Классификация методов социального контроля девиантного поведения личности

КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Терещенко Юлия Ахмедовна

Кафедра психологии и социальной педагогики филиала ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет» в г.Таре

История социологического знания накопила весомый багаж определений различных методов (греч. mhetodos – путь исследования, познания) социального контроля девиантного поведения. Сущностные характеристики многих из них совпадают по своему значению, незначительно расходясь в названии. Современный механизм социального контроля включает в себя процессы, как побуждающие индивидов к интернализации нормативных ожиданий своего общества, так и процессы, организующие их социальный опыт [1, с. 196].

Объединяя совокупность разрозненных представлений, научная мысль приходит к выводу, что описание методов социального контроля наиболее рационально в том случае, когда находит свое отражение в конкретных условиях, характеризующих какое-либо явление. Подобными условиями могут считаться размер группы, в которой замечен индивид с отклоняющимся поведением (большая, малая), ее состав (возраст, пол, профессия), предпочитаемый подход (превентивно-вытесняющий, насильственно-репрессионный) и др.

Учитывая данные особенности, наиболее исчерпывающая информация имеющихся методов представляется в виде классификации по типу применяемых санкций. Российские исследователи В.В. Касьянов и В.Н. Нечипуренко обобщили известные научной мысли инструменты социального контроля, которые мы постарались систематизировать и представить в виде схемы (рис. 1).

Рис. 1. Классификация методов социального контроля по типу применяемых санкций (В.В. Касьянов, В.Н. Нечипуренко)

Прямые методы контроля осуществляются посредством направленного давления со стороны института, установившего нормы. Так, например, воспитанник детского дома в качестве наказания за нарушение устава учреждения лишается дирекцией интернатного учреждения возможности развлечься (поход в кино, в магазин на дискотеку и т.д.). Косвенные методы контроля применяются в том случае, когда меры воздействия исходят не напрямую от соответствующего управления, а со стороны другого института. Возвращаясь к указанному примеру, иллюстрацией косвенного контроля будет служить отказ комитета по молодежной политике принять воспитанника, неоднократного нарушающего правила распорядка детского дома, в ряды участников группы, отправляющейся на отдых к морю.  В качестве вариантов применения различных методов контроля к данному воспитаннику будет являться и то, когда его накажут в соответствии с уставом учреждения (прямой), или напишут о совершенном проступке в стенгазете (косвенный).

Также в зависимости от мягкости и жесткости применяемых санкций выделяются мягкие и жесткие методы социального контроля. К жестким метод относится в том случае, когда он опирается на строгие санкции вплоть до физического насилия. Например, контроль в ходе политических репрессий, в случае применения физических наказаний в семье, ареста подозреваемого в преступлении и т.д. Если метод осуществляется с помощью деликатных санкций (убеждения, просвещения, выбора вида деятельности), то он относится к методам мягкого контроля [2, с. 137].  Рассмотренные способы реакции общества на действия человека могут пересекаться, образуя различные сочетания (табл. 1).

Таблица 1

Типология методов социального контроля

Для более точного понимания приведенных значений, поясним примером, имеющим непосредственное отношение к теме проводимого исследования: широкодоступная информация о видах и последствиях девиантного поведения относится к инструментам косвенного мягкого контроля; лишение свободы лиц делинквентного поведения  ─ к инструментам прямого жесткого контроля; действие Конституции и Уголовного Кодекса ─ к инструментам прямого мягкого контроля; экономические санкции международного сообщества ─ к инструментам косвенного жесткого контроля.

Выбор и реализация того или иного метода зависит от формы социального контроля, которым пользуется субъект регулирования. Подчеркивая суть проведенного анализа, отметим, что основным условием нормативной деятельности является активная внутренняя позиция индивида, имеющая общую социальную направленность собственных интересов с пропагандируемыми в обществе паттернами образа мыслей и действий.

Литература:

1. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник / Под ред. проф. Ю.Г.Волкова. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Гардарики, 2003.
2. Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н. Социология права. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
3. Филатова О.Г. Социология: Учебник для вузов. – СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2002.