с ролевой группой специалистов и т.п.), предлагает экспертной группе тоже решать ситуации, чтобы в будущем им было легче комментировать решения групп;
  7. через 30-45 мин просит лидеров групп сообщить решение по обсуждаемому вопросу.

Выступающему могут задавать вопросы члены других команд, а экспертная группа проверит глубину анализа решаемой проблемы. После того как выступят все группы, экспертная группа комментирует принятое решение, называет оценки и группу - победителя.

В заключение преподаватель высказывает свое мнение, подводит итоги игры.

Конкретные проблемы (ситуации) для проведения деловой игры могут предлагать и сами студенты.

Деловая игра "Мозговой штурм" открывает студентам свободу творчества, снимает закомплексованность, неверие в себя и свои возможности, развивает способности для работы специалистов в сфере менеджмента в условиях рыночных отношений.

В процессе проведения деловой игры "Мозговой штурм" перед преподавателем возникает ряд трудностей:

  1. Важно настраивать студентов на активное мышление, на то, что только они могут найти правильное решение. Желательно показать, что преподаватель тоже не знает ответа на вопрос.
  2. Следует направить мысль и волю слушателей на поиск нестандартных решений.
  3. Очень сложно формировать умение студентов извлекать пользу из различных мнений и суждений, умение одновременно мыслить в нескольких планах.
  4. Одна из проблем - подбор таких ситуаций, которые создавали бы обстановку интеллектуального напряжения. Ситуация должна требовать усилия, но усилие не должно быть чрезмерным, иначе мозг откажется от поисковой работы.

Напряженность в начале и удовлетворенность в конце - таков путь мыслительного процесса в деловой игре "Мозговой штурм".

Практическое занятие №14.

«Управление и комплекс маркетинга»

«Установление основных видов потребностей и товаров, как    средства их удовлетворения».

Продолжительность занятия 2 часа

Цель: овладеть методикой сравнительной характеристики потребностей товаров

Ход работы: Решить предложенные задачи

Задание:

1. Определить потребности и товары их удовлетворяющие по следующим критериям:

1. По возрасту     2. По доходу      3. По полу    4. По семейному положению

        

Потребность

Товар

16- 23 лет

25 -35

35 - 45

старше 50

1.

2.

3

малоимущие

средний доход

высокий доход

1.

2.

3.

женщины

 мужчины

1.

2.

3.

холост

молодая семья

большая семья со стажем

1.

2.

3.

        

2. Приведите примеры потребностей, удовлетворяемых с различной частотой. Укажите товары, удовлетворяющие эти потребности

а) потребность, удовлетворяемая ежедневно;

б) потребность, удовлетворяемая один раз в неделю;

в) потребность, удовлетворяемая один раз в месяц;

г) потребность, удовлетворяемая один раз в год;

д) потребность, удовлетворяемая один раз в 5 лет; в 10 лет;

е) потребность, удовлетворяемая чрезвычайно редко;

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №15,16

«Управление ценами»

 «Сбор информации о ценах на книжную продукцию»

Задание.

Сформировать ассортимент книжной продукции. Установить цену на книги, учитывая цены конкурентов.

автор, название

Цена, руб.

Конкурент 1

Цена, руб.

Конкурент 2

Цена, руб.

Классическая литература

1

Достоевский Ф., Идиот

120

Маг. Молодая Гвардия

100

Маг. Буквоед

130

2

3

Детективная и приключенческая

3 наименования

Детская литература

3 наименования

Фантастика

3 наименования

Техника, компьютерная литература

3 наименования

Наука, учебная литература

3 наименования

Контрольные вопросы:        

Назовите методы формирования цены

Задание.

Разработать сбытовую политику предприятий различного профиля. Определить стратегию сбыта, каналы сбыта, виды сбыта, посредников. Привести схему канала сбыта.

1. Предприятие, выпускающее продукцию производственного назначения – станки, оборудование.

2. Предприятие пищевой промышленности

3. Предприятие легкой промышленности – одежда, обувь

4. Автомобильный завод

5. Издательство книжной продукции

Задание.

Выбрать оптимальные методы для формирования спроса и стимулирования сбыта книжной продукции.  

1. Указать предприятие книжной отрасли.

2. Продукт продвижения на рынок

3. Рынок, на который выводится продукт

3. Выбрать оптимальные методы, которые необходимо применить для продвижения продукта.

4. Описать технологию использования выбранных методов.

Пример:

Издательство «Карлсон» выпускает книги для детей. В основном работает на книжном рынке  Москвы. Часть продукции через крупных оптовиков реализует в регионах. Выпустило новую серию книжек-раскрасок. Для вывода на рынок продукции  были выбраны следующие методы:

1. В детские сады и школы (для начальных классов) разосланы презентационные материалы.

2. В местах продаж организована выдача призов – магнитов в виде сказочных персонажей - за покупку.

3. Для привлечения оптовиков использовались книжные ярмарки.   

Справочно:

Предприятиями  книжной отрасли являются издательства, книжные магазины, книготорговые сети.

Продуктом являются книги:

- одного автора

- определенного жанра

- определенной серии

- весь ассортимент книжной продукции

- предприятие книжной торговли

Рынок может определятся, например, по географическому принципу:

локальный, региональный, федеральный, международный.   

Задание:  

Разработать рекламную кампанию для товаров вашей фирмы.

1. Указать предприятие.

2. Продукт продвижения на рынок

3. Целевая аудитория

4. Выбрать средства рекламы. Вид, размер  рекламного обращения.

5. Составить план рекламной кампании: сколько объявлений, на какой период, по какому графику.

6. Составить рекламный текст.

Справочно:

Целевая аудитория  - аудитория, на которую направлены усилия маркетинговых коммуникаций. ЦА определяется по социально-демографическим характеристикам: пол, возраст, образование, доход, а иногда по психографическим: покупательские предпочтения, стиль жизни и т.д.

Рекламное обращение – печатное объявление, тв-радиоролик.

План РК- график размещения рекламных обращений в средствах рекламы по определенному графику.

Рекламный текст – структура: 1. заголовок (слоган); 2. Основной рекламный текст.

Средства рекламы – СМИ (газеты, журналы), печатная реклама (каталоги, брошюры, листовки), ТВ, радио, наружная реклама, реклама в местах продаж.

Задание

Разработать анкету для изучения спроса на товар или услугу.

1. Выбрать объект для маркетингового исследования

2. Указать цель опроса, панель исследования

3. Составить перечень вопросов с возможными вариантами ответов

4. Информация о респондентах

Количество вопросов должно быть оптимальным, обеспечивающим полноту информации

Провести исследование. Представить результаты исследования.

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Новокузнецкий техникум пищевой промышленности»

РАССМОТРЕНО

на заседании

методической комиссии

профессиональной подготовки

Протокол № ___

«___» __________ 2017 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УПР

_______Д.А. Игошина

«___» ______      2017 г.

Председатель МК

___________ О.А.Старцева

Материалы для промежуточной аттестации

по учебной дисциплине  

ОП.11 Основы экономики, менеджмента и маркетинга

Специальность:

19.02.08 Технология мяса и мясных продуктов

Форма контроля: экзамен

Преподаватель: Криволапова Татьяна Ивановна

Новокузнецк, 2017

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» предназначены для проведения промежуточной аттестации  в форме экзамена по разделам «Основы экономики», «Основы менеджмента», «Основы маркетинга» у студентов, обучающихся по специальности 19.02.08 Технология мяса и мясных продуктов

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:        

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- основные положения экономической теории;

- принципы рыночной экономики;

-современное состояние и перспективы развития отрасли;

- роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

- механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

- механизмы формирования заработной платы;

- формы оплаты труда;

- стили управления, виды коммуникации;

- принципы делового общения в коллективе;

- управленческий цикл;

- особенности менеджмента в области торговли и общественного питания;

- сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

- формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Экзамен проводится в один этап.

Все задания предусматривают последовательную проверку знаний и умений. Обучающиеся выполняют индивидуальные задания в форме устного ответа по билетам в присутствии членов экзаменационной комиссии. Количество билетов – 30.

Критерии оценивания устного ответа на экзамене

Оценка «5» («отлично») соответствует следующей качественной характеристике: «изложено правильное понимание вопроса и дан исчерпывающий на него ответ, содержание раскрыто полно, профессионально, грамотно». Выставляется студенту,

-        усвоившему взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой специальности, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;

-        обнаружившему всестороннее систематическое знание учебно-программного материала, четко и самостоятельно (без наводящих вопросов) отвечающему на вопрос билета.  

Оценка «4» («хорошо») соответствует следующей качественной характеристике: «изложено правильное понимание вопроса, дано достаточно подробное описание предмета ответа, приведены и раскрыты в тезисной форме основные понятия, относящиеся к предмету ответа, ошибочных положений нет». Выставляется студенту,

-        обнаружившему полное знание учебно-программного материала, грамотно и по существу, отвечающему на вопрос билета и не допускающему при этом существенных неточностей;

-        показавшему систематический характер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности.

Оценка «3» («удовлетворительно») выставляется студенту,

-        обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой;

-        допустившему неточности в ответе и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающими необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «2» («неудовлетворительно») выставляется студенту,

-        обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий;

-        давшему ответ, который не соответствует вопросу экзаменационного б

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка…………………………………………………………

2

Комплект билетов………………………………………………………………

5

Комплект задач………………………………………………………………….

22

Вариант ответов на задачи……………………………………………………..

 37

Экзаменационные вопросы ОЭММ

1. Сущность экономики. Основные положения экономической теории.

2. Сущность, виды и формы собственности.

3. Сущность рынка  и его функции

4. Монополия и конкуренция

5. Спрос и предложение.

6. Факторы спроса и предложения.

7. Эластичность спроса и предложения.

8. Сущность и показатели макроэкономики.

9. Экономический рост.

10. Социальная политика государства и ее роль в развитии экономики.

11. Предприятие в рыночной экономике.

12. Основные фонды предприятий: понятие и состав основных фондов.

13. Учет и оценка основных фондов.

14. Амортизация основных фондов.

15. Оборотные средства предприятия: состав и структура оборотных средств, показатели эффективности использования оборотных средств.

16. Трудовые ресурсы предприятия: состав и структура трудовых ресурсов предприятия, планирование кадров и их подбор.

17. Производительность труда.

18. Оплата труда: сущность и функции заработной платы.

19. Механизм рыночного ценообразования: сущность и содержание ценообразования, формирование цены.

20. Основные показатели деятельности предприятия: издержки производства и реализация продукта.

21. Прибыль и доход предприятия, рентабельность работы.

22. Цена. Классификация цен..

23. Методы ценообразования

24. Инфляция спроса и предложения. Кривая Филлипса.

25. Безработица, ее типы и последствия

26. Валовой национальный продукт, методы его расчёта.

27. Функции денег и их роль в рыночной экономике

28.Денежный рынок и его функционирование

29. Форма системы оплаты труда.

30. Сущность спроса на деньги.

31. Сущность менеджмента. Основные этапы развития менеджмента.

32. Особенности современного менеджмента.

33.  Методы управления. Сущность и система методов управления.

34. Управленческие решение. Содержание и виды управленческих решений.

35. Организационная структура управления: понятие организационной структуры.

36. Линейная структура управления.

37. Функциональная структура управления.

38. Линейно-функциональная структура.

39. Лидерство и руководство. Понятие лидерства.

40. Стиль руководства.

41. Сущность и типы конфликтов.

42. Причины конфликтов.

43. Сущность и содержание делового общения.

44.Виды и формы делового общения.

45. Организация делового общения.

46. Управление стрессами.

47. Понятие мотивации и ее основные категории

48. Управление конфликтом.

49. Внешняя среда организации

50. Внутренняя среда организации

51. Организация как функция менеджмента

52. Принципы делегирования.

53. Переговоры, их классификация.

54. Технологии, приемы, ведения переговоров.

55. Методы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе

56. Причины возникновения конфликтов в организации

57. Самоменеджмент.

58. Сущность планирования. Принципы и методы планирования.

59. Понятие полномочий и ответственности.

60 Оценка эффективности человеческих ресурсов в организации.

61. Сущность и задачи маркетинга.

62. Функции управления маркетингом.

63. Маркетинговые исследования.

64. Маркетинговая среда предприятия.

65. Товарная политика предприятия.

66. Жизненный цикл товара.

67. Ценовая политика.

68.Планирование маркетинга.

69. Коммуникационная политика маркетинга

70. Составляющие понятия качества товара в системе маркетинга.

71. Понятие конкурентоспособности товара и его составляющие.

72. Виды рыночной стратегии.

73. Методы определения цен.

74. Способы продвижения товаров на рынке.

75. Основные типы маркетинговых посредников.

76. Организация маркетинговой деятельности на предприятии. Маркетинговая служба.

77. Формирование спроса и стимулирование сбыта.

78. Ассортиментная политика и ее составляющие.

79. Контроль и организация маркетинговой деятельности.

80. Товар как средство маркетинга.        

81. Классификация товаров в маркетинге.

82. Формирование каналов товародвижения и политика распределения.

83. Основные функции торговых посредников.

84. Критерии выборов каналов распределения.

85. Определение стратегий распределения.

86. Понятие рекламы и ее виды.

87. Средства рекламы и принципы их выбора

88. Сегментация рынка и дифференциация товара

89. Основные критерии сегментации в системе маркетинга.

90. Изучение потребителя и его покупательских предпочтений в системе маркетинга.

8. Перечень используемых материалов, оборудования и информационных источников.

Основные источники:

  1. Бест Р. Маркетинг от потребителя. 2- е издание. [Текст]: Учебник для студентов колледжей всех форм обучения / Р.Бест– М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016.
  2. Гуреева М.А. Основы экономики транспорта (1-е изд.) [Текст]: Учебное пособие /М.А. Гуреева – М.: ИЦ Академия, 2014. ( Гриф МО РФ)  
  3. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Практикум. [Текст]: Учебное пособие / Е.Л.Драчева, Л.И. Юликов – М.: Академия, 2015 (Гриф МО РФ)
  4. Еремина Е.А. Маркетинг: сборник практических задач и ситуаций. [Текст]: Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений /Е.А.Еремина – М.: Академия, 2015. ( Гриф МО РФ)
  5. Иванов Г.Г. Экономика торговли. (3-е изд., стер.)  [Текст]: Учебное пособие / Г.Г. Иванов – М.: ИЦ Академия, 2015.
  6. Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс. [Текст]: Учебник для НПО/ В.Д. Камаев  – М.: Академия, 20013.
  7. Карпова С. В. Основы маркетинга [Текст]: Учебное пособие для учащихся, обучающихся по направлениям подготовки "Страховое дело по отраслям", "Банковское дело", "Экономика и бухгалтерский учет по отраслям" / С. В. Карпова, И. А. Фирсова-Ростов-на-Дону: Феникс, 2014.
  8. КнышоваЕ.Н. Маркетинг. [Текст]: Профессиональное образование /Е.Н. Кнышова - М.: Форум, 2012. (Гриф МО РФ)
  9. Котлер Ф. Маркетиг – менеджмент. 11 – е издание. [Текст]: Учебник/ Ф. Котлер – С.пет..: Питер, 2013.
  10. Косьмин А.Д., Свинтицкий Н.В., Косьмина Е.А. Менеджмент. [Текст]: Учебник /А.Д. Косьмин, Н.В. Свинтицкий, Е.А. Косьмина – М.: ОИЦ Академия, 2014 (Гриф МО РФ)
  11. Косьмин А.Д., Свинтицкий Н.В., Косьмина Е.А. Менеджмент. Практикум. [Текст]: Учебное пособие /А.Д. Косьмин, Н.В. Свинтицкий, Е.А. Косьмина – М.: ОИЦ Академия, 2014 (Гриф МО РФ)
  12. Прошкина Т. Маркетинг. [Текст]: Учебное пособие / Т. Прошкина – М.: Феникс, 2012. (Гриф МО РФ)
  13. Слагода В.Г. Экономическая теория. [Текст]: Учебное пособие /В.Г. Слагода – М.: ФОРУМ – ИНФРА, 2012.
  14. Соколинский В.М. Экономическая теория. [Текст]: Учебное пособие / В.М. Соколинский – М.:  КноРус, 2012.
  15. Соколова С.В. Основы экономики. [Текст]: Учебное пособие для НПО / С.В. Соколова – М.: ИЦ Академия, 2011.  ( Гриф МО РФ)
  16. Соколова С.В. Основы экономики. [Текст]: Рабочая тетрадь к учебному пособию для НПО / С.В. Соколова – М.: ИЦ Академия, 2012. ( Гриф МО РФ)
  17. Сухов В.Д., Сухов С.В., Москвичёв Ю.А.Основы менеджмента. [Текст]: Учебник /   В.Д. Сухов, С.В. Сухов, Ю.А. Москвичёв – М.: ОИЦ Академия, 2012 (Гриф МО РФ)
  18. Терещенко О.Н. Основы экономики (1 – е изд.). [Текст]: Учебник /О.Н. Терещенко– М.: ИЦ Академия, 2013.( Гриф МО РФ)
  19. Терещенко О.Н. Основы экономики (1 – е изд.). [Текст]: Рабочая тетрадь /О.Н. Терещенко– М.: ИЦ Академия, 2012.( Гриф МО Р).
  20. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства (9 – е изд.). [Текст]: Учебник /Л.Н. Череданова – М.: ИЦ Академия, 2013.

( Гриф МО РФ)

Нормативно-правовые акты:

  1. Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ «О рекламе» [Электронный ресурс] // Консультант Плюс: справочно-правовая система. – Законодательство
  2. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информации и защите информации» [Электронный ресурс] // Консультант Плюс: справочно-правовая система. – Законодательство
  3. Федеральный закон от 09.01.1996 № 2-ФЗ «О защите прав потребителей» [Электронный ресурс] // Консультант Плюс: справочно-правовая система. – Законодательство

Дополнительные источники:

  1. Басовский Л.Е. Маркетинг.[Текст]: Учебное пособие. Высшее образование./ Л.Е.Басовский – М.: ИНФРА – М, 2012.
  2. Беквит Г. Продавая незримое. Руководство по современному маркетингу услуг. [Текст]/Г. Беквит – М.: Альпина Бизнес Букс, 2013. – 428 Мб.
  3. Гомола А.И. Профессии в сфере экономики и управления. [Текст]: Учебное пособие. Высшее образование./ А.И. Гомола – М.: ИНФРА – М, 2012.
  4. Грязнова А.Г.. Микроэкономика: практически подход. [Текст] : Учебное пособие./ А.Г. Грязнова. – М.: Проспект, 2013
  5. Зайцев Н.Л. Экономика, организации и управление предприятием.[Текст]:Учебное пособие./ Н.Л. Зайцев – М.: Инфра - М, 2012
  6. Карпова С. В. Маркетинг .[Текст]:Учебное пособие для бакалавров : для студентов, обучающихся по направлению "Экономика" / Карпова С. В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2013
  7. Кунде Й. Уникальность теперь или никогда [Видео] / Й. Кунде – М.: Равновесие, 2012. - 171 Мб.
  8. Лидовская О.П. Оценка эффективности маркетинга и рекламы[Текст] / О.П. Лидовская – М.: Проспект, 2012.
  9. Манн И. Маркетинг. А теперь вопросы. [Текст]: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям (бакалавров и магистров) /И. Манн – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.
  10. Моррис Р. Маркетинг. Ситуации и примеры.[Видео] / Р.Моррис – М.: Банки и биржи, 2012. – 1,5 Mб.
  11. Мельник М. В. Маркетинговый анализ . [Текст]:Учебник для студентов, обучающихся по направлению "Экономика" (степень-магистр) / М. В. Мельник, С. Е. Егорова- М.: Рид Групп, 2012
  12. Сергеев И.В. Экономика организации. [Текст]: Учебное пособие./ И.В. Сергеев – М.: Проспект, 2013
  13. Чуев И.Н. Экономика предприятия. [Текст]: Учебное пособие./ И.Н. Чунаев – М.: Проспект, 2012

Периодические издания:

  1. Журнал «Сфера рекламы»
  2. Журнал «Деньги»

Интернет-ресурсы:

  1. http://www.rwr.ru (Все о рекламе: события, аналитика, факты, интервью.)
  2. http://www.kafmr.rggu.ru (Сайт кафедры маркетинга и рекламы  (библиотека)  Здесь более 30 журналов)