РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Обслуживание и эксплуатация бульдозера 21.01.08 «Машинист на открытых горных работах»

ХАСЫНСКИЙ ФИЛИАЛ

МАГАДАНСКОГО ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 «СТРОИТЕЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.01 Обслуживание и эксплуатация бульдозера

21.01.08 «Машинист на открытых горных работах»

п. Стекольный, 2016

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности/профессии СПО 21.01.08 «Машинист на открытых горных работах», Положения о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 18.04.2013г. № 291 (зарегистрировано в Минюсте России от 14.06.2013г. № 28785) и программы профессионального модуля.

Организация-разработчик: Хасынский филиал МОГАПОУ «СТЛ»

Разработчики:

Павлов Е.В., старший мастер

Голяшов В.А., мастер производственного обучения

Бочарова И.М., заместитель директора по УПР

РАССМОТРЕНО

на заседании МЦК

Протокол № __ от ____ __________ 20__ г. 

Председатель комиссии ______________________/___________________/

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности/профессии 21.01.08 «Машинист на открытых горных работах» в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД):

Обслуживание и эксплуатация бульдозера

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК)

ПК 1.1. Управлять бульдозером.

ПК 1.2. Вести технологические процессы по планировке и перемещению грунта и горных масс.

ПК 1.3. Производить техническое обслуживание и ремонт бульдозера.

1.2. Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта в рамках профессионального модуля ОПОП СПО по основному виду профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики по виду профессиональной деятельности обучающийся должен:

иметь практический опыт:

осмотра бульдозера перед началом работы и подготовки бульдозера к передаче в конце смены;

наблюдения за работой и изучения приемов по управлению бульдозером;

контроля работы системы охлаждения и смазки по приборам;

управления бульдозером: запуска двигателя, движения, переключения скоростей, поворота и торможения бульдозера;

подъема и опускания отвала бульдозера до заданной высоты на неподвижном бульдозере и при движении;

перемещения грунта на прямом участке пути и на криволинейном с одновременным поворотом бульдозера регулировкой работы двигателя;

планирования уклона или откоса под заданным углом;

планирования горизонтальной площадки до заданной отметки;

планирования земляного полотна для укладки верхнего строения железнодорожного пути;

технического осмотра бульдозера перед работой: проверки наличия топлива, масел, рабочих и охлаждающих жидкостей в системах бульдозера;

обслуживания опорных катков ходовой части бульдозера;

ведения смазки узлов и деталей бульдозера;

участия в ремонте узлов и механизмов бульдозера;

уметь:

управлять бульдозером в соответствии с правилами безопасности дорожного движения;

задавать рабочий режим оборудования согласно правилам эксплуатации бульдозера;

управлять бульдозером и навесным оборудованием в технологическом процессе;

перемещать горную массу, грунт, топливо, сырье и другие материалы в соответствии с требованиями правил безопасности;

выполнять планировочные работы в карьере, на отвалах, складах;

производить зачистку пласта, бровки в соответствии с требованиями технической документации и правил безопасности;

разравнивать породу, грунт в соответствии с требованиями правил безопасности;

проводить работы по профилированию и подчистке откаточных путей и передвижке железнодорожных путей в соответствии с требованиями правил безопасности;

вести вскрышные работы в соответствии с требованиями технической документации и правил безопасности;

вести рыхление грунта в соответствии с требованиями технической документации и правил безопасности;

вести погрузку, разгрузку и перемещение грузов, распашку отвалов, снегоочистку и очистку территории;

выполнять штабелировочные работы в соответствии с требованиями правил безопасности;

вести осмотр и заправку бульдозера горючими и смазочными материалами;

смазывать трущиеся детали в соответствии с картой смазки;

выполнять профилактический ремонт и участвовать в других видах ремонта;

составлять ведомости на ремонт бульдозера.

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практик: 216 часов

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта в рамках модуля ОПОП СПО по виду профессиональной деятельности (ВПД)

Обслуживание и эксплуатация бульдозера.

необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1.Тематический план программы учебной практики

3.2. Содержание обучения по учебной практике

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие лаборатории устройства, ТЭ и ремонта выемочно-погрузочных машин, горного полигона

Лаборатория устройства, технической эксплуатации и ремонта выемочно-погрузочных машин

Оснащение:

Полигон горных выработок и горного оборудования

На полигоне осуществляется управление и эксплуатация горных машин:

Бульдозер SD-16

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Ронинсон Э.Г. Машинист бульдозера. Учебное пособие, 2014 г.

Полосин .Д. Техническое обслуживание и ремонт дорожно-строительных машин: Учеб. пособие, 2005 г.

Ремонт дорожных машин, автомобилей и тракторов: учебник; под ред. В.А.Зорина., 2014 г.

Раннев А.В. Устройство и эксплуатация дорожно-строительных машин: учебник, 2010 г.

Техническое обслуживание и ремонт горного оборудования: учебник, 2003 г.

Шестопалов К.К. Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование: учебник, 2014 г.

Дополнительные источники:

Репин Н.Я., Репин Л.Н. Выемочно-погрузочные работы. Учебник, 2012 г.

Репин Н.Я. Процессы открытых горных работ. Часть 1. Подготовка горных пород к выемке. Учебник, 2012 г.

Репин Н.Я., Репин Л.Н. Практикум по дисциплине Процессы открытых горных работ, 2010 г.

Репин Н.Я., Репин Л.Н. Процессы открытых горных работ. Часть 3. Перемещение и складирование горных пород. Учебник, 2013 г.

Ялтанец И.М. Технология и комплексная механизация открытых горных работ. Книга 2: Дражная разработка россыпных месторождений. Учебник, 2009 г.

Шешко Е.Е. Горно-транспортные машины и оборудование для открытых работ. Учебник, 2006 г.

Плакаты «Автоматизация технологических процессов» Плакаты: Слесарное дело / Сост. Б.С. Покровский. Учебное пособие, 2013 г.

Альбом плакатов: Слесарное дело / Б.С. Покровский. Учебное пособие, 2011 г.

Плакаты «Материаловедение»

Глухарев Ю.Д. Техническое обслуживание и ремонт горного оборудования. Учебник, 2003 г.

Зайков В.И., Берлявский Г.П. Эксплуатация горных машин и оборудования. Учебник для вузов, 2006 г.

Интернет ресурсы:

1. Информационно-справочный портал:  Машинист бульдозера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://getallbooks.info/books/mashinist-buldozera.html,  с регистрацией.
2. Практикум  по теме: «Общие сведения о дорожно-строительных машинах. Бульдозер. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://fcior.edu.ru/card/12399/praktika-po-teme-obshie-svedeniya-o-dorozhno-stroitelnyh-mashinah-buldozer.html, с регистрацией. - Заглавие с экрана.
3. Общие сведения о бульдозерах и бульдозерах-рыхлителях. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fcior.edu.ru/card/24067/obshie-svedeniya-o-buldozerah-i-buldozerah-ryhlitelyah.html, с регистрацией. - Заглавие с экрана.

4.3. Требования к организации учебной практики

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и/или преподавателями профессионального цикла.

Необходимым условием для освоения модуля является взаимодействие мастеров производственного обучения, ведущих учебную и производственную практики и преподавателей, ведущих теоретическое обучение.

Учебная практика проводится рассредоточено. Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Обслуживание и  эксплуатация бульдозера» является успешное прохождение  учебной практики.      

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Мастера производственного обучения, осуществляющие руководство учебной практикой обучающихся, имеют квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходят обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Преподаватели, осуществляющие руководство учебной практикой, имеют высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля и обязательно опыт деятельности в организациях, соответствующей профессиональной сферы; получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляются руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий. В результате освоения учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме диф.зачета.