Рабочая программа для 3 курса по дисциплине: Информатика и ИКТ в ПД

Ефанова Надежда Викторовна

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 100122  Прикладная эстетика.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rab._progr._21-31kv.doc424 КБ

Предварительный просмотр:

ОБЛАСТНОЕ  ГОСУДАРСТВЕННОЕ  АВТОНОМНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ МЕХАНИКО - ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

БЛАСТНОЕ  

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Утверждаю:

Директор ОГАОУ СПО « Белгородский

механико - технологический колледж»

______________С.С.Зарубин

«_1_» __сентября__ 2014 г.

Рассмотрено

на заседании педагогического совета

Протокол № 1 от  «30» августа 2014г.

                                                         

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА и

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

в ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

По специальности 100122 «Прикладная эстетика»

2014г.


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 100122  Прикладная эстетика.

Организация-разработчик

ОГАОУ СПО «Белгородский механико-технологический колледж»

Разработчик:

Ефанова Н.В. – преподаватель ОГАОУ СПО «Белгородский механико-технологический колледж»

Рецензент:

Путятина Е.А., преподаватель информатики

ОГАОУ СПО БСК

Одобрена

Предметной (цикловой) комиссией естественно-научных дисциплин

Утверждена:

Зам директора по УР

Протокол № ___

от «____»__________ 20___ г.

Председатель ПЦК_____________    

__________    Мильченко Н.В.

«_____» ____________  20__г.


 

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика и информационно коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 100122 Прикладная эстетика.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям: 13456 Маникюрша, 16470 Педикюрша, 13138 Косметик, 23791 Массажист.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественно-научный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
  • создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий;
  • использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет для решения задач профессиональной деятельности;
  • создавать векторные и растровые изображения;
  • создавать многослойные документы

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;
  • возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;
  • назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности;
  •  базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ
  • универсальные графические программные продукты (Corel Draw, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop или другие);
  • условия редактирования векторных и растровых объектов;
  • условия преобразования объектов и изменения их формы;
  • возможности организации пространства фона.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 282 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 188 часов;

самостоятельной работы обучающегося 94 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

282

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

188

в том числе:

        лабораторные работы

145

        практические занятия

-

        контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

94

в том числе:

       индивидуальное проектное задание

40

       тематика внеаудиторной самостоятельной работы

54

Итоговая аттестация:

4 семестр - зачет

5 семестр - дифференцированный зачет

6 семестр - экзамен


2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины

«Информатика и информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Информационные технологии: понятие, этапы развития, эффективность применения. Роль информационных технологий в жизни современного общества. Информационная культура в развитии общества.

2

1

Раздел 1.  

Автоматизированная обработка информации: основные понятия

и технология

15

(4+8+3)

1.1. Информация, информационные процессы и информационное общество.

Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Кодирование информации. Измерение информации. Информационные процессы. Информатизация общества.

2

1

Лабораторная работа 

Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением.

Определение количества информации в различных видах и носителях информации.

4

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.1.

- систематическая проработка конспекта занятия, учебной литературы;

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 

Рефераты на темы:

- «Важнейшие понятия информатики: информация, объект, система»;

- «Сигналы – Данные – Методы – Информация»;

1

1.2. Профессиональная информационная деятельность человека. Правовые нормы в  информационной  сфере.

Виды профессиональной информационной деятельности человека.

2

Лабораторная работа 

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения  в  информационной  сфере,  меры  их  предупреждения.

4

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.2.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет. Стоимостные характеристики информационной деятельности.

2

Раздел 2.  

Основы вычислительной техники.

55

(14+18+23)

Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем.

2

1

Тема 2.1. Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем.

Лабораторная работа

Изучение структурной схемы компьютера

Определение параметров основных компонентов конфигурации компьютера.

Подготовка  сообщений

4

Самостоятельная работа:

Сообщения: магистрально-модульный принцип построения. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства: клавиатура, монитор, дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, джойстик, мультимедийные компоненты.

Подготовка опорного конспекта по теме 2.1.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- Конфигурации современных компьютеров;

- Современное мультимедийное оборудование;

6

Тема 2.2. Программное обеспечение вычислительной техники

Программное обеспечение вычислительной техники.

2

2

Лабораторная работа

Подготовка тестов по теме и ввод в программу.

2

Самостоятельная работа:

- систематическая проработка конспекта занятия, учебной литературы;

- подготовка опорного конспекта по теме «Виды и назначение  специализированного программного обеспечения», «Классификация ПО»

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- Области использования программ  современных компьютеров;

- Современное мультимедийное оборудование;

- Программы для организации общения посредством компьютеров

1

Тема 2.3. Основы файловой структуры персонального компьютера

Основы файловой структуры персонального компьютера

Операции с файловой системой  в программной оболочке Far,

Архивирование.

Операции с файловой системой в  MS Windows. Программа Проводник.

6

1

Лабораторные работы

Операции с файловой системой  в программной оболочке Far,

Архивирование

Операции с файловой системой в  MS Windows. Программа Проводник.

Иерархическое построение файловой структуры. Построение «Дерева каталогов»

6

Самостоятельная работа:

- систематическая проработка конспекта занятия, учебной литературы;

- подготовка опорного конспекта по теме «Дерево каталогов», «Определение характеристик основных объектов  файловой структуры».

- систематическая проработка конспекта занятия, учебной литературы;

- подготовка опорного конспекта по теме «MS Windows. Программа Проводник»

- оформление лабораторных работ, подготовка их к защите;

5

Тема 2.4. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации.

Компьютер – программируемое устройство обработки и хранения информации.

2

1

Лабораторная работа

Работа с носителями информации.

2

Самостоятельная работа:

Сообщение: устройство лазерного диска и меры предотвращения и порчи.

- систематическая проработка конспекта занятия, учебной литературы;

- подготовка опорного конспекта по теме «Виды памяти компьютера»,

6

Тема 2.5. Защита информации. Методы защиты информации от несанкционированного доступа.

Защита информации. Методы защиты информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства. Архивирование информации как средство защиты.

2

1

Лабораторная работа

Защита информации от несанкционированного доступа.

Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты.

Подготовка сообщений по теме и анализ

4

Самостоятельная работа:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Обзор антивирусных программ.

Криптографические методы защиты.

Защита информации в сетях.

 Электронная подпись. Контроль права доступа.

5

Раздел 3.  

Прикладные программные средства

84

(6+50+28)

Тема 3.1. Компьютерные технологии обработки текстов.  Текстовый процессор MS Word.

Прикладные программы и компьютерные технологии обработки информации.

2

1

Лабораторные работы

16

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов.

Перевод текстов с помощью программ - переводчиков

MS Word. Интерфейс. Элементы окна. Первичные настройки.

MS Word. Создание и редактирование таблиц.

MS Word. Система управления документом.

MS Word. Специальные средства. Формулы в таблицах.

MS Word. Работа с научными формулами.

MS Word. Передача данных между программами. Слияние документов

Контрольный практикум по теме 3.1.

2

Самостоятельная работа:

- выполнение индивидуального проектного задания по теме 3.1,

- проработка теоретических сведений к лабораторной работе;

- оформление лабораторных работ, подготовка их к защите;

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- разработка макетов учебных презентаций по теме 3.1.


9

Тема 3.2. Табличный  процессор MS Excel.

Профессиональная работа в MS Excel.

2

1

Лабораторные работы

 12

MS Excel. Интерфейс. Элементы окна. Первичные настройки. Работа с ячейками данных.

MS Excel. Форматирование таблиц.

MS Excel. Использование формул

MS Excel. Использование логических функций.

MS Excel. Работа с листами. Сортировка данных.

MS Excel. Построение, редактирование и форматирование диаграмм.

Контрольный практикум по теме 3.2.

2

Самостоятельная работа:

- выполнение индивидуального проектного задания по теме 3.2,

- проработка теоретических сведений к лабораторной работе;

- оформление лабораторных работ, подготовка их к защите;

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- разработка макетов учебных презентаций по теме 3.2.

8

Тема 3.3. Система управления базами данных MS Access.

Лабораторные работы

4

MS Access. Интерфейс. Элементы окна. Первичные настройки.

MS Access. Формирование структуры БД. Работа с таблицами. Формирование запроса. Создание отчета.

Контрольный практикум по теме 3.3.

2

Самостоятельная работа:

- выполнение индивидуального проектного задания по теме 3.3,

- проработка теоретических сведений к лабораторной работе;

- оформление лабораторных работ, подготовка их к защите;

- разработка макетов учебных презентаций по теме 3.3. 

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Разработка макетов учебных презентаций по теме 3.3.

4

Тема 3.4. Подготовка презентаций с помощью  MS PowerPoint

Лабораторные работы

8

Перевод изображений в электронный вид.

MS PowerPoint. Создание сценария презентации. Поиск материалов.

MS PowerPoint. Создание презентаций.

MS PowerPoint. Настройка анимационных эффектов.

Самостоятельная работа:

Сообщение: Сканеры и программы распознавания.

- выполнение индивидуального проектного задания по теме 3.4,

- проработка теоретических сведений к лабораторной работе;

- оформление лабораторных работ, подготовка их к защите;

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- разработка макетов учебных презентаций по теме 3.4.

5

Тема 3.5. Работа с графическими изображениями.

Лабораторные работы

4

Сканирование изображений и перевод в электронный вид.

Создание и редактирование изображений средствами MS Paint.

Самостоятельная работа:

- Компьютерные технологии обработки графических изображений. Создание и редактирование изображений средствами MS Paint. Сканирование изображений и перевод в электронный вид, выполнение индивидуального проектного задания по теме 3.5,

- проработка теоретических сведений к лабораторной работе;

- оформление лабораторных работ, подготовка их к защите;

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- разработка макетов учебных презентаций по теме 3.5.

2

Резерв по разделу 3

Новые компьютерные технологии

2

2

Раздел 4.  

Локальные и глобальные компьютерные сети.

Сетевые технологии обработки информации

18

(3+9+6)

Тема 4.1. Локальные и глобальные компьютерные сети.

Локальные и глобальные компьютерные сети. Классификация, принципы работы. Основные понятия сети Internet.  Основные услуги компьютерных сетей. Информационные ресурсы. Поиск информации. Организация работы пользователей в локальной компьютерной сети.

Создание сайта. Подготовка сценария.

3

1

Лабораторные работы 

Организация работы пользователей в локальной компьютерной сети.

9

Создание ящика электронной почты. Обмен информацией.

Поиск информации в компьютерных сетях для мультимедийных сообщений

Создание сайта.

Создание презентации по теме.

Самостоятельная работа:

- выполнение индивидуальных заданий по теме 4.1.

- систематическая проработка конспекта занятий, учебной литературы;

- оформление лабораторных работ, подготовка их к защите;

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- Информационные ресурсы. Поиск информации.Обзор поисковых программ. Технология поиска информации в сети.

- Настройка почтового ящика.

6

Раздел 5.  

Автоматизированные системы: понятие, состав, виды.

8

(2+4+2)

Автоматизированные системы: понятие, состав, виды.Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем.

2

Лабораторная работа

4

Примеры работы с Internet–магазином, Internet–библиотекой, Internet–СМИ.

Работа с программами тестирования.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5. 

Сообщения: 

Назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- Обзор типовых профессиональных автоматизированных систем.

2

Резерв по разделам 1-2,4-5

Лабораторная работа

2

Новые компьютерные технологии

2

2

Итого семестр 4 (2 курс) - ИТ

Информационные технологии              

68

(27+41+34)

Итого семестр 5 (3 курс) - ИТ

Информационные технологии      

56

(6+50+28)

Раздел 6.

Компьютерная графика

4

Введение.

Векторная и растровая графика: особенности организации изображений. Назначение программ. Форматы векторных и растровых

графических файлов. Изображение и иллюстрация. Возможности использования компьютерной графики при создании и обработке эскизов. Периферийные устройства ввода и вывода изображений. Устройства хранения информации.

2

1

Самостоятельная работа. Анализ существующих рефератов в сети на тему «История развития компьютерной графики», их оценивание.

2

Раздел 7.

Векторная графика

26

Тема 7.1. Программа векторной графики CorelDraw.

Особенности интерфейса программы. Организация рабочего пространства документа. Создание и сохранение векторного графического файла. Примеры созданных изображений. Использование контекстного меню для вызова основных элементов интерфейса. Загрузка функциональных панелей: главного меню, панели свойств, стандартной строки состояния, их назначение и возможности.

2

2

Самостоятельная работа. Написать фрагмент лекции на тему: «Достоинства и недостатки Сorel Draw».

2

Тема 7.2. Эффекты в векторной среде

Современные операционные системы: основные возможности и отличия. Влияние свойств ПК и предметной области применения АРМ  специалиста на выбор операционной системы.

Практическая работа. Эффекты в векторной среде

2

2

Самостоятельная работа: Подготовка фрагмента практического занятия «Создание объекта геометрической фигуры с интерактивными эффектами»

2

Тема 7.3. Преобразования формы векторных объектов

Понятие "Кривая" в программе Corel Draw. Отличие объекта-примитива от объекта-кривой. Преобразование объекта-примитива в объект-кривую. Изменение формы объекта-кривой при выборе инструмента «Форма» (Shape Tool) группы инструментов "Изменения формы". Создание многосегментного замкнутого криволинейного объекта. Применение зеркального отражения к объектам. Создание зеркальной копии объекта. Изменение форм объекта путем их объединения, пересечения, исключения.

Практическая работа. Преобразования формы векторных объектов 

2

2

Самостоятельная работа. Подготовка фрагмента практического занятия «Редактирование объекта геометрической фигуры»

2

Тема 7.4. Создание криволинейных форм при выборе инструмента "Безье"

Возможности рисования кривых при выборе инструмента "Be3be"(Bezier Tool). Создание замкнутых контуров инструментом "Безье". Возможности использования инструмента "Безье" при создании объекта "Фигура человека".

Выведение направляющих для разметки листа. Создание основных объектов схемы фигуры.  Поиск цвета тела. Копирование свойств объектов. Группировка объектов фигуры.

Практическая работа. Создание криволинейных форм при выборе инструмента "Безье".  Редактирование кривых

4

2

Самостоятельная работа. Разработка новой практической работы в мини-группе «Создание объектов сложной формы при помощи пересечения, объединения и соединения линий»

2

Тема 7.5. Создание векторного эскиза модели 

Понятие графического слоя. Загрузка пристыковываемого окна "Менеджер объектов". Режим вида "Менеджер слоев". Атрибуты слоя. Создание нового слоя. Удаление слоя. Переход со слоя на слой. Копирование объекта на новый слой.  Перемещение слоев. Переход со слоя на слой.  Передача пластики и динамики средствами векторной графики. Каскадные оборки. Выравнивание и распределение графических элементов.

Практическая работа. Создание векторного эскиза модели

4

2

Самостоятельная работа. Написать фрагмент лекции на тему: «Достоинства и недостатки современных накопителей».

2

Тема 7.6. Использование заливок при проектировании объекта дизайн-деятельности

Виды заливок: однородная, градиентная, заливка узором, заливка текстурой, заливка PostScript. Атрибуты заливки. Использование панели свойств для настройки заливок. Функции панелей "цвет" и

"заливка".

Добавление полноцветного образца в библиотеку полноцветных заливок. Растровый узор. Загрузка сканированных образцов материалов в библиотеку.

Практическая работа. Использование заливок при проектировании

объекта дизайн-деятельности. Разработка орнаментального мотива

4

2

Самостоятельная работа. Разработка вариантов графических эскизов орнаментов

2

Тема 7.7. Ввод текста в векторные графические документы

Ввод, обработка и редактирование текста. Блочный и фигурный тексты. Импорт блочного текста. Выделение текста, копирование текста. Проверка орфографии. Атрибуты шрифта. Создание заголовков. Форматирование текста. Размещение текста по кривой. Размещение текста внутри замкнутой формы.  Редактирование текста в окне "Редактировать текст".

Практическая работа. Ввод текста в векторные графические документы

4

2

Самостоятельная работа. Разработка текста с использованием графических средств выразительности (выполнение практической работы во внеаудиторное время)

2

Тема 7.8. Средства графической выразительности программы Corel Draw

Использование инструмента "Художественные средства" (Artistic Media Tool) при редактировании эскиза модели Использование панели свойств для настройки и выбора заготовок, толщины инструмента, степени сглаживания. Режимы инструмента "Художественные средства": кисть, распылитель, каллиграфия, нажим. Возможности инструмента "Огрубление" группы "Изменения формы" для имитации меха и бахромы. Использование инструмента "Интерактивная прозрачность" для обработки фрагментов эскиза.

Практическая работа. Средства графической выразительности

4

2

Самостоятельная работа. Разработка текста с использованием графических средств выразительности (выполнение практической работы во внеаудиторное время)

2

Раздел 8.

Растровая графика

31

Тема 8.1. Программа растровой графики PhotoShop

Особенности интерфейса программы. Организация рабочего пространства документа. Создание и сохранение растрового графического файла. Использование программы PhotoShop при создании и обработке эскизов. Рациональный размер изображения. Увеличение фрагмента. Примеры созданных изображений. Доступ к применению инструментов. Применение креативных инструментов: кисти, карандаша, заливки, градиента.

2

1

Самостоятельная работа. Написать фрагмент лекции на тему: «Достоинства и недостатки PhotoShop».

2

Тема 8.2. Редактирование растровых изображений

Загрузка растрового файла. Преобразование файлов. Изменение размера файла. Изменение масштаба. Использование стандартного набора инструментов. Приёмы редактирования. Использование буфера обмена для редактирования изображений. Применение редактирующих инструментов: стирающей резинки, растушевки, размытия, осветления, смягчения, штампа. Активизация (выделение) изображения или его фрагмента.

Практическая работа. Редактирование растровых изображений

4

2

Самостоятельная работа: Создание новой кисти и загрузка ее в библиотеку кистей

2

Тема 8.3. Многослойная организация растрового эскиза модели

Окно слоев - включение и выключение. Фоновый слой изображения (Background). Снятие блокировки с фонового слоя. Копирование и вставка фрагмента изображения. Помещение копии на новый слой. Добавление и удаление слоев. Копирование слоя. Переход со слоя на слой. Наименование слоя, перемещение слоев. Блокировка слоя.

2

2

Практическая работа.  Многослойная организация растрового

эскиза модели

4

2

Самостоятельная работа: Разработка варианта фона с градиентной заливкой

1

Тема 8.4. Создание выделенных областей для редактирования изображения

Выделение областей изображения, работа с выделенными областями. Назначение выделенных областей. Инструменты для выделения областей. Варианты создания выделенных областей. Использование инструмента "Волшебная палочка" для выделения фрагмента изображения. Использование инструмента "Путь" при создании выделенной области. Преобразование «Пути» в выделенную область.

Практическая работа. Создание выделенных областей для редактирования изображения

4

2

Самостоятельная работа: Cсканировать несколько графических объектов.

2

Тема 8.5. Эффекты в растровой среде

Назначение фильтров. Коллекция фильтров. Работа с графическими фильтрами: видео, деформация, освещение, оформление, размытие, резкость, стилизация, шум. Применение различных фильтров в растровой среде. Выбор фильтра в зависимости от образного решения эскиза.

Практическая работа.  Обработка растрового эскиза фильтрами

4

3

Самостоятельная работа: Выполнить выборочное редактирование эскиза модели и создать графические эффекты с помощью команд преобразования

1

Тема 8.6. Художественная обработка эскиза модели средствами

растровой графики

Назначение маски. Работа с масками. Режим быстрой маски. Уменьшение и увеличение выделенной области в режиме быстрой маски. Эффекты маски. Создание маски на слое. Создание градиентных текстурных эффектов при помощи маски.

Практическая работа.  Работа с масками. Создание градиентных текстурных эффектов

2

2

Самостоятельная работа: Разработать слой-маску в формате JPG для эскиза по результатам самостоятельной работы по темам 2.4, 2.5. Создать рамку для эскиза.

2

Тема 8.7. Ввод текста в растровые изображения и его

размещение

Инструменты создания текста. Атрибуты текста. Вид панели свойств при выборе инструмента «Текст». Окно «Текст». Форматирование текста. Размещение текста вдоль кривой (Photoshop CS). Искажение текста. Условия растровой обработки текста. Растеризация текстового

Практическая работа. Использование текстовых элементов в растровом изображении

4

2

Самостоятельная работа: Создание текстового блока для эскиза с применением к нему фильтров.

1

Раздел 9.

Создание смешанных графических документов

18

                                       Те                  Тема 9.1. Экспорт векторных изображений     в растровый

                                                               файловый формат

Универсальные форматы файлов для межпрограммного обмена графикой. Экспорт векторной графики в растровый формат. Режимы экспорта. Форматы компрессированных изображений. Параметры экспорта. Загрузка растеризованного изображения в растровый редактор.

2

2

Самостоятельная работа: Настройка параметров для экспорта

графики.

1

Тема 9.2. Импорт растровых объектов

Импорт растрового объекта в векторный графический документ. Режимы качества просмотра документа. Масштабирование, наклон, скос, перемещение импортированного растрового объекта.

Практическая работа. Импорт растровых объектов

 Многослойная организация графического файла с различными типами графики

4

2

Самостоятельная работа: Настройка параметров для импорта графики.

1

Тема 9.3. Векторизация растровых изображений

Цифровая обработка эскиза модели. Графическая утилита CorelTrace. Принцип векторной обработки растровых изображений.

Автоматический режим трассировки (векторизации). Тип трассировки: по опорной линии, штрих, мозаика, по оси опорной линии.

Практическая работа. Векторизация растровых изображений

Векторная обработка растровых изображений. Типы трассировки

4

2

Самостоятельная работа: Анализ программ для конверсии растровых изображений в векторные.

1

Итого семестр 6 (3 курс)

Компьютерная графика  

64

(10+54+32)

ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

282

(43+145+94)

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебных лабораторий «Информатики и информационных технологий» и «Компьютерной графики».

Оборудование учебной лаборатории:

-         посадочные места по количеству обучающихся;

-         рабочее место преподавателя;

- методические указания по лабораторным работам по дисциплине  «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»;

Технические средства обучения:

-         персональные компьютеры с установленной лицензионной операционной системой MS Windows и пакетом прикладных программ MS Office, векторной и растровой графики;

-         локальная сеть с выходом в сеть Интернет;

-   принтер с картриджами

- Мультимедийный проектор

- Колонки

- Сканер

- Плотер

- Выход в Internet.

Инструменты и пособия

Лазерная указка;

Комплект инструментов для работы  у доски;

Таблицы, плакаты.

Перечень минимальных системных ресурсов, на базе которых изучаются информационные технологии:

  • Операционная система Windows XP и выше;
  • Процессор – Pentium 133 и выше;
  • Монитор –  минимум SVGA;
  • Оперативная память – минимум 512 Мб;
  • Свободное дисковое пространство – не менее 125 Мб;
  • Видеоадаптер – не менее 256 цветов;

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. . Михеева Е.В., Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: Академия, 2010. – 456 с.
  2. Сергеева И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В. Информатика: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. – 383 с.: ил.
  3. Михеева В.Е. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М: «Academa», 2010.
  4. Пярныуу А.А.,  Крылов С.С., Шебеко Ю.А. «Основы информатики». - М: «Дрофа»,  2009.
  5. Мельниченко А.В., Легейда А.В., «CorelDRAW 12 Graphics  Suite. Практическое руководство». - М: Корона-Принт, 2008.
  6. Под ред. Жадаева Б., «Adobe Photoshop CS. Официальный учебный курс». - М: Триумф, 2008
  7. Буляница    Т.    Самоучитель    «Дизайн    на    компьютере».- СПб. :Питер,2009.-320с. :ил

Дополнительные источники:

Пярныуу А.А.,  Крылов С.С., Шебеко Ю.А. «Основы информатики». - М: «Дрофа»,  2009

Беленький П.П. и др. Информатика для ссузов. – М.: КНОРУС, 2008. – 448

  1. Смолина М.А. Corel DRAW/.Самоучитель. -М. Издательский дом «Вильяме», 2008.
  2. Интернет -сайт http://corel.demiart.ru/l

Периодические издания (отечественные журналы):

  1.  «Информатика»
  2. «Информатика  и образование»


Интернет-ресурсы:

  1. Электронные ресурс «Тестирование». Форма доступа: http://fepo.ru
  2. Электронные ресурс, Форма доступа: WWW.I-exam.ru
  3. http://katalog.iot.ru
  4. Электронные учебники по Word, Excel - http://www.on-line-teaching.com/
  5. СПРавочная ИНТерактивная система по ИНФОРМатике "Спринт-Информ" - http://www.sprint-inform.ru/
  6. Орловский региональный компьютерный центр "Помощь образованию": электронные учебники и методические материалы по информатике и ИТ - http://psbatishev.narod.ru/
  7. Методические материалы и программное обеспечение для школьников и учителей: сайт К.Ю. Полякова - http://kpolyakov.newmail.ru/
  8. Методическая копилка для учителя информатики - http://dooi2004.narod.ru/kopilka.htm
  9. Журнал "Компьютерные инструменты в образовании" - http://www.ipo.spb.ru/journal/
  10. Журнал "Информатика и образование" - http://www.infojournal.ru/journal.htm
  11. http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование
  12. ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"
  13. fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"
  14. allbest -   "Союз образовательных сайтов" 
  15. fipi  ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений
  16. ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".
  17. obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"
  18. mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, рефератов, сообщений, презентаций, проектов.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Прохождение инструктажа по технике безопасности согласно требованиям инструкций с росписью в журнале, практическая работа со средствами ИКТ.

создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий

Экспертная оценка выполнения лабораторной работы,

Защита лабораторной работы,

Экспертная оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы,

Оценка выполнения контрольного задания,

Компьютерное тестирование.

использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет для решения задач профессиональной деятельности

Экспертная оценка практикума.

Оценка выполнения практических заданий.

Интернет - тестирование

создавать собственные изображения, используя главные    инструменты программ

Оценка выполнения практических заданий

выполнять простое многослойное изображение   в программе Photo Shop

Оценка выполнения практических заданий

Знания:

правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

Экспертная оценка выполнения практической работы со средствами ИКТ.

Оценка устного опроса.

Оценка внеаудиторной самостоятельной работы,

Выполнение индивидуальных проектных заданий;

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых) с помощью современных программных средств

Защита лабораторной работы,

Выполнение неаудиторной самостоятельной работы,

Выполнение индивидуальных проектных заданий,

Контрольная работа;

Рейтинговый контроль в виде тестирования

возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития

Защита лабораторной работы,

Экспертная оценка выполнения индивидуальных проектных заданий;

подготовка рефератов, слайд-фильмов;

Интернет -  тестирование по дидактическим единицам  дисциплины

назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности;

Защита лабораторного практикума.

Компьютерное тестирование.

Экспертная оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

элементы векторной и растровой графики, названия и основные возможности инструментов Соrel Draw и Photo Shop

Защита лабораторной работы.

Выполнение неаудиторной самостоятельной работы.

способы работы с объектами,

 способы и виды заливок цветом

Выполнение индивидуальных проектных заданий

достоинства и недостатки векторной и растровой графики

Оценка устного опроса, оценка внеаудиторной самостоятельной работы

 порядок выполнения иллюстрации из кривых.

Оценка внеаудиторной самостоятельной работы,

Выполнение индивидуальных проектных заданий.