Методические рекомендации по созданию компьютерных презентаций

В современных образовательных стандартах большую роль при подготовке специалистов отводится самостоятельной работе обучающихся. В этом плане следует признать, что самостоятельная работа студентов (СРС) является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.

Это предполагает ориентацию на активные методы овладения знаниями, развитие творческих способностей студентов, переход от поточного к индивидуализированному обучению с учетом потребностей и возможностей личности. Речь идет не просто об увеличении числа часов на самостоятельную работу. Усиление роли самостоятельной работы студентов означает принципиальный пересмотр организации учебно-воспитательного процесса, который должен строиться так, чтобы развивать умение учиться, формировать у студента способности к саморазвитию, творческому применению полученных знаний, способам адаптации к профессиональной деятельности в современном мире.

Отдельной проблемой организации самостоятельной работы студентов является выбор активных форм самостоятельной работы (выполнения заданий,  получения новых знаний, защита проектов, решения проблемных ситуаций). Студентам в качестве таких форм предлагается выполнение рефератов, подготовка докладов (сообщений), разработка компьютерных презентаций. Наиболее современной и перспективной формой конечно является разработка мультимедийной презентации.

В данном методическом пособии приведены рекомендации по подготовке, разработке и выполнению компьютерных презентаций.