Урок чистоты

 Цель: воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Оборудование: компьютер,  проектор,  доклады  воспитанников.

Ход занятия.

Сегодня, наверное, нет человека, которого бы не волновали проблемы экологии: загрязнение воздуха, воды и всей окружающей нас среды. Но не все принимают участие в решении этих проблем. Есть люди, которые считают, что кто-то другой должен этим заниматься.

Работа по презентации.

- Сравните эти два пейзажа.         Который из них вам по душе? Где бы вам хотелось прогуляться, отдохнуть?  А почему вы отвергаете второй пейзаж?

Хочу прочитать стихи одного первоклассника.

Мы приехали на речку

Воскресенье провести,

А свободного местечка

Возле речки не найти!

Тут сидят и там сидят!

Загорают и едят,

Отдыхают, как хотят,

Сотни взрослых и ребят!

Мы по берегу пошли

И поляночку нашли.

Но на солнечной полянке

Тут и там пустые банки,

И, как будто нам назло,

Даже битое стекло!

Мы по бережку прошли,

Место новое нашли.

Но и здесь до нас сидели;

Жгли костры, бумагу жгли –

Тоже пили, тоже ели,

Насорили и ушли!    

Да, верная примета сезона летних отпусков - это кучи мусора вдоль загородных трасс, на пляжах, в парках и всюду, где люди, так сказать, культурно отдыхают. Таким образом, самые красивые уголки природы становятся самыми захламлёнными.

Но часто люди организовывают  свалки  возле своих же домов.  Знакома такая картина? А нынешние обочины дорог?..  Как  вам такой пейзаж нравится?    Ведь самому недолго оказаться на этой свалке.  

Мусор становится одной из глобальных проблем современности.

- Как  вы думаете, как решить эту проблему? (вывозить на свалку…)

- Вывозить мусор и складывать вдали от населенных пунктов? Ветер быстро вернёт мусор на прежнее место. А если закопать под землю?

Послушать доклады  воспитанников.

Классный руководитель.

Твердые бытовые отходы  не так безопасны, как может показаться на первый взгляд. Это не пищевые остатки, которые могут разложиться за несколько недель. Например, бумага разлагается в земле от двух до десяти лет; консервная банка – более 90 лет; фильтр от сигареты – 100 лет; полиэтиленовый пакет – более 200 лет; пластмасса – 500 лет; стекло – более 1000 лет. Кроме того, в результате окисления и деструкции таких скоплений образуются продукты, содержащие токсичные новообразования - диоксины. Смешиваясь с дождевыми и паводковыми водами, фильтрат просачивается вниз, отравляя подземные источники водоснабжения.

- А может сжигать? (нет, загрязняется атмосфера…)

-- Что предлагаете вы? (сортировать мусор…)

- Как вы думаете, что надо сделать, чтобы окружающий нас мир стал чище?

- (воспитывать с детства чистоте, участвовать  на субботниках, в различных акциях по уборке территории посёлка, родников, обочин дорог, трасс от мусора, очистке  молодых посадок от сухой травы…

-  важно донести мусор до урны, мусоропровода или контейнера;

-не оставлять мусор там, где находишься;

-собирать и сдавать на пункты приема отходы, которые можно переработать);

найти вещам новое применение (косточками можно кормить соседских собак, а одежду и обувь отдать тем, кто нуждается).

Растущие изо дня в день мусорные свалки волнуют не только экологов, а всех здравомыслящих людей. Сейчас во всём мире разворачивается волонтёрское движение, особенно среди молодёжи, формируется новое мышление «природа – наш общий дом, и в нём должно быть чисто и уютно всем: и людям, и братьям нашим меньшим».

 Волонтерами  называют людей, добровольно взявших на себя некие обязательства, это прежде всего в проведении массовых акций по уборке мусора, работ по благоустройству, посадке деревьев, цветов, уходу за ними и т.д.

 - А вы участвовали в таких акциях? Расскажите о них.

- Что вы можете добавить после нашей беседы?

Чистота для нас самих. Она начинается с каждого из нас, и мы должны понять  «чисто не там,  где убираются, а там, где не сорят».

Задание на следующий классный час: подготовить проект по очистке памятника на улице Хамидуллина.