разработки по юридическим дисциплинам
поместил материал по различным отраслям права для слушателей СПО
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 79 КБ |
![]() | 79.5 КБ |
![]() | 467.5 КБ |
![]() | 434.5 КБ |
![]() | 236 КБ |
![]() | 502 КБ |
![]() | 180 КБ |
![]() | 459.5 КБ |
![]() | 137 КБ |
![]() | 71.11 КБ |
![]() | 99 КБ |
![]() | 196 КБ |
![]() | 147.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиВР
ГБПОУ Юридический колледж
__________ Л.Ф. Воронцова
____ _____________ 2020 г.
МАТЕРИАЛЫ
для проведения контрольного среза знаний
при самообследовании колледжа за 2020 год
по учебной дисциплине ЕН.03 Основы исследовательской деятельности
для обучающихся 3 курса специальности
40.02.01 Право и организация социального обеспечения (углубленная подготовка)
ВАРИАНТ 1
1. Обоснованное представление об общих результатах исследования - это:
1) тема исследования;
2) гипотеза исследования;
3) цель исследования;
4) задача исследования.
2. Общелогическим методом не является:
1) анализ;
2) синтез;
3) индукция;
4) дедукция
5) формализация;
6) аналогия.
3. Учение о познании, иногда употребляемое как "теория познания", — это:
1) диалектика;
2) антропогенез;
3) антропология;
4) гносеология.
4. Логический вывод частных следствий из общего положения:
1) синтез;
2) абстрагирование;
3) индукция;
4) дедукция.
5. Укажите, какие заголовки разделов включает список источников и литературы в выпуск-ной квалификационной работе: _______________________________________
______________________________________________________________________________.
6. Фундаментальные научные исследования – это:
1) общественная и государственная деятельность;
2) общенаучная деятельность;
3) экспериментальная и теоретическая деятельность;
4) практическая деятельность.
7. Информацию, существенную, важную, соответствующую текущему моменту времени, называют:
1) актуальной;
2) полезной;
3) достоверной;
4) объективной.
8. Участник аргументации, выдвигающий и отстаивающий определенное положение:
аудитория:
1) оппонент;
2) пропонент;
3) субъект;
4) полемист.
9. Общий объем выпускной квалификационной работы должен составлять:
1) от 60 до 70 страниц;
2) от 50 до 60 страниц;
3) от 40 до 60 страниц;
4) от 40 до 50 страниц.
10. Связь явлений природы, многократно повторяемую в идентичных условиях, описывают:
1) законы логики;
2) законы мышления;
3) социальные законы;
4) законы естествознания.
11. Обобщение разнообразных методов и методик исследования, фундамент научного
знания — это:
1) гносеология;
2) методология;
3) эпистемология;
4) научная картина мира.
12. Каждый лист выпускной квалификационной работы должен иметь поля:
1) верхнее, нижнее – 25 мм, левое – не менее 20 мм, правое 8 мм;
2) верхнее, нижнее – 15 мм, левое, правое – 20 мм;
3) левое не менее — 30 мм; верхнее, нижнее не менее — 20 мм; правое не менее - 10 мм,
4) верхнее нижнее, левое – не менее 25 мм, правое не менее - 10 мм.
13. Данное определение: «Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях» относится к:
1) эксперименту;
2) наблюдению;
3) идеализации;
4) измерению.
14. Форма рационального познания:
1) ощущение;
2) представление;
3) понятие;
4) восприятие.
15. Приложения оформляют как продолжение выпускной квалификационной работы со сквозной нумерацией страниц:
1) да;
2) нет.
16. Укажите способы оформления библиографических ссылок в выпускной квалификацион-ной работе _____________________________________________________________.
17. Обсуждение сравнительно небольшой группой участников подготовленных ими научных докладов, сообщений, проводимое под руководством ведущего ученого - это:
1) научный съезд;
2) научный конгресс;
3) симпозиум;
4) научный семинар;
5) научная конференция.
18. Метод - это:
1) способ достижения цели исследования;
2) конкретный «путь» исследования;
3) способ познания объективной действительности;
4) все ответы правильные.
19. Исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для дости-жения практических целей и решения конкретных задач – это:
1) фундаментальные научные исследования;
2) прикладные научные исследования;
3) поисковые научные исследования;
4) академические научные исследования.
20. Большое значение в сборе первичной информации со слов опрашиваемого имеет метод:
1) анкетирования;
2) интервьюирования;
3) анализа;
4) опроса.
21. Нумерация страниц выпускной квалификационной работы производится:
1) в правом нижнем углу;
2) по центру нижнего поля;
3) по центру верхнего поля;
4) в правом верхнем углу.
22. Логика как наука представляет собой:
1) рассуждения философов о добре и зле, о смысле жизни;
2) учение о внутреннем мире человека;
3) учение о законах и формах правильного мышления;
4) представления человечества о самом целесообразном, прагматически верном пути развития.
23. Укажите, основные концепции современной науки: __________________________
_____________________________________________________________________________.
24. Все структурные элементы выпускной квалификационной работы оформляются:
1) строчными буквами;
2) прописными буквами;
3) первая буква прописная остальные строчные;
4) любым способом.
25. Краткое изложение основного содержания исходного источника информации, дающее о нем обобщенное представление:
1) рецензия;
2) аннотация;
3) резюме;
4) цитата;
5) тезис.
26. Научное познание всегда осуществляется с помощью:
1) интуиции;
2) разума;
3) опыта;
4) утверждения.
27. В списке литературы должны быть источники не старше:
1) 3 лет;
2) 5 лет;
3) 10 лет;
4) 15 лет.
28. Соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое:
1) индукция;
2) синтез;
3) анализ;
4) абстрагирование.
29. В языке науки используется:
1) книжная лексика;
2) нейтральная лексика;
3) специальная терминология;
4) все варианты верны.
30. Объект исследования - это:
1) исследовательская операция, состоящая в выявлении нарушенных связей между элементами какой-либо педагогической системы или процесса, обеспечивающими в своем единстве их развитие;
2) выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой;
3) конкретный фрагмент реальности (организации, предприятия, процессы и т.п.), где существует проблема, которая изучается;
4) серия операций, уточняющих и конкретизирующих поисково-исследовательскую деятельность.
ВАРИАНТ 2
1. Непреднамеренная логическая ошибка – это:
1) тавтология;
2) софизм;
3) паралогизм;
4) аналогия.
2. Научное познание в отличие от других видов познавательной деятельности опирается на:
1) экспериментально и теоретически обоснованные выводы;
2) накопленный опыт;
3) данные наблюдений;
4) метод рассуждений.
3. К важнейшим функциям научной теории можно отнести:
1) эмоциональную;
2) систематизирующую;
3) побудительную;
4) коммуникативную.
4. Укажите структуру выпускной квалификационной работы в правильной последовательности: _____________________________________________________________________.
5. Основной правовой формой отношений между научной организацией, заказчиком и иными потребителями научной и научно-технической продукции являются:
1) договоры;
2) протоколы;
3) приказы;
4) соглашения;
5) распоряжения.
6. Процесс перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях:
1) индукция;
2) абстрагирование;
3) дедукция;
4) аналогия.
7. Технические задания, рекомендации, методики, нормативы, стандарты и технические условия, патенты – это:
1) проектно-конструкторские документы;
2) нормативно-технические документы;
3) справочно-информационные документы.
8. Текст выпускной квалификационной работы печатается через:
1) 1 интервал;
2) 1,5 интервала;
3) 2 интервала.
9. Мысленное или реальное разложение объекта на составные элементы:
1) синтез;
2) анализ;
3) абстрагирование;
4) формализация.
10. К методу эмпирического уровня не относится:
1) наблюдение;
2) описание;
3) обобщение;
4) измерение;
5) счет;
6) сравнение.
11. Приложения в объем выпускной квалификационной работы:
1) входят;
2) не входят.
12. Среди теоретических методов исследования отсутствует:
1) логический;
2) экспериментальный;
3) исторический;
4) дедуктивный.
13. Список источников и литературы в выпускной квалификационной работе имеет сквоз-ную единую нумерацию, следующую через все разделы:
1) да;
2) нет.
14. Выберите правильный вариант оформления главы в выпускной квалификационной работе:
1) Первая глава. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством;
2) ГЛАВА 1. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством;
3) Глава I. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством;
4) ГЛАВА I. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛИЦ, ИМЕЮЩИХ ОСОБЫЕ ЗАСЛУГИ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ.
15.Научные исследования, направленные на определение перспективности работы над те-мой, отыскание путей решения научных задач – это:
1) фундаментальные научные исследования;
2) прикладные научные исследования;
3) поисковые научные исследования;
4) академические научные исследования.
16. Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях:
1) эксперимент;
2) наблюдение;
3) идеализация;
4) измерение.
17. Чтение книги для получения и переработки информации может быть:
1) аналитическое;
2) аннатационное;
3) беглое;
4) скоростное.
18. Все структурные части выпускной квалификационной работы:
1) пишутся подряд;
2) пишутся с новой страницы;
3) пишутся с середины страницы;
4) пишутся на усмотрение автора.
19. Аксиоматический метод – это:
1) способ исследования с использованием научной гипотезы, т.е. предположения о причине, которая вызывает данное следствие, или о существовании некоторого явления или предмета;
2) способ исследования, который состоит в том, что некоторые утверждения (постулаты) принимаются без доказательств и затем по определенным логическим правилам из них выводятся остальные знания;
3) способ познания, основанный на непосредственном восприятии свойств предметов и явлений при помощи органов чувств;
4) искусственное воспроизведение явления, процесса в заданных условиях, в ходе которого проверяется выдвигаемая гипотеза.
20. Укажите, какой стиль речи используется в выпускной квалификационной работе:
___________________________________________________________________________.
21. Совокупность теоретических законов и образец решения разнообразных научных
задач — это:
1) парадигма;
2) методология;
3) аксиома;
4) истина.
22. При подготовке к защите дипломной работы необходимо:
1) составить текст (тезисы) выступления примерно на 10 минут;
2) оформить средства наглядности (презентация);
3) составить варианты ответов на замечания рецензента;
4) все варианты верны.
23. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:
1) актуальной;
2) объективной;
3) понятной;
4) достоверной.
24. Преднамеренное, целенаправленное восприятие объекта, явления с целью изучения его свойств, особенностей протекания и поведения:
1) наблюдение;
2) ощущение;
3) моделирование;
4) эксперимент.
25. Укажите, каковы цель и задачи исследования: _______________________________
______________________________________________________________________________.
26. Произведение общего вывода на основе обобщения частных посылок:
1) индукция;
2) анализ;
3) аналогия;
4) абстрагирование.
27. Точная выдержка из какого-нибудь текста:
1) рецензия;
2) цитата;
3) реферат;
4) все варианты верны.
28. Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы – это:
1) систематизация;
2) анализ;
3) синтез;
4) деление.
29. Научные методы познания делятся на две группы:
1) математические и модельные;
2) эмпирические и теоретические;
3) модельные и эмпирические;
4) теоретические и математические.
30. Не входит в общий объем исследовательской работы:
1) введение;
2) заключение;
3) список источников и литературы;
4) титульный лист.
ШКАЛА И ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
Для оценки результатов тестирования предусмотрена система оценивания:
- за каждый правильный ответ ставится 1 балл;
- за неправильный ответ – 0 баллов.
Оценки результатов тестирования можно соотнести с общепринятой балльной шкалой:
- оценка «5» (отлично) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 100% до 91% от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «4» (хорошо) соответствует результатам тестирования, которые составляют от 90% до 71% правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «3» (удовлетворительно) соответствует результатам тестирования, которые составляют от 70% до 51% правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «2» (неудовлетворительно) соответствует результатам тестирования, содержащим 50% и менее правильных ответов на тестовые задания.
Количество правильных ответов | Отметка |
30-27 правильных ответа | 5 |
26-21 правильных ответа | 4 |
20-16 правильных ответа | 3 |
15 и менее правильных ответов | 2 |
Преподаватель Н.В. Малецкая
Преподаватель В.И. Саркисян
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания ЦК
циклов ОО, ОГСЭ и МиОЕН
ГБПОУ Юридический колледж
от _____________ 2020г. № ____
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по качеству образования
ГБПОУ Юридический колледж
_____________ О.В. Денисова
___ декабря 2020 г.
МАТЕРИАЛЫ
Контрольного среза знаний
в рамках САМООБСЛЕДОВАНИЯ КОЛЛЕДЖА ЗА 2020 Г.
Учебный курс ОПВ.19 ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО____
индекс, наименование
Специальность 40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
код, наименование
ВАРИАНТ № 1
1.Жилищное право является подотраслью:
а) Семейного права
б) все ответы верны
в) Трудового права
г) Гражданского права
2.Жилищное право состоит из:
а) административного права
б) налогового права
в) гражданского права
г) все ответы верны
3.Расторжение договора социального найма жилого помещения по требованию наймодателя допускается в судебном порядке в случае:
а) разрушения или повреждения жилого помещения нанимателем или другими гражданами, за действия которых он отвечает
б) все ответы верны
в) невнесения нанимателем платы за жилое помещение и (или) коммунальные услуги в течение более шести месяцев
г) использования жилого помещения не по назначению
4.Право собственности на жилые помещения возникает:
а) в результате жилищного строительства
б) в результате купли-продажи жилья
в) все ответы верны
г) в порядке наследования
5.Принудительное изъятие у собственника жилья возможно в случаях:
а) принятия решения на общем собрании собственников помещений в многоквартирном доме
б) бесхозяйственного обращения с жильем
в) нарушения прав и интересов соседей
г) использования жилого помещения не по назначению
6.Доли в праве общей долевой собственности определяются:
а) решением главы органа местного самоуправления
б) указом Президента РФ
в) по решению суда
г) по соглашению сторон
7.Органом управления многоквартирным домом является:
а) товарищество собственников жилья
б) нет правильного ответа
в) общее собрание собственников помещений
г) орган местного самоуправления
8.В сообщении о проведении общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме должны быть указаны:
а) повестка дня данного собрания
б) форма одежды
в) сведения о лице, по инициативе которого созывается данное собрание
г) форма проведения данного собрания (собрание или заочное голосование)
9.Субъектами приватизации являются:
а) граждане России, иностранные граждане и лица без гражданства, а также юридические лица
б) граждане России и иностранные граждане
в) граждане России, иностранные граждане и лица без гражданства
г) граждане России
10.Срок окончания бесплатной приватизации жилья:
а) 1 февраля 2010 г
б) бессрочно
в) 1 апреля 2010 г
г) 1 мая 2010 г
11.Если собственник жилья согласен, то возможна приватизация помещений, находящихся:
а) в общежитиях
б) в домах закрытых территориальных образований
в) в гостиницах
г) в аварийном состоянии
12.Учредительным документом товарищества собственников жилья является:
а) решение членов товарищества
б) учредительный договор
в) протокол собрания
г) устав
13.Число членов товарищества собственников жилья, создавших товарищество, должно:
а) не превышать 50% голосов от общего числа голосов
б) не превышать 20% голосов от общего числа голосов
в) быть 100% голосов
г) превышать 50% голосов от общего числа голосов
14.Решение об организации жилищного кооператива принимается:
а) общим собранием жильцов
б) собранием учредителей
в) товариществом собственников жилья
г) органом местного самоуправления
15.Органами управления товарищества собственников жилья являются:
а) общее собрание членов товарищества
б) правление товарищества
в) совет старейших
г) председатель правления
16.Допустимые формы использования жилого помещения
а) размещение промышленных производств
б) осуществление профессиональной деятельности проживающими в нем гражданами
в) проживание граждан
г) осуществление индивидуальной предпринимательской деятельности проживающими в нем гражданами
17.Общая площадь жилого помещения состоит из суммы площади:
а) подвала
б) санузлов
в) комнат
г) коридора
18.К жилым помещениям НЕ относятся:
а) кухня
б) балкон
в) чердак
г) комната
19.Жилое помещение может выступать объектом правоотношений:
а) гражданских
б) жилищных
в) трудовых
г) семейных
20.Акты жилищного законодательства могут быть изданы ...
а) только органами власти субъектов РФ
б) Органами власти РФ и субьектов РФ
в) только органами местного самоуправления
г) только органами власти РФ
21.Кадастровый учет и ведение государственного кадастра недвижимости осуществляются
а) Федеральной налоговой службой
б) Регистрационным подразделением Министерства юстиции
в) Федеральной службой государственной регистрации, кадастра и картографии
г) Федеральной регистрационной службой
22.В целях создания необходимых условий для удовлетворения потребностей граждан в жилище функции по содействию развития рынка недвижимости в жилищной сфере возложены на ...
а) органы государственной власти и органы местного самоуправления в пределах своих полномочий
б) юридических лиц, оказывающих услуги в сфере коммунального обслуживания населения
в) исключительно на органы местного самоуправления в пределах своих полномочий
г) исключительно на органы государственной власти в пределах своих полномочий
23.Общая площадь жилого помещения включает:
а) веранды и террасы
б) вспомогательные помещения, предназначенные для удовлетворения бытовых и иных нужд
в) только жилую площадь
г) балконы и лоджии
24.Совокупность жилых помещений, принадлежащих на праве собственности Российской Федерации, и жилых помещений, принадлежащих на праве собственности субъектам Российской Федерации, носит название ...
а) Специализированный жилищный фонд
б) Муниципальный жилищный фонд
в) Частный жилищный фонд
г) Государственный жилищный фонд
25.Правильная последовательность источников жилищного права (по степени важности):
а) Конституция РФ
б) Жилищный кодекс
в) Федеральные законы
г) все варианты верны
26.Если в Жилищном кодексе РФ не установлены сроки исковой давности для защиты нарушенных жилищных прав, то ...
а) срок исковой давности в этих случаях не применяется
б) срок исковой давности подлежит применению исключительно в случаях, когда Жилищным кодексом предусмотрен его размер
в) применяются сроки исковой давности, предусмотренные Гражданским Кодексом РФ
г) согласно Гражданскому кодексу РФ к жилищным правоотношениям срок исковой давности не применяется
27.Какой метод применяется в жилищном праве
а) императивный
б) диспозитивный
в) нет самостоятельного метода
г) смешанный
28.Жилищный кодекс РФ вступил в силу
а) 01 января 2005 г.
б) 01 июля 2006 г.
в) 01 марта 2005 г.
г) 01 октября 2006 г
29.Обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги возникает у арендатора жилого помещения государственного или муниципального жилищного фонда с момента ...
а) принятия решения о предоставлении жилого помещения
б) возникновения права собственности на жилое помещение
в) заключения договора
г) предоставления жилого помещения
30.Согласно жилищному законодательству, плату, включающую плату за пользование жилым помещением, за содержание и ремонт жилого помещения и за коммунальные услуги, вносит ...
а) временный жилец
б) арендатор
в) наймодатель
г) наниматель
ВАРИАНТ № 2
1.К нормам жилищного права относятся нормы:
а) жилищного права
б) все ответы верны
в) земельного права
г) административного права
2.Жилищные права могут быть ограничены:
а) федеральным законом
б) соглашением сторон
в) федеральным законом, законом субъектов РФ и органов местного самоуправления
г) федеральным законом и законом субъектов РФ
3.С целью обеспечения условий для осуществления права на жилище органы государственной власти и органы местного самоуправления:
а)используют свое служебное положение и в своих интересах осуществляют принадлежащие им права
б)используют бюджетные средства для улучшения жилищных условий граждан
в)используют бюджетные средства для инвестирования в ценные бумаги
г)стимулируют жилищное строительство
4.Защита нарушенных жилищных прав осуществляется:
а) третейским судом
б) военным судом
в) товарищеским судом
г) арбитражным судом
5.Жилищный кодекс РФ разрешает использовать жилье наряду с проживанием для:
а) оказания юридических услуг
б) осуществления адвокатской деятельности
в) изготовления бытовой химии
г) офиса для размещения персонала юридического лица
6.Государственной регистрации не требуют:
а) договор дарения жилого помещения
б) договор социального найма
в) договор коммерческого найма
г) договор аренды жилого помещения
7.Завершение переустройства и (или) перепланировки жилого помещения подтверждается:
а)протоколом общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме
б)решением главы органа местного самоуправления
в)решением главы органа местного самоуправления, протоколом общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме и актом приемочной комиссии
г)актом приемочной комиссии
8.Вне очереди жилые помещения по договорам социального найма предоставляются:
а) беженцам
б) детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
в) многодетным семьям
г) гражданам, страдающим тяжелыми формами хронических заболеваний
9.Не могут быть самостоятельным предметом договора социального найма:
а) помещения вспомогательного использования
б) общее имущество в многоквартирном доме
в) неизолированные жилые помещения
г) смежные помещения
10.Наймодатель жилого помещения по договору социального найма обязан:
а) требовать своевременного внесения платы за жилое помещение и коммунальные услуги
б) проводить текущий ремонт жилого помещения
в) обеспечивать предоставление нанимателю необходимых коммунальных услуг надлежащего качества
г) осуществлять капитальный ремонт жилого помещения
11.Срок проживания временных жильцов не может превышать … подряд.
а) одного месяца
б) шести месяцев
в) девяти месяцев
г) двенадцати месяцев
12.Гражданский кодекс РФ обязывает нанимателя предупредить наймодателя о намерении расторгнуть договор за:
а)30 дней
б) нет правильного ответа
в) 2 месяца
г) 3 месяца
13.Договор коммерческого найма жилого помещения заключается максимум на срок:
а) один год
б) три года
в) без установления срока
г) пять лет
14.К существенным условиям договора аренды относятся:
а) объект аренды
б) срок договора
в) ответственность сторон
г) размер арендной платы
15.Правила содержания общего имущества в многоквартирном доме устанавливаются:
а)общим собранием собственников помещений в многоквартирном доме
б)Правительством РФ
в)уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти
г)органом местного самоуправления
16.Определение соответствующей доли собственника в общем имуществе многоквартирного дома:
а) устанавливается в ГК РФ
б) определяется решением органа местного самоуправления
в) устанавливается в ЖК РФ
г) производится путем соотношения доли жилого помещения и общей площади дома
17.Собрание правомочно принимать решения, если в нем участвуют собственники помещений в данном доме (или их представители), обладающие более чем … от общего числа голосов.
а)40%
б)60%
в)75%
г)50%
18.Бесплатная передача в собственность граждан РФ занимаемых ими жилых помещений на добровольной основе в государственном и муниципальном жилищном фонде — это:
а) национализация
б) декларация
в) реализация
г) приватизация
19.Решение вопроса о приватизации жилых помещений должно приниматься в срок:
а)4,5 месяца
б)1,5 месяца
в) нет правильного ответа
г) 2 недели
20.Передача жилья в собственность граждан оформляется:
а) договором дарения
б) договором купли-продажи
в) договором мены
г) актом приема- передачи
21.Право собственности на приобретенное в порядке приватизации жилое помещение возникает:
а) после государственной регистрации
б) при подписании акта приема-передачи
в) при подаче документов на приватизацию
г) при оформлении договора
22.Товариществом собственников жилья признается:
а)коммерческая организация, объединение собственников помещений в многоквартирном доме для совместного управления комплексом недвижимого имущества в многоквартирном доме, обеспечения эксплуатации этого комплекса, владения, пользования и в установленных законодательством пределах распоряжения общим имуществом в многоквартирном доме
б)некоммерческая организация, добровольное объединение граждан и (или) юридических лиц на основе членства в целях удовлетворения потребностей граждан в жилье, а также управления жилыми и нежилыми помещениями в доме
в)добровольное объединение граждан и (или) юридических лиц на основе членства в целях удовлетворения потребностей граждан в жилье, а также управления жилыми и нежилыми помещениями в доме
г)некоммерческая организация, учрежденная гражданами на основе добровольных имущественных взносов, для совместного управления комплексом недвижимого имущества в многоквартирном доме, обеспечения эксплуатации этого комплекса, владения, пользования и в установленных законодательством пределах распоряжения общим имуществом в многоквартирном доме
23.Собственники помещений в одном многоквартирном доме могут создать:
а) одно товарищество
б) три товарищества
в) собственники устанавливают число создаваемых товариществ на общем собрании
г) ни одного товарищества
24.Государственная регистрация товарищества собственников жилья осуществляется в соответствии с:
а) жилищным законодательством
б) гражданским законодательством
в) все ответы верны
г) законодательством о государственной регистрации юридических лиц
25.Товарищество собственников жилья по решению общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме может быть преобразовано в:
а) акционерное общество
б) жилищный кооператив
в) общество с ограниченной ответственностью
г) жилищно-строительный кооператив
26.Уведомление о проведении общего собрания членов товарищества собственников жилья направляется членам товарищества:
а)не позднее, чем за 15 дней до даты проведения общего собрания
б)не позднее, чем за 7 дней до даты проведения общего собрания
в)нет правильного ответа
г)не позднее, чем за 9 дней до даты проведения общего собрания
27.На какой максимальный срок избирается правление товарищества собственников жилья
а) срок не ограничен
б) 2 года
в) 18 месяцев
г) 3 года
28.В обязанности правления товарищества собственников жилья входят:
а)соблюдение товариществом законодательства и требований устава товарищества
б)составление отчета о финансовой деятельности и размерах обязательных платежей и взносов
в)ревизии финансовой деятельности товарищества
г)контроль за своевременным внесением членами товарищества установленных обязательных платежей и взносов юридических и физических лиц
29.Товарищество собственников жилья вправе заниматься такими видами хозяйственной деятельности, как:
а) оказание услуг по перевозке грузов
б) сдача в аренду, в наем части общего имущества в многоквартирном доме
в) оказание риэлторских услуг
г) ремонт недвижимого имущества в многоквартирном доме
30.Обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги возникает у:
а) арендатора жилого помещения государственного жилищного фонда
б) члена жилищного кооператива
в) нанимателя жилого помещения по договору найма жилого помещения муниципального жилищного фонда
г) все ответы верны
ШКАЛА и ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
Для оценки результатов тестирования предусмотрена следующая система оценивания:
- за каждый правильный ответ ставится 1 балл
- за неправильный ответ – 0 баллов.
Оценки результатов тестирования можно соотнести с общепринятой пятибалльной шкалой:
- оценка ОТЛИЧНО (5) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 100% до 91 % от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка ХОРОШО (4) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 90% до 71 % от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО (3) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 70% до 51 % от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО (2) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 50% и менее от общего количества правильных ответов на тестовые задания.
Кол-во правильных ответов | Отметка |
30-27 правильных ответов из 30 | 5 |
26-21 правильный ответ из 30 | 4 |
20-16 правильных ответа из 30 | 3 |
15 и менее правильных ответов из 30 | 2 |
Преподаватель В.И. Саркисян
подпись иоф
Преподаватель А.А.Вишневецкая
подпись иоф
СОГЛАСОВАНО
ЦК дисциплин профессионального цикла
специальности «Право и организация
социального обеспечения»
ГБПОУ Юридический колледж
от 15 декабря 2020 № 5
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиВР
ГБПОУ Юридический колледж
__________ Л.Ф. Воронцова
____ ___________ 2018г.
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по ОП.09 Финансовое право
специальность 40.02.01
Право и организация социального обеспечения
(углубленная подготовка СПО)
Составители-разработчики
преподаватели
ГБПОУ Юридический колледж
_____________В.И. Саркисян
_______________ Л.А. Волкова
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
ЦК профессионального цикла
спец. «Право и организация
социального обеспечения»
ГБПОУ Юридический колледж
от ___ _________ 2018 г. № ___
Москва, 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ АПИМ 3
ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА содержания АПИМ 4
ШКАЛА И ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ 30
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕСТИРОВАНИЯ 31
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Аттестационные педагогические измерительные материалы (АПИМ) по ОП.09 Финансовое право специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения предназначены для выявления и оценки содержания и уровня подготовки обучающегося на соответствие требованиям ФГОС СПО, а также сформированности выработанных за время обучения необходимых умений и навыков осуществления профессиональной деятельности.
АПИМ в своем содержании полностью согласуются с ФГОС СПО и опираются на требования, обязательные при реализации основной профессиональной образовательной программы подготовки по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, которые отражены в рабочей программе учебной дисциплины ОП.09 Финансовое право.
АПИМ играют важную роль при оценке результатов достижения требований федеральных государственных образовательных стандартов не только по профессиональным модулям, но и учебным дисциплинам. Наиболее часто используемым и объективным способом педагогических измерений является тестирование. Для проведения педагогических измерений используют задания стандартизированной формы (тесты), которые позволяют проверить усвоение обучающимися требований ФГОС. Задания–измерители соответствуют требованиям к уровню подготовки выпускников, т.е. обязательным результатам обучения
Структура АПИМов включает в себя: пояснительную записку, требования к содержанию учебной дисциплины, спецификацию АПИМ, кодификатор АПИМ, тестовые задания, версии эталонных ответов, шкалу и правила оценки результатов, а также инструкцию по проведению тестирования.
Обработка результатов тестирования по структуре АПИМ проводится так, чтобы выявить освоение учебной дисциплины на уровнях «знать» и «уметь».
Для этого вводятся критерии освоения уровня в виде доли (процента)верно выполненных заданий обучающимся на данных уровнях. Предлагается для уровня освоения «знать» и «уметь» установить критерий не менее 50% верно выполненных заданий.
Для учебной группы показателем освоения учебной дисциплины будет доля (процент) обучающихся, освоивших оба уровня совместно.
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ АПИМ
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать правовое содержание институтов финансового права и законодательства, их особенности, в том числе выделять финансовые отношения из числа иных правоотношений,
- анализировать содержание правовых актов финансового законодательства и применять их положения на практике,
- оказывать консультационную помощь субъектам финансовых отношений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- систему финансового законодательства,
- предмет, методы, источники финансового права,
- понятие финансовых правоотношений.
ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА содержания АПИМ
СПЕЦИФИКАЦИЯ
АПИМ учебной дисциплины ОП.09. Финансовое право
специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
уровень: углубленная подготовка СПО
Тема | Наименование | Перечень учебных элементов обучающийся должен… | Количество ТЗ | ||
в теме | в разделе | ||||
Раздел 1. Общие часть финансового права | |||||
1.1. | Финансы и финансовая деятельность | знать: понятие, нормы и функции финансового права; источники финансового права; конституционные нормы финансового права | 4 | 12 | |
1.2. | Финансовое право как отрасль права | знать: понятие и функции финансов; определение понятий: «финансов», «финансового права», «финансовой системы» и т.д.; понятие, виды и значение финансов; компетенции органов государственной власти РФ, субъектов РФ, местного самоуправления в области финансовых отношений ; управление финансами; определение объектов финасовых прав; уметь: определять объекты финансовых прав, порядок управления финансами, финансовым фондом | 4 | ||
1.3. | Правовое регулирование финансового контроля в РФ | знать: понятие, значение , принципы , виды и методы финансового контроля уметь: регулировать финансами в различных государственных и коммерческих структурах | 4 | ||
Раздел 2. Особенная часть финансового права. | |||||
2.1. | Бюджетное право и бюджетная система | знать: Структура доходов и расходов бюджета, виды доходов и расходов бюджетов уметь: анализировать бюджет разных уровней | 8 | 39 | |
2.2. | Налоговое право России | знать: Понятие, принципы и источники налогового права, налоговые правоотношения уметь: считать налоги с разных обьектов налогообложения | 6 | ||
2.3. | Правовые основы государственного и муниципального кредита | знать: Понятие и значение государственного и муниципального кредитов, формы и виды государственных и муниципальных долговых обязательств уметь: определять значение и функцию кредита | 4 | ||
2.4. | Правовые основы финансов предприятий | знать: Понятие и структура финансов предприятий, взаимоотношения предприятий в процессе финансовой деятельности уметь: определять значение государственного и муниципального кредита | 4 | ||
2.5. | Правовые основы банковской деятельности | знать: Понятие и правовые основы банковского кредитования, банковское право уметь: определить различные виды банковских счетов | 6 | ||
2.6. | Правовое регулирование денежной системы и денежного обращения | знать: Денежная система РФ, денежное обращение. Правовое регулирование кассовых операций и наличных расчетов, формы безналичных расчетов уметь: проводить консультирование заинтересованных лиц по различным видам финансовых операций | 4 | ||
2.7. | Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля | знать: Валюта и валютные ценности, принципы валютного регулирования. Валютные операции, права и обязанности резидентов при осуществлении валютных операций. уметь: определять правила валютного контроля в РФ | 7 | ||
КОДИФИКАТОР
АПИМ учебной дисциплины ОП.09. Финансовое право
специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
уровень: углубленная подготовка СПО
Номер раздела | Номер темы | Дидактическая единица (учебный элемент) (наименование) | Номер тестового задания |
1.1 | 1.1.2. Понятие и функции финансов, финансовая система, финансовая деятельность | 1.1.2.5, 1.1.2.6, 1.1.2.7, 1.1.2.8 | |
1.2. | 1.2.1. Понятие, предмет и метод финансового права | 1.2.1.1, 1.2.1.2, 1.2.1.3, 1.2.1.4 | |
1.2.2. Принципы финансового права | 1.2.2.5, 1.2.2.6, 1.2.2.7, 1.2.2.8 | ||
1.2.3. Система и источники финансового права. Финансовые правоотношения | 1.2.3.9, 1.2.3.10, 1.2.3.11, 1.2.3.12 | ||
1.3. | 1.3.1. Понятие, значение, принципы, вида и методы финансового контроля | 1.3.1.1, 1.3.1.2, 1.3.1.3, 1.3.1.4 | |
2. | 2.1. | 2.1.1. Понятие бюджета и бюджетного права, бюджетные правоотношения | 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3, 2.1.1.4 |
2.1.2. Структура доходов и расходов бюджета, виды доходов и расходов бюджетов | 2.1.2.5, 2.1.2.6, 2.1.2.7, 2.1.2.8 | ||
2.2. | 2.2.1. Понятие, принципы и источники налогового права, налоговые правоотношения | 2.2.1.1, 2.2.1.2, 2.2.1.3, 2.2.1.4 | |
Понятие налога и сбора, система налогов и сборов РФ, налоговый контроль | 2.2.2.5, 2.2.2.6, 2.2.2.7, 2.2.2.8 | ||
2.3. | 2.3.1. Понятие и значение государственного и муниципального кредитов, формы и виды государственных и муниципальных долговых обязательств | 2.3.1.1, 2.3.1.2, 2.3.1.3, 2.3.1.4 | |
2.4. | 2.4.1. Понятие и структура финансов предприятий, взаимоотношения предприятий в процессе финансовой деятельности | 2.4.1.1, 2.4.1.2, 2.4.1.3, 2.4.1.4 | |
2.5. | 2.5.1. Понятие и правовые основы банковского кредитования, банковское право | 2.5.1.1, 2.5.1.2, 2.5.1.3, 2.5.1.4 | |
2.6. | 2.6.1. Денежная система РФ, денежное обращение. Правовое регулирование кассовых операций и наличных расчетов, формы безналичных расчетов | 2.6.1.1, 2.6.1.2, 2.6.1.3, 2.6.1.4 | |
2.7. | 2.7.1. Валюта и валютные ценности, принципы валютного регулирования | 2.7.1.1, 2.7.1.2, 2.7.1.3, 2.7.1.4 | |
2.7.2. Валютные операции, права и обязанности резидентов при осуществлении валютных операций. Валютный контроль | 2.7.2.5, 2.7.2.6, 2.7.2.7, 2.7.2.8 |
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Раздел I. Общая часть
Тема 1.1. Финансы и финансовая деятельность
1.1.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основными источниками финансового права являются: +1. нормативно-правовые акты; 2. международные договоры; 3.судебная практика. |
1.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип финансового права, заключающийся в неукоснительном следовании и соблюдении финансового законодательства – это принцип: 1.Законности + 2.Плановости 3.Финансового контроля |
1.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К какому виду субъектов финансового права относятся субъекты Российской Федерации? + 1.К территориальным публичным образованиям; 2.К коллективным субъектам; 3.К индивидуальным субъекта |
1.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Запретительный метод финансового права предполагает: + 1. наличие юридических обязанностей, которые предписывают субъекту ограничиться в некоторых действиях; 2. принятие государственными и муниципальными органами власти решений, обязательных для других субъектов; 3. диспозитивные нормы, позволяющие заключать определенные соглашения. |
1.1.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовое право, как отрасль права – это: +1. комплекс норм, регулирующих общественные отношения в сфере финансовой деятельности государства; 2. совокупность нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения в сфере финансовой деятельности государства; 3. система научных взглядов на правоприменительную практику в сфере финансовой деятельности государства. |
1.1.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовое право регулирует: + 1. общественные отношение в области государственной финансовой деятельности; 2.движение финансовых потоков внутри государства; 3.финансовые права и обязанности государственных субъектов |
1.1.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Самые распространенные коллективные субъекты финансового права – это: + 1. предприятия и организации различных форм собственности и организационных форм; 2. государственные органы; 3. муниципальные образования. |
1.1.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) 8. Базовые идеи и основы финансового права – это его: + 1. принципы; 2.признаки; 3. функции. |
1.1.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какими источниками финансового права являются различные приказы и инструкции? + 1. Ведомственными; 2. Законами субъектов РФ; 3.Международными. |
1.1.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Как соотносятся понятия субъектов финансового права и финансовых правоотношений: + 1.Понятие субъекта финансового права шире, чем понятие субъекта финансовых правоотношений; 2. Являются синонимами; 3.Понятие субъекта финансовых правоотношений шире, чем понятие субъекта финансового права. |
1.1.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовое право – это совокупность: +1. норм права, которые регламентируют деятельность государства по сбору, распределению и применению различных денежных потоков и фондов; 2. норм права, которые регулируют финансовое положение и движение денежных средств отдельных граждан; 3. норм права, регулирующих общественные отношения в банковской сфере. |
1.1.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Индивидуальным субъектом финансового права является: +1. гражданин; 2. отдельная организация; 3. государство. |
Тема 1.2. Финансовое право как отрасль права
1.2.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основной метод финансового права: + 1. властных предписаний; 2. дозволительный; 3.связывания. |
1.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Как наука финансовое право представляет собой: + 1.комплекс знаний и взглядов на нормы и категории финансового права и на практическое их применение; 2.систему норм права, которые предопределяют поведение субъектов в области финансовой деятельности государства; 3. потенциальную возможность субъектов вступать в финансовые правоотношения |
1.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Объектом финансового права могут являться: + 1. деньги; 2. финансовые правоотношения; 3. правовой статус финансовых субъектов. |
1.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Предметом регулирования финансового права являются: + 1. общественные отношения, которые появляются в ходе финансовой деятельности государства; 2.процедура эмиссии денежных средств и ценных бумаг на территории страны; 3. общественные отношения в процессе формирования и распределения бюджетных средств государства. |
1.2.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Классификация финансового контроля по времени его проведения: + 1. предварительный, текущий и последующий; 2. государственный, муниципальный, внутрихозяйственный, аудиторский; 3. плановый, внеплановый. |
1.2.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основной формой финансового контроля, которая имеет целью установить степень финансовой законности на каком-либо объекте, является: +1. ревизия; 2. обследование; 3. анализ. |
1.2.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) По объему деятельности ревизии подразделяются на: + 1. комплексные и тематические; 2.фронтальные и выборочные; 3.документальные и фактические. |
1.2.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип бюджетной системы России, согласно которому ассигнования из бюджета и лимиты бюджетных обязательств должны быть доведены до определенных получателей с объявлением цели их использования, - это принцип: + 1. адресности и целевого характера бюджетных средств; 2. достоверности бюджета; 3. подведомственности расходов бюджета. |
1.1.2.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Каким способом осуществляется размещение государственных и муниципальных заказов без проведения торгов: + 1. запрос котировок; 2. конкурс; 3. аукцион. |
1.2.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Задача по обеспечению граждан пособиями по временной нетрудоспособности, беременности, родам, по уходу за ребенком, на санаторно-курортное лечение и прочее возложена на: +1. Фонд социального страхования РФ; 2. Пенсионный фонд РФ; 3. Фонд обязательного медицинского страхования РФ. |
1.2.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В зависимости от порядка установления и введения все налоги можно разделить на: +1. государственные и местные; 2. регулярные и разовые; 3. прямые и косвенные. |
1.2.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что из перечисленного не является подакцизным товаром? +1. Газированные напитки; 2.Табачные изделия; 3.Дизельное топливо. |
1.2.4.13 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Задолженность государства, его субъектов или муниципальных образований, которая включает основной долг, начисленные проценты и штрафные санкции, сроки уплаты которой уже наступили – это: + 1.текущий долг; 2. капитальный долг; 3. внутренний долг. |
1.2.4.14 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Участник страхового правоотношения, который в соответствие с договором страхования уполномочен получить страховую выплату по назначению страхователя, называется: + 1.выгодоприобретателем; 2.страховщиком; 3. страховым агентом. |
1.2.4.15 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К первому уровню банковской системы РФ относится: + 1.Банк России; 2. кредитные организации; 3. представительства иностранных банков. |
1.2.4.16 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Каким принципом инвестиционной деятельности обусловлено право инвестора самостоятельно определять порядок, форму, объем, сферу и методы инвестирования? + Принципом свободы инвестирования; - Принципом государственного регулирования; - Принципом плановости. |
1.2.5.17 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовая политика государства – это : 1. Деятельность государства по распределению и перераспределению финансовых ресурсов. +2. Система государственных мер направленных на мобилизацию финансовых ресурсов, необходимых для осуществления деятельности. 3.Деятельность государственных органов по мобилизации финансовых ресурсов и их распределению. 4. Система мер, направленных на ликвидацию безработицы. |
1.2.5.18 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) По материальному содержанию как подразделяются финансово-правовые отношения: 1. Бюджетные. 2. Налоговые. 3. В сфере страхования. +4. Все ответы правильные. |
1.2.5.19 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что является предметом финансового права: 1. Система правовых норм, которые регулируют имущественные отношения. 2. Система правовых норм, регулирующих гражданские отношения. +3. Система правовых норм, которые регулируют государственные финансы 4. Система государственных мер, регулирующих уголовные правонарушения. |
1.2.5.20 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что относится к источникам регулирования отношений в финансовом праве: 1. Энциклопедия 2. Конституция России 3. Справочная литература. +4. Законодательные и подзаконные акты |
1.2.6.21 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какие особенности отличают финансовое право от других отраслей права: 1.Регулируют гражданские отношения. +2. Регулируют финансовые отношения в сфере формирования, перераспределения национального дохода. 3. Регулируют уголовные правонарушения. 4. Регулируют правонарушения дорожного движения. |
1.2.6.22 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Характеристика науки финансового права: 1. Контролирует административные нарушения. +2. Способствует совершенствованию финансового законодательства и финансово-правовых норм. 3. Совершенствует гражданские правонарушения. 4. Контролирует вопросы охраны окружающей среды. |
1.2.6.23 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Функции науки финансового права: +1. Все ответы правильные. 2. Аналитическая. 3. Прогнозирующая. 4. Упреждающая. |
1.2.6.24 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Связь финансового права с другими отраслями права: 1. Гражданское право. 2. Конституционное право. 3. Административное право. +4. Все ответы правильные. |
1.2.7.25 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что является источниками финансового права: +1 . Все ответы правильные. 2. Законодательные акты. 3. Конституция России. 4. Нормативные акты министерств и ведомств. |
1.2.7.26 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какие виды финансово-правовых норм вы знаете: 1. Обязывающие 2. Запрещающие. 3. Уполномочивающие. +4. Все ответы правильные. |
1.2.7.27 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Как подразделяются нормы финансового права по содержанию: 1. Интеллектуальные. 2. Материальные. 3. Процессуальные. +4. Все ответы правильные. |
1.2.7.28 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) По структуре финансово-правовые нормы состоят из: 1. Гипотеза. +2. Все ответы правильные. 3. Диспозиция. 4. Санкция. |
Тема 1.3 Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации
1.3.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Бюджет предприятия это: 1. Стандарт, с которым сравнивают достигнутые результаты предприятия. 2. Один из способов получения всесторонней информации о деятельности предприятия. 3. Один из способов проверки выполнения бюджетов предприятием. +4. Оперативный финансовый план, который складывается на краткосрочный |
1.3.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Кредитование под государственные гарантии предприятия-заемщики являются подконтрольными: +1. Центральным банком РФ; 2. Правительство РФ; 3. Банку-агенту; 4. Мировому банку. |
1.3.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите основное назначение налогов в государстве. 1. Регулирования деятельности предприятий. 2. Стимулирования деятельности предприятий. 3. Получения средств для финансирования социальной сферы. +4. Формирования доходов государственного бюджета. |
1.3.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Возможность гражданина совершать в отношении жилого помещения различные юридические действия, влекущие передачу прав на данное жилье, относится к праву Финансовый бюджет включает: +1. Бюджет денежного средства. 2. Бюджет капитальных инвестиций. 3. Прогнозный бухгалтерский баланс. 4. Бюджет продаж. |
1.3.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В использовании какого источника уплаты налогов более всего проявляется регулирующая функция налогов: +1. Прибыль. 2. Себестоимость продукции. 3. Выручка от реализации продукции. 4. Прибыль от реализации продукции. |
1.3.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что может быть объектами кредитования могут быть: 1. денежные средства +2. товарно-материальные ценности, выполненные работы или предоставленные услуги 3. банки 4. Все ответы неверны |
1.3.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Балансовый метод — это: 1. Экономико-математическое моделирование. 2. Метод балансирования итоговых показателей. 3. Нормативный метод. +4. Увязка финансовых показателей доходной и расходной частицы финансового плана |
1.3.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Объектом лизинга могут быть: 1. машины и оборудование, транспортные средства, средства вычислительной техники 2. земельные участки и прочие естественные объекты; 3. объекты аренды государственного имущества. +4. Все ответы правильные |
Тема 1.4 Особенная часть финансового права
1.4.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) На какие цели предоставляется банковский кредит +1. Финансирование оборотного капитала. 2. Покрытия убытков от хозяйственной деятельности. 3. Выкуп приватизированного предприятия. 4. Увеличения уставного фонда банка. |
1.4.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какое основное значение для государства имеет налогообложение прибыли? +1. Обеспечить формирование доходов Государственного бюджета. 2. Стимулировать инвестиционную деятельность предприятий. 3. Регулировать формирование и использование прибыли предприятий. 4. Обеспечить формирование доходов местных бюджетов. |
1.4.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В ходе проведения дела о банкротстве хозяйственный суд может применить к должнику такие процедуры: 1. реорганизационные; 2. ликвидационные; +3. Все ответы правильные; 4. внесения в реестр неплатежеспособных предприятий; |
1.4.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Найдите правильное определение кредитных отношений 1. Денежные отношения, которые связанные с процессом распределения и перераспределения капитала. 2. Денежные отношения, которые возникают в сфере производства продукции для их использования. 3. Отношения, которые связанны с задолженностью одного из участников экономической или финансовой операции. +4. Отношения, которые связанные с необходимостью обеспечения непрерывности изменения форм стоимости валового национального продукта в процессе его движения. |
1.4.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Найдите правильное определение экономической сущности кредита: 1. Кредит — это форма движения ссудного капитала, который предоставляется на условиях возврата. +2. Кредит — это экономические отношения, которые возникают между кредитором и заемщиком. 3. Кредит — это движение стоимости в сфере товарного обмена. 4. Кредит — это ссуда в денежной или товарной формах на условиях возврата. |
1.4.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) По классификационному признаку — широте номенклатуры затрат выделяют бюджеты: +1. Комплексный (сведенный) бюджет. 2. Бюджет по финансовой деятельности. 3. Бюджет капитальных инвестиций. 4. Функциональный (оперативный) бюджет |
1.4.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К факторам, которые предопределяют кризис стратегии предприятия, следует отнести такие: 1. Недостатки организационной структуры; 2. Неудовлетворительную структуру капитала; 3. Лишние производственные мощности; +4. Все ответы правильные; |
1.4.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите показатели, которых достаточно для вычисления суммы налога на прибыль. +1. Прибыль предприятия. 2. Чистая прибыль. 3. Сумма валовых затрат. 4. Скорректированный валовой доход. |
1.4.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите значение косвенных налогов для государства. 1. Регулирования уровня цен на продукцию (работы, услуги). 2. Регулирования объемов и структуры импорта товаров. +3. Формирования доходов государственного бюджета. 4. Регулирование объемов производства и реализации продукции |
1.4.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В чем проявляется основное отрицательное влияние косвенных налогов на финансово-хозяйственную деятельность предприятий? +1. Возрастают цены на товары. 2. Возрастает себестоимость продукции. 3. Уменьшается прибыль от реализации продукции. 4. Уменьшается сумма чистой прибыли предприятия. |
1.4.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Приватизированные предприятия кредитуются: 1. Центральным банком РФ; +2. Уполномоченными коммерческими банками РФ; 3. Фондом государственного имущества РФ. 4. Частными лицами. |
1.4.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Виды кредита, которые оформляются векселем: 1. Государственный; +2. Коммерческий; 3. Банковский; 4. Потребительский; |
1.4.4.13 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Санация предприятия — это: 1. Предоставления предприятию внешней финансовой помощи; 2. Удовлетворения требований кредиторов и выполнения обязательств перед бюджетом; 3. Совокупность всех мероприятий, которые способные привести предприятие к финансовому оздоровлению; +4. Все ответы правильные. |
1.4.4.14 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Авальний кредит — это: +1. Кредит, который предоставляется банками в виде гарантийной услуги; 2. Официальное сообщение о выполнение расчетной услуги; 3. Разновидность потребительского кредита, где как гаранты выступают члены коллектива на условиях круговой поруки; 4. Кредит, который предоставляется одним предприятием другому. |
1.4.4.15 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Ломбардный кредит — это: 1. Кредит, который предоставляется физическими лицами одно другому; 2. Кредит под залог депонированных в банке ценных бумаг; +3. Кредит, который предоставляется под залог движимого имущества; 4. Разновидность потребительского кредита. |
1.4.4.16 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Факторинг — это: +1. Купля банком у клиента права на требование долга; 2. Деятельность коммерческого банка по поручению клиента; 3. Посредничество в получении клиентом долга; 4. Сдача в аренду на продолжительный срок предметов долгосрочного пользования. |
1.4.5.17 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Коммерческий кредит — это экономические отношения, которые возникают между: +1. Предприятиями; 2. Коммерческими банками и предприятиями; 3. Государством и коммерческими банками; 4. Государством и предприятиями. |
1.4.5.18 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовое планирование включает такие этапы: +1. Все ответы правильные. 2. Определение потребности в капитальных инвестициях. 3. Анализ финансовой ситуации. 4. Составление текущих финансовых планов. |
1.4.5.19 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Кто устанавливает размеры процентных ставок за выдачу кредита коммерческими банками? 1. Правительство РФ. 2. Центральный банк РФ. +3. Коммерческие банки самостоятельно. 4. Заемщики, исходя из своих интересов. |
1.4.5.20 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Кредитная линия — это: +1. соглашение, за которым банк обязуется предоставить заемщику кредиты на заранее согласованную сумму на протяжении определенного периода; 2. это согласие, но не обязательства коммерческого банка предоставить кредит заемщику; 3. граница, которая устанавливает максимальные и минимальные размеры и сроки выдачи кредита один заемщику; 4. лимиты выдачи кредитов. |
Раздел 2. Особенная часть финансового права
Тема 2.1. Бюджетное право и бюджетная система России
2.1.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) При каком значении коэффициента финансовой зависимости можно считать предприятие финансово устойчивым? 1. До 0,2; +2. Свыше 0,2 до 0,5; 3. Свыше 0,5 до 0,7; 4. Свыше 0,7 до 0,9; |
2.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Погашения кредита частями, которые уменьшаются, называется: +1. Амортизационным. 2. Одновременным погашением. 3. Погашением с рассрочкой платежа. 4. Регрессивным погашением. |
2.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К главным факторам, которые предопределяют кризис стратегии предприятия, следует отнести такие: 1. Недостатки организационной структуры; 2. Неудовлетворительная структура капитала; 3. Лишние производственные мощности; +4. Все ответы правильные |
2.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что такое кредитоспособность? +1. Способность заемщика в полном объеме и в согласованный срок рассчитаться за долговыми обязательствами. 2. Способность кредитора в полном объеме в согласованный срок предоставить кредит заемщику. 3. Способность кредитора в полном объеме погасить свои обязательства перед клиентами. 4. Правильного ответа нет. |
2.1.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из какого момента должны начисляться проценты за пользование кредитом? 1. С момента подписания кредитного соглашения. +2. С момента поступления кредита на счет заемщика. 3. С момента погашения первой части кредита заемщика. 4. С момента получения дохода за счет кредита. |
2.1.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) На какие цели запрещается выдача кредитов: 1. На покрытие текущих затрат предприятий. +2. На покрытие убытков от хозяйственной деятельности. 3. На приобретение объектов приватизации. 4. На приобретение ценных бумаг. |
2.1.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) У предприятия имеются признаки критической неплатежеспособности, если: +1. Имеющихся активов в ликвидной форме недостаточно для удовлетворения в установленный срок требований, предъявленных к предприятию кредиторами; 2. Коэффициент абсолютной ликвидности есть меньшим 0,2; 3. Коэффициент покрытия меньше единицы и нет прибыли; 4. В хозяйственный суд представлен иск кредиторов. |
2.1.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основное содержание реорганизации состоит в... 1. Полном или частичном изменении собственника уставного капитала, юридического лица; 2. Перерегистрации предприятия; +3. Изменении организационно-правовой формы организации бизнеса; 4. Изменении размера уставного капитала; |
2.1.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К мероприятиям в рамках финансовой реструктуризации можно отнести такие: +1. Реструктуризацию задолженности кредиторам; 2. Сияния предприятий; 3. Ликвидацию предприятия; 4. Увеличения уставного капитала; |
2.1.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) С момента признания должника банкротом... +1. Прекращается предпринимательская деятельность банкрота; 2. Принимается постановление о реорганизации (ликвидацию) юридического лица — должника; 3. Принимается постановление о санации предприятия; 4. Признаются такими, что минули сроки всех долговых обязательств банкрот |
2.1.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В случае реорганизации должника слиянием или присоединением его к другому, устойчивому предприятию... 1. Бухгалтерские балансы обоих предприятий консолидируются; 2. Задолженность предприятия-должника возмещается бывшими собственниками его корпоративных прав; 3. Предприятие-должник исключается из государственного реестра и теряет свой юридический статус; +4. Все имущественные права и обязанности обеих предприятий переходят к юридическому лицу, которое возникло в результате слияния (присоединения). |
2.1.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какие направления размещения оборотных средств можно отнести к высоколиквидным активам? 1. Материальные оборотные активы. 2. Ценные бумаги. 3. Товары отгруженные. +4. Деньги на банковских счетах и в кассе предприятия. |
Тема 2.2. Налоговое право России
2.2.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Дело о банкротстве предприятия может быть возбуждено, если: +1. Поступило объединенное заявление кредиторов должника; 2. Поступило письменное заявление потенциального санатора; 3. Поступило письменное заявление должника про его финансовую невозможность или угрозу такой невозможности; 4. Должник не возвратил банковского кредита в обусловленный срок. |
2.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В ходе проведения дела о банкротстве хозяйственный суд может применить к должнику такие процедуры: 1. Реорганизационные; 2. Ликвидационные; +3. Все ответы правильные; 4. Внесения в реестр неплатежеспособных предприятий; |
2.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовая санация включает: +1. Рефинансирования дебиторской задолженности; 2. Назначения временной администрации; 3. Реализацию социального плана; 4. Нет правильного ответа |
2.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) За счет средства уполномоченного банка финансируется: 1. Приобретения ценных бумаг предприятий; 2. Лизинговые контракты; +3. Развитие экспортных возможностей отечественных производителей товаров; 4. Производство крепких алкогольных напитков. |
2.2.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) По классификационным признакам — сферой деятельности выделяют бюджеты: +1. Функциональный (операционный) бюджет. 2. Сведенный (комплексный) бюджет. 3. Стабильный бюджет. 4. Бюджет по операционной деятельности. |
2.2.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовое состояние предприятия характеризуется... 1. Совокупностью производственно-хозяйственных факторов; 2. Системой показателей, которые отображают наличие финансовых ресурсов; 3. Системой показателей, которые отображают наличие и формирование финансовых ресурсов; +4. Системой показателей, которые отображают наличие, размещения и использования финансовых ресурсов; |
2.2.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансовое состояние предприятия зависит от... 1. Финансовой политики предприятия; 2. Реализации продукции; +3. Результатов производственной, коммерческой и финансово-хозяйственное: деятельности предприятия; 4. Эффективности использования финансовых ресурсов. |
2.2.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основными задачами анализа финансового состояния есть... 1. Исследования результатов хозяйственной деятельности предприятия; 2. Анализ бухгалтерской отчетности; +3. Оценка ликвидности, платежеспособности, финансовой стойкости, прибыльности и эффективности использования имущества предприятия; 4. Планирования финансовой деятельности предприятия; |
2.2.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К неформальным методам финансового анализа принадлежат: 1. Метод арифметических различий; 2. Метод относительных чисел; 3. Метод построения системы показателей; +4. Нет правильного ответа. |
2.2.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К формализованным методам финансового анализа принадлежат: 1. Метод цепных подстановок; 2. Метод процентных чисел; 3. Психологические методы; +4. Нет правильного ответа. |
2.2.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какие показатели характеризуют имущественное состояние предприятия? 1. Коэффициент износа основных средств; 2. Главный показатель прибыльности; 3. Коэффициент покрытия запасов; 4. Сумма хозяйственных средств, которая есть в распоряжении предприятия. |
2.2.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что такое финансовое состояние предприятия: +1. Система показателей, которые отображают наличие, размещения и использования финансовых ресурсов; 2. Система показателей, которые отображают ликвидность и платежеспособность предприятия; 3. Система показателей, которые характеризуют финансовую стойкость предприятия. 4. Нет правильного ответа |
Тема 2.3. Правовые основы государственного и муниципального кредита
2.3.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Что такое кризисное финансовое состояние предприятия? 1. Когда запасы и затраты обеспечиваются суммой собственных оборотных средств и долгосрочными заемными источниками; +2. Когда запасы и затраты не обеспечиваются источниками их формирования; 3. Когда запасы и затраты обеспечиваются за счет всех основных источников формирования запасов и затрат. 4. Нет правильного ответа |
2.3.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Коммерческий кредит — это экономические отношения, которые возникают между: +1. Предприятиями; 2. Коммерческими банками и предприятиями; 3. Государством и коммерческими банками; 4. Государством и предприятиями. |
2.3.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для устойчивого финансового состояния предприятия характерно... 1. Собственные оборотные средство обеспечивают запасы и затраты; +2. Запасы и затраты обеспечиваются суммой собственных оборотных средств и долгосрочным заемным средством; 3. Запасы и затраты обеспечиваются суммой собственных оборотных средств, долгосрочными заемными источниками и краткосрочными кредитами и займами; 4. Запасы и затраты не обеспечиваются источниками их формирования. |
2.3.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Коэффициент независимости определяется как частное от деления 1. Собственного капитала и имущества предприятия; +2. Заемного средства и имущества; 3. Капитала предприятия и активов; 4. Активов и собственного капитала. |
2.3.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Лизинговый кредит — это: 1. Предоставление субъектами хозяйствования взаимного кредита в виде отсрочки платежа за проданные товары и предоставленные услуги; 2. Предоставления субъектами хозяйствования взаимной отсрочки платежей за товарно-материальные ценности; +3. Взаимная передача субъектами хозяйствования материальных ценностей на условиях аренды; 4. Предоставления банком кредита на условиях отсрочки платежа; |
2.3.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Защита жилищных прав производится путем: 1. все ответы верны 2. признания жилищного права 3. прекращения жилищного правоотношения 4. пресечения действий, нарушающих это право или создающих угрозу его нарушения |
2.3.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Гражданин может претендовать на получение жилого помещения по договору социального найма, если он признан: 1. нищенствующим 2. нуждающимся 3. недееспособным 4. малоимущим |
2.3.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наниматель специализированного жилого помещения не вправе: 1. требовать от наймодателя своевременного проведения капитального ремонта 2.осуществлять обмен занимаемого жилого помещения 3. передавать его в поднаем 4. разрешать проживание в жилом помещении временных жильцов |
2.3.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Площадь жилища, предоставляемого в коммерческий наем, определяется: 1. федеральным законом 2. указом Президента 3. постановлением главы органа местного самоуправления 4. соглашением сторон |
2.3.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения, принадлежащие гражданам на праве собственности и используемые ими для личного проживания и проживания членов их семей, а также юридическими лицами — собственниками таких помещений для проживания граждан на указанных условиях пользования, входят в: 1. индивидуальный жилищный фонд 2. жилищный фонд социального использования 3. специализированный жилищный фонд 4. коммерческий жилищный фонд |
2.3.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К частному жилищному фонду относятся 1. только приватизированные квартиры 2. жилые помещения, находящиеся в собственности граждан и юридических лиц 3. только кооперативные квартиры 4. ведомственные жилые дома |
2.3.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из перечисленных лиц, право быть обеспеченным жильем обладают 1. инвалид I группы 2. лица, перенесшие лучевое заболевание 3. инвалид ВОВ 4.все варианты верны |
Тема 2.4. Правовые основы финансов предприятий
2.4.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Кадастровый учет и ведение государственного кадастра недвижимости осуществляются 1.Федеральной налоговой службой 2.Регистрационным подразделением Министерства юстиции 3.Федеральной службой государственной регистрации, кадастра и картографии 4.Федеральной регистрационной службой |
2.4.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Совокупность жилых помещений, принадлежащих на праве собственности Российской Федерации, и жилых помещений, принадлежащих на праве собственности субъектам Российской Федерации, носит название ... 1. специализированный жилищный фонд 2.муниципальный жилищный фонд 3.частный жилищный фонд 4.государственный жилищный фонд |
2.4.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Бесплатная передача в собственность граждан РФ занимаемых ими жилых помещений на добровольной основе в государственном и муниципальном жилищном фонде — это: 1. национализация 2. декларация 3. реализация 4. приватизация |
2.4.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение вопроса о приватизации жилых помещений должно приниматься в срок: 1. 4,5 месяца 2. 1,5 месяца 3. нет правильного ответа 4. 2 недели |
2.4.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Право собственности на приобретенное в порядке приватизации жилое помещение возникает: 1. после государственной регистрации 2. при подписании акта приема-передачи 3. при подаче документов на приватизацию 4. при оформлении договора |
2.4.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какой из нижеперечисленных договоров является безвозмездным 1. Договор мены 2. Договор купли-продажи 3. Договор дарения 4. Договор ренты |
2.4.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для какого из нижеперечисленных договоров условие об использовании жилого помещения по определенному назначению является обязательным 1. Договор мены 2. Договор пожертвования 3. Договор дарения 4. Договор купли-продажи |
2.4.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для какого из нижеперечисленных договоров установлено требование обязательного нотариального удостоверения 1. Договор купли-продажи 2. Договор дарения 3. Договор мены 4. Договор ренты |
2.4.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для приобретения жилого помещения в порядке наследования наследник должен принять наследство в течение ______ со дня открытия наследства. 1. 1 месяца 2. 6 месяцев 3. 2 месяцев 4. 3 месяцев |
2.4.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наследование регулируется: 1. ГК РФ и ГПК РФ 2. ГК РФ 3. ГПК РФ 4. ЖК РФ |
2.4.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Не входят в состав наследства: 1. жилые помещения 2. ценные бумаги 3. права и обязанности, неразрывно связанные с личностью наследодателя 4. имущественные права и обязанности |
2.4.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наследником выморочных жилых помещений может быть: 1. физическое лицо 2. муниципальное образование 3. субъект РФ 4. Российская Федерация |
2.4.4.13 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Извещение гражданина о снятии его с учета как нуждающегося в улучшении жилой площади 1. не требуется 2. должно быть сделано письменно 3. требуется при снятии гражданина с учета на основании выявления в документах сведений, не соответствующих действительности 4. требуется во всех случаях, кроме снятия с учета в связи с переездом на другое постоянное место жительства |
2.4.4.14 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Юридические лица могут использовать жилые помещения 1. для размещения офиса 2. с целью осуществления производственной деятельности 3. для любых нужд 4. для сдачи по договору найма или аренды |
2.4.4.15 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Объектом договора социального найма могут быть 1. жилые помещения частного жилищного фонда 2. жилые помещения, находящиеся в домах государственного и муниципального жилищного фонда 3. только квартиры в многоквартирных домах 4. любые жилые помещения |
2.4.4.16 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Изменение целевого назначения жилого помещения, принадлежащего гражданину на праве собственности 1. допускается при условии исключения такого помещения из жилищного фонда 2. не допускается 3. не противоречит закону 4. не может быть ограничено, как право собственника на распоряжение принадлежащим ему имуществом |
2.4.5.17 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения, используемые физическими лицами — собственниками для сдачи в аренду, можно отнести к жилищному фонду 1. индивидуальному 2. социальному 3. муниципальному 4. коммерческому |
2.4.5.18 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Приобретатель, который знал или должен был знать о неправомерности приобретения жилого помещения, признается: 1. законным 2. надлежащим 3. добросовестным 4. недобросовестным |
2.4.5.19 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Переоборудование, существенно изменяющее условия пользования жилым помещением 1. не допускается 2. осуществляется наймодателем по своему усмотрению 3. требует разрешения местных органов власти 4. требует согласия нанимателя |
2.4.5.20 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Срок проживания временных жильцов на жилой площади нанимателя не может превышать 1. 6 месяцев 2. 1 года 3. 3 лет 4. 1 месяца |
Тема 2.5. Правовые основы банковской деятельности
2.5.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение об организации жилищного кооператива принимается: 1.общим собранием жильцов 2. собранием учредителей 3. товариществом собственников жилья |
2.5.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Товарищество собственников жилья вправе заниматься такими видами хозяйственной деятельности, как: 1. оказание услуг по перевозке грузов 2. сдача в аренду, в наем части общего имущества в многоквартирном доме 3. оказание риэлторских услуг 4. ремонт недвижимого имущества в многоквартирном доме |
2.5.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Членом жилищного кооператива может быть: 1. гражданин, достигший возраста шестнадцати лет 2. гражданин, достигший возраста восемнадцати лет 3.возраст не имеет значения 4. гражданин, достигший возраста двадцати лет |
2.5.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Количество членов жилищного кооператива не может быть менее чем 1. 3 2. 2 3. 5 4. 1 |
2.5.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение об организации жилищного кооператива принимается 1. управой района 2.главой города 3.собранием учредителей 4.решением законодательного органа |
2.5.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение собрания учредителей жилищного кооператива оформляется 1.заключением договора 2.нотариальным удостоверением 3.актом приема 4.протоколом |
2.5.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В уставе жилищного кооператива должны содержаться сведения о: 1.количестве участников 2.наименовании кооператива 3.социальный состав участников 4.материальное положение участников |
2.5.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Государственная регистрация жилищного кооператива осуществляется в соответствии с: 1.Гражданским Кодексом 2.Жилищным Кодексом 3.законодательством о государственной регистрации юридических лиц. 4.Законом о нотариате |
Тема 2.6. Правовое регулирование денежной системы и денежного обращения
2.6.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Число членов товарищества собственников жилья, создавших товарищество, должно: 1. не превышать 50% голосов от общего числа голосов 2. не превышать 20% голосов от общего числа голосов 3. быть 100% голосов 4. превышать 50% голосов от общего числа голосов |
2.6.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Органами управления товарищества собственников жилья являются: 1. общее собрание членов товарищества 2. правление товарищества 3. совет старейших 4. председатель правления |
2.6.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Правила содержания общего имущества в многоквартирном доме устанавливаются: 1. общим собранием собственников помещений в многоквартирном доме 2. Правительством РФ 3. уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти 4. органом местного самоуправления |
2.6.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Определение соответствующей доли собственника в общем имуществе многоквартирного дома: 1. устанавливается в ГК РФ 2. определяется решением органа местного самоуправления 3. устанавливается в ЖК РФ 4. производится путем соотношения доли жилого помещения и общей площади дома |
2.6.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Собрание правомочно принимать решения, если в нем участвуют собственники помещений в данном доме (или их представители), обладающие более чем … от общего числа голосов. 1. 40% 2. 60% 3. 75% 4. 50% |
2.6.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Товариществом собственников жилья признается: 1. коммерческая организация, объединение собственников помещений в многоквартирном доме для совместного управления комплексом недвижимого имущества в многоквартирном доме, обеспечения эксплуатации этого комплекса, владения, пользования и в установленных законодательством пределах распоряжения общим имуществом в многоквартирном доме 2. некоммерческая организация, добровольное объединение граждан и (или) юридических лиц на основе членства в целях удовлетворения потребностей граждан в жилье, а также управления жилыми и нежилыми помещениями в доме 3. некоммерческая организация, учрежденная гражданами на основе добровольных имущественных взносов, для совместного управления комплексом недвижимого имущества в многоквартирном доме, обеспечения эксплуатации этого комплекса, владения, пользования и в установленных законодательством пределах распоряжения общим имуществом в многоквартирном доме 4. представляющий собой объединение собственников помещений в многоквартирном доме для совместного управления общим имуществом в многоквартирном доме |
2.6.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Собственники помещений в одном многоквартирном доме могут создать: 1. одно товарищество 2. три товарищества 3. собственники устанавливают число создаваемых товариществ на общем собрании 4. два товарищества |
2.6.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Государственная регистрация товарищества собственников жилья осуществляется в соответствии с: 1. жилищным законодательством 2. гражданским законодательством 3. налоговым законодательством 4. законодательством о государственной регистрации юридических лиц |
2.6.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Товарищество собственников жилья по решению общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме может быть преобразовано в: 1. акционерное общество 2. жилищный кооператив 3. общество с ограниченной ответственностью 4. жилищно-строительный кооператив |
2.6.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Уведомление о проведении общего собрания членов товарищества собственников жилья направляется членам товарищества: 2. не позднее, чем за 7 дней до даты проведения общего собрания 3. нет правильного ответа 4. не позднее, чем за 9 дней до даты проведения общего собрания |
2.6.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) На какой максимальный срок избирается правление товарищества собственников жилья 2. 2 года 3. 18 месяцев 4. 3 года |
2.6.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В обязанности правления товарищества собственников жилья входят: 2. составление отчета о финансовой деятельности и размерах обязательных платежей и взносов 3. ревизии финансовой деятельности товарищества 4. контроль за своевременным внесением членами товарищества установленных обязательных платежей и взносов юридических и физических лиц |
Тема 2.7. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля
2.7.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуга возникает у нанимателя жилого помещения по договору социального найма с момента _____________ 1.выдачи ордера 2.предоставления жилого помещения 3.заключения договора 4.принятия решения о предоставление жилого помещения |
2.7.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Согласно жилищному законодательству, плату, включающую плату за пользование жилым помещением, за содержание и ремонт жилого помещения и за коммунальные услуги, вносит ____________ 1.временный жилец 2.арендатор 3.наймодатель 4.наниматель |
2.7.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги возникает у: 1. арендатора жилого помещения государственного жилищного фонда 2. члена жилищного кооператива 3. нанимателя жилого помещения по договору социального найма 4. все ответы верны |
2.7.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Плата за жилое помещение и коммунальные услуги вносится ежемесячно: 1. после 10-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем 2. до 7-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем 3. до 5-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем 4. до 10-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем |
2.7.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Ответственность за несвоевременное или неполное внесение платежей за жилое помещение и коммунальные услуги определена: 1. в виде пени 2. в виде процентов 3. в виде штрафа 4. административным законодательством |
2.7.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В структуру платы за жилое помещение и коммунальные услуги входят: 1. плата за рекламу 2. плата за содержание и ремонт жилого помещения 3. плата за коммунальные услуги 4. плата за аренду |
2.7.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Определенный размер платы за жилое помещение и коммунальные услуги должен сохраняться неизменным, как минимум, в течение: 1. шести месяцев 2. девяти месяцев 3. одного года 4. двух месяцев |
2.7.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Порядок определения размера субсидий и порядок их предоставления устанавливается: 1. общим собранием собственников жилья 2. Президентом РФ 3. Правительством РФ 4. органом местного самоуправления |
2.7.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансирование расходов на предоставление субсидий осуществляется из: 1. бюджетов субъектов Российской Федерации 2. средств спонсорской помощи 3. средств местного бюджета 4. средств общественных фондов |
2.7.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) При передаче жилого помещения, не соответствующего условиям договора, покупатель вправе по своему выбору потребовать от продавца: 1. замены жилья 2. безвозмездного устранения недостатков жилого помещения в разумный срок 3. отказаться от исполнения договора купли-продажи 4. соразмерного уменьшения покупной цены |
2.7.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В каком договоре каждая из сторон одновременно является и продавцом, и покупателем жилого помещения 1. Договор мены 2. Договор обмена 3. Договор купли-продажи 4. Договор дарения |
2.7.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какой из нижеперечисленных договоров не подлежит государственной регистрации 1. Договор купли-продажи 2. Договор мены 3. Договор дарения 4. Договор обмена |
Тема 2.8.
2.8.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Если в Жилищном кодексе РФ не установлены сроки исковой давности для защиты нарушенных жилищных прав, то ... 1.срок исковой давности в этих случаях не применяется 2.срок исковой давности подлежит применению исключительно в случаях, когда Жилищным кодексом РФ предусмотрен его размер 3.применяются сроки исковой давности, предусмотренные Гражданским кодексом РФ 4. согласно Гражданскому кодексу РФ к жилищным правоотношениям срок исковой давности не применяется |
2.8.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Защита нарушенных жилищных прав осуществляется: 1. третейским судом 2. товарищеским судом 3. арбитражным судом 4. судом общей юрисдикции |
2.8.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Защита жилищных прав осуществляется путем: 1.признания жилищного права 2.восстановления положения, существовавшего до нарушения жилищного права 3. признания судом недействующими полностью или в части нормативного правового акта государственного органа 4. все варианты верны |
2.8.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В случае если помещение перестало быть пригодным для проживания, договор найма может быть расторгнут 1. немедленно по требованию любого лица, проживающего в данном помещении 2. по требованию наймодателя при условии уведомления нанимателя за 3 месяца 3.по требованию любой из сторон в судебном порядке 4. немедленно по требованию нанимателя |
2.8.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Предоставление жилого помещения на условиях аренды осуществляется 1.без ограничения площади 2. в пределах 18 кв. м. жилой площади на человека 3. в пределах нормы 12 кв. м. жилой площади на человека 4. не менее 20 кв. м. на человека |
2.8.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Письменное обещание деда подарить через 3 года своему внуку трехкомнатную квартиру признается по истечении указанного срока 1. ничтожной сделкой 2. действительным договором дарения 3. недействительным, в связи с истечением срока исковой давности 4. мнимой сделкой |
2.8.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Ответственность перед наймодателем за действия лиц, постоянно проживающих с нанимателем и нарушающих условия договора найма, несет 1. проживающие с нанимателем лица 2. муниципальные органы 3. сам наниматель 4. государство |
2.8.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из перечисленных случаев, являются основаниями для снятия с учета следующие 1. выезд на постоянное проживание в другую местность 2. прекращение трудовых отношений с предприятиями, где работник состоял на учете 3. выявление в документах сведений, не соответствующих действительности 4.все варианты верны |
2.8.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из перечисленных требований, для договора ренты, предусматривающей отчуждение жилого помещения, обязательны следующие 1.письменная форма 2. нотариальное удостоверение 3.государственная регистрация 4.верны все варианты |
2.8.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Возможность для гражданина на законном основании считать жилое помещение принадлежащим ему, называется правом 1.владения 2. распоряжения 3. хозяйственного ведения 4. пользования |
2.8.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В случае смерти нанимателя договор найма 1.заключается с одним из членов его семьи, проживающих в жилом помещении 2. действует с согласия наймодателя 3. продолжает действовать в течение года с момента смерти 4. продолжает действовать в течение года с момента смерти |
2.8.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор пожизненного содержания с иждивением представляет из себя разновидность договора 1. аренды 2. дарения 3.ренты 4. купли-продажи |
ВЕРСИИ ЭТАЛОННЫХ ОТВЕТОВ
Раздел I. Общая часть
Тема 1.1. Общая характеристика и источники жилищного права
1.1.1.1 | 1.1.1.2 | 1.1.1.3 | 1.1.1.4 | 1.1.2.5 | 1.1.2.6 | 1.1.2.7 | 1.1.2.8 | 1.1.3.9 | 1.1.3.10 |
4 | 3 | 2,1,4,3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 12 | 2 | 4 |
1.1.3.11 | 1.1.3.12 | ||||||||
1 | 4 |
Тема 1.2. Объекты жилищных прав, жилищный фонд и управление жилищным фондом
1.2.1.1 | 1.2.1.2 | 1.2.1.3 | 1.2.1.4 | 1.2.2.5 | 1.2.2.6 | 1.2.2.7 | 1.2.2.8 | 1.2.3.9 | 1.2.3.10 |
1,2 | 4 | 1 | 3,4 | 2,3 | 3 | 4 | 2,3 | 4 | 2 |
1.2.3.11 | 1.2.3.12 | 1.2.4.13 | 1.2.4.14 | 1.2.4.15 | 1.2.4.16 | 1.2.5.17 | 1.2.5.18 | 1.2.5.19 | 1.2.5.20 |
1,2,4 | 3 | 2,4 | 3 | 1,4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
1.2.6.21 | 1.2.6.22 | 1.2.6.23 | 1.2.6.24 | 1.2.7.25 | 1.2.7.26 | 1.2.7.27 | 1.2.7.28 | ||
1 | 4 | 1,2,3 | 1,4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
Тема 1.3. Требования, предъявляемые к жилым помещениям
1.3.1.1 | 1.3.1.2 | 1.3.1.3 | 1.3.1.4 | 1.3.2.5 | 1.3.2.6 | 1.3.2.7 | 1.3.2.8 | ||
2,3,4 | 2,3,4 | 1,2,3 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 |
Тема 1.4. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения и правовые основы обеспечение граждан жилыми помещениями
1.4.1.1 | 1.4.1.2 | 1.4.1.3 | 1.4.1.4 | 1.4.2.5 | 1.4.2.6 | 1.4.2.7 | 1.4.2.8 | 1.4.3.9 | 1.4.3.10 |
3 | 234 | 34 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 |
1.4.3.11 | 1.4.3.12 | 1.4.4.13 | 1.4.4.14 | 1.4.4.15 | 1.4.4.16 | 1.4.5.17 | 1.4.5.18 | 1.4.5.19 | 1.4.5.20 |
1 | 4 | 4 | 4 | 24 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 |
Раздел 2. Особенная часть
Тема 2.1. Предоставление жилого помещения и заключение договора социального найма
2.1.1.1 | 2.1.1.2 | 2.1.1.3 | 2.1.1.4 | 2.1.2.5 | 2.1.2.6 | 2.1.2.7 | 2.1.2.8 | 2.1.3.9 | 2.1.3.10 |
2 | 2 | 1,2,3 | 2,3,4 | 1,2,3 | 3,4 | 2,3 | 1,2,4 | 4 | 2 |
2.1.3.11 | 2.1.3.12 | ||||||||
4 | 1,2 |
Тема 2.2. Обмен жилыми помещениями
2.2.1.1 | 2.2.1.2 | 2.2.1.3 | 2.2.1.4 | 2.2.2.5 | 2.2.2.6 | 2.2.2.7 | 2.2.2.8 | 2.2.3.9 | 2.2.3.10 |
4 | 2 | 3 | 1,3 | 3 | 1 | 2 | 3,4 | 1 | 3 |
2.2.3.11 | 2.2.3.12 | ||||||||
4 | 2 |
Тема 2.3. Изменения и прекращения жилищных правоотношений
2.3.1.1 | 2.3.1.2 | 2.3.1.3 | 2.3.1.4 | 2.3.2.5 | 2.3.2.6 | 2.3.2.7 | 2.3.2.8 | 2.3.3.9 | 2.3.3.10 |
1,2,4 | 2 | 3 | 4 | 1,4 | 1 | 2,4 | 2,3 | 4 | 1 |
2.3.3.11 | 2.3.3.12 | ||||||||
2 | 4 |
Тема 2.4. Приобретение жилых помещений в частную собственность и оформление прав на жилье и сделок с ними
2.4.1.1 | 2.4.1.2 | 2.4.1.3 | 2.4.1.4 | 2.4.2.5 | 2.4.2.6 | 2.4.2.7 | 2.4.2.8 | 2.4.3.9 | 2.4.3.10 |
3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 |
2.4.3.11 | 2.4.3.12 | 2.4.4.13 | 2.4.4.14 | 2.4.4.15 | 2.4.4.16 | 2.4.5.17 | 2.4.5.18 | 2.4.5.19 | 2.4.5.20 |
3 | 2,3,4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3,4 | 1 |
Тема 2.5. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы
2.5.1.1 | 2.5.1.2 | 2.5.1.3 | 2.5.1.4 | 2.5.2.5 | 2.5.2.6 | 2.5.2.7 | 2.5.2.8 | ||
2 | 2,4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 |
Тема 2.6. Товарищество собственников жилья
2.6.1.1 | 2.6.1.2 | 2.6.1.3 | 2.6.1.4 | 2.6.2.5 | 2.3.2.6 | 2.6.2.7 | 2.6.2.8 | 2.6.3.9 | 2.6.3.10 |
4 | 1,2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2,4 | 2 |
2.6.3.11 | 2.6.3.12 | ||||||||
2 | 1,4 |
Тема 2.7. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги
2.7.1.1 | 2.7.1.2 | 2.7.1.3 | 2.7.1.4 | 2.7.2.5 | 2.7.2.6 | 2.7.2.7 | 2.7.2.8 | 2.7.3.9 | 2.7.3.10 |
4,1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2,3 | 3 | 3 | 1 | 2,4 |
2.7.3.11 | 2.7.3.12 | ||||||||
1 | 4 |
Тема 2.8. Охрана жилищных прав и защита в суде
2.8.1.1 | 2.8.1.2 | 2.8.1.3 | 2.8.1.4 | 2.8.2.5 | 2.8.2.2.6 | 2.8.2.7 | 2.8.2.8 | 2.8.3.9 | 2.8.3.10 |
3 | 3,4 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 |
2.8.3.11 | 2.8.3.12 | ||||||||
1 | 3 |
ШКАЛА И ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
Результат аттестационного педагогического измерения по ОПВ.19 Жилищное право, в целом для каждого обучающегося, будет представлять собой сумму зачетных тестовых заданий по всему тесту. Зачетное тестовое задание соответствует одному баллу. Критерием освоения дисциплины для обучающегося является количество правильно выполненных заданий теста не менее 50℅.
Для оценки результатов тестирования предусмотрена следующая система оценивания учебных достижений обучающегося:
- за каждый правильный ответ ставится 1 балл;
- за неправильный ответ – 0 баллов.
Оценки результатов тестирования можно соотнести с общепринятой пятибалльной шкалой:
- оценка «5» (отлично) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 100 ℅ до 91℅ от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «4» (хорошо) соответствует результатам тестирования, которые содержат от 90 ℅ - до 71 ℅ правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «3» (удовлетворительно) - от 70℅ до 51℅ правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «2» (неудовлетворительно) соответствует результатам тестирования, содержащим 50℅ и менее правильных ответов на тестовые задания.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕСТИРОВАНИЯ
Перед началом тестирования обучающиеся должны быть ознакомлены с целью, особенностями (количество заданий, время выполнения, типы вопросов и правила ответов и т.д.), правилами временными рамками проведения тестирования. Определяется время проведения тестирования – до 1 минуты на ответ одного тестового задания.
Обучающимся не разрешается перемещаться по аудитории, разговаривать; если у обучающегося возник вопрос, ему необходимо поднять руку и дождаться, когда подойдет преподаватель.
Обучающемуся разрешается пользоваться листами для черновиков, справочными материалами, если они необходимы по условиям тестирования.
Перед проведением тестирования подписываются бланки ответов и дается краткая инструкция по выполнению заданий для тестируемых:
- внимательно прочитайте тестовые задания;
- в процессе работы общаться друг с другом не разрешается;
- ответы пишутся четко и разборчиво;
- в бланке вписываются фамилия тестируемого, направление подготовки, курс, группа.
После краткой инструкции обучающимся раздаются бланки, фиксируется время начала работы.
По истечению времени работа прекращается и сдается для проверки.
Контрольный лист с правильными ответами на задания АПИМ находится у преподавателя, ведущего данную учебную дисциплину.
Результаты тестирования сообщаются обучающимся на следующее занятие. Происходит разбор и анализ тестовых заданий.
Оценки за тестирование выставляются в журнал.
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ
___________ С.В. Демченко
| УТВЕРЖДАЮ
___________ ______________
| УТВЕРЖДАЮ
___________ ______________
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | ||
на 2018 /2019 уч. год | на 20 /20 уч. год | на 20 /20 уч. год |
по учебной дисциплине ОП.06 Гражданское право (для набора 2017 года) | ||
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной Методическим Советом колледжа ______ ______________20 __ г. | ||
Рассмотрен на заседании Цикловой комиссии дисциплин профессионального цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» | ||
Протокол от _____________ г. № _____ | Протокол от ___ ______201__ г. № ___________ | Протокол от ___ ______201__ г. № ___________ |
| ||
разработчик: _Преподаватель Беседа Ю.В._, Саркисян В.И. ______________ __________ должность фио подпись дата | ||
куратор учебного курса: Преподаватель _Беседа Ю.В.____ ___________ _________ должность фио подпись дата |
Курс | Семестр | Максимальная учебная нагрузка (час.) | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час.) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час.) | в том числе: | Кол-во обязательных контрольных работ по программе | Форма промежуточной аттестации | |||
занятия на уроках (час.) | лабораторные работы (час.) | практические занятия (час.) | курсовое проектирование (час.) | |||||||
I | 1 | |||||||||
2 | ||||||||||
II | 3 | |||||||||
4 | 132 | 44 | 88 | 46 | - | 42 | - | - | дифференцированный зачет | |
III | 5 | 102 | 34 | 68 | 36 | - | 32 | - | - | - |
6 | 77 | 26 | 51 | 27 | - | 24 | - | - | экзамен | |
IV | 7 | |||||||||
8 | ||||||||||
Всего по дисциплине | 311 | 104 | 207 | 109 | - | 98 | - | - | ||
СОГЛАСОВАНО Председатель методической комиссии __________ О.А. Чистякова подпись иоф ____ _____________20__ г. |
№№ заня- тий | Наименование разделов, тем дисциплины | Кол-во часов | Вид занятий | Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы | Задания для обучающихся | |||
ауди-торных занятий | внеауди- торной (самостоя-тельной) работы | виды внеаудиторной (самостоятельной) работы | основная и дополнительная литература | |||||
1 |
| 3 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| ||||||||
| 12 | 4 | ||||||
Тема 1.1. Понятие гражданского права | 6 | 2 | ||||||
1 | Гражданское право как частное право. Предмет гражданско- правового регулирования | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 1; глава 1 (стр.9-14) | |
2 | Характеристика гражданско-правового метода регулирования общественных отношений. Анализ функций и принципов гражданского права | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа с конспектом лекций (обработка текста) | 1-Раздел 1; глава 1 (стр.15-19) 2-Глава 1; параграф 1 (стр.11-17) | |
3 | Практическое занятие 1/1 Решение ситуационных задач по определению вида и характера общественных отношений | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Выполнение индивидуальных заданий; выполнение заданий по образцу; ответы на контрольные вопросы | 3-Тема1 ( стр.9-12 | ||
Тема 1.2. Источники гражданского права | 6 | 2 | ||||||
4 | Понятие видов источников гражданского права. | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа с конспектом лекции (обработка текста); составление плана и тезисов ответа; изучение нормативных актов: ФКЗ, ФЗ, Указами Президента РФ, Постановлениями Правительства РФ | 1-Раздел 1; Глава 2 (стр.20-22) 2-Глава 1; параграф 3 (стр.23-25) | |
5 | Содержание понятия и состава гражданского законодательства. | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий | 1-Раздел 1; Глава 2 (стр.23-24) | |
6 | Практическое занятие 1/2 Составление схем-таблиц источников гражданского пава | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Выполнение индивидуальных заданий; выполнение заданий по образцу; ответы на контрольные вопросы | |||
Раздел 2 Гражданское правоотношение | 40 | 20 | ||||||
Тема 2.1 Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений | 8 | 4 | ||||||
7 | Раскрытие понятия гражданского правоотношения. Содержание гражданского правоотношения | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами | 1-Раздел 2; глава 1 (стр.25-26) 2- Глава 1; параграф 2 (стр.18-22) | |
8 | Практическое занятие 1/3 Составление таблицы структуры гражданского правоотношения | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Выполнение индивидуальных заданий; выполнение заданий по образцу; ответы на контрольные вопросы | ||
9 | Раскрытие понятия и содержания гражданской правосубъектности. Виды гражданских правоотношений | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Составление таблиц для систематизации учебного материала | 1-Раздел 2; глава 1 (стр.26-30) | |
10 | Практическое занятие 2/4 Решение ситуационных и практических задач определяющих виды гражданских правоотношений | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решение ситуационных производственных (профессиональных) задач | 3-Тема 2 (стр.16-19) | |
Тема 2.2 Граждане (физические лица) как участники гражданских правоотношений | 8 | 4 | ||||||
11 | Гражданин как индивидуальный субъект гражданского права. Толкование правоспособности и дееспособности граждан. | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Конспектирование текста; учебно-исследовательская работа | 1-Раздел 2; Глава 3 (стр.37-40) 2-Глава 2; параграф 1,2 (стр. 30-35) | |
12 | Практическое занятие 1/5 Составление эссе о правоспособности и дееспособности граждан | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио и видео техники | ||
13 | Опека, попечительство и патронаж: раскрытие понятий, сущность и содержание. | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов; ответы на контрольные вопросы | 2-Глава 2; параграф 2,3 (стр.33-39) | |
14 | Практическое занятие 2/6 Работа с ФЗ от 24.04.2008 №48-ФЗ «Об опеке и попечительстве», решение задач на установление опеки и попечительства. Составление заявления в органы внутренних дел о розыске безвестно пропавшего гражданина | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов; учебно-исследовательская работа | ||
Тема 2.3 Юридические лица и публично-правовые образования как участники гражданских правоотношений | 8 | 4 | ||||||
15 | Содержание понятия и характеристика признаков юридического лица. Виды юридических лиц, их классификация. | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа с конспектом лекции (обработка текста); составление плана и тезисов ответа; изучение нормативных материалов; ответы на контрольные вопросы | 1-Раздел 2; Глава 3 (стр.41-52) 2-Глава 3; параграф 1,2 (стр.40-55) | |
16 | Практическое занятие 1/7Дискуссия по теме: «Юридические лица в гражданском обороте». Составление таблицы с указанием классификации юридических лиц | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Выполнение индивидуальных заданий; выполнение заданий по образцу; ответы на контрольные вопросы | ||
17 | Раскрытие понятия, содержания и особенностей гражданской правосубъектности публично-правых образований. | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий | 1-Раздел 2; Глава 3 (стр.53-56) 2-Глава 3; параграф 3 (стр.56-62) | |
18 | Практическое занятие 2/8 Решение практических задач по определению правосубъектности публично-правовых образований. Анализ Федерального закона №44-ФЗ, в части касающийся участия публично-правовых образований в электронных торгах | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решение задач и упражнений по образцу; изучение нормативных материалов; учебно-исследовательская работа | 3-Тема 6 (стр.41-43) | |
Тема 2.4. Объекты гражданских правоотношений | 8 | 4 | ||||||
19 | Содержание понятия объекта гражданских правоотношений. Характеристика видов объектов гражданских правоотношений. | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Конспектирование текста; учебно-исследовательская работа | 1-Раздел 2; Глава 4 (стр.57-62) 2-Глава 4 (стр.63-72) | |
20 | Практическое занятие 1/9 Демонстрация презентаций на тему: «Виды объектов гражданских правоотношений» | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио и видео техники | ||
21 | Характеристика вещей, денег, ценных бумаг, действий (работ) как объектов гражданских правоотношений. Характеристика права на результаты интеллектуальной деятельности, нематериальных благ как объектов гражданских правоотношений | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов; ответы на контрольные вопросы | 1-Раздел 2; Глава 4 (стр.63-68) | |
22 | Практическое занятие 2/10 Решение ситуационных задач по определению объектов гражданских правоотношений | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решение задач и упражнений по образцу | 3-Тема 7 (стр.46-48) | |
Тема 2.5 Сделки | 8 | 4 | ||||||
23 | Раскрытие понятие и виды сделок. Характеристика условий действительности сделок | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, дополнительной литературы); ознакомление с нормативными документами; использование компьютерной техники и Интернета | 1-Раздел 2; Глава 5 (стр.69-79) 2-Глава 5; параграф 1,2,3 (стр.73-75) | |
24 | Практическое занятие 1/11 Составление и решение правовых ситуаций по сделкам: односторонним, многосторонним, мнимым, притворным, с пороком воли; с пороком субъектов. Моделирование правовых последствий по недействительным сделкам | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решение вариативных задач и упражнений | ||
25 | Раскрытие оснований и порядка признания сделки недействительной. Анализ правовых последствий недействительности сделок или ее части | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий | 1-Раздел 2; Глава 5 (стр.79-81) 2-Глава 5; параграф 3 (стр.77-91) | |
26 | Практическое занятие 2/12 Изучение примеров судебной практики по признанию сделок недействительными | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов; учебно-исследовательская работа | ||
Раздел 3. Осуществление и защита гражданских прав | 16 | 8 | ||||||
Тема 3.1 Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей | 8 | 4 | ||||||
27 | Содержание понятия и анализ способов и пределов осуществления субъективного гражданского права и субъективной гражданской обязанности. Представительство и доверенность. | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа с конспектом лекции (обработка текста) | 1-Раздел 2; Глава 2 (стр.31-33) 2-Глава 6; параграф 1;2 (стр.92-98) | |
28 | Практическое занятие 1/13 Составление таблицы способов реализации субъективных прав и обязанностей. Решение ситуационных задач по вопросу представительства и доверенности | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Ответы на контрольные вопросы; решение задач и упражнений по образцу | 3-Тема 9 стр. (57-59) | |
29 | Право на защиту как субъективное гражданское право: толкование понятия, раскрытие сущности. Меры государственного принуждения, применяемые для защиты гражданских прав | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Составление плана и тезисов ответа; изучение нормативных материалов | 1-Раздел 2; Глава 2 (стр.34-35); ГК РФ | |
30 | Практическое занятие 2/14 Составление таблицы мер государственного принуждения для защиты и восстановления нарушенных гражданских прав | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Выполнение заданий по образцу; ответы на контрольные вопросы | ||
Тема 3.2 Гражданско- правовая ответственность | 8 | 4 | ||||||
31 | Раскрытие особенностей, функций и видов гражданско-правовой ответственности как способа защиты гражданских прав. Характеристика оснований и условий гражданско-правовой ответственности | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий | 1-Раздел 2; Глава 2 (стр.35-36); ГК РФ | |
32 | Практическое занятие 1/15 Составление таблицы видов гражданско-правовой ответственности. Составление списка норм Гражданского кодекса РФ регламентирующих виды гражданско-правовой ответственности. Проведение дискуссии по актуальным вопросам возникновения оснований и условий наступления гражданско-правовой ответственности у физических и юридических лиц | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Выполнение индивидуальных заданий; выполнение заданий по образцу; ответы на контрольные вопросы | ||
33 | Толкование, виды и значение сроков осуществления гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей. Понятие и значение исковой давности | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, дополнительной литературы); ознакомление с нормативными документами; использование компьютерной техники и Интернета | 2-Глава 7; параграф 1;2 (стр.99-104) | |
34 | Практическое занятие 2/16 Моделирование правовых ситуаций гражданско-правовых отношений с использованием различных видов сроков в гражданском праве. Решение задач по применению сроков исковой давности в гражданских правоотношениях | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решение задач и упражнений по образцу | 3-Тема 10 (стр.62-64) | |
Раздел 4 Вещное право | 20 | 12 | ||||||
Тема 1.4. Понятие и виды вещных прав | 12 | 6 | ||||||
35 | Содержание понятия и характеристика признаков вещного права. Характеристика объектов и видов вещных прав | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами | 1-Раздел 2; Глава 6 (стр.88-89); ГК РФ | |
36 | Практическое занятие 1/17 Составление таблицы видов и объектов вещных прав. Решение ситуативных задач по гражданско-правовым отношениям с участием объектов вещных прав | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, дополнительной литературы); ознакомление с нормативными документами; использование компьютерной техники и Интернета | 3-Тема 11 стр. (67-68) | |
37 | Раскрытие понятия, содержания, оснований возникновения и прекращения права собственности. Особенности права собственности юридических лиц и публично-правовых образований | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование) | 1-Раздел 2; Глава 6 (стр.88-100); ГК РФ 2-Глава 8; параграф 1-4 (стр.105-128) | |
38 | Практическое занятие 2/18 Составление таблицы форм собственности. Составление таблицы особенностей права собственности юридических лиц и публично-правовых образований | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий | ||
39 | Раскрытие понятия, видов и оснований возникновения права общей собственности. Понятие и содержание права общей долевой собственности и совместной собственности супругов | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий | 2-Глава 8; параграф 5-7 (стр.129-142) | |
40 | Практическое занятие 3/19 Составление эссе на тему: «Основания возникновения права общей собственности», «Содержание права общей долевой собственности», «Совместной собственности супругов» | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники | ||
Тема 2.4 Понятие и защита ограниченных и иных вещных прав. | 8 | 6 | ||||||
41 | Характеристика видов и объектов ограниченных вещных прав. Раскрытие сущности и содержания права оперативного управления как ограниченного права юридического лица | 2 | 2 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Ознакомление с нормативными документами; учебно-исследовательская работа | 2-Глава 8; параграф 6 (стр.133-140) | |
42 | Практическое занятие 1/20 Составление таблицы видов и объектов ограниченных вещных прав. Анализ правовых документов, порождающих возникновение права оперативного управления | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий | ||
43 | Защита права собственности и иных вещных прав: раскрытие понятия, содержания, способов. Вещно-правовые иски и их классификация | 2 | 2 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа с конспектом лекций (обработка текста) | 2-Глава 8; параграф 7 (стр.140-142) | |
44 | Практическое занятие 2/21 Составление проекта искового заявления | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио и видео техники | ||
ИТОГО за 4-й семестр: | 88 | 44 | ||||||
Всего за учебный год: | 88 | 44 | ||||||
5-й семестр | ||||||||
Раздел 5 Общие положения об обязательствах и договорах | 18 | 17 | ||||||
Тема 5.1. Общие положения об обязательствах | 10 | 13 | ||||||
45 | Раскрытие понятие и характеристика субъектов и оснований возникновения обязательств. Виды обязательств | 2 | 3 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 3; Глава 1 (стр.111-115); ГК РФ 2-Глава 9; параграф 1-3 (стр.143-146) | |
46 | Раскрытие понятия способов обеспечения надлежащего исполнения обязательств. Неустойка, задаток, поручительство, независимая гарантия, удержание вещи должника, залог- способы обеспечения обязательств | 2 | 4 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа с конспектом лекций (обработка текста) | 1-Раздел 3; Глава 2 (стр.135-158); ГК РФ 2-Глава 10; параграф 4 (стр.150-170) | |
47 | Практическое занятие 1/22 Представление презентаций на тему: «Основание и способы обеспечения обязательств» | 2 | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности | ||
48 | Исполнение и прекращение обязательств. Принципы, условия и способы | 2 | 2 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Ответы на контрольные вопросы; Аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование и др.) | 1-Раздел 3; Глава 1 (стр.116-134); ГК РФ 2-Глава 9; 11 параграф 4 ; 1-2 (стр.147-149; 171-176) | |
49 | Практическое занятие 2/23 Решение ситуативных задач по исполнению и прекращению сторонами договорных обязательств | 2 | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решений задач и упражнений по образцу | 3-Тема 17 (стр. 100-103) | |
Тема 5.2. Гражданско-правовой договор | 8 | 4 | ||||||
50 | Раскрытие сущности и значения гражданско-правового договора. Квалификация видов и характеристика содержания договоров в гражданском праве | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами | 1-Раздел 3; Глава 3 (стр.159-168); ГК РФ 2-Глава 13 параграф 1-3 (стр.186-193) | |
51 | Практическое занятие 1/24 Составление таблицы видов договоров в гражданском праве | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов; Ответы на контрольные вопросы; | ||
52 | Содержание порядка и стадий заключения договора. Изменение и расторжение договора | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 3; Глава 3 (стр.169-182); ГК РФ 2-Глава 13 параграф 4-5 (стр.194-199) | |
53 | Практическое занятие 2/25 Составление оферты в отношении юридического лица. Составление акцепта от имени юридического лица на оферту. Составление проекта дополнительного соглашения об изменении условий гражданско-правового договора и его досрочном расторжении | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; | ||
Раздел 6 Виды договорных и внедоговорных обязательств | 66 | 17 | ||||||
Тема 6.1. Обязательства по передаче имущества в собственность и пользование | 20 | 9 | ||||||
54 | Характеристика обязательств из договоров купли-продажи. Анализ видов, особенностей заключения и исполнения договоров купли-продажи | 2 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста; | 1-Раздел 4; Глава 1(стр.183-197); ГК РФ 2-Глава 14 параграф 1-12 (стр.200-251) | ||
55 | Практическое занятие 1/26 Составление проекта договора купли-продажи, не требующего государственной регистрации | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов | ||
56 | Характеристика обязательств из договоров мены, дарения и ренты. Анализ особенностей заключения и исполнения договоров | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 4; Глава 1(стр198-216); ГК РФ 2-Глава 14;15;16 параграф 13; 1-2 (стр.252-271) | |
57 | Практическое занятие 2/27 Проведение конференции по актуальным вопросам соблюдения сторонами обязательств, возникающих из договоров мены дарения и ренты. | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности | ||
58 | Характеристика видов, основных элементов и содержание договоров аренды. Анализ обязательств из договора проката | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей | 1-Раздел 4; Глава 2(стр. 217-230); ГК РФ 2-Глава 17 параграф 1-5 (стр.272-285) | |
59 | Практическое занятие 3/28 Проведение дискуссии по актуальным вопросам изменения условий договора аренды по инициативе арендодателя. Решение ситуативных задач по выполнению обязательств, возникающих из договора проката. | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; Решений задач и упражнений по образцу | ||
60 | Характеристика обязательств из договоров финансовой аренды (лизинга). Содержание договора безвозмездного пользования имуществом (ссуды) | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Конспектирование текста; выписки из текста | 1-Раздел 4; Глава 2(стр. 235-239); ГК РФ 2-Глава 17;19 параграф 6 (стр.286-288; 300-308) | |
61 | Практическое занятие 4/29 Анализ Федерального закона «О финансовой аренде (лизинге)». Составление таблицы прав и обязанностей ссудодателя и ссудополучателя | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Составление таблиц для систематизации учебного материала; Изучение нормативных материалов | ||
62 | Характеристика обязательств из договоров найма жилого помещения. Раскрытие особенностей договоров: социального найма, коммерческого найма, найма специализированных жилых помещений | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами | 1-Раздел 4; Глава 2(стр. 231-234); ГК РФ 2-Глава 18 параграф 1-2 (стр.289-299) | |
63 | Практическое занятие 5/30 Составление таблицы различий между договорами социального найма, коммерческого найма, найма специализированных жилых помещений. | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Составление таблиц для систематизации учебного материала; Изучение нормативных материалов | ||
Тема 6.2. Обязательства по производству работ и оказанию фактических и юридических услуг | 30 | 8 | ||||||
64 | Характеристика обязательств из договора подряда. Содержание договора бытового и строительного подряда | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Конспектирование текста; выписки из текста | 1-Раздел 4; Глава 3(стр. 239-257); ГК РФ 2-Глава 20 (стр.309-346) | |
65 | Практическое занятие 1/31 Составление проекта договора строительного подряда между физическим лицом и юридическим лицом, физическим лицом и физическим лицом. Составление проекта акта приема- сдачи выполненных работ по договору строительного подряда | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов | |||
66 | Характеристика обязательств из договора возмездного оказания услуг. Анализ видов договоров возмездного оказания услуг | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 4; Глава 4(стр. 258-262); ГК РФ 2-Глава 21 (стр.347-353) | |
67 | Практическое занятие 2/32 Составление фрагментов обязательств сторон по разным видам договора возмездного оказания услуг | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов | |||
68 | Характеристика транспортных и экспедиционных обязательства. Раскрытие особенностей возникновения, исполнения и ответственности возникающие из обязательств | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Конспектирование текста; выписки из текста | 1-Раздел 4; Глава 4(стр. 263-266); ГК РФ 2-Глава 22 (стр.354-401) | |
69 | Практическое занятие 3/33 Составление проекта договора перевозки груза на автомобильном транспорте между физическим и юридическим лицом | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ |
Изучение нормативных материалов | |||
70 | Характеристика обязательств из договоров хранения. Анализ видов и особенностей заключения и исполнения договоров | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Учебно-исследовательская работа | 1-Раздел 4; Глава 4(стр. 267-271); ГК РФ 2-Глава 26 (стр.441-451) | |
71 | Практическое занятие 4/34 Составление проекта договора хранения между физическими лицами. | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов | |||
72 | Раскрытие сущности гражданско-правового посредничества. Характеристика обязательств из договоров: поручения, комиссии, агентского договора | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Конспектирование текста; выписки из текста; Работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами | 2-Глава 28;29 (стр.465-502) | |
73 | Практическое занятие 5/35 Проведение дискуссии по сложным вопросам выполнения обязательств, возникающих из договоров: поручения, комиссии, агентского договора | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности | |||
74 | Характеристика обязательств из договора доверительного управления имуществом. Анализ содержания и исполнения договора | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 2-Глава 30 (стр.503-509) | |
75 | Практическое занятие 6/36 Составление проекта договора доверительного управления имуществом | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов | |||
76 | Характеристика обязательств по страхованию. Добровольное и обязательное страхование | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа с конспектом лекций (обработка текста) | 1-Раздел 4; Глава 4 (стр. 272-277); ГК РФ 2-Глава 27 (стр.452-464) | |
77 | Характеристика обязательств из договоров займа, кредита и финансирования под уступку денежного требования (факторинга). Анализ обязательств из договоров банковского счета и банковского вклада | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей) | 1-Раздел 4; Глава 2(стр. 231-234); ГК РФ 2-Глава 18 параграф 1-2 (стр.289-299) | |
78 | Практическое занятие 7/37 Представление и обсуждение презентаций по темам: «Обязательства, возникающие из договора займа», «Обязательства, возникающие из договора кредита» «Обязательства, возникающие из договора финансирования под уступку денежного требования (факторинга)», «Обязательства, возникающие из договоров банковского счета и банковского вклада» | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др. | |||
ИТОГО за 5-й семестр: | 68 | 34 | ||||||
6-й семестр | ||||||||
Тема 6.3. Обязательства, возникающие из многосторонних и односторонних действий | 12 | 4 | ||||||
79 | Характеристика обязательств из договора простого товарищества. Анализ обязательств возникающих из учредительного договора | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Конспектирование текста; выписки из текста; Работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами | 2-Глава 32 (стр.517-521) | |
80 | Практическое занятие 1/38 Представление и обсуждение презентаций по темам: «Обязательства из договора простого товарищества». «Обязательства возникающие из учредительного договора» | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др. | ||
81 | Характеристика обязательств из односторонних сделок. Раскрытие сущности и содержания обязательств из действий в чужом интересе | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей) | 1-Раздел 4; Глава 2(стр. 231-234); ГК РФ 2-Глава 18 параграф 1-2 (стр.289-299) | |
82 | Практическое занятие 2/39 Анализ норм Гражданского кодекса РФ, регламентирующих заключение односторонних сделок. Решение ситуативных задач по гражданско-правовой ответственности за несоблюдение обязательств из действий в чужом интересе | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решений задач и упражнений по образцу; Решение вариативных задач и упражнений. | 3-Тема 31 (стр.239-241) | ||
83 | Раскрытие сущности и содержания обязательств из договоров не подлежащих судебной защите. Характеристика обязательств из проведения игр и пари | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 4; Глава 2(стр. 231-234); ГК РФ 2-Глава 18 параграф 1-2 (стр.289-299) | |
84 | Практическое занятие 3/40 Составление эссе по теме: «Обязательства из проведения игр и пари» | 2 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности | |||
Тема 6.4 Внедоговорные (правоохранительные) обязательства | 8 | 4 | ||||||
85 | Характеристика обязательств из причинения вреда. Раскрытие сущности и содержания принципа генерального деликта | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 4; Глава 5(стр. 279-293); ГК РФ 2-Глава 33 (стр.522-541) | |
86 | Практическое занятие 1/41 Решение задач по теме: «Наступление гражданско – правовой ответственности в связи с причинением вреда» | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решений задач и упражнений по образцу | 3-Тема 32 (стр.244-246) | |
87 | Характеристика обязательств из неосновательного обогащения. Анализ соотношений кондикционного иска с требованием реституции, с договорным, виндикационным и деликтным исками | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей) | 1-Раздел 4; Глава 5(стр. 294-298); ГК РФ | |
88 | Практическое занятие 2/42 Составление таблицы признаков необоснованного обогащения в гражданско- правовых отношениях. Составление таблицы различий между кондикционным, виндикационным и деликтным исками | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Составление таблиц для систематизации учебного материала; Решений задач и упражнений по образцу | ||
Раздел 7 Наследственные и интеллектуальные права | ||||||||
Тема 7.1. Наследование имущества граждан | 18 | 10 | ||||||
89 | Раскрытие понятия и значения наследования. Состав и открытие наследства | 2 | 2 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста | 1-Раздел 5; Глава 1(стр. 299-306); ГК РФ 2-Глава 34 параграф 1-2 (стр.542-546) | |
90 | Характеристика наследования по завещанию. Форма завещания, содержание и порядок наследования | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов; Ответы на контрольные вопросы | 1-Раздел 5; Глава 2(стр. 307-317); ГК РФ 2-Глава 34 параграф 3 (стр.547-556-299) | |
91 | Практическое занятие 1/43 Составление проекта завещания отдельных видов имущества нескольким наследникам | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов | ||
92 | Характеристика наследования по закону. Круг и доли наследников | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование и др.) | 1-Раздел 5; Глава 3(стр. 318-325); ГК РФ 2-Глава 34 параграф 4 (стр.557-560) | |
93 | Практическое занятие 2/44 Составление таблицы очередности наследников по закону. Решение практических задач | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Составление таблиц для систематизации учебного материала; Решений задач и упражнений по образцу | 3-Тема 34 (стр.256-259) | |
94 | Характеристика сторон и анализ содержания завещательного договора. Характеристика порядка заключения, изменения, вступления в силу | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей) | ||
95 | Практическое занятие 3/45 Анализ и обсуждение норм Гражданского кодекса РФ, регламентирующих основания, порядок и содержание завещательного договора | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Решений задач и упражнений по образцу | ||
96 | Раскрытие условий и порядка принятия наследства. Отказ от наследства | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов; Ответы на контрольные вопросы; | 1-Раздел 5; Глава 4(стр. 326-329); ГК РФ 2-Глава 34 параграф 5-10 (стр.561-570) | |
97 | Практическое занятие 4/46 Составление заявления нотариусу о принятии наследства, об отказе от наследства | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Изучение нормативных материалов | ||
Тема 7.2. Интеллектуальные права | 13 | 8 | ||||||
98 | Интеллектуальные права и объекты «интеллектуальной собственности»: раскрытие понятий, содержания, правовое регулирование. Характеристика международных соглашений как источников гражданско-правового регулирования отношений в сфере интеллектуальной деятельности | 2 | 2 | 1.1 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); конспектирование текста; ознакомление с нормативными документами; использование компьютерной техники и Интернета | 2-Глава 35 параграф 1 (стр.571-572) | |
99 | Практическое занятие 1/47 Анализ международных нормативных актов, регулирующих отношения в сфере интеллектуальной деятельности | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Учебно-исследовательская работа | ||
100 | Характеристика субъектов, объектов и содержания авторских и смежных прав. Управление авторскими и смежными правами | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами | 2-Глава 35 параграф 2-3 (стр.572-582) | |
101 | Практическое занятие 2/48 Проведение дискуссии по правоприменительной практике норм, регламентирующих авторские и смежные права | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др. | ||
102 | Характеристика субъектов, объектов и содержания патентного права. Раскрытие сущности и содержания гражданско-правовой защиты прав авторов и патентообладателей | 2 | 1 | 1.3 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Составление таблиц для систематизации учебного материала | 2-Глава 35 параграф 4-6 (стр.583-607) | |
103 | Практическое занятие 2/49 Подготовка эссе по теме: «Субъекты и объекты патентного права». Составление таблицы видов гражданско-правовой защиты интеллектуальных прав | 2 | 1 | 4 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | . Рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др. | ||
104 | Раскрытие сущности и содержания гражданско-правовой защиты интеллектуальных прав | 1 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР, АМСО,ЭДМ http://www.gara№t.ru/ | Ответы на контрольные вопросы | 1-Раздел 4; Глава 2(стр. 231-234); ГК РФ 2-Глава 18 параграф 1-2 (стр.289-299) | |
| 51 | 26 | ||||||
| 119 | 56 | ||||||
| 207 | 104 |
Основные источники
Нормативно-правовые акты:
- Конституция Российской Федерации
(принята всенародным голосованием 12.12.1993)
(с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ). - «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 03.08.2018).
- «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)» от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 29.07.2018).
- «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья)» от 26.11.2001 N 146-ФЗ (ред. от 03.08.2018).
- «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)» от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 23.05.2018).
- Земельный кодекс РФ от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ
- Жилищный кодекс РФ от 29 декабря 2004 г. № 188-ФЗ
- Градостроительный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г № 190-ФЗ
- Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации от 30 апреля 1999 г. № 81-ФЗ
- Кодекс внутреннего водного транспорта Российской Федерации от 07 марта 2001 г. № 24-ФЗ
- Водный кодекс Российской Федерации от 03 июня 2006 г. № 74-ФЗ
- Воздушный кодекс Российской Федерации от 19 марта 1997 г. № 60-ФЗ
- Лесной кодекс Российской Федерации от 04 декабря 2006 г. № 206-ФЗ.
- Федеральный закон от 08 мая 1996 г. «О производственных кооперативах» № 41-ФЗ
- Федеральный закон от 19 мая 1995 г. «Об общественных объединениях» № 82-ФЗ
- Федеральный закон от 26 октября 2002 г. «О несостоятельности (банкротстве)» № 127-ФЗ
- Федеральный закон от 21 июля 1997 г. «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» № 122-ФЗ
- Федеральный закон от 10 декабря 2003 г. «О валютном регулировании и валютном контроле» № 173-ФЗ
- Закон РФ от 29 мая 1992 г. «О залоге» № 23. Ст. 1239.
- Федеральный закон от 16 июля 1998 г. «Об ипотеке (залоге недвижимости)» № 102-ФЗ
- Федеральный закон от 11 марта 1997 г. «О переводном и простом векселе» № 48-ФЗ
- Закон РФ «О защите прав потребителей» от 7 февраля 1992 г. № 2300-1
- Федеральный закон от 8 августа 2001 г. «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» 129-ФЗ
- Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. «Об акционерных обществах» № 208-ФЗ
- Федеральный закон от 8 февраля 1998 г. «Об обществах с ограниченной ответственностью» № 14-ФЗ
- Федеральный закон от 14 ноября 2002 г. «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» № 161-ФЗ
- Федеральный закон от 12 января 1996 г. «О некоммерческих организациях» № 7-ФЗ
- Федеральный закон от 30 ноября 1994 г. «О введении в действие части первой Гражданского кодекса Российской Федерации» № 52-ФЗ
- Федеральный закон от 26 января 1996 г. «О введении в действие части второй Гражданского кодекса Российской Федерации» № 15-ФЗ
- Федеральный закон от 26 ноября 2001 г. «О введении в действие части третьей Гражданского кодекса Российской Федерации» № 147-ФЗ
- Федеральный закон от 18 декабря 2006 г. «О введении в действие части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации» № 231-ФЗ
- Федеральный закон от 21 декабря 2001 г. «О приватизации государственного и муниципального имущества» № 178-ФЗ
- Закон РФ от 04 июля 1991 г. № 1541-1 «О приватизации жилищного фонда в Российской Федерации» № 1541-1
- Федеральный закон от 08 августа 2001 г. «О лицензировании отдельных видов деятельности» № 99-ФЗ
- Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. «О рынке ценных бумаг» № 39-ФЗ
- Налоговый кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 146-ФЗ.
- Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26.12.1995 №208-ФЗ
Основная литература:
- Гражданское право: учебник/ М.В.Вронская- Москва: ЮСТИЦИЯ, 2018.-408с.- (Среднее профессиональное образование)
- Гражданское право: учеб.для средних специальных учебных заведений/от вред. С.П. Гришаев.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: норма: ИНФРА-М, 2014.-608с
- Гражданское право. Практикум: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция", под ред. А.Н.Кузбагарова, Н.Д. Эриашвилиа, М. ЮНИ-ТИ-ДАНА, Закон и право, 2013.
- Гражданское прав В 2 ч.: учебник для студентов , обучающихся по специальности "Юриспруденция", под ред. В.П. Камышанского, Н.М. Коршунова, В.И. Иванова., М. ЮНИ-ТИ-ДАНА, 2011
- Иванова Е.В. Гражданское право: учебник и практикум для СПО. М.: Юрайт, 2015
Дополнительные источники
Нормативно-правовые акты и научно- практические комментарии:
1. Постановление Конституционного Суда РФ от 27 ноября 2008 г. № 11-П «По делу о проверке конституционности части второй статьи 5 Федерального закона "О минимальном размере оплаты труда" в связи с жалобами граждан А.Ф. Кутиной и А.Ф. Поварнициной»
2. Постановление Конституционного Суда РФ от 23 февраля 1999 г. № 4-П «По делу о проверке конституционности положения части второй статьи 29 Федерального закона от 3 февраля 1996 года "О банках и банковской деятельности" в связи с жалобами граждан О.Ю. Веселяшкиной, А.Ю. Веселяшкина и Н.П. Лазаренко» // СЗ РФ. 1999, № 10. Ст. 1254.
3. Постановление Конституционного Суда РФ от 25 января 2001 г. № 1-П «По делу о проверке конституционности положения пункта 2 статьи 1070 Гражданского кодекса Российской Федерации в связи с жалобами граждан И.В. Богданова, А.Б. Зернова, С.И. Кальянова и Н.В. Труханова»
4.Постановление Конституционного Суда РФ от 21.04.2003 № 6-П «По делу о проверке конституционности положений пунктов 1 и 2 статьи 167 Гражданского кодекса Российской Федерации в связи с жалобами граждан О.М. Мариничевой, А.В. Немировской, З.А. Скляновой, Р.М. Скляновой и В.М. Ширяева» // СЗ РФ. 2003. № 17. Ст. 1657.
5. Определение Конституционного Суда РФ от 04 декабря 2003 г. № 440-О «По жалобе гражданки Аликиной Татьяны Николаевны на нарушение ее конституционных прав пунктом 1 статьи 1070 Гражданского кодекса Российской Федерации»
6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 2 и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ № 1 от 28 февраля 1995 г. «О некоторых вопросах, связанных с введением в действие части первой Гражданского кодекса Российской Федерации» 7.Постановление Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 1 июля 1996 г. № 6/8 «О некоторых вопросах, связанных с применением части первой Гражданского кодекса Российской Федерации»
8. Постановление Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ от 08 октября 1998 г. № 13/14 «О практике применения положений Гражданского кодекса Российской Федерации о процентах за пользование чужими денежными средствами» // Вестник ВАС РФ. 1998. № 11.
9. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 сентября 1994 г. № 7 «О практике рассмотрения судами дел о защите прав потребителей» // Российская газета от 26.11.1994 г. № 230.
10. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20 декабря 1994 № 10 «Некоторые вопросы применения законодательства о компенсации морального вреда»
11. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 24 февраля 2005 г. № 3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2005. № 4.
12. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 12 ноября 2001 г. № 15 и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 15 ноября 2001 г. № 18 «О некоторых вопросах, связанных с применением норм Гражданского кодекса Российской Федерации об исковой давности» //Бюллетень ВС РФ. 1995. № 5.
13. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 22 июня 2006 г. № 21 «О некоторых вопросах практики рассмотрения арбитражными судами споров с участием государственных и муниципальных учреждений, связанных с применением статьи 120 Гражданского кодекса Российской Федерации» //Вестник ВАС РФ. 2006. № 8.
14. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 5 июня 2007 г. № 40 «О некоторых вопросах практики применения законодательства о сделках с заинтересованностью» .
20. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 10 апреля 2008 г. № 22 «О некоторых вопросах практики рассмотрения споров, связанных с применением статьи 169 Гражданского кодекса Российской Федерации».
21. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 23 июля 2009 г. № 64 «О некоторых вопросах практики рассмотрения споров о правах собственников помещений на общее имущество здания».
22. Постановление Пленума ВАС РФ от 29.04.2010 № 10/22 «О некоторых вопросах, возникающих в судебной практике при разрешении споров, связанных с защитой права собственности и других вещных прав»
23.Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации части первой (постатейный). Изд.3 /Отв. ред. О.Н. Садиков. М.2015
24.Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации части второй (постатейный). Изд.5 /Отв. ред. О.Н. Садиков. М.2016
25.Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации части третьей (постатейный). /Отв. ред. Н.И. Марышева, К.Б. Ярошенко. М.2015
26.Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации части четвертой (постатейный). /Отв. ред. Л.А. Трантенгерц. М.2016
27.Практика применения Гражданского кодекса РФ части первой, второй, третьей/ Под общей ред. В.А. Белова. М.2016
Основная литература:
- Российское гражданское право: Учебник: В 2т Т.1 Общая часть. Вещное право. Наследственное право. Интеллектуальные права. Личные неимущественные права/Отв. Ред. Е.А. Суханов. М.2015
- Российское гражданское право: Учебник: В 2т Т.2 Обязательственное право /Отв. Ред. Е.А. Суханов. М.2015
- Концепция развития гражданского законодательства Российской Федерации /Вступ. ст. А.Л. Маковского. М.,2009
Интернет-ресурсы:
- Сайт Президента Российской Федерации. Форма доступа: http://president.kremlin.ru/
- Сайт Правительства Российской Федерации. Форма доступа: http://www.government.ru/; //правительство р.ф./
- Сайт Государственной Думы. Форма доступа: http://www.duma.gov.ru/
- Сайт Министерства юстиции Российской Федерации. Форма доступа: http://www.minjust.ru
- Сайт Федеральной налоговой службы. Форма доступа: http://www.nalog.ru/
- Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Форма доступа: http://www.rospotrebnadzor.ru
- Сайт Конституционного суда Российской Федерации. Форма доступа: http://www.ksrf.ru/
- Сайт Верховного Суда Российской Федерации. Форма доступа: http://www.supcourt.ru/
- Сайт справочно-правовой системы «Гарант». Форма доступа: http://www.garant.ru/
- Сайт справочно-правовой системы «Кодекс» Форма доступа: http://www.kodeks.ru/
- Сайт справочно-правовой системы Консультант плюс. Форма доступа: http://www.consultant.ru/
Примечание 1 – Виды занятий
1. Урок 1.1. Урок изучения нового учебного материала; 1.2. Комбинированный урок; 1.3. Учетно-обобщающий урок; 1.4. Учетно-контрольный урок | 2. Лекция 3. Семинар 4. Практическое занятие/лабораторная работа 5. Контрольная работа 6. Самостоятельная работа |
Примечание 2 – Материально-техническое обеспечение занятия:
ПНП | Печатно-наглядные пособия | учебники, наглядные пособия, учебные пособия, рабочие тетради, раздаточный материал, плакаты | |
ЭОР | Электронные образовательные ресурсы | персональный компьютер, проектор, электронно-мультимедийный учебник, универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы | |
АМСО | Аудиовизуально-мультимедийные средства обучения | слайды, учебные фильмы, образовательные видеофильмы, презентации | |
ЭДМ | Электронно-дидактический материал | система компьютерных заданий, справочная информация, материалы для самоконтроля при самостоятельной работе, контрольно-проверочные материалы |
Отступления от рабочей программы нет. | Преподаватель-разработчик _______ _Беседа Ю.В. подпись | Куратор учебного курса _________ Беседа Ю.В. подпись |
Учебный год | Преподаватели, работающие по КТП | |||
2018/2019 | _Беседа Ю.В.____________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись |
20__/20__ | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись |
20__/20__ | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ Ведущий специалист по качеству и содержанию образования ___________ С.В. Демченко подпись иоф ____ ___________________ г. | УТВЕРЖДАЮ Ведущий специалист по качеству и содержанию образования __________ С.В. Демченко подпись иоф ____ _________________ г. | УТВЕРЖДАЮ Ведущий специалист по качеству и содержанию образования __________ С.В. Демченко ___________ _______ подпись иоф | ||||||||||||
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | ||||||||||||||
на 2019/2020 уч. год | на 2019/2020 уч. год | на 2019/2020уч. год | ||||||||||||
по дисциплине ОП.09 Финансовое право____________ (для набора 2018года) | ||||||||||||||
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной Методическим Советом колледжа ______ ______________20___г. | ||||||||||||||
Рассмотрен на заседании Цикловой комиссии профессионального цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» | ||||||||||||||
Протокол от ___ ______20___ г. № ___________ | Протокол от ___ ______20____г. № ___________ | Протокол от ___ ______20____г. № ___________ | ||||||||||||
специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (углубленная подготовка СПО) | ||||||||||||||
разработчик: преподаватель Гурова Ольга Георгиевна ______________ ______________ должность фио подпись дата | ||||||||||||||
куратор учебного курса: преподаватель Cаркисян Владимир Иванович ___________ _________ должность фио подпись дата | ||||||||||||||
Курс | Семестр | Максимальная учебная нагрузка (час.) | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час.) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час.) | в том числе: | Кол-во обязательных контрольных работ по программе | Форма промежуточной аттестации | |||||||
Занятия на уроках (час.) | Лабораторные работы (час.) | Практические занятия (час.) | Курсовое проектирование (час.) | |||||||||||
II | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
III | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
- | 77 | 26 | 51 | 29 | - | 22 | - | - | зачет | |||||
IV | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
Всего по дисциплине | 77 | 26 | 51 | 29 | - | 22 | - | - | зачет |
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
__________ О.А. Чистякова
____ _____________20 ___ г.
3 семестр
№№ заня- тий | Наименование разделов, тем дисциплины | Кол-во часов | Вид занятий | Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы | Задания для курсантов | ||
аудиторных занятий | внеауди- торной (самостоя-тельной) работы | виды внеаудиторной (самостоятельной) работы | основная и дополнительная литература | ||||
Раздел 1 Общая часть финансового права | 12 | 6 | |||||
Тема 1.1 Финансы и финансовая деятельность | 4 | 2 | |||||
1 | Понятие и функции финансов, финансовая система, финансовая деятельность | 2 | 1 | 1 | ПНП,ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА, - работа с конспектами занятий | 1 - § 1.1-1.4; НПА – 1, 18 |
2 | Практическое занятие № 1. Работа с Конституцией РФ: определение предмета ведения РФ и совместного ведения РФ и субъектов РФ в области финансов; определение полномочий в области финансов Президента РФ, Государственной Думы, Совета Федерации, Правительства РФ. | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР | НПА - 1 | |
Тема 1.2 Финансовое право, как отрасль права | 4 | 2 | |||||
3 | Понятие, предмет и метод финансового права. Принципы финансового права. | 2 | 1 | 1.2 | ПНП, ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА: - работа с конспектами занятий | 1 - § 2.1-2.2 |
4 | Система и источники финансового права. Финансовые правоотношения. | 2 | 1 | 4 | 1 - § 2.3, 3.3 | ||
Тема 1.3 Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации | 4 | 2 | |||||
5 | Понятие, значение, принципы, вида и методы финансового контроля. | 2 | 1 | 1.2 | ПНП, ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА ; - работа с конспектами занятий | 1 - § 4.1-4.3 |
6 | Практическое занятие № 2. Характеристика порядка организации и осуществления аудиторского контроля на основе норм ФЗ «Об аудиторской деятельности» | 2 | 1 | 4 | НПА - 14 | ||
Раздел 2 Особенная часть финансового права | 39 | 20 | |||||
Тема 2.1 Бюджетное право и бюджетная система России | 8 | 4 | |||||
7 | Понятие бюджета и бюджетного права, бюджетные правоотношения. | 2 | 1 | 1.2 | ПНП, ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА, -составление тематического конспекта «Ответственность за нарушение бюджетного законодательства». - работа с конспектами занятий | 1 - § 5.1-5.3, 6.1-6.4; НПА-3 |
8 | Структура доходов и расходов бюджета, виды доходов и расходов бюджетов | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР | 1 - § 7.1-7.7; НПА-3 | |
9 | Практическое занятие № 3 Анализ бюджетного процесса на основе Бюджетного кодекса РФ | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР | 1 - § 8.1-8.6; НПА-3 | |
10 | Практическое занятие № 4. Решение практических задач и тестовых заданий по теме «Бюджеты государственных внебюджетных фондов» | 2 | 1 | 4 | 3 – с. 87-100, 107-112, 187-192 НПА-3 | ||
Тема 2.2 Налоговое право России | 6 | 3 | |||||
11 | Понятие, принципы и источники налогового права, налоговые правоотношения | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА; - работа с конспектами занятий, - анализ судебной практики | 2 – гл.9 § 1-2, НПА- 2 |
12 | Понятие налога и сбора, система налогов и сборов РФ, налоговый контроль | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР | 2 – гл.9 § 3-5, НПА-2 | |
13 | Практическое занятие № 5. Решение практических задач по порядку уплаты и взысканию налогов | 2 | 1 | 1.2 | 3 – с. 129-147; НПА-2 | ||
Тема 2.3 Правовые основы государственного и муниципального кредита | 4 | 2 | |||||
14 | Понятие и значение государственного и муниципального кредитов, формы и виды государственных и муниципальных долговых обязательств | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА; - работа с конспектами занятий | 1 - § 9.1-9.5, |
15 | Практическое занятие № 6. Решение практических задач по теме «Государственный и муниципальный кредит» | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР | 3 – 199-201 | |
Тема 2.4 Правовые основы финансов предприятий | 4 | 2 | |||||
16 | Понятие и структура финансов предприятий, взаимоотношения предприятий в процессе финансовой деятельности | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и ТК РФ; - работа с конспектами занятий, выполнение индивидуальных заданий | 1 - § 10.1 – 10.4, |
17 | Практическое занятие № 7. Решение практических задач по теме «Финансы предприятий и организаций» | 2 | 1 | 1.2 | ПНП,ЭОР | 3 – с. 251-254 | |
Тема 2.5 Правовые основы банковской деятельности | 6 | 3 | |||||
18 | Понятие и правовые основы банковского кредитования, банковское право | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР | - Ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА; составление конспекта лекций, выполнение индивидуальных заданий | 1 - § 12.1-12.5 |
19 | Практическое занятие № 8. Анализ федерального закона от 02.12.1990 № 395-1 «О банках и банковской деятельности» | 2 | 1 | 4 | НПА-13 | ||
20 | Практическое занятие № 9. Решение практических задач и тестовых заданий на тему «Полномочия ЦБ РФ» | 2 | 1 | 4 | 3 - с. 216-227, НПА – 12, 13 | ||
Тема 2.6 Правовое регулирование денежной системы и денежного обращения | 4 | 3 | |||||
21 | Денежная система РФ, денежное обращение. Правовое регулирование кассовых операций и наличных расчетов, формы безналичных расчетов | 2 | 2 | 1.1 | ПНП,ЭОР | - ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА, - работа с конспектами занятий - подготовка докладов по темам «Понятие, сущность, причины возникновения инфляции», «Антиинфляционная политика государства» | 1 - § 13.1-13.4
|
22 | Практическое занятие № 10. Решение задач и тестовых заданий по теме «Особенности проведения расчетов субъектами финансовой деятельности» | 2 | 1 | 4 | 3 – 67-71 | ||
Тема 2.7 Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля | 7 | 3 | |||||
23 | Валюта и валютные ценности, принципы валютного регулирования. | 2 | 1 | 1.1 | ПНП,ЭОР | - ответы на контрольные вопросы по учебной литературе и НПА - работа с конспектами занятий | 1 - § 14.1-14.2, |
24 | Валютные операции, права и обязанности резидентов при осуществлении валютных операций. Валютный контроль. | 2 | 1 | 1.2 | 1 - § 14.3-14.5, | ||
25 | Практическое занятие № 11. Решение практических задач на тему «Валютное регулирование». Решение тестовых заданий по разделам 1 и 2 (зачётное занятие) | 2 | 1 | 4 | 1 - § 14.1-14.5 | ||
26 | Значение валютного контроля (итоговое занятие). | 1 | - | 4 | |||
ИТОГО за 6 семестр | 51 | 26 | |||||
Всего по дисциплине | 51 | 26 |
Основная литература
- Мальцев В.А. Финансовое право: учебник, Москва: КНОРУС, 2018. -238с.
- Мальцев В.А. Финансовое право: учебник, Ростов п/Д: Феникс, 2016. - 426 с.
- Финансовое право. Практикум : учеб. пособие для прикладного бакалавриата / под ред. Е. М. Ашмариной, Е. В. Тереховой. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 300 с.
Дополнительная литература:
- Грачева Е.Ю., Соколова Э.Д. Финансовое право: учебник, Москва: НОРМА, 2018. - 238с.
- Ефимова А.Г., Алексеева Д.Г. Финансовое право: учебник, Москва: Проспект, 2019. - 608с.
- Тедеев А.А., Парыгина В.А. Налоговое право: учебник, Москва: Юрайт, 2019. – 390 с.
Нормативные правовые акты
- Конституция РФ от 12. 12. 1993 в действующей редакции.
- Налоговый кодекс РФ от 31.07.1998 № 146-ФЗ в действующей редакции.
- Бюджетный кодекс РФ от 31.07.1998 г. N 145-ФЗ в действующей редакции.
- Гражданский кодекс РФ от 30 ноября 1994 № 51-ФЗ в действующей редакции.
- Кодекс об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ в действующей редакции.
- Федеральный закон от 05.04.2013 N 41-ФЗ «О Счетной палате РФ» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 25.02.1999 N 39-ФЗ «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 09.07.1999 N 160-ФЗ «Об иностранных инвестициях в Российской Федерации» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 29.11.2001 N 156-ФЗ «Об инвестиционных фондах» в действующей редакции.
- Федеральный закон РФ от 22.04.1996 N 39-ФЗ «О рынке ценных бумаг» в действующей редакции.
- Федеральный закон РФ от 29.10.1998 N 164-ФЗ «О финансовой аренде (лизинге)» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ «О Центральном банке РФ (Банке России)» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 02.12.1990 N 395-1 «О банках и банковской деятельности» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 30.12.2008 N 307-ФЗ «Об аудиторской деятельности» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 10.12.2003 N 173-ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле» в действующей редакции.
- Федеральный закон от 27.06.2011 № 161-ФЗ «О национальной платежной системе» в действующей редакции.
- Постановление Правительства РФ от 01.12.2004 N 703 «О федеральном казначействе» в действующей редакции.
- Постановление Правительства РФ от 30.06.2004 N 329 «О Министерстве финансов Российской Федерации» в действующей редакции.
Интернет – ресурсы:
- Банк данных «Библиотека копий официальных публикаций правовых актов» http://lib.ksrf.ru/
- ЮристЛиб. Электронная юридическая библиотека http://www.juristlib.ru/
- Все о праве: компас в мире юриспруденции http://www.allpravo.ru/library/
- Правотека http://www.pravoteka.ru/
- Библиотека юридической литературы http://pravo.eup.ru/
- Президент России. Контрольное управление Президента \\ www.udprf.ru; state.kremlin.ru;
- Счетная палата Российской Федерации \\ www.ach.gov.ru
- Министерство финансов Российской Федерации \\ minfin.ru
- Центральный банк Российской Федерации (Банк России) \\ www.cbr.ru
- Федеральное казначейство Российской Федерации \\ www.roskazna.ru
- Федеральная таможенная служба \\ www.cusfoms.ru
- Федеральная налоговая служба \\ www.nalog.ru
- Официальный сайт справочно-правовой системы «Консультант плюс» www.consultant.ru (содержит нормативно – правовые акты, формы документов, судебную практику т.д.).
- Официальный сайт правовой системы «Гарант» - www.garant.ru (содержит нормативно – правовые акты, формы документов, судебную практику т.д.).
- ЭБС BOOK.RU - Электронная библиотечная система от правообладателя - www.book.ru
Примечание 1 – Виды занятий:
1. Урок | 2. Лекция. |
1.1. Урок изучения нового учебного материала. | 3. Семинар. |
1.2. Комбинированный урок. | 4. Практическое занятие / лабораторная работа. |
1.3. Учетно-обобщающий урок. | 5. Контрольная работа. |
1.4. Учетно-контрольный урок. | 6. Самостоятельная работа. |
7. Курсовое проектирование. |
Примечание 2 – Материально-техническое обеспечение занятия:
ПНП | Печатно-наглядные пособия | учебники, наглядные пособия, учебные пособия, рабочие тетради, раздаточный материал, плакаты. | ||||
ЭОР | Электронные образовательные ресурсы | персональный компьютер, проектор, электронно-мультимедийный учебник, универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы. | ||||
АМСО | Аудиовизуально-мультимедийные средства обучения | слайды, учебные фильмы, образовательные видеофильмы, презентации. | ||||
ЭДМ | Электронно-дидактический материал | Система компьютерных заданий, справочная информация, материалы для самоконтроля при самостоятельной работе, контрольно-проверочные материалы. | ||||
Отступления от рабочей программы нет. | Преподаватель-разработчик _________ О.Г. Гурова подпись | Куратор учебного курса _________ В.И. Саркисян подпись |
Учебный год | Преподаватели, работающие по КТП | |||
2019/2020 | Саркисян В.И. _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись |
2020/2021 | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись |
2021/2022 | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись | _____________ _________ фио подпись |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиВР
ГБПОУ Юридический колледж
__________ Л.Ф. Воронцова
____ ___________ 2018г.
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по ОПВ.19 Жилищное право
специальность 40.02.01
Право и организация социального обеспечения
(углубленная подготовка СПО)
Составители-разработчики
преподаватели
ГБПОУ Юридический колледж
_____________В.И. Саркисян
_______________ Л.А. Волкова
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
ЦК профессионального цикла
спец. «Право и организация
социального обеспечения»
ГБПОУ Юридический колледж
от ___ _________ 2017 г. № ___
Москва, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ АПИМ 3
ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА содержания АПИМ 4
ШКАЛА И ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ 30
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕСТИРОВАНИЯ 31
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Аттестационные педагогические измерительные материалы (АПИМ) по ОПВ.19 Жилищное право специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения предназначены для выявления и оценки содержания и уровня подготовки обучающегося на соответствие требованиям ФГОС СПО, а также сформированности выработанных за время обучения необходимых умений и навыков осуществления профессиональной деятельности.
АПИМ в своем содержании полностью согласуются с ФГОС СПО и опираются на требования, обязательные при реализации основной профессиональной образовательной программы подготовки по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, которые отражены в рабочей программе учебной дисциплины ОПВ.19 Жилищное право.
АПИМ играют важную роль при оценке результатов достижения требований федеральных государственных образовательных стандартов не только по профессиональным модулям, но и учебным дисциплинам. Наиболее часто используемым и объективным способом педагогических измерений является тестирование. Для проведения педагогических измерений используют задания стандартизированной формы (тесты), которые позволяют проверить усвоение обучающимися требований ФГОС. Задания–измерители соответствуют требованиям к уровню подготовки выпускников, т.е. обязательным результатам обучения
Структура АПИМов включает в себя: пояснительную записку, требования к содержанию учебной дисциплины, спецификацию АПИМ, кодификатор АПИМ, тестовые задания, версии эталонных ответов, шкалу и правила оценки результатов, а также инструкцию по проведению тестирования.
Обработка результатов тестирования по структуре АПИМ проводится так, чтобы выявить освоение учебной дисциплины на уровнях «знать» и «уметь».
Для этого вводятся критерии освоения уровня в виде доли (процента) верно выполненных заданий обучающимся на данных уровнях. Предлагается для уровня освоения «знать» и «уметь» установить критерий не менее 50% верно выполненных заданий.
Для учебной группы показателем освоения учебной дисциплины будет доля (процент) обучающихся, освоивших оба уровня совместно.
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ АПИМ
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать правовое содержание институтов жилищного права и законодательства, их особенности, в том числе выделять жилищно-правовые отношения из числа иных правоотношений,
- анализировать содержание правовых актов жилищного законодательства и применять их положения на практике,
- оказывать консультационную помощь субъектам жилищно-правовых отношений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- систему жилищного законодательства,
- предмет, методы, источники жилищного права,
- понятие жилищных правоотношений.
ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА содержания АПИМ
СПЕЦИФИКАЦИЯ
АПИМ учебной дисциплины ОПВ.19. Жилищное право
специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
уровень: углубленная подготовка СПО
Тема | Наименование | Перечень учебных элементов обучающийся должен… | Количество ТЗ | ||
в теме | в разделе | ||||
Раздел 1. Общие положения | |||||
1.1. | Общая характеристика и источники жилищного права | знать: понятие, нормы и функции жилищного права; источники жилищного права; конституционные нормы жилищного права | 12 | 68 | |
1.2. | Объекты жилищных прав, жилищный фонд и управление жилищным фондом | знать: понятие и виды жилых помещений; определение понятий: «жилое помещение», «жилищный фонд», «служебные помещения» и т.д.; понятие, виды и значение жилищного фонда; жилые помещения специализированного жилищного фонда; компетенции органов государственной власти РФ, субъектов РФ, местного самоуправления в области жилищных отношений; управление многоквартирными домами; определение объектов жилищных прав; уметь: определять объекты жилищных прав, порядок управления многоквартирными домами, жилищным фондом | 28 | ||
1.3. | Требования, предъявляемые к жилым помещениям | знать: признание жилых помещений непригодными для проживания; ремонт, переустройство и перепланировка жилого помещения; уметь: признавать жилые помещения непригодными для проживания | 8 | ||
1.4. | Право собственности и другие вещные права на жилые помещения и правовые основы обеспечения граждан жилыми помещениями | знать: права и обязанности собственника жилого помещения и иных проживающих в принадлежащем ему помещении граждан; общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме; общие положения о найме жилых помещений; основания и порядок предоставления жилого помещения по договору социального найма; порядок обеспечения граждан жилыми помещениями уметь: определять: порядок определения права собственности на жилое помещение, предпосылки для возникновения права на получение жилого помещения по договору социального найма, порядок обеспечения граждан жилыми помещениями | 20 | ||
Раздел 2. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения | |||||
2.1. | Предоставление жилого помещения и заключение договора социального найма | знать: временные жильцы; право на обмен жилыми помещениями, предоставленными по договорам социального найма; поднаем жилого помещения, предоставленного по договору социального найма; уметь: определять порядок заключения договоров социального найма | 12 | 100 | |
2.2. | Обмен жилыми помещениями | знать: договор об обмене жилыми помещениями; договор мены; заключение договора найма жилого помещения; уметь: заключать договор найма жилого помещения | 12 | ||
2.3. | Изменение и прекращение жилищных правоотношений | знать: право пользования жилыми помещениями; правомочия нанимателей жилых помещений; порядок прекращения жилищных правоотношений; уметь: определять порядок прекращения жилищных правоотношений | 12 | ||
2.4. | Приобретение жилых помещений в частную собственность и оформление прав на жилье и сделок с ними | знать: понятие приватизации жилья; кредиты и субсидии при строительстве и покупке жилья; нотариальное оформление сделок с жилыми помещениями; порядок купли-продажи недвижимости; порядок государственной регистрации в жилищной сфере; уметь: определять порядок купли-продажи недвижимости, государственной регистрации в жилищной сфере, расчета государственной пошлины на объект недвижимости | 20 | ||
2.5. | Жилищные и жилищно-строительные кооперативы | знать: создание, реорганизация и ликвидация кооператива, порядок принятия решений на общем собрании членов ЖСК; уметь: проводить принятые решения на общем собрании ЖСК | 8 | ||
2.6. | Товарищество собственников жилья | знать: создание и деятельность товарищества собственников жилья, правовое положение членов ТСЖ; порядок правового положения членов товарищества собственников жилья; уметь: проводить консультирование заинтересованных лиц, определять порядок правового положения членов товарищества собственников жилья | 12 | ||
2.7. | Плата за жилое помещение и коммунальные услуги | знать: субъекты жилищного права, у которых возникает обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги; порядок внесения платы за жилое помещение и коммунальные услуги; размер платы за жилое помещение и коммунальные услуги уметь: определять порядок ведения подсчётов платы за жилое помещение | 12 | ||
2.8. | Охрана жилищных прав и защита в суде | знать: охрана жилищных прав и ответственность за нарушение жилищного законодательства; защита жилищных прав, в том числе в Европейском суде по правам человека; порядок подачи искового заявления в суд о защите жилищных прав; уметь: определять порядок подачи искового заявления в суд о защите жилищных прав | 12 |
КОДИФИКАТОР
АПИМ учебной дисциплины ОПВ.19. Жилищное право
специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
уровень: углубленная подготовка СПО
Номер раздела | Номер темы | Дидактическая единица (учебный элемент) (наименование) | Номер тестового задания |
1. | 1.1. | 1.1.1. Понятие, нормы и функции жилищного права | 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 |
1.1.2. Источники жилищного права | 1.1.2.5, 1.1.2.6, 1.1.2.7, 1.1.2.8 | ||
1.1.3. Конституционные нормы жилищного права | 1.1.3.9, 1.1.3.10, 1.1.3.11, 1.1.3.12 | ||
1.2. | 1.2.1. Понятие и виды жилых помещений | 1.2.1.1, 1.2.1.2, 1.2.1.3, 1.2.1.4 | |
1.2.2. Определение понятий: «жилое помещение», «жилищный фонд», «служебные помещения» и т.д. | 1.2.2.5, 1.2.2.6, 1.2.2.7, 1.2.2.8 | ||
1.2.3. Понятие, виды и значение жилищного фонда | 1.2.3.9, 1.2.3.10, 1.2.3.11, 1.2.3.12 | ||
1.2.4. Жилые помещения специализированного многоквартирного жилищного фонда | 1.2.4.13, 1.2.4.14, 1.2.4.15, 1.2.4.16 | ||
1.2.5. Компетенции органов государственной власти РФ, субъектов РФ, местного самоуправления в области жилищных отношений | 1.2.5.17, 1.2.5.18, 1.2.5.19, 1.2.5.20 | ||
1.2.6. Управление многоквартирными домами | 1.2.6.21, 1.2.6.22, 1.2.6.23, 1.2.6.24 | ||
1.2.7. Определение объектов жилищных прав | 1.2.7.25, 1.2.7.26, 1.2.7.27, 1.2.7.28 | ||
1.3. | 1.3.1. Признание жилых помещений непригодными для проживания | 1.3.1.1, 1.3.1.2, 1.3.1.3, 1.3.1.4 | |
1.3.2. Ремонт, переустройство и перепланировка жилого помещения | 1.3.2.5, 1.3.2.6, 1.3.2.7, 1.3.2.8 | ||
1.4. | 1.4.1.1, 1.4.1.2, 1.4.1.3, 1.4.1.4 | ||
1.4.2. Общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме | 1.4.2.5, 1.4.2.6, 1.4.2.7, 1.4.2.8 | ||
1.4.3.9, 1.4.3.10, 1.4.3.11, 1.4.3.12 | |||
1.4.4. Основания и порядок предоставления жилого помещения по договору социального найма | 1.4.4.13, 1.4.4.14, 1.4.4.15, 1.4.4.16 | ||
1.4.5. Порядок обеспечения граждан жилыми помещениями | 1.4.5.17, 1.4.5.18, 1.4.5.19, 1.4.4.20 | ||
2. | 2.1. | 2.1.1. Временные жильцы | 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3, 2.1.1.4 |
2.1.2. Право на обмен жилыми помещениями, предоставленными по договорам социального найма и порядок заключения договоров социального найма | 2.1.2.5, 2.1.2.6, 2.1.2.7, 2.1.2.8 | ||
2.1.3. Поднаем жилого помещения, предоставленного по договору социального займа | 2.1.3.9, 2.1.3.10, 2.1.3.11, 2.1.3.12 | ||
2.2. | 2.2.1. Договор об обмене жилыми помещениями | 2.2.1.1, 2.2.1.2, 2.2.1.3, 2.2.1.4 | |
2.2.2. Договор мены | 2.2.2.5, 2.2.2.6, 2.2.2.7, 2.2.2.8 | ||
2.2.3. Заключение договора найма жилого помещения | 2.2.3.9, 2.2.3.10, 2.2.3.11, 2.2.3.12 | ||
2.3. | 2.3.1. Право пользования жилыми помещениями | 2.3.1.1, 2.3.1.2, 2.3.1.3, 2.3.1.4 | |
2.3.2. Правомочия нанимателей жилых помещений | 2.3.2.5, 2.3.2.6, 2.3.2.7, 2.3.2.8 | ||
2.3.3. Порядок прекращения жилищных правоотношений | 2.3.3.9, 2.3.3.10, 2.3.3.11, 2.3.3.12 | ||
2.4. | 2.4.1. Понятие приватизации жилья | 2.4.1.1, 2.4.1.2, 2.4.1.3, 2.4.1.4 | |
2.4.2. Кредиты и субсидии при строительстве и покупке жилья | 2.4.2.5, 2.4.2.6, 2.4.2.7, 2.4.2.8 | ||
2.4.3. Нотариальное оформление сделок с жилыми помещениями | 2.4.3.9, 2.4.3.10, 2.4.3.11, 2.4.3.12 | ||
2.4.4. Порядок купли-продажи недвижимости | 2.4.4.13, 2.4.4.14, 2.4.4.15, 2.4.4.16 | ||
2.4.5 Порядок государственной регистрации в жилищной сфере | 2.4.5.17, 2.4.5.18, 2.4.5.19, 2.4.5.20 | ||
2.5. | 2.5.1.1, 2.5.1.2, 2.5.1.3, 2.5.1.4 | ||
2.5.2. Порядок принятия решений на общем собрании членов ЖСК | 2.5.2.5, 2.5.2.6, 2.5.2.7, 2.5.2.8 | ||
2.6. | 2.6.1. Создание и деятельность товарищества собственников жилья | 2.6.1.1, 2.6.1.2, 2.6.1.3, 2.6.1.4 | |
2.6.2.5, 2.6.2.6, 2.6.2.7, 2.6.2.8 | |||
2.6.3. Порядок правового положения членов товарищества собственников жилья | 2.6.3.9, 2.6.3.10, 2.6.3.11, 2.6.3.12 | ||
2.7. | 2.7.1. Субъекты жилищного права, у которых возникает обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги | 2.7.1.1, 2.7.1.2, 2.7.1.3, 2.7.1.4 | |
2.7.2. Порядок внесения платы за жилое помещение и коммунальные услуги | 2.7.2.5, 2.7.2.6, 2.7.2.7, 2.7.2.8 | ||
2.7.3. Размер платы за жилое помещение и коммунальные услуги | 2.7.3.9, 2.7.3.10, 2.7.3.11, 2.7.3.12 | ||
2.8. | 2.8.1. Охрана жилищных прав и ответственность за нарушение жилищного законодательства | 2.8.1.1, 2.8.1.2, 2.8.1.3, 2.8.1.4 | |
2.8.2. Защита жилищных прав и в том числе в Европейском суде по правам человека | 2.8.2.5, 2.8.2.6, 2.8.2.7, 2.8.2.8 | ||
2.8.3. Порядок подачи искового заявления в суд о защите жилищных прав | 2.8.3.9, 2.8.3.10, 2.8.3.11, 2.8.3.12 |
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Раздел I. Общая часть
Тема 1.1. Общая характеристика и источники жилищного права
1.1.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите отрасли права входящие в предмет жилищного права 1. административное 2.уголовное 3.гражданское 4. верно 1 и 3 |
1.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилищный кодекс РФ вступил в силу 1. 01 января 2005 г. 2. 01июля 2006 г. 3.01 марта 2005 г. 4. 01 октября 2006 г. |
1.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Правильная последовательность источников жилищного права ( по степени важности) 1. Жилищный кодекс 2.Конституция РФ 3.Указы Президента РФ 4.Федеральные законы |
1.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Акты жилищного законодательства могут быть изданы…. 1.только органами власти субъектов РФ 2.органами власти РФ и субъектов РФ 3.только органами местного самоуправления 4.только органами власти РФ |
1.1.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилищное право является подотраслью: 1. семейного права 2. все ответы верны 3. трудового права 4. гражданского права |
1.1.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилищное право состоит из: 1. административного права 2. налогового права 3. гражданского права 4. все ответы верны |
1.1.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В каких законах говорится о неприкосновенности жилища 1.Жилищный кодекс 2.Налоговый кодекс 3.Конституция РФ 4.верно 1 и 3 |
1.1.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилищное законодательство регулирует отношения по поводу: 1.переустройства и перепланировки жилых помещений 2. предоставления коммунальных услуг 3.пользования общим имуществом не собственников помещений 4. не внесения платы за жилое помещение |
1.1.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Применяется ли жилищное законодательство по аналогии 1.применяется всегда 2.в случаях, если жилищные отношения не урегулированы жилищным законодательством 3.применяется по соглашению сторон 4.не применяется никогда |
1.1.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите в чьем ведении находится жилищное законодательство 1.РФ 2.субьекта РФ 3.муниципалитетов 4.совместном ведении РФ и субьектов РФ |
1.1.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены жилищным законодательством, применяются правила 1.международного договора 2.жилищного законодательства 3.гражданского законодательства 4.законодательства одной из сторон |
1.1.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилищное законодательство состоит из: 1.ЖК РФ 2.Указов Президента 3.Постановлений РФ и субъектов РФ 4. все варианты верны |
Тема 1.2. Объекты жилищных прав. Жилищный фонд и управление жилищным фондом
1.2.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилое помещение может выступать объектом правоотношений: 1.гражданских 2.жилищных 3.трудовых 4.семейных |
1.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К нормам жилищного права относятся нормы: 1. жилищного права 2. финансового права 3. земельного права 4. все ответы верны |
1.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилищные права могут быть ограничены 1. федеральным законом 2. соглашением сторон 3. федеральным законом, законом субъектов РФ и органов местного самоуправления 4. федеральным законом и законом субъектов РФ |
1.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) С целью обеспечения условий для осуществления права на жилище органы государственной власти и органы местного самоуправления: 1. используют бюджетные средства для улучшения жилищных условий граждан 2. используют бюджетные средства для инвестирования в ценные бумаги 3. стимулируют жилищное строительство 4. обеспечивают контроль за исполнением жилищного законодательства |
1.2.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Государственной регистрации не требуют: 1. договор дарения жилого помещения 2. договор социального найма 3. договор коммерческого найма 4. договор аренды жилого помещения |
1.2.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилое помещение может быть признано непригодным для проживания по основаниям и в порядке, которые установлены: 1.субьектом РФ 2.муниципальным образованием 3. Правительством Российской Федерации. 4.общим собранием жильцов дома |
1.2.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Объектами жилищных прав являются: 1.нестационарные помещения 2.подвалы 3.балконы 4.жилые помещения |
1.2.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилым помещением признается изолированное помещение, которое является: 1.движимым имуществом 2.недвижимым имуществом 3. помещение, пригодное для постоянного проживания 4.все варианты верны |
1.1.2.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилое помещение может быть признано непригодным для проживания по основаниям и в порядке которые установлены: 1.муниципальными депутатами 2.депутатами государственной думы 3.субьектом РФ 4.правительсвом РФ |
1.2.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Общая площадь жилого помещения состоит из суммы площади всех частей такого помещения, включая: 1.балконы 2. помещения вспомогательного использования 3.лоджии 4.веранды |
1.2.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К жилым помещениям относятся: 1.жилой дом 2.квартира 3.балкон 4.комната |
1.2.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилое помещение предназначено для: 1.осуществления профессиональной деятельности 2.предпринимательской деятельности 3.проживания граждан 4.размещения промышленного производства |
1.2.4.13 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите какие права подлежат государственной регистрации 1.жилищные 2.право собственности 3.гражданские 4.вещные права |
1.2.4.14 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В жилищный фонд входят помещения, находящиеся на территории: 1.субьект РФ 2.муниципального образования 3. РФ 4. города |
1.2.4.15 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В зависимости от формы собственности жилищный фонд подразделяется на: 1.муниципальный 2.гражданский 3.военный 4.частный |
1.2.4.16 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В зависимости от целей использования жилищный фонд подразделяется на: 1. жилищный фонд социального использования 2. специализированный жилищный фонд 3. жилищный фонд коммерческого использования 4.все варианты верны |
1.2.5.17 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Каким федеральным органом подлежит учету жилищный фонд 1.Министерством торговли 2.Министерством ЖКХ 3.Федеральным органом исполнительной власти 4.Заксобранием |
1.2.5.18 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Завершение переустройства и (или) перепланировки жилого помещения подтверждается: 1. протоколом общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме 2. решением главы органа местного самоуправления 3. решением главы органа местного самоуправления, протоколом общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме и актом приемочной комиссии 4. актом приемочной комиссии |
1.2.5.19 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Совокупность жилых помещений, принадлежащих на праве собственности Российской Федерации, и жилых помещений, принадлежащих на праве собственности субъектам Российской Федерации, носит название ... 1. специализированный жилищный фонд 2. муниципальный жилищный фонд 3. частный жилищный фонд 4.государственный жилищный фонд |
1.2.5.20 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Если в Жилищном кодексе РФ не установлены сроки исковой давности для защиты нарушенных жилищных прав, то ... 1. срок исковой давности в этих случаях не применяется 2. срок исковой давности подлежит применению исключительно в случаях, когда Жилищным кодексом предусмотрен его размер 3.применяются сроки исковой давности, предусмотренные ГКРФ 4. согласно Гражданскому кодексу РФ к жилищным правоотношениям срок исковой давности не применяется |
1.2.6.21 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В целях создания необходимых условий для удовлетворения потребностей граждан в жилище функции по содействию развития рынка недвижимости в жилищной сфере возложены на ... 1.органы госуд. власти и органы мест. самоуправления в пределах своих полномочий 2. юридических лиц, оказывающих услуги в сфере коммунального обслуживания населения 3. исключительно на органы местного самоуправления в пределах своих полномочий 4. исключительно на органы государственной власти в пределах своих полномочий |
1.2.6.22 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилое помещение может выступать объектом правоотношений: 1. административных 2.гражданских 3.жилищных 4.все варианты верны |
1.2.6.23 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К жилым помещениям НЕ относятся: 1.кухня 2.балкон 3.чердак 4.комната |
1.2.6.24 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Перевод жилого помещения в нежилое помещение и нежилого помещения в жилое помещение допускается с учетом соблюдения требований 1.Жилищного Кодекса 2.Земельного Кодекса 3.Семейного Кодекса 4.Законодательсва о градостроительной деятельности |
1.2.7.25 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Перевод жилого помещения в нежилое помещение и нежилого помещения в жилое помещение осуществляется 1.Правительсвом РФ 2. Минстроем РФ 3.органом местного самоуправления 4.Минэкономразвития РФ |
1.2.7.26 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Приватизация квартиры допускается с согласия членов семьи, достигших 1.21 года 2.18лет 3.14лет 4.16лет |
1.2.7.27 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор купли-продажи квартиры оформляется 1. в устной форме при наличии 2-х свидетелей 2. в форме, установленной сторонами 3. путем письменного обмена документами 4. путем составления одного документа, подписанного сторонами |
1.2.7.28 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Служебные жилые помещения могут предоставляться 1. работникам, которые включены в специальный перечень категорий работников, имеющих право на служебное жилое помещение 2. всем работникам, которые по характеру работы должны проживать вблизи места работы 3. всем желающим, по договору найма 4. всем работникам данного предприятия |
Тема 1.3. Требования, предъявляемые к жилым помещениям
1.3.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Допустимые формы использования жилого помещения 1. размещение промышленных производств 2.осуществление профессиональной деятельности проживающими в нем гражданами 3.проживание граждан 4.осуществление индивидуальной предпринимательской деятельности проживающими в нем гражданами |
1.3.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Общая площадь жилого помещения состоит из суммы площади: 1.подвала 2.санузлов 3.комнат 4.коридора |
1.3.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К жилым помещениям не относится: 1.кухня 2.балкон 3.чердак 4.комната |
1.3.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Возможность гражданина совершать в отношении жилого помещения различные юридические действия, влекущие передачу прав на данное жилье, относится к праву 1.распоряжения 2. оперативного управления 3. пользования 4. владения |
1.3.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) При недостижении согласия всех собственников по вопросам владения и пользования жилым помещением, находящимся в долевой собственности, эти вопросы решаются 1. арбитражным судом 2. домоуправлением 3.судом общей юрисдикции 4. третейским судом |
1.3.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилым признается помещение 1.отвечающее установленным требованиям и предназначенное для проживания 2. изолированное, отапливаемое и оснащенное санузлом 3. расположенное в жилом доме 4. созданное с целью проживания граждан |
1.3.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Право пользования жилым помещением у пользователя при смене собственника 1. сохраняется 2. остается в силе в течение 10 лет после смены собственника 3. сохраняется при согласии нового собственника 4.не сохраняется |
1.3.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения предоставляются юридическим лицам по договору 1. социального найма 2. найма 3. поднайма 4.аренды |
Тема 1.4. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения, правовые основы обеспечения граждан жилыми помещениями
1.4.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Право собственности на жилые помещения возникает: 1. в результате жилищного строительства 2.в результате купли-продажи жилья 3. все ответы верны 4. в порядке наследования |
1.4.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принудительное изъятие у собственника жилья возможно в случаях: 1. принятия решения главы органа местного самоуправления 2. бесхозяйственного обращения с жильем 3. нарушения прав и интересов соседей 4. использования жилого помещения не по назначению |
1.4.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Доли в праве общей долевой собственности определяются: 1. решением главы органа местного самоуправления 2. постановлением Правительства РФ 3. по решению суда 4. по соглашению сторон |
1.4.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Если собственник жилья согласен, то возможна приватизация помещений, находящихся: 1. в общежитиях 2. в домах закрытых территориальных образований 3. в гостиницах 4. в аварийном состоянии |
1.4.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Учредительным документом товарищества собственников жилья является: 1. решение членов товарищества 2. учредительный договор 3. протокол собрания 4.устав |
1.4.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В целях создания необходимых условий для удовлетворения потребностей граждан в жилище функции по содействию развития рынка недвижимости в жилищной сфере возложены на ... 1.органы государственной власти и органы местного самоуправления в пределах своих полномочий 2. юридических лиц, оказывающих услуги в сфере коммунального обслуживания населения 3.исключительно на органы местного самоуправления в пределах своих полномочий 4. исключительно на органы государственной власти в пределах своих полномочий |
1.4.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Сделка купли-продажи квартиры, осуществленная без государственной регистрации, считается 1. действительной 2. мнимой 3. оспоримой 4.ничтожной |
1.4.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Изменение целевого назначения жилого помещения, принадлежащего гражданину на праве собственности 1. допускается при условии исключения такого помещения из жилищного фонда 2. не допускается 3. не противоречит закону 4. не может быть ограничено, как право собственника на распоряжение принадлежащим ему имуществом |
1.4.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения, используемые физическими лицами — собственниками для сдачи в аренду, можно отнести к жилищному фонду 1. индивидуальному 2. социальному 3. муниципальному 4. коммерческому |
1.4.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для совершения сделок в отношении приватизированного жилья, в котором проживает несовершеннолетний, требуется согласие 1. родителей 2. всех членов семьи 3. органов опеки и попечительства 4. всех лиц, проживающих в жилом помещении |
1.4.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Продажа одним из собственников жилого помещения своей доли 1. допускается с соблюдением преимущественного права других собственников на приобретение его доли 2. допускается лишь в случае, когда покупателем является другой собственник данного жилого помещения 3. не допускается 4. допускается только с согласия других собственников |
1.4.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Документ, подтверждающий право собственности на квартиру, называется 1. договор передачи 2. передаточный акт 3. полис 4. свидетельством о праве собственности на жилье |
1.4.4.13 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Виндикация — это 1. последствия неосновательного обогащения 2. обязательства, возникающие из причинения вреда 3. истребование имущества от законного приобретателя 4. истребование имущества из чужого незаконного владения |
1.4.4.14 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Согласие лиц, проживающих в жилом помещении, на приватизацию 1. может быть выражено в любой форме 2. может быть устным, при наличии 2-х свидетелей 3. не требуется 4. должно быть письменным |
1.4.4.15 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Переход квартиры, находящейся в собственности товарищества на вере, в собственность проживающего в ней гражданина 1. требует разрешения местных органов власти 2. возможен с согласия собственника 3. не допускается 4. допускается |
1.4.4.16 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор, по которому одна сторона (собственник или управомоченное им лицо) обязуется предоставить другой стороне за плату жилое помещение во владение и пользование для проживания, называется договором 1. купли-продажи 2. найма 3. аренды 4. обмена |
1.4.5.17 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор мены жилья, заключенный без государственной регистрации, признается 1. мнимым 2. действительным 3. оспоримым 4. ничтожным |
1.4.5.18 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Изменение договора найма осуществляется 1. с согласия нанимателя 2. в судебном порядке 3. по желанию наймодателя в любое время 4. через месяц после получения нанимателем уведомления наймодателя о необходимости освободить жилое помещение |
1.4.5.19 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Возможность для гражданина на законном основании считать жилое помещение принадлежащим ему, называется правом 1. хозяйственного ведения 2. распоряжения 3. пользования 4. владения |
1.4.5.20 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Выселение без предоставления другого жилого помещения 1. допускается при неоднократном умышленном нарушении правил общежития 2. возможно, если выселяемый гражданин не имеет несовершеннолетних детей 3. допускается в соответствии с нынешним законодательством без каких-либо ограничений 4. не допускается |
Раздел 2. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения
Тема 2.1. Предоставление жилого помещения и заключение договора социального найма
2.1.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Расторжение договора социального найма жилого помещения по требованию наймодателя допускается в судебном порядке в случае: 2. все ответы верны 3. невнесения нанимателем платы за жилое помещение и (или) коммунальные услуги в течение более шести месяцев 4. использования жилого помещения не по назначению |
2.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Общая площадь жилого помещения состоит из суммы площади 1.санузлов 2.все ответы верны 3. комнат 4.коридора |
2.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К жилым помещениям НЕ относятся: 1.кухня 2. балкон 3. чердак 4. комната |
2.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Вне очереди жилые помещения по договорам социального найма предоставляются 1.беженцам 2. детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей 3. гражданам, страдающим тяжелыми формами хронических заболеваний 4. гражданам, жилые помещения которых признаны в установленном порядке непригодными для проживания |
2.1.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Не могут быть самостоятельным предметом договора социального найма: 1. помещения вспомогательного использования 2. общее имущество в многоквартирном доме 3. неизолированные жилые помещения 4. смежные помещения |
2.1.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наймодатель жилого помещения по договору социального найма обязан: 1. требовать своевременного внесения платы за жилое помещение и коммунальные услуги 2. проводить текущий ремонт жилого помещения 3. обеспечивать предоставление нанимателю необходимых коммунальных услуг надлежащего качества 4. осуществлять капитальный ремонт жилого помещения |
2.1.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) По договору социального найма предоставляется жилое помещение 1.коммерческого жилищного фонда 2.государственного жилищного фонда 3.муниципального жилищного фонда 4.специализированного жилищного фонда |
2.1.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения жилищного фонда Российской Федерации или жилищного фонда субъекта Российской Федерации по договорам социального найма предоставляются: 1.федеральным законом 2.указом Президента РФ 3.постановлением Правительства 4.законом субьекта РФ |
2.1.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) учетная норма площади жилого помещения устанавливается: 1.Правительством РФ 2. Советом Федерации 3.Государственной Думой 4.органом местного самоуправления |
2.1.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Орган, осуществляющий принятие на жилищный учет: 1.министерство ЖКХ 2.МФЦ 3.минэкономики 4.префектура |
2.1.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор социального найма жилого помещения заключается на: 1. 10 лет 2. 20 лет 3. 30 лет 4. без установления срока действия |
2.1.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Предметом договора социального найма жилого помещения должно быть 1.жилой дом 2.квартира 3.подвал 4.чердак |
Тема 2.2. Обмен жилыми помещениями
2.2.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор мены жилья, не находящегося в собственности сторон 1. может быть заключен, при условии достижения сторонами 18 лет 2. заключается в соответствии с Гражданским кодексом РФ 3. не противоречит закону 4. является недействительным |
2.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Сделка купли-продажи квартиры, совершенная под влиянием угрозы, признается 1. притворной 2.оспоримой 3.мнимой 4.действительной |
2.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из перечисленных пунктов, к жилищному фонду относится 1.квартира директора в здании школы 2.жилой дом 3. магазин, расположенный в жилом, многоквартирном доме 4.квартира |
2.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Переоборудование, существенно изменяющее условия пользования жилым помещением 1.требует согласия нанимателя 2. осуществляется наймодателем по своему усмотрению 3. требует разрешения местных органов власти 4. не допускается |
2.2.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Передача получателем ренты квартиры, отчуждаемой им под выплату ренты в собственность плательщика ренты за плату 1. предусмотрена законом для случаев, когда получателем ренты является нетрудоспособный гражданин 2. возможна, если плательщик ренты — юридическое лицо 3.допускается ГК РФ 4.не допускается законом |
2.2.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения, используемые физическими лицами- собственниками для сдачи в аренду, можно отнести к жилищному фонду 1.коммерческому 2. социальному 3. муниципальному 4. индивидуальному |
2.2.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Квартира, принадлежащая акционерному обществу, относится к__________________ фонду 1. коллективному 2.частному 3. государственному 4. общественному |
2.2.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор купли-продажи считается заключенным 1. в день подписания 2. при заселении в дом нового собственника 3. с момента государственной регистрации 4.в момент достижения сторонами соглашения по всем существенным условиям договора |
2.2.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Сделка купли-продажи квартиры, совершенная под угрозой насилия, признается 1.оспоримой 2. действительной 3. притворной 4. мнимой |
2.2.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Возможность гражданина совершать в отношении жилого помещения различные юридические действия, влекущие передачу прав на данное жилье, относится к праву 1. владения 2. пользования 3.распоряжения 4. оперативного управления |
2.2.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Если иное не предусмотрено договором, размер постоянной ренты жилого помещения увеличивается соответственно 1. росту курса доллара 2. стоимости жилого помещения 3. изменению ставки рефинансирования Центробанка РФ 4.увеличению установленного законом минимального размера оплаты труда |
2.2.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) По требованию наймодателя договор найма жилого помещения может быть расторгнут 1. при условии предупреждения нанимателя за 2 недели 2.только по решению суда 3. при условии предупреждения нанимателя за 1 год 4. при условии предупреждения нанимателя за 3 месяца |
Тема 2.3. Изменения и прекращения жилищных правоотношений
2.3.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилищный кодекс РФ разрешает использовать жилье наряду с проживанием для: 1. оказания юридических услуг 2. осуществления адвокатской деятельности 3. офиса для размещения персонала юридического лица 4. осуществления научной деятельности |
2.3.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Срок проживания временных жильцов не может превышать … подряд. 2. шести месяцев 3. девяти месяцев 4. двенадцати месяцев |
2.3.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Гражданский кодекс РФ обязывает нанимателя предупредить наймодателя о намерении расторгнуть договор за: 1. 30 дней 2. нет правильного ответа 3. 2 месяца 4. 3 месяца |
2.3.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор коммерческого найма жилого помещения заключается максимум на срок: 1. один год 2. три года 3. без установления срока |
2.3.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К существенным условиям договора аренды относятся: 1. объект аренды 2. срок договора 3. ответственность сторон 4. размер арендной платы |
2.3.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Защита жилищных прав производится путем: 1. все ответы верны 2. признания жилищного права 3. прекращения жилищного правоотношения 4. пресечения действий, нарушающих это право или создающих угрозу его нарушения |
2.3.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Гражданин может претендовать на получение жилого помещения по договору социального найма, если он признан: 1. нищенствующим 2. нуждающимся 3. недееспособным 4. малоимущим |
2.3.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наниматель специализированного жилого помещения не вправе: 1. требовать от наймодателя своевременного проведения капитального ремонта 2.осуществлять обмен занимаемого жилого помещения 3. передавать его в поднаем 4. разрешать проживание в жилом помещении временных жильцов |
2.3.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Площадь жилища, предоставляемого в коммерческий наем, определяется: 1. федеральным законом 2. указом Президента 3. постановлением главы органа местного самоуправления 4. соглашением сторон |
2.3.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения, принадлежащие гражданам на праве собственности и используемые ими для личного проживания и проживания членов их семей, а также юридическими лицами — собственниками таких помещений для проживания граждан на указанных условиях пользования, входят в: 1. индивидуальный жилищный фонд 2. жилищный фонд социального использования 3. специализированный жилищный фонд 4. коммерческий жилищный фонд |
2.3.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К частному жилищному фонду относятся 1. только приватизированные квартиры 2. жилые помещения, находящиеся в собственности граждан и юридических лиц 3. только кооперативные квартиры 4. ведомственные жилые дома |
2.3.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из перечисленных лиц, право быть обеспеченным жильем обладают 1. инвалид I группы 2. лица, перенесшие лучевое заболевание 3. инвалид ВОВ 4.все варианты верны |
Тема 2.4. Приобретение жилых помещений в частную собственность и оформление прав на жилье и сделок с ними
2.4.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Кадастровый учет и ведение государственного кадастра недвижимости осуществляются 1.Федеральной налоговой службой 2.Регистрационным подразделением Министерства юстиции 3.Федеральной службой государственной регистрации, кадастра и картографии 4.Федеральной регистрационной службой |
2.4.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Совокупность жилых помещений, принадлежащих на праве собственности Российской Федерации, и жилых помещений, принадлежащих на праве собственности субъектам Российской Федерации, носит название ... 1. специализированный жилищный фонд 2.муниципальный жилищный фонд 3.частный жилищный фонд 4.государственный жилищный фонд |
2.4.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Бесплатная передача в собственность граждан РФ занимаемых ими жилых помещений на добровольной основе в государственном и муниципальном жилищном фонде — это: 1. национализация 2. декларация 3. реализация 4. приватизация |
2.4.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение вопроса о приватизации жилых помещений должно приниматься в срок: 1. 4,5 месяца 2. 1,5 месяца 3. нет правильного ответа 4. 2 недели |
2.4.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Право собственности на приобретенное в порядке приватизации жилое помещение возникает: 1. после государственной регистрации 2. при подписании акта приема-передачи 3. при подаче документов на приватизацию 4. при оформлении договора |
2.4.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какой из нижеперечисленных договоров является безвозмездным 1. Договор мены 2. Договор купли-продажи 3. Договор дарения 4. Договор ренты |
2.4.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для какого из нижеперечисленных договоров условие об использовании жилого помещения по определенному назначению является обязательным 1. Договор мены 2. Договор пожертвования 3. Договор дарения 4. Договор купли-продажи |
2.4.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для какого из нижеперечисленных договоров установлено требование обязательного нотариального удостоверения 1. Договор купли-продажи 2. Договор дарения 3. Договор мены 4. Договор ренты |
2.4.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Для приобретения жилого помещения в порядке наследования наследник должен принять наследство в течение ______ со дня открытия наследства. 1. 1 месяца 2. 6 месяцев 3. 2 месяцев 4. 3 месяцев |
2.4.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наследование регулируется: 1. ГК РФ и ГПК РФ 2. ГК РФ 3. ГПК РФ 4. ЖК РФ |
2.4.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Не входят в состав наследства: 1. жилые помещения 2. ценные бумаги 3. права и обязанности, неразрывно связанные с личностью наследодателя 4. имущественные права и обязанности |
2.4.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наследником выморочных жилых помещений может быть: 1. физическое лицо 2. муниципальное образование 3. субъект РФ 4. Российская Федерация |
2.4.4.13 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Извещение гражданина о снятии его с учета как нуждающегося в улучшении жилой площади 1. не требуется 2. должно быть сделано письменно 3. требуется при снятии гражданина с учета на основании выявления в документах сведений, не соответствующих действительности 4. требуется во всех случаях, кроме снятия с учета в связи с переездом на другое постоянное место жительства |
2.4.4.14 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Юридические лица могут использовать жилые помещения 1. для размещения офиса 2. с целью осуществления производственной деятельности 3. для любых нужд 4. для сдачи по договору найма или аренды |
2.4.4.15 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Объектом договора социального найма могут быть 1. жилые помещения частного жилищного фонда 2. жилые помещения, находящиеся в домах государственного и муниципального жилищного фонда 3. только квартиры в многоквартирных домах 4. любые жилые помещения |
2.4.4.16 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Изменение целевого назначения жилого помещения, принадлежащего гражданину на праве собственности 1. допускается при условии исключения такого помещения из жилищного фонда 2. не допускается 3. не противоречит закону 4. не может быть ограничено, как право собственника на распоряжение принадлежащим ему имуществом |
2.4.5.17 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Жилые помещения, используемые физическими лицами — собственниками для сдачи в аренду, можно отнести к жилищному фонду 1. индивидуальному 2. социальному 3. муниципальному 4. коммерческому |
2.4.5.18 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Приобретатель, который знал или должен был знать о неправомерности приобретения жилого помещения, признается: 1. законным 2. надлежащим 3. добросовестным 4. недобросовестным |
2.4.5.19 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Переоборудование, существенно изменяющее условия пользования жилым помещением 1. не допускается 2. осуществляется наймодателем по своему усмотрению 3. требует разрешения местных органов власти 4. требует согласия нанимателя |
2.4.5.20 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Срок проживания временных жильцов на жилой площади нанимателя не может превышать 1. 6 месяцев 2. 1 года 3. 3 лет 4. 1 месяца |
Тема 2.5. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы
2.5.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение об организации жилищного кооператива принимается: 1.общим собранием жильцов 2. собранием учредителей 3. товариществом собственников жилья |
2.5.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Товарищество собственников жилья вправе заниматься такими видами хозяйственной деятельности, как: 1. оказание услуг по перевозке грузов 2. сдача в аренду, в наем части общего имущества в многоквартирном доме 3. оказание риэлторских услуг 4. ремонт недвижимого имущества в многоквартирном доме |
2.5.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Членом жилищного кооператива может быть: 1. гражданин, достигший возраста шестнадцати лет 2. гражданин, достигший возраста восемнадцати лет 3.возраст не имеет значения 4. гражданин, достигший возраста двадцати лет |
2.5.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Количество членов жилищного кооператива не может быть менее чем 1. 3 2. 2 3. 5 4. 1 |
2.5.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение об организации жилищного кооператива принимается 1. управой района 2.главой города 3.собранием учредителей 4.решением законодательного органа |
2.5.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение собрания учредителей жилищного кооператива оформляется 1.заключением договора 2.нотариальным удостоверением 3.актом приема 4.протоколом |
2.5.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В уставе жилищного кооператива должны содержаться сведения о: 1.количестве участников 2.наименовании кооператива 3.социальный состав участников 4.материальное положение участников |
2.5.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Государственная регистрация жилищного кооператива осуществляется в соответствии с: 1.Гражданским Кодексом 2.Жилищным Кодексом 3.законодательством о государственной регистрации юридических лиц. 4.Законом о нотариате |
Тема 2.6. Товарищество собственников жилья
2.6.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Число членов товарищества собственников жилья, создавших товарищество, должно: 1. не превышать 50% голосов от общего числа голосов 2. не превышать 20% голосов от общего числа голосов 3. быть 100% голосов 4. превышать 50% голосов от общего числа голосов |
2.6.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Органами управления товарищества собственников жилья являются: 1. общее собрание членов товарищества 2. правление товарищества 3. совет старейших 4. председатель правления |
2.6.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Правила содержания общего имущества в многоквартирном доме устанавливаются: 1. общим собранием собственников помещений в многоквартирном доме 2. Правительством РФ 3. уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти 4. органом местного самоуправления |
2.6.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Определение соответствующей доли собственника в общем имуществе многоквартирного дома: 1. устанавливается в ГК РФ 2. определяется решением органа местного самоуправления 3. устанавливается в ЖК РФ 4. производится путем соотношения доли жилого помещения и общей площади дома |
2.6.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Собрание правомочно принимать решения, если в нем участвуют собственники помещений в данном доме (или их представители), обладающие более чем … от общего числа голосов. 1. 40% 2. 60% 3. 75% 4. 50% |
2.6.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Товариществом собственников жилья признается: 1. коммерческая организация, объединение собственников помещений в многоквартирном доме для совместного управления комплексом недвижимого имущества в многоквартирном доме, обеспечения эксплуатации этого комплекса, владения, пользования и в установленных законодательством пределах распоряжения общим имуществом в многоквартирном доме 2. некоммерческая организация, добровольное объединение граждан и (или) юридических лиц на основе членства в целях удовлетворения потребностей граждан в жилье, а также управления жилыми и нежилыми помещениями в доме 3. некоммерческая организация, учрежденная гражданами на основе добровольных имущественных взносов, для совместного управления комплексом недвижимого имущества в многоквартирном доме, обеспечения эксплуатации этого комплекса, владения, пользования и в установленных законодательством пределах распоряжения общим имуществом в многоквартирном доме 4. представляющий собой объединение собственников помещений в многоквартирном доме для совместного управления общим имуществом в многоквартирном доме |
2.6.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Собственники помещений в одном многоквартирном доме могут создать: 1. одно товарищество 2. три товарищества 3. собственники устанавливают число создаваемых товариществ на общем собрании 4. два товарищества |
2.6.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Государственная регистрация товарищества собственников жилья осуществляется в соответствии с: 1. жилищным законодательством 2. гражданским законодательством 3. налоговым законодательством 4. законодательством о государственной регистрации юридических лиц |
2.6.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Товарищество собственников жилья по решению общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме может быть преобразовано в: 1. акционерное общество 2. жилищный кооператив 3. общество с ограниченной ответственностью 4. жилищно-строительный кооператив |
2.6.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Уведомление о проведении общего собрания членов товарищества собственников жилья направляется членам товарищества: 2. не позднее, чем за 7 дней до даты проведения общего собрания 3. нет правильного ответа 4. не позднее, чем за 9 дней до даты проведения общего собрания |
2.6.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) На какой максимальный срок избирается правление товарищества собственников жилья 2. 2 года 3. 18 месяцев 4. 3 года |
2.6.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В обязанности правления товарищества собственников жилья входят: 2. составление отчета о финансовой деятельности и размерах обязательных платежей и взносов 3. ревизии финансовой деятельности товарищества 4. контроль за своевременным внесением членами товарищества установленных обязательных платежей и взносов юридических и физических лиц |
Тема 2.7. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги
2.7.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуга возникает у нанимателя жилого помещения по договору социального найма с момента _____________ 1.выдачи ордера 2.предоставления жилого помещения 3.заключения договора 4.принятия решения о предоставление жилого помещения |
2.7.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Согласно жилищному законодательству, плату, включающую плату за пользование жилым помещением, за содержание и ремонт жилого помещения и за коммунальные услуги, вносит ____________ 1.временный жилец 2.арендатор 3.наймодатель 4.наниматель |
2.7.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги возникает у: 1. арендатора жилого помещения государственного жилищного фонда 2. члена жилищного кооператива 3. нанимателя жилого помещения по договору социального найма 4. все ответы верны |
2.7.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Плата за жилое помещение и коммунальные услуги вносится ежемесячно: 1. после 10-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем 2. до 7-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем 3. до 5-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем 4. до 10-го числа месяца, следующего за истекшим месяцем |
2.7.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Ответственность за несвоевременное или неполное внесение платежей за жилое помещение и коммунальные услуги определена: 1. в виде пени 2. в виде процентов 3. в виде штрафа 4. административным законодательством |
2.7.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В структуру платы за жилое помещение и коммунальные услуги входят: 1. плата за рекламу 2. плата за содержание и ремонт жилого помещения 3. плата за коммунальные услуги 4. плата за аренду |
2.7.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Определенный размер платы за жилое помещение и коммунальные услуги должен сохраняться неизменным, как минимум, в течение: 1. шести месяцев 2. девяти месяцев 3. одного года 4. двух месяцев |
2.7.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Порядок определения размера субсидий и порядок их предоставления устанавливается: 1. общим собранием собственников жилья 2. Президентом РФ 3. Правительством РФ 4. органом местного самоуправления |
2.7.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Финансирование расходов на предоставление субсидий осуществляется из: 1. бюджетов субъектов Российской Федерации 2. средств спонсорской помощи 3. средств местного бюджета 4. средств общественных фондов |
2.7.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) При передаче жилого помещения, не соответствующего условиям договора, покупатель вправе по своему выбору потребовать от продавца: 1. замены жилья 2. безвозмездного устранения недостатков жилого помещения в разумный срок 3. отказаться от исполнения договора купли-продажи 4. соразмерного уменьшения покупной цены |
2.7.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В каком договоре каждая из сторон одновременно является и продавцом, и покупателем жилого помещения 1. Договор мены 2. Договор обмена 3. Договор купли-продажи 4. Договор дарения |
2.7.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Какой из нижеперечисленных договоров не подлежит государственной регистрации 1. Договор купли-продажи 2. Договор мены 3. Договор дарения 4. Договор обмена |
Тема 2.8. Охрана жилищных прав и защита в суде
2.8.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Если в Жилищном кодексе РФ не установлены сроки исковой давности для защиты нарушенных жилищных прав, то ... 1.срок исковой давности в этих случаях не применяется 2.срок исковой давности подлежит применению исключительно в случаях, когда Жилищным кодексом РФ предусмотрен его размер 3.применяются сроки исковой давности, предусмотренные Гражданским кодексом РФ 4. согласно Гражданскому кодексу РФ к жилищным правоотношениям срок исковой давности не применяется |
2.8.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Защита нарушенных жилищных прав осуществляется: 1. третейским судом 2. товарищеским судом 3. арбитражным судом 4. судом общей юрисдикции |
2.8.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Защита жилищных прав осуществляется путем: 1.признания жилищного права 2.восстановления положения, существовавшего до нарушения жилищного права 3. признания судом недействующими полностью или в части нормативного правового акта государственного органа 4. все варианты верны |
2.8.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В случае если помещение перестало быть пригодным для проживания, договор найма может быть расторгнут 1. немедленно по требованию любого лица, проживающего в данном помещении 2. по требованию наймодателя при условии уведомления нанимателя за 3 месяца 3.по требованию любой из сторон в судебном порядке 4. немедленно по требованию нанимателя |
2.8.2.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Предоставление жилого помещения на условиях аренды осуществляется 1.без ограничения площади 2. в пределах 18 кв. м. жилой площади на человека 3. в пределах нормы 12 кв. м. жилой площади на человека 4. не менее 20 кв. м. на человека |
2.8.2.6 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Письменное обещание деда подарить через 3 года своему внуку трехкомнатную квартиру признается по истечении указанного срока 1. ничтожной сделкой 2. действительным договором дарения 3. недействительным, в связи с истечением срока исковой давности 4. мнимой сделкой |
2.8.2.7 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Ответственность перед наймодателем за действия лиц, постоянно проживающих с нанимателем и нарушающих условия договора найма, несет 1. проживающие с нанимателем лица 2. муниципальные органы 3. сам наниматель 4. государство |
2.8.2.8 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из перечисленных случаев, являются основаниями для снятия с учета следующие 1. выезд на постоянное проживание в другую местность 2. прекращение трудовых отношений с предприятиями, где работник состоял на учете 3. выявление в документах сведений, не соответствующих действительности 4.все варианты верны |
2.8.3.9 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Из перечисленных требований, для договора ренты, предусматривающей отчуждение жилого помещения, обязательны следующие 1.письменная форма 2. нотариальное удостоверение 3.государственная регистрация 4.верны все варианты |
2.8.3.10 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Возможность для гражданина на законном основании считать жилое помещение принадлежащим ему, называется правом 1.владения 2. распоряжения 3. хозяйственного ведения 4. пользования |
2.8.3.11 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В случае смерти нанимателя договор найма 1.заключается с одним из членов его семьи, проживающих в жилом помещении 2. действует с согласия наймодателя 3. продолжает действовать в течение года с момента смерти 4. продолжает действовать в течение года с момента смерти |
2.8.3.12 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Договор пожизненного содержания с иждивением представляет из себя разновидность договора 1. аренды 2. дарения 3.ренты 4. купли-продажи |
ВЕРСИИ ЭТАЛОННЫХ ОТВЕТОВ
Раздел I. Общая часть
Тема 1.1. Общая характеристика и источники жилищного права
1.1.1.1 | 1.1.1.2 | 1.1.1.3 | 1.1.1.4 | 1.1.2.5 | 1.1.2.6 | 1.1.2.7 | 1.1.2.8 | 1.1.3.9 | 1.1.3.10 |
4 | 3 | 2,1,4,3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 12 | 2 | 4 |
1.1.3.11 | 1.1.3.12 | ||||||||
1 | 4 |
Тема 1.2. Объекты жилищных прав, жилищный фонд и управление жилищным фондом
1.2.1.1 | 1.2.1.2 | 1.2.1.3 | 1.2.1.4 | 1.2.2.5 | 1.2.2.6 | 1.2.2.7 | 1.2.2.8 | 1.2.3.9 | 1.2.3.10 |
1,2 | 4 | 1 | 3,4 | 2,3 | 3 | 4 | 2,3 | 4 | 2 |
1.2.3.11 | 1.2.3.12 | 1.2.4.13 | 1.2.4.14 | 1.2.4.15 | 1.2.4.16 | 1.2.5.17 | 1.2.5.18 | 1.2.5.19 | 1.2.5.20 |
1,2,4 | 3 | 2,4 | 3 | 1,4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
1.2.6.21 | 1.2.6.22 | 1.2.6.23 | 1.2.6.24 | 1.2.7.25 | 1.2.7.26 | 1.2.7.27 | 1.2.7.28 | ||
1 | 4 | 1,2,3 | 1,4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
Тема 1.3. Требования, предъявляемые к жилым помещениям
1.3.1.1 | 1.3.1.2 | 1.3.1.3 | 1.3.1.4 | 1.3.2.5 | 1.3.2.6 | 1.3.2.7 | 1.3.2.8 | ||
2,3,4 | 2,3,4 | 1,2,3 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 |
Тема 1.4. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения и правовые основы обеспечение граждан жилыми помещениями
1.4.1.1 | 1.4.1.2 | 1.4.1.3 | 1.4.1.4 | 1.4.2.5 | 1.4.2.6 | 1.4.2.7 | 1.4.2.8 | 1.4.3.9 | 1.4.3.10 |
3 | 234 | 34 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 |
1.4.3.11 | 1.4.3.12 | 1.4.4.13 | 1.4.4.14 | 1.4.4.15 | 1.4.4.16 | 1.4.5.17 | 1.4.5.18 | 1.4.5.19 | 1.4.5.20 |
1 | 4 | 4 | 4 | 24 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 |
Раздел 2. Особенная часть
Тема 2.1. Предоставление жилого помещения и заключение договора социального найма
2.1.1.1 | 2.1.1.2 | 2.1.1.3 | 2.1.1.4 | 2.1.2.5 | 2.1.2.6 | 2.1.2.7 | 2.1.2.8 | 2.1.3.9 | 2.1.3.10 |
2 | 2 | 1,2,3 | 2,3,4 | 1,2,3 | 3,4 | 2,3 | 1,2,4 | 4 | 2 |
2.1.3.11 | 2.1.3.12 | ||||||||
4 | 1,2 |
Тема 2.2. Обмен жилыми помещениями
2.2.1.1 | 2.2.1.2 | 2.2.1.3 | 2.2.1.4 | 2.2.2.5 | 2.2.2.6 | 2.2.2.7 | 2.2.2.8 | 2.2.3.9 | 2.2.3.10 |
4 | 2 | 3 | 1,3 | 3 | 1 | 2 | 3,4 | 1 | 3 |
2.2.3.11 | 2.2.3.12 | ||||||||
4 | 2 |
Тема 2.3. Изменения и прекращения жилищных правоотношений
2.3.1.1 | 2.3.1.2 | 2.3.1.3 | 2.3.1.4 | 2.3.2.5 | 2.3.2.6 | 2.3.2.7 | 2.3.2.8 | 2.3.3.9 | 2.3.3.10 |
1,2,4 | 2 | 3 | 4 | 1,4 | 1 | 2,4 | 2,3 | 4 | 1 |
2.3.3.11 | 2.3.3.12 | ||||||||
2 | 4 |
Тема 2.4. Приобретение жилых помещений в частную собственность и оформление прав на жилье и сделок с ними
2.4.1.1 | 2.4.1.2 | 2.4.1.3 | 2.4.1.4 | 2.4.2.5 | 2.4.2.6 | 2.4.2.7 | 2.4.2.8 | 2.4.3.9 | 2.4.3.10 |
3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 |
2.4.3.11 | 2.4.3.12 | 2.4.4.13 | 2.4.4.14 | 2.4.4.15 | 2.4.4.16 | 2.4.5.17 | 2.4.5.18 | 2.4.5.19 | 2.4.5.20 |
3 | 2,3,4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3,4 | 1 |
Тема 2.5. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы
2.5.1.1 | 2.5.1.2 | 2.5.1.3 | 2.5.1.4 | 2.5.2.5 | 2.5.2.6 | 2.5.2.7 | 2.5.2.8 | ||
2 | 2,4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 |
Тема 2.6. Товарищество собственников жилья
2.6.1.1 | 2.6.1.2 | 2.6.1.3 | 2.6.1.4 | 2.6.2.5 | 2.3.2.6 | 2.6.2.7 | 2.6.2.8 | 2.6.3.9 | 2.6.3.10 |
4 | 1,2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2,4 | 2 |
2.6.3.11 | 2.6.3.12 | ||||||||
2 | 1,4 |
Тема 2.7. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги
2.7.1.1 | 2.7.1.2 | 2.7.1.3 | 2.7.1.4 | 2.7.2.5 | 2.7.2.6 | 2.7.2.7 | 2.7.2.8 | 2.7.3.9 | 2.7.3.10 |
4,1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2,3 | 3 | 3 | 1 | 2,4 |
2.7.3.11 | 2.7.3.12 | ||||||||
1 | 4 |
Тема 2.8. Охрана жилищных прав и защита в суде
2.8.1.1 | 2.8.1.2 | 2.8.1.3 | 2.8.1.4 | 2.8.2.5 | 2.8.2.2.6 | 2.8.2.7 | 2.8.2.8 | 2.8.3.9 | 2.8.3.10 |
3 | 3,4 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 |
2.8.3.11 | 2.8.3.12 | ||||||||
1 | 3 |
ШКАЛА И ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
Результат аттестационного педагогического измерения по ОПВ.19 Жилищное право, в целом для каждого обучающегося, будет представлять собой сумму зачетных тестовых заданий по всему тесту. Зачетное тестовое задание соответствует одному баллу. Критерием освоения дисциплины для обучающегося является количество правильно выполненных заданий теста не менее 50℅.
Для оценки результатов тестирования предусмотрена следующая система оценивания учебных достижений обучающегося:
- за каждый правильный ответ ставится 1 балл;
- за неправильный ответ – 0 баллов.
Оценки результатов тестирования можно соотнести с общепринятой пятибалльной шкалой:
- оценка «5» (отлично) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 100 ℅ до 91℅ от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «4» (хорошо) соответствует результатам тестирования, которые содержат от 90 ℅ - до 71 ℅ правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «3» (удовлетворительно) - от 70℅ до 51℅ правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «2» (неудовлетворительно) соответствует результатам тестирования, содержащим 50℅ и менее правильных ответов на тестовые задания.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕСТИРОВАНИЯ
Перед началом тестирования обучающиеся должны быть ознакомлены с целью, особенностями (количество заданий, время выполнения, типы вопросов и правила ответов и т.д.), правилами временными рамками проведения тестирования. Определяется время проведения тестирования – до 1 минуты на ответ одного тестового задания.
Обучающимся не разрешается перемещаться по аудитории, разговаривать; если у обучающегося возник вопрос, ему необходимо поднять руку и дождаться, когда подойдет преподаватель.
Обучающемуся разрешается пользоваться листами для черновиков, справочными материалами, если они необходимы по условиям тестирования.
Перед проведением тестирования подписываются бланки ответов и дается краткая инструкция по выполнению заданий для тестируемых:
- внимательно прочитайте тестовые задания;
- в процессе работы общаться друг с другом не разрешается;
- ответы пишутся четко и разборчиво;
- в бланке вписываются фамилия тестируемого, направление подготовки, курс, группа.
После краткой инструкции обучающимся раздаются бланки, фиксируется время начала работы.
По истечению времени работа прекращается и сдается для проверки.
Контрольный лист с правильными ответами на задания АПИМ находится у преподавателя, ведущего данную учебную дисциплину.
Результаты тестирования сообщаются обучающимся на следующее занятие. Происходит разбор и анализ тестовых заданий.
Оценки за тестирование выставляются в журнал.
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПВ.18 ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО
для специальности 40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
углубленная подготовка среднего профессионального образования
(для набора 2017 года)
Москва, 2020
ОДОБРЕНО Методическим советом колледжа Протокол от 2020 г. № | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР _____________ Л.Ф. Воронцова 2020 г. |
СОГЛАСОВАНО ЦК профессионального цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» Протокол от 2020 г. № . | Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (углубленная подготовка), входящей в укрупненную группу специальностей 40.00.00 Юриспруденция |
Составители (авторы):
Саркисян Владимир Иванович, преподаватель ГБПОУ Юридический колледж,
Волкова Людмила Алексеевна, Заслуженный учитель РФ, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ Юридический колледж
Рецензент:
Управление социальной защиты населения района Орехово-Борисово Южное г. Москвы | Начальник Управления | И.Ю. Чебакова |
(место работы) | (занимаемая должность) | (инициалы, фамилия) |
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ рабочей программы учебной дисциплины 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ учебной дисциплины 5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ рабочей программы учебной дисциплины 11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ освоения учебной дисциплины 14
1. ПАСПОРТ рабочей программы учебной дисциплины
«Жилищное право»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная учебная дисциплина профессионального цикла вариативной части ОПОП.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общих и профессиональных компетенций:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 3.5. Владеть навыками общения с клиентами по вопросу регулирования их жилищных прав и обязанностей законодательством;
ПК 3.6. Составлять юридически значимые документы, используемые в сфере жилищного права.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать правовое содержание институтов жилищного права и законодательства, их особенности, в том числе выделять жилищно-правовые отношения из числа иных правоотношений,
- анализировать содержание правовых актов жилищного законодательства и применять их положения на практике,
- оказывать консультационную помощь субъектам жилищно-правовых отношений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- систему жилищного законодательства,
- предмет, методы, источники жилищного права,
- понятие жилищных правоотношений.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
в том числе: | |
практические занятия | 24 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего): | 24 |
в том числе: | |
Анализ конспектов лекций Работа с учебной литературой Анализ нормативно-правовых актов Анализ контрольных вопросов Составление опорно-логических схем Составление опорных конспектов Анализ структуры правовых явлений Составление сравнительных таблиц | 24 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Жилищное право»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы/занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел 1. Общие положения | 24 | |||
Тема 1.1. Общая характеристика и источники жилищного права | Содержание учебного материала Понятие, нормы и функции жилищного права. Источники жилищного права. Анализ конституционных норм жилищного права | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/1. Решение задач по теме принципы и предмет жилищного права | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ нормативно-правового акта: Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. №188-ФЗ. | 2 | |||
Тема 1.2. Объекты жилищных прав, жилищный фонд и управление жилищным фондом | Содержание учебного материала Понятие и виды жилых помещений. Определение понятий: «жилое помещение», «жилищный фонд», «служебные помещения» и т.д. Понятие, виды и значение жилищного фонда. Жилые помещения специализированного жилищного фонда. Сравнение компетенций органов государственной власти РФ, субъекта РФ, местного самоуправления в области жилищных отношений. Управление многоквартирными домами. Определение объектов жилищных прав | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/2. Решение задач на тему определение объектов жилищных прав, управления многоквартирными домами, управления жилищным фондом | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Составление опорно-логической схемы на основании анализа нормативно-правового акта: Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. №188-Ф Анализ конспекта лекций. Работа с учебной литературой | 2 | |||
Тема 1.3. Требования, предъявляемые к жилым помещениям | Содержание учебного материала Признание жилых помещений непригодными для проживания. Ремонт, переустройство и перепланировка жилого помещения | 2 | 1 | |
Практическое занятие. 1/3. Решение задач на тему признания жилых помещений непригодных для проживания | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ нормативно-правовых актов. Тематика вопросов для самостоятельного изучения Проанализировать понятие «благоустроенное жилое помещение», «соответствие установленным и техническим требованиям» | 2 | |||
Тема 1.4. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения и правовые основы обеспечение граждан жилыми помещениями | Содержание учебного материала Права и обязанности собственника жилого помещения и иных проживающих в принадлежащем ему помещении граждан. Общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме. Общие положения о найме жилых помещений. Анализ оснований и порядка предоставления жилого помещения по договору социального найма. Порядок обеспечения граждан жилыми помещениями | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/4. Решение задач на тему определение права собственности на жилое помещение и определения предпосылок для возникновения права на получение жилого помещения по договору социального найма | 2 | |||
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ нормативно-правовых актов. Тематика вопросов для самостоятельного изучения 1. Решение ситуационных правовых задач. 2. Изучить договор социального найма жилого помещения. 3. Составить типовой договор социального найма жилого помещения. Работа с ГК РФ (глава 35) | 2 | |||
Раздел 2. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения | 48 | |||
Тема 2.1. Предоставление жилого помещения и заключение договора социального найма | Содержание учебного материала Временные жильцы. Право на обмен жилыми помещениями, предоставленными по договорам социального найма. Поднаем жилого помещения, предоставленного по договору социального найма (анализ нормативно-правовой базы) | 2 | 2 | |
Практическое занятие. 1/5. Решение задач на тему заключение договора социального найма | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ нормативно-правовых актов. Тематика вопросов для самостоятельного изучения Отразить в сравнительной таблице права и обязанности сторон договора социального найма жилого помещения | 2 | |||
Тема 2.2. Обмен жилыми помещениями | Содержание учебного материала Договор об обмене жилыми помещениями. Договор мены. Заключение договора найма жилого помещения (анализ судебной практики) | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/6. Решение задач на тему заключение договора найма жилого помещения | 2 | |||
Тема 2.3. Изменение и прекращение жилищных отношений | Содержание учебного материала Право пользования жилыми помещениями. Анализ правомочий нанимателей жилых помещений. Порядок прекращения жилищных правоотношений | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/7. Решение задач по прекращению жилищных правоотношений | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ нормативно-правовых актов. Изучить нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы создания право пользования жилыми помещения | 2 | |||
Тема 2.4. Приобретение жилых помещений в частную собственность и оформление прав на жилье и сделок с ними | Содержание учебного материала Понятие приватизации жилья. Кредиты и субсидии при строительстве и покупке жилья. Нотариальное оформление сделок с жилыми помещениями. Порядок купли-продажи недвижимости. Порядок государственной регистрации в жилищной сфере (анализ нормативно-правовой базы) | 2 | 2 | |
Практические занятия 1/8. Решение задач по теме купля-продажа недвижимости и государственная регистрация в жилищной сфере. Расчет государственной пошлины на объект недвижимости | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ нормативно-правовых актов. Изучить нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы создания право пользования жилыми помещения | 4 | |||
Тема 2.5. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы | Содержание учебного материала Создание, реорганизация и ликвидация кооператива. Анализ порядка принятия решений на общем собрании членов ЖСК | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/9. Решение задач по теме принятие решения на общем собрании членов ЖСК | 2 | |||
Тема 2.6. Товарищество собственников жилья | Содержание учебного материала Создание и деятельность товарищества собственников жилья. Правовое положение членов ТСЖ. Порядок правового положения членов товарищества собственников жилья (анализ нормативно-правовой базы) | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/10. Решение задач по теме консультирование заинтересованных лиц, порядок правового положения членов товарищества собственников жилья | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Составление опорно-логической схемы. Тематика вопросов для самостоятельного изучения Рассмотреть правовое положение членов ТСЖ. Выделить права и обязанности. Составить опорный конспект | 4 | |||
Тема 2.7. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги | Содержание учебного материала Субъекты жилищного права, у которых возникает обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги. Анализ порядка внесения платы за жилое помещение и коммунальные услуги. Размер платы за жилое помещение и коммунальные услуги | 2 | 2 | |
Практическое занятие 1/11. Решение практических задач по теме определения порядка ведения подсчета платы за жилое помещение | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Составление опорно-логической схемы. Тематика вопросов для самостоятельного изучения Проанализировать судебные решения по вопросу платы за жилое помещение и коммунальные услуги | 4 | |||
Тема 2.8. Охрана жилищных прав и защита в суде | Содержание учебного материала Охрана прав и ответственность за нарушение жилищного законодательства. Защита жилищных прав и в том числе в Европейском суде по правам человека. Порядок подачи искового заявления в суд о защите жилищных жилищных прав | 2 | ||
Практическое занятие 1/12. Семинар «Современное состояние жилищной политики РФ» (зачет) | 2 | |||
Всего: | 72 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Общепрофессиональные дисциплины».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочных мест по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий: задачники.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения:
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Федеральные законы и нормативные документы
1.Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст: [по сост. на 30.12.2008 № 6-ФКЗ] // Российская газета. – 25.12.1993. - № 237. – URL ttp://www.consultant.ru/popular/cons/
2. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. №188-ФЗ // СЗ РФ, 2005, № 1 (ч.1), ст. 14.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СЗ РФ, 1994, № 32, ст.3301; (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ // СЗ РФ, 1996, № 5, ст. 410; (часть третья) от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ // СЗ РФ, 2001, № 49, ст.4552.
4. Федеральный закон от 17 ноября 1995 г. №168-ФЗ «О прокуратуре Российской Федерации» // СЗ РФ, 1995, № 47, ст. 4472.
5. Федеральный закон от 12 января 1995 г. № 5-ФЗ «О ветеранах» // СЗ РФ, № 3, ст. 168.
6. Федеральный закон от 30 декабря 204 г. № 215-ФЗ «О жилищных накопительных кооперативах» // СЗ РФ, 2005, № 1 (ч.1), ст. 41.
7. Федеральный закон от 30 декабря 2004 г. №214-ФЗ «Об участии в долевом строительстве многоквартирных и иных объектов недвижимости и о внесении изменений в некоторые законодательные акты» // СЗ РФ, 2005, № 1 (ч.1), ст. 40.
8. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» // СЗ РФ, 1997, № 30, ст. 3594.
9. Закон РФ от 25 июня 1993 г. №5242-1 «О праве граждан на свободу передвижения, выбор места пребывания и места жительства в пределах Российской Федерации» // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации», 1993, № 32, ст.1227.
10. Указ Президента РФ от 20.04.2005 г. № 449 «Вопросы накопительно-ипотечной системы жилищного обеспечения военнослужащих» // Система ГАРАНТ.
11. Постановление Правительства РФ от 27 июля 1996 г. №901 «Об утверждении Правил предоставления льгот инвалидам и семьям, имеющим детей-инвалидов по обеспечению их жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг» // Система ГАРАНТ.
12. Постановление Правительства РФ от 30 июля 2004 г. № 392 «Об утверждении Правил и норм технической эксплуатации жилого фонда» // Система ГАРАНТ.
13. Постановление Правительства РФ от 21 мая 2005 г. № 315 «Об утверждении Типового договора социального найма жилого помещения» // Система ГАРАНТ
14. Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. № 552 «Об утверждении положения о порядке признания жилых домов (жилых помещений) непригодными для проживания» // Система ГАРАНТ.
15. Приказ Минрегиона России от 25 февраля 2005 г. №17 «Об утверждении Методических рекомендаций для органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления по установлению порядка признания граждан малоимущими в целях постановки на учёт и предоставления малоимущим гражданам, признанным нуждающимися в жилых помещениях, жилых помещениях муниципального жилого фонда по договорам социального найма» // Система «ГАРАНТ».
16. Приказ Минрегиона России от 25 февраля 2005 г. №18 «Об утверждении Рекомендаций для субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления по определению порядка ведения органами местного самоуправления учёта граждан в качестве нуждающихся в жилых помещениях, предоставляемых по договорам социального найма, и по предоставлению таким гражданам жилых помещений по договорам социального найма» // Система ГАРАНТ.
17. Постановление Конституционного Суда РФ от 24 мая 2001 №8-П «По делу о проверке конституционности положения части первой статьи 1 и статьи 2 Федерального закона «О жилищных субсидиях гражданам, выезжающим из районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностей в связи с жалобой граждан А. С.Стаха и Г. И. Хваловой» // Система ГАРАНТ.
18. Решение Военной коллегии Верховного Суда РФ от 14 ноября 2002 г. №ВКПИ 2002-77.
19. Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 15 октября 2003 г. №ВКПИ 02-77.
20. Определение Верховного Суда РФ от 16 апреля 2005 г. №КАС 02-176.
21. Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 04 ноября 1950 г. (с последующими изменениями).
2. Основная литература
22. Корнеева И.Л. Жилищное право: Учебник и практикум для СПО, Москва-Юрайт- 2017.
23. Жилищное право: учебник для ВУЗов. (П. М. Седунин). – М., 2016.
24. Жилищное право: учебное пособие. (Корнеева И. Л.) – М., 2016.
25. Кудашкин А. В. Жилищное обеспечение военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей. – М., 20017.
26. Комментарии к Жилищному кодексу Российской Федерации (постатейный) под ред. О. А. Городова – М., 2016.
27. Суханов Е. А. Гражданское право: учебник. Т.2 – М., 2017.
28. Тихомирова О. В. Новые правила оплаты жилья в Российской Федерации. – М., 2017.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования и самостоятельных работ, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, решения ситуационных задач.
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений, демонстрируемых обучающимися.
Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результата |
уметь анализировать правовое содержание институтов жилищного права и законодательства, их особенности, в том числе выделять жилищно-правовые отношения из числа иных правоотношений; знать систему жилищного законодательства; знать предмет, методы, источники жилищного права | верное толкование норм жилищного права и правильное отделение жилищно-правовых отношений от иных правоотношений |
уметь анализировать содержание правовых актов жилищного законодательства и применять их положения на практике; знать предмет, методы, источники жилищного права; знать понятие жилищных правоотношений | точная трактовка нормативно-правовых актов жилищного законодательства и умение применять их в решении ситуационных задач, в соответствии с установленными нормами права |
уметь оказывать консультационную помощь субъектам жилищно-правовых отношений; знать понятие жилищных правоотношений | логичное и грамотное выражение и обоснование своей точки зрения по жилищно-правовой проблематике |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиВР
ГБПОУ Юридический колледж
__________ Л.Ф. Воронцова
____ ___________ 2019г.
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по ОПВ.18 Муниципальное право
специальность 40.02.01
Право и организация социального обеспечения
(углубленная подготовка СПО)
Составители-разработчики
преподаватели
ГБПОУ Юридический колледж
_______________ В.И. Саркисян
_______________ Л.А. Волкова
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
ЦК профессионального цикла
спец. «Право и организация
социального обеспечения»
ГБПОУ Юридический колледж
от ___ _________ 2019 г. № ___
Москва – 2019
СОДЕРЖАНИЕ
1. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ АПИМ 3
2. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА содержания АПИМ 4
4. ВЕРСИИ ЭТАЛОННЫХ ОТВЕТОВ 29
5. ШКАЛА И ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ 31
6. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕСТИРОВАНИЯ 31
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Аттестационные педагогические измерительные материалы (АПИМ) по ОПВ.18 Муниципальное право специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения предназначены для выявления и оценки содержания и уровня подготовки обучающегося на соответствие требованиям ФГОС СПО, а также сформированности выработанных за время обучения необходимых умений и навыков осуществления профессиональной деятельности.
АПИМ в своем содержании полностью согласуются с ФГОС СПО и опираются на требования, обязательные при реализации основной профессиональной образовательной программы подготовки по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, которые отражены в рабочей программе учебной дисциплины ОПВ.18 Муниципальное право.
АПИМ играют важную роль при оценке результатов достижения требований федеральных государственных образовательных стандартов не только по профессиональным модулям, но и учебным дисциплинам. Наиболее часто используемым и объективным способом педагогических измерений является тестирование. Для проведения педагогических измерений используют задания стандартизированной формы (тесты), которые позволяют проверить усвоение обучающимися требований ФГОС. Задания–измерители соответствуют требованиям к уровню подготовки выпускников, т.е. обязательным результатам обучения
Структура АПИМов включает в себя: пояснительную записку, требования к содержанию учебной дисциплины, спецификацию АПИМ, кодификатор АПИМ, тестовые задания, версии эталонных ответов, шкалу и правила оценки результатов, а также инструкцию по проведению тестирования.
Обработка результатов тестирования по структуре АПИМ проводится так, чтобы выявить освоение учебной дисциплины на уровнях «знать» и «уметь».
Для этого вводятся критерии освоения уровня в виде доли (процента) верно выполненных заданий обучающимся на данных уровнях. Предлагается для уровня освоения «знать» и «уметь» установить критерий не менее 50% верно выполненных заданий.
Для учебной группы показателем освоения учебной дисциплины будет доля (процент) обучающихся, освоивших оба уровня совместно.
- ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ АПИМ
В ходе тестирования обучающиеся должны подтвердить (продемонстрировать) умения:
-анализировать правовое содержание институтов муниципального права
- выделять муниципально-правовые отношения из числа иных правоотношений
-анализировать содержание правовых актов
- применять муниципальное законодательство на практике
знания:
- предмет, метод и источники муниципального права
-систему муниципального законодательства
-понятие муниципальных правоотношений
- ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА содержания АПИМ
- СПЕЦИФИКАЦИЯ
АПИМ учебной дисциплины ОПВ.18. Муниципальное право
специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
уровень: углубленная подготовка СПО
Тема | Наименование | Перечень учебных элементов обучающийся должен… | Количество ТЗ | |
в теме | в разделе | |||
Раздел 1. Институциональное и сущностное наполнение местного самоуправления в России | ||||
1.1. | Муниципальное право как отрасль права | знать: понятие муниципального права как комплексной отрасли права; специфику субъектов правоотношений уметь: работать с первоисточниками муниципального права | 6 | 16 |
1.2. | Понятие и принципы местного самоуправления | знать: муниципально-правовые правоотношения; правовые институты, источники муниципального права уметь: определять предмет муниципального права | 10 | |
Раздел 2. Территориальная основа местного самоуправления | ||||
2.1 | Принципы территориальной организации местного самоуправления | знать: принципы местного самоуправления, его характерные особенности уметь: определять принципы местного самоуправления | 4 | 14 |
2.2 | Границы и состав территории муниципальных образований | знать: соотношение отдельных видов муниципальных образований; анализ порядка создания и преобразования муниципальных образований уметь: определять избирательное право муниципального образования | 6 | |
2.3 | Порядок создания и преобразования муниципальных образований | знать: местное самоуправление, его структуру и органы; муниципальный район и городской округ уметь: отличать муниципальные образования | 4 | |
Раздел 3. Организационные основы местного самоуправления | ||||
3.1. | Органы и должностные лица местного самоуправления | знать: правовое регулирование прав, обязанностей и ответственности органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления при осуществлении отдельных государственных полномочий уметь: определять порядок регулирования правоотношений на государственной и муниципальной службе | 8 | 15 |
3.2. | Компетенция муниципальных образований | знать: классификацию муниципальных органов и их деление, назначение муниципальных органов, финансовое обеспечение отдельных полномочий уметь: определять компетенцию различных муниципальных структур | 7 | |
Раздел 4. Экономическая основа местного самоуправления | ||||
4.1 | Понятие экономической основы местного самоуправления | знать: понятие муниципальной собственности; распоряжение муниципальным имуществом и собственностью уметь: определять порядок образования и создания муниципальной недвижимости, государственной регистрации в муниципальной сфере, расчета государственной пошлины на объект недвижимости | 6 | 10 |
4.2 | Местный бюджет и местные налоги | знать: бюджетные отношения на местном уровне, налоговые поступления в местный бюджет уметь: определять бюджетные и налоговые поступления, распределение бюджета, приоритетные статьи | 4 | |
Раздел 5. Гарантии и ответственность в сфере местного самоуправления | ||||
5.1 | Гарантии в сфере местного самоуправления | знать: основные предпосылки стимулирования развития местного самоуправления, компетенцию органов местного самоуправления уметь: определять порядок выдачи муниципальных займов и кредитов и создания муниципальных банков и иных финансовых учреждений | 4 | 13 |
5.2 | Виды ответственности в сфере местного самоуправления | знать: административная ответственность, дисциплинарная ответственность, гражданско-правовая ответственность, Виды ответственности в сфере местного самоуправления. Судебная практика в области защиты местного самоуправления. уметь: определять порядок подачи искового заявления в суд о защите муниципальных прав | 9 |
- КОДИФИКАТОР
АПИМ учебной дисциплины ОПВ.18. Муниципальное право
специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
уровень: углубленная подготовка СПО
Номер раздела | Номер темы | Дидактическая единица (учебный элемент) (наименование) | Номер тестового задания |
1. | 1.1. | 1.1.1. Муниципальное право – комплексная отрасль права | 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 |
1.1.2 Специфика субъектов муниципальных правоотношений | 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3, 1.1.2.4 | ||
1.2. | 1.2.1. Объект и субъекты правового регулирования. | 1.2.1.1, 1.2.1.2, 1.2.1.3, 1.2.1.4 | |
1.2.2. Правовые институты | 1.2.2.1, 1.2.2.2, 1.2.2.3, 1.2.2.4 | ||
1.2.3. Муниципально-правовые отношения | 1.2.3.1, 1.2.3.2, 1.2.3.3, 1.2.3.4 | ||
1.2.4. Источники муниципального права | 1.2.4.1, 1.2.4.2, 1.2.4.3, 1.2.4.4 | ||
2. | 2.1. | 2.1.1. Принципы местного самоуправления | 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3, 2.1.1.4 |
2.1.2. Характерные особенности принципов местного самоуправления | 2.1.2.1, 2.1.2.2, 2.1.2.3, 2.1.2.4 | ||
2.1.3. Отличительные признаки, составляющие предмет муниципально-правового регулирования | 2.1.3.1, 2.1.3.2, 2.1.3.3, 2.1.3.4 | ||
2.1.4. Границы и состав территории муниципального образования | 2.1.4.1, 2.1.4.2, 2.1.4.3, 2.1.4.4 | ||
2.2. | 2.2.1. Соотношение отдельных видов муниципальных образований с конкретными административно-территориальными делениями | 2.2.1.1, 2.2.1.2, 2.2.1.3, 2.2.1.4 | |
2.2.2. Порядок создания и преобразования муниципальных образований | 2.2.2.1, 2.2.2.2, 2.2.2.3, 2.2.2.4 | ||
2.3. | 2.3.1 Принимаемые решения населением вопросов местного значения | 2.3.1.1, 2.3.1.2, 2.3.1.3, 2.3.1.4 | |
2.3.2. Городское и сельское поселение | 2.3.2.1, 2.3.2.2, 2.3.2.3, 2.3.2.4 | ||
2.3.3. Организационное обособление местного самоуправления: его органы в системе управления государством и взаимодействие с органами государственной власти в осуществлении общих задач и функций | 2.3.3.1, 2.3.3.2, 2.3.3.3, 2.3.3.4 | ||
2.3.4 Муниципальный район и городской округ | 2.3.4.1, 2.3.4.2, 2.3.4.3, 2.3.4.4 | ||
3. | 3.1 | 3.1.1. Государственные и международные гарантии осуществления местного самоуправления | 3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.1.1.3, 3.1.1.4 |
3.1.2 Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления перед населением и государств | 3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3, 3.1.2.4 | ||
3.1.3 Анализ законодательства о муниципальной службе | 3.1.3.1, 3.1.3.2, 3.1.3.3, 3.1.3.4 | ||
3.1.4 Квалификационные требования к должностям муниципальной службы | 3.1.4.1, 3.1.4.2, 3.1.4.3, 3.1.4.4 | ||
3.1.5 Требования к подготовке кадров для муниципальной и гражданской службы | 3.1.5.1, 3.1.5.2, 3.1.5.3, 3.1.5.4 | ||
3.2 | 3.2.1 Виды муниципальных образований | 3.2.1.1, 3.2.1.2, 3.2.1.3, 3.2.1.4 | |
3.2.2. Границы и состав территории муниципального образования | 3.2.2.1, 3.2.2.2, 3.2.2.3, 3.2.2.4 | ||
3.2.3. Совокупность полномочий по предметам ведения местного самоуправления | 3.2.3.1, 3.2.3.2, 3.2.3.3, 3.2.3.4 | ||
3.2.4 Анализ структуры местной администрации | 3.2.4.1, 3.2.4.2, 3.2.4.3, 3.2.4.4 | ||
4э | 4.1 | 4.1.1. Состав муниципальной собственности в РФ | 4.1.1.1, 4.1.1.2, 4.1.1.3, 4.1.1.4 |
4.1.2. Субъект права муниципальной собственности. | 4.1.2.1, 4.1.2.2, 4.1.2.3, 4.1.2.4 | ||
4.1.3 Порядок и условия приватизации муниципальной собственности | 4.1.3.1, 4.1.3.2, 4.1.3.3, 4.1.3.4, 4.1.3.5 | ||
4.2 | 4.2.1 Анализ местного бюджета и финансов | 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3, 4.2.1.4 | |
4.2.2. Роль и значение местных финансов | 4.2.2.1, 4.2.2.2, 4.2.2.3, 4.2.2.4 | ||
4.2.3. Законодательное закрепление финансовой самостоятельности местного самоуправления | 4.2.3.1, 4.2.3.2, 4.2.3.3, 4.2.3.4 | ||
4.2.4 Сравнительная характеристика местного бюджета по годам | 4.2.4.1, 4.2.4.1, 4.2.4.3, 4.2.4.4 | ||
5. | 5.1 | 5.1.1Общие и специальные гарантии в сфере местного самоуправления | 5.1.1.1.,5.1.1.2, 5.1.1.3, 5.1.1.4 |
5.1.2 Судебные и иные формы защиты в области местного самоуправления | 5.1.2.1, 5.1.2.2, 5.1.2.3, 5.1.2.4 | ||
5.2 | 5.2.1 Административной ответственность | 5.2.1.1, 5.2.1.2, 5.2.1.3, 5.2.1.4 | |
5.2.2 Дисциплинарная ответственность | 5.2.2.1, 5.2.2.2, 5.2.2.3, 5.2.2.8 | ||
5.2.3 Гражданско-правовая ответственность | 5.2.3.1, 5.2.3.2, 5.2.3.3, 5.2.3.12 | ||
5.2.4. Виды ответственности в сфере местного самоуправления | 5.2.4.1, 5.2.4.2, 5.2.4.3, 5.2.4.4 | ||
5.2.5. Судебная практика в области защиты местного самоуправления | 5.2.5.1, 5.2.5.2, 5.2.5.3, 5.2.5.4 |
- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
РАЗДЕЛ I. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ И СУЩНОСТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ
Тема 1.1. Муниципальное право, как отрасль права
1.1.1.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К источникам муниципального права относятся: 1. внешние формы, которые выражают муниципально-правовые нормы; 2. учебные пособия, монографии и труды по изучению актуальных проблем муниципального права; 3. граждане и органы муниципальной власти, которые обладают правами решать местные вопросы. 4. локальный нормативный акт коммерческого юридического лица |
1.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Предметом муниципального права являются: 1. процедура принятия решений по местным вопросам муниципальными органами власти; 2. общественные отношения, касающиеся осуществления местного самоуправления; 3. процедура принятия решений по местным вопросам муниципальными органами власти; 4.комплекс задач, которые стоят перед муниципальными властями в процессе местного самоуправления |
1.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Понятие муниципального права как отрасли: 1. это система правовых норм, которые направлены на урегулирование отношений, касающихся реализации населением в допустимых формах местного самоуправления в ходе решения местных вопросов, а равно при осуществлении определенных государственных полномочий в рамках одного муниципального образования; 2. это комплекс знаний, представлений и идей о правовом регламентировании местного самоуправления; 3. это комплекс законодательных норм, которые призваны регулировать вертикальные отношения власти-подчинения, субъектами которых, с одной стороны, выступает государство в лице его властных органов, а с другой – граждане; 4. это комплекс научных дисциплин в системе государственного права |
1.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите кто является общим индивидуальным субъектом муниципального права 1. чиновники; 2. депутаты; 3. муниципальное образование; 4. граждане |
1.1.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите источник муниципального права, который служит нормативным правовым актом, который был принят посредством местного референдума 1. международный; 2.территориальным; 3. корпоративным; 4. локальный |
1.1.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип муниципального права, заключающийся в запрещении указывать местным органам, как именно им следует осуществлять муниципальную власть – это принцип: 1 народовластия; 2.развития местного самоуправления на всей территории РФ; 3. относительной самостоятельности местного самоуправления; 4. развитой демократии |
1.1.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Нормы муниципального права в зависимости от их содержания классифицируются на 1. общие, детализирующие и исключающие; 2. материальные и процессуальные; 3. императивные и диспозитивные; 4. всеобщие и частные |
1.1.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Муниципальное право является: 1. является разделом конституционного права; 2. институтом государственного права; 3. входит в Особенную часть административного права; 4. самостоятельной отраслью права |
Тема 1.2. Понятие и принципы местного самоуправления
1.2.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Норма Конституции РФ, гарантирующая и признающая в государстве местное самоуправление, является: 1.обеспечительной; 2.декларативной; 3. оперативной; 4.статусной |
1.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Объектом муниципальных правоотношений выступает 1. деятельность муниципальных депутатов 2. направления деятельности, в которых осуществляют свою работу местные органы власти; 3. основные начала, которыми руководствуется в своей деятельности муниципальная власть; 4. материальные или нематериальные блага, которые определяют взаимодействие между субъектами правоотношений |
1.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Теория, согласно которой местное самоуправление сочетает в себе как публично-властные, так и общественные начала, называется: 1. политической теорией; 2. дуалистическим подходом; 3. теорией социального обслуживания; 4. классовой теорией |
1.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите этап проявления местного самоуправления, который считается самым ранним на Руси 1. земское самоуправление; 2. дворянские советы; 3. вечевая демократия; 4. совет старейшин |
1.2.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите систему актов права, целью которых служит регулирование общественных отношений в области местного самоуправления 1. методы муниципального права; 2. консолидация источников муниципального права; 3. правовые основы местного самоуправления; 4. методы различных отраслей права |
1.2.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Муниципальная собственность: 1. представляет собой самостоятельную форму собственности; 2. является составной частью государственной собственности; 3. на государственном уровне не признается; 4. является собственностью общественных организаций |
1.2.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите, кем определяется структура местных органов власти 1. местным законодательством; 2. исполнительными органами власти субъектов РФ; 3. федеральным законодательством; 4. населением |
1.2.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Городское поселение – это 1. город или поселок, где местная власть реализуется населением непосредственно или посредством выборных и иных органов местного самоуправления; 2. городской округ, который поделен на внутригородские районы; 3. территория вне границ поселений; 4. район в городе |
1.2.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Федеральные органы власти в области местного самоуправления полномочны: 1. регулировать законодательный процесс; 2. регулировать ответственность местной власти по предметам ведения субъектов РФ; 3. регулировать содержание прав и обязанностей государственно-властных органов субъектов РФ в области реализации местного самоуправления; 4. определять общие начала и основы организации местной власти на всей территории государства |
1.2.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Официальные символы муниципальных образований: 1. учреждаются уставами этих муниципальных образований; 2. не подлежат государственной регистрации; 3. не должны отражать местные исторические традиции; 4. учреждаются местным населением |
1.2.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Территория с низкой плотностью сельского поселения ниже средней плотности сельского поселения по России: 1. более чем в пять раз; 2. более чем в два раза; 3. более чем в три раза; 4. более чем в шесть раз |
1.2.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите, что не является преобразованием муниципальных образований? 1. упразднение; 2. смена статуса; 3. объединение; 4. разделение |
1.2.4.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Государственная теория местного самоуправления включает: 1.теорию свободной общины; 2. большевистское направление; 3. юридическое направление; 4. хозяйственную теорию |
1.2.4.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Система гарантий местного самоуправления включает……. гарантии:
|
1.2.4.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Под функциями местного самоуправления понимаются:
|
1.2.4.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Судебная защита местного самоуправления по инициативе органов местного самоуправления возможна: 1.только в судах общей юрисдикции; 2. в конституционных (уставных) судах субъектов РФ, судах общей юрисдикции; 3. в Конституционном суде РФ; 4.только в Конституционном суде |
РАЗДЕЛ 2. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОСНОВА МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 2.1 Принципы территориальной организации местного самоуправления
2.1.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите максимальную численность сельского поселения с низкой плотностью, которое может быть упразднено решением населения, принятым на сходе граждан 1. 150 человек; 2. 100 человек; 3. 200 человек; 4. 500 человек |
2.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите того, кто обладает полномочием по назначению местного референдума 1.представительный орган муниципального образования; 2. глава муниципального образования; 3. глава исполнительной власти соответствующего субъекта РФ; 4. депутаты |
2.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите время, когда должен быть назначен местный референдум после того, как соответствующие документы попали в представительный орган муниципального образования 1. в течение 10 дней; 2. в течение 20 дней; 3. в течение 45 дней; 4. в течение 30 дней |
2.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите того, кем должно быть утверждено решение, принятое на местном референдуме 1 представительный органом субъекта РФ; 2. главой муниципального образования; 3.оно не нуждается в дополнительном утверждении; 4. депутатами заксобрания |
2.1.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите численность граждан в поселении, обладающих избирательным правом, не проводится сход граждан, выполняющий функции представительного органа 1.более 1000 человек; 2. не более 100 человек; 3. от 100 до 300 человек; 4. не более 500 человек |
2.1.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Староста сельского населенного пункта: 1. может замещать государственную должность; 2. может назначаться из числа лиц, имеющих непогашенную судимость; 3. не может находится в трудовых отношениях с органами местного самоуправления; 4. может находиться в рудовых отношениях с органами местной власти |
2.1.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите органы местного самоуправления, которые не являются обязательными 1. законодательные; 2. представительные; 3. исполнительно-распорядительные; 4. контрольно-счетные |
2.1.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите того, кто не может стать инициатором отправления в отставку главы муниципального образования 1. представительный орган субъекта РФ; 2. муниципальный представительный орган; 3. глава исполнительной власти субъекта РФ; 4. глава субъекта федерации |
2.1.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Средства самообложения на местном уровне предполагают: 1. постоянные платежи граждан; 2. систематические платежи наравне с налогами; 3. добровольные пожертвования граждан местным органам власти; 4. разовые платежи граждан |
2.1.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Год принятия закона «Об общих началах местного самоуправления и местного хозяйства в СССР»: 1. 1995 г.; 2. 1991 г.; 3. 1990 г.; 4.1992 г. |
2.1.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите теорию, которая была обоснована раньше других: 1. теория консерватизма; 2. теория естественных прав общины; 3. теория дуализма; 4.теория плюрализма |
2.1.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите год принятия закона «О местном самоуправлении в РСФСР» 1. 1991 г.; 2. 1990 г.; 3. 1989 г.; 4. 1992 г. |
2.1.4.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наличие выборного органа местного самоуправления в муниципальном образовании: 1.может быть предусмотрено в уставе муниципального образования; 2. является обязательным; 3. является обязательным, в случаях, предусмотренных законодательством субъекта РФ; 4. является обязательным, в случаях, предусмотренных федеральным законодательством |
2.1.4.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Общим для системы местного самоуправление и системы органов государственной власти является: 1. одинаковое большое количество изъянов (бюрократия, коррупция); 2. реализация в деятельности публично-властных начал; 3. наличие разнообразных вариантов их построения; 4. единство природы и функций управления |
2.1.4.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Глава муниципального образования может быть назначен органом государственной власти: 1. да, если это предусмотрено законами субъектов РФ; 2. да; 3. нет; 4. да, если это предусмотрено уставом образования |
2.1.4.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип самостоятельности местного самоуправления гарантируется: 1.главами субъектов РФ; 2.Президентом РФ; 3.Конституцией РФ; 4. уставами муниципальных образований |
Тема 2.2 Границы и состав территории муниципальных образований
2.2.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Восполните пропуск: 1. Постановлению Правительства; 2. Постановлению Государственной Думы; 3. Указу президента; 4.Распоряжение главы администрации |
2.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите тех, кто является сторонником общественной теории местного самоуправления 1. Градовский, Безобразов, Коркунов; 2. Гнейст, Штейн; 3. Турэ, Гербер, Токвиль, Моль; 4. Ленин, Сталин, Киров |
2.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите один из постулатов государственной теории 1. местное самоуправление является частью государственного управления; 2. местное самоуправление действует наравне с государством; 3. цель государства – признать общину; 4.местное самоуправление заменяет государство |
2.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите чем определяется понятие местного самоуправления 1. Евразийской Патентной конвенцией; 2. Градостроительным кодексом; 3. Европейской хартией местного самоуправления; 4.Уставом ООН |
2.2.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принципы местного самоуправления – это 1. критерии, на основе которых оценивается степень демократичности управления; 2. методологические начала, на которых строятся научные исследования муниципальной деятельности; 3. основополагающие подходы, задающие общие параметры местного самоуправления; 4.основополагющие устройства государства |
2.2 2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Муниципальное право, как наука – это 1. законодательная база местного самоуправления; 2. комплексная отрасль права, включающая в себя положения различных отраслей права, регулирующих вопросы организации местного самоуправления; 3. система знаний, идей, представлений, теорий о местном самоуправлении, истории и формах его осуществления, развитии муниципального права; 4.общественная наука |
2.2.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип гласности в деятельности органов местного самоуправления – это 1. открытость и информирование; 2. достоверность; 3. информирование; 4. гласность |
2.2.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите под влиянием чего были проведены реформы Александра II (1864-1870 гг.) в области местного самоуправления 1. теории свободных общин; 2. общественной теории; 3. государственной теории; 4. нормандской теории |
2.3. Порядок создания и преобразования муниципальных образований
2.3.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В России иностранные граждане, лица без гражданства 1.не являются субъектами муниципально-правовых отношений; 2. не обладают субъективными правами в области местного самоуправления; 3. выступают равноправными субъектами муниципального права; 4. могут быть субъектами муниципально-правовых отношений |
2.3.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Год принятия закона «Об общих началах местного самоуправления и местного хозяйства в СССР»: 1. 1995 г.; 2. 1991 г.; 3. 1993 г.; 4. 1990 г. |
2.3.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите теорию, которая была обоснована раньше других: 1. теория постмодернизма; 2. теория естественных прав общины; 3. теория дуализма; 4. государственная теория |
2.3.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите год принятия закона «О местном самоуправлении в РСФСР» 1. 1991 г.; 2. 1990 г.; 3. 1989 г.; 4. 1988 г. |
2.3.2.1. | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите кто из перечисленных является сторонниками общественной теории местного самоуправления 1. Градовский, Безобразов, Коркунов; 2. Гнейст, Штейн; 3. Турэ, Гербер, Токвиль, Моль; 4. В.И. Ленин |
2.3.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите один из постулатов государственной теории 1. местное самоуправление является частью государственного управления; 2. местное самоуправление действует наравне с государством; 3. цель государства – признать общину; 4. противопоставляются местные и общегосударственные интересы |
2.3.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите чем определяется понятие местного самоуправления 1. Евразийской Патентной конвенцией; 2. Градостроительным кодексом; 3. Европейской хартией местного самоуправления; 4. Конвенцией о стандартах демократических выборов, избирательных прав и свобод в государствах — участниках СНГ |
2.3.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принципы местного самоуправления – это 1. критерии, на основе которых оценивается степень демократичности управления; 2. методологические начала, на которых строятся научные исследования муниципальной деятельности; 3. отделение органов местного самоуправления от населения муниципального образования; 4. основополагающие подходы, задающие общие параметры местного самоуправления |
2.3.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Муниципальное право, как наука – это 1. законодательная база местного самоуправления; 2. комплексная отрасль права, включающая в себя положения различных отраслей права, регулирующих вопросы организации местного самоуправления; 3. система знаний, идей, представлений, теорий о местном самоуправлении, истории и формах его осуществления, развитии муниципального права; 4. совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в области организации и осуществления местного самоуправления |
2.3.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип гласности в деятельности органов местного самоуправления – это 1. информирование; 2. достоверность; 3. своевременность; 4. открытость и информирование |
2.3.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите под влиянием чего были проведены реформы Александра II (1864-1870 гг.) в области местного самоуправления 1. теории свободных общин; 2. общественной теории; 3. государственной теории; 4. хозяйственной теории |
2.3.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В организационные основы местного самоуправления входит 1. порядок деятельности органов местного самоуправления; 2. способ формирования органов местного самоуправления; 3. организацию муниципальной службы; 4. структуру органов местного самоуправления |
2.3.4.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип местного самоуправления – это 1.соблюдение прав и свобод человека и гражданина 2. основополагающая идея, которая лежи в основе организации и осуществления местного самоуправления; 3.совокупность организационно-правовых форм осуществления местного самоуправления; 4.основное направление муниципальной деятельности |
2.3.4.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Система местного самоуправления – это: 1.взаимосвязь целей, функций и принципов самоуправления; 2.органы местного самоуправления; 3. институтов прямой и представительной демократии, посредством которых осуществляется местное самоуправления; 4.муниципальное хозяйство |
2.3.4.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Сущность местного самоуправления состоит в: 1.осуществление функций местного самоуправления; 2.распределения социальных благ; 3.поддержания жизнедеятельности муниципального образования; 4.наличии права населения самостоятельно и под свою ответственность решать вопросы местного значения |
2.3.4.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) При осуществлении функций местного самоуправления не могут быть удовлетворены потребности населения в: 1.жизненноважныхдля населения услугах; 2.коммунально-бытовом обслуживании; 3.социально-культурном обслуживании; 4.обеспечении одинаково низких цен на продукты |
РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 3.1 Органы и должностные лица местного самоуправления
3.1.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите, обязательность чего предусматривает принцип законности 1. осуществление человеком и гражданином правопорядка; 2. соблюдение и неотвратимость наказания за нарушение любых норм законодательства; 3. соответствие всех принимаемых подзаконных нормативно-правовых актов нормам законов; 4. осуществление контроля за соблюдением законности |
3.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип организационного обособления органов местного управления означает 1. закрепление законодательством о местном самоуправлении организационных основ местного самоуправления; 2. отделение системы органов местного самоуправления от системы органов государственной власти; 3. отделение органов местного самоуправления от населения муниципального образования; 4. основные полномочия и компетенции органов местного самоуправления |
3.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Муниципальное право в правовой системе России 1. является одной из фундаментальных отраслей права; 2. отличается комплексным характером составляющих его норм; 3. занимает место среди отраслей публичного права; 4. относится к числу отраслей частного права |
3.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите, что явилось согласно Городовому положению от 16 июня 1870 г., органами городского самоуправления 1. губернская дума и губернская управа; 2. земское собрание и земская управа; 3. городской голова и городской совет; 4. городская дума и городская управа |
3.1.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите как назывались представительные органы местного самоуправления в Российской империи второй половины ХIХ века 1. уездными или губернскими коллегиями; 2. губернскими или уездными собраниями; 3. уездными или земскими собраниями+; 4. земскими или уездными управами |
3.1.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К местным органам власти, согласно Конституции РСФСР 1918 г. относятся 1. уездные или земские собрания; 2. земские собрания и земские управы; 3. земские или уездные управы; 4. губернские (окружные) съезды Советов и их исполнительные комитеты |
3.1.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите название, которое носили местные органы власти, согласно Конституции РСФСР 1978 г. 1. народных депутатов; 2.депутатов трудящихся; 3. рабочих; 4. рабоче-крестьянских и солдатских депутатов |
3.1.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите ученых внес значительный вклад в становление учебной дисциплины «Муниципальное право» в современной России? 1. Безобразов, Градовский, Коркунов; 2.Бахрах, Старилов, Тихомиров; 3. Алексеев, Лазарев, Эбзеев; 4.Кононов, Фадеев, Шугрина |
3.1.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К числу особых субьектов муниципальных правовых отношений следует отнести:
|
3.1.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Источники муниципального права в зависимости от уровня субьекта правотворчества, принявшего правовой акт, можно подразделить на:
|
3.1.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Федеральный закон № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления» в новой редакции был принят в 1. августе 2004 года; 2. октябре 2003 года; 3. сентябре 2005 года; 4. мае 2006 года |
3.1.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Судебная защита местного самоуправления по инициативе органов местного самоуправления возможна 1. только в судах общей юрисдикции; 2. в конституционных (уставных) судах субъектов РФ, судах общей юрисдикции; 3. в Конституционном суде России, судах общей юрисдикции; 4. только в Конституционном суде России |
3.1.4.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наличие выборного органа местного самоуправления в муниципальном образовании 1. может быть предусмотрено в уставе муниципального образования; 2. является обязательным; 3. является обязательным, в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации; 4. является обязательным, в случаях, предусмотренных федеральным законодательство |
3.1.4.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Общим для системы местного самоуправления и системы органов государственной власти является 1.одинаково большое количество изъянов (бюрократия, коррупция и пр.); 2.реализация в деятельности публично-властных начал; 3.наличие разнообразных вариантов их построения; 4.наличие общественного начала |
3.1.4.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Глава муниципального образования может быт назначен органом государственной власти:
|
3.1.4.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип самостоятельности местного самоуправления гарантируется 1. главами субъектов Российской Федерации; 2. Президентом России; 3. Конституцией России; 4. уставами муниципальных образований |
3.1.5.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип местного самоуправления – это:
|
3.1.5.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Система местного самоуправления – это:
|
3.1.5.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Сущность местного самоуправления состоит в 1.осуществлении функций местного самоуправления; 2.распределении социальных благ; 3.поддержании жизнедеятельности муниципального образования; 4.наличии права населения самостоятельно и под свою ответственность решать вопросы местного значения |
3.1.5.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) При осуществлении функций местного самоуправления не могут быть удовлетворены потребности населения в 1. жизненно важных для населения услугах; 2. коммунально-бытовом обслуживании; 3. социально-культурном обслуживании; 4. обеспечении одинаково низких цен на продукты |
Тема 3.2. Компетенция муниципальных образований
3.2.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Местная администрация – это… 1. законодательный орган местного самоуправления; 2. исполнительно-распорядительный орган; 3. судебный орган; 4. контролирующий орган |
3.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите орган к исключительному ведению какого относится установление местных налогов и сборов 1.представительного органа МО; 2.исполнительного органа субъекта; 3.исполнительного органа МО; 4.законодательного органа субъекта |
3.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В структуру органов местного самоуправления входит 1.представительный орган МО; 2.глава субъекта; 3.контрольный орган МО; 4.исполнительно-распорядительный орган МО |
3.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите каким образом устанавливается структура органов МСУ в случае образования или преобразования МО 1. утверждается Главой МО; 2. принимается представительным органом МО; 3. определяется населением на местном референдуме; 4. утверждается главой субъекта федерации |
3.2.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Представительный орган муниципального района…. 1. может состоять из глав поселений и депутатов представительных органов; 2. может избираться на муниципальных выборах; 3. может назначаться органами власти субъекта; 4. может назначаться прокурором субъекта |
3.2.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Глава муниципального образования …. 1. избирается на муниципальных выборах; 2. избирается представительным органом из своего состава; 3. назначается Главой субъекта; 4. назначается законодательным органом субъекта |
3.2.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Вправе требовать созыва внеочередного заседания представительного органа МО... 1. председатель представительного органа МО; 2. депутат представительного органа МО; 3. глава администрации; 4. глава муниципального образования |
3.2.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Исполнительно-распорядительный орган МО:
2. избирательная комиссия; 3. глава местной администрации; 4. прокуроров района |
3.2.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решение о назначении местного референдума принимает: 1.представительным органом МСУ; 2.исполнительным органом МСУ; 3.главой МО; 4.граждане |
3.2.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Местный референдум необходимо назначить в течение: 1. 30 дней; 2.60 дней; 3.25 дней; 4. 10 дней |
3.2.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Если иное не предусмотрено договором, размер постоянной ренты жилого помещения увеличивается соответственно Условием назначения местного референдума является: 1.инициатива населения; 2.сбор подписей; 3.принятое решение представительного органа; 4. принятия решение главой МО |
3.2.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В целях решения непосредственно населением вопросов местного значение проводится: 1.сход граждан; 2.собрание граждан; 3.публичные слушания; 4.местный референдум |
3.2.4.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите срок, в который представители органов МСУ обязаны дать ответ обратившемуся гражданину 1.в течение 2-х недель; 2.в течение месяца; 3.в течение 20 дней; 4. в течение 10 дней |
3.2.4.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Сход проводится в поселениях численностью: 1. менее 100 человек; 2. менее 1000 человек; 3. более 100 человек; 4. более 100 человек |
3.2.4.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите источники денежных средств ТОС 1.органы МСУ; 2. взносы членов ТОС; 3. добровольные вложения; 4. за счет оказания платных услуг |
3.2.4.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К местным бюджетам относятся бюджеты 1.сельских районов, городов краевого или областного подчинения; 2. муниципальных образований; 3. сельских, городских районов и приравненных к ним территориальных образований; 4.муниципальных предприятий, учреждений |
РАЗДЕЛ 4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОСНОВА МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 4.1 Понятие экономической основы местного самоуправления
4.1.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) На публичные слушания должны выноситься:
|
4.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Укажите срок, в который органы МСУ обязаны рассмотреть проект муниципального правового акта, внесенный в порядке реализации правотворческой инициативы? 1. 1 месяца; 2. 2-х недель; 3. 2-х месяцев; 4. 3-х месяцев |
4.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Собрания граждан проводятся для: 1.информирования населения о деятельности органов МСУ; 2.для обсуждения проектов муниципальных правовых актов; 3.для выявления мнения населения; 4.для решения вопросов местного значения |
4.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Депутат считается отозванным, если за отзыв проголосовало: 1.не менее 1/3 зарегистрированных избирателей; 2.не менее ½ населения МО; 3.не менее ½ зарегистрированных избирателей; 4. не менее 75 % избирателей |
4.1.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Местное сообщество это: 1. форма осуществления народом своей власти, обеспечивающая в пределах, установленных в Конституции, федеральных законах, законах субъектов РФ, самостоятельно и под свою ответственность, решение населением непосредственно и (или) через органы МСУ вопросов местного значения, исходя из интересов населения с учетом исторических и иных местных традиций; 2. население муниципального образования, объединенное коллективными интересами по решению вопросов местного значения; 3. это система управления поселением или сельской территорией, предназначенная для их развития и защиты, удовлетворения гражданами своих потребностей и организации выполнения функционального назначения территории, включая ее обязанности перед государством 4. законодательная и исполнительная власть субьекта федерации или муниципального образования |
4.1.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Городское поселение, не входящее в состав муниципального района, но расположенное в его границах – это: 1.муниципальный район; 2.городской округ; 3.сельское поселение; 4.межселенная территория |
4.1.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К финансово-экономическим средствам местного самоуправления относится: 1.бюджет МО; 2.финансовые средства, предназначенные для реализации государственных полномочий, переданных МО; 3.границы МО, в пределах которых органы местного самоуправления способны оказывать услуги населению МО; 4.имущественные права органов местного самоуправления |
4.1.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Органы местного самоуправления могут: 1.избираться непосредственно населением; 2.формироваться представительным органом МО; 3.формироваться главой субъекта РФ; 4. назначаться губернатором |
4.1.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Формы ответственности органов местного самоуправления и должностных лиц: 1.перед населением; 2.перед финансово-промышленными группами; 3.перед государственными органами власти; 4.перед главой МО |
4.1.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Замедляющийся рост в жизненном цикле города характеризуется: 1.общая площадь жилья и объем общественных благ увеличиваются быстрее количества жителей и количества рабочих мест; 2.количество жителей и рабочих мест растет быстрее, чем строительство жилья и увеличение объема жизненных благ; 3.разрыв между количеством рабочих мест и объемом жилищного фонда и жилищных благ достигает такой величины, что прирост населения за счет миграции прекращается; 4.плохие жилищные условия, недостаточный уровень предоставляемых общественных благ, неблагоприятная экологическая ситуация, отсутствие перспектив трудоустройства приводит к сокращению рабочих мест и оттоку населения |
4.1.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Предприятия и организации, продукция и услуги которых в основном поставляются за пределы города составляют: 1.градообслуживающую сферу города; 2.градообразующую сферу города; 3.социальную сферу города; 4.культурную сферу города |
4.1.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Коммерческая организация, созданная органами МСУ, если значительная часть производимой продукции (услуг) предназначена для МО – это: 1.муниципальное учреждение; 2.муниципальное казенное предприятие; 3.муниципальное предприятие; 4.государственное унитарное предприятие |
4.1.3.5 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Органы местного самоуправления … 1.входят в систему органов государственной власти; 2.входят в систему органов власти субъекта РФ; 3.не входит в систему органов государственной власти; 4. Входят в систему законодательных органов |
Тема 4.2 Местный бюджет и местные налоги
4.2.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Вправе требовать созыва внеочередного заседания представительного органа МО… 1.председатель представительного органа МО 2.депутат представительного органа МО 3.глава администрации 4.глава муниципального образования |
4.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В структуру органов местного самоуправления входит 1. представительный орган МО; 2. глава субъекта; 3. исполнительный орган МО; 4. исполнительно-распорядительный орган МО |
4.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите результаты какой формы участия населения в МСУ носят рекомендательный характер 1.конференции граждан; 2.схода граждан; 3.опроса населения; 4.обращений граждан в органы МСУ |
4.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) На публичные слушания должны выноситься: 1.вопросы о назначении местного референдума, схода и конференции граждан; 2.вопросы о структуре и составе органов МСУ; 3.проекты планов и программ развития МО; 4.вопросы о преобразовании МО |
4.2.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Собрания граждан проводятся для: 1.информирования населения о деятельности органов МСУ; 2.для обсуждения проектов муниципальных правовых актов; 3.для выявления мнения населения; 4.для решения вопросов местного значения |
4.2.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Прекращение муниципальной службы: 1.осуществляется по личному заявлению служащего; 2.в связи со сроком окончания контракта; 3.по итогам проведенного отзыва населением МО; 4.в связи с выходом на пенсию |
4.2.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Права граждан России на осуществление местного самоуправления могут быть ограничены на отдельных территориях в: 1. целях защиты конституционного строя, обеспечения обороны и безопасности государства; 2.случаях, предусмотренных законодательством о местном самоуправлении; 3.случаях, предусмотренных законодательством субъектов Российской Федерации; 4.случаях, когда численность населения или его части, менее установленной законом величины |
4.2.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) 6 июля 1991 года был принят: 1.Указ Президента РФ «О реформе местного самоуправления в РФ»; 2.Указ Президента РФ «О реформе представительных органов власти и органов местного самоуправления в РФ»; 3. Закон РСФСР «О местном самоуправлении в РСФСР»; 4. Закон СССР «Об общих началах местного самоуправления и местного хозяйства в СССР» |
4.2.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Нормативный правовой акт, изданный органами местного самоуправления, и несоответствующий федеральному законодательству: 1. подлежит отмене по решению суда или изменению принявшим его органом; 2. может быть отменен Конституционным судом России; 3.подлежит отмене только по решению суда; 4.должен быть изменен принявшим его органом |
4.2.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Судебная защита местного самоуправления по инициативе органов местного самоуправления возможна 1. только в Конституционном суде России; 2. в Конституционном суде России, судах общей юрисдикции; 3. только в судах общей юрисдикции; 4.в конституционных (уставных) судах субъектов РФ, судах общей юрисдикции |
4.2.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Подчиненность одного муниципального образования другому в соответствии с действующим законодательством о местном самоуправлении 1. не допускается; 2. допускается только в случаях, предусмотренных федеральным законодательством; 3. допускается; 4. решается по законодательству субъектов Российской Федерации |
4.2.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Форма осуществления местного самоуправления, возникшая в России раньше 1. крестьянское общинное самоуправление; 2. земское самоуправление; 3. слободское самоуправление; 4. казачье войсковое самоуправление |
4.2.4.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип самостоятельности местного самоуправления гарантируется 1.уставами муниципальных образований; 2. Конституцией России; 3. главами субъектов Российской Федерации; 4. Президентом России |
4.2.4.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наличие выборного органа местного самоуправления в муниципальном образовании 1.является обязательным, в случаях, предусмотренных федеральным законодательством; 2. является обязательным; 3. является обязательным, в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации; 4. может быть предусмотрено в уставе муниципального образования |
4.2.4.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Глава муниципального образования может быть назначен органом государственной власти 1.да, если это предусмотрено уставом муниципального образования; 2.да, если это предусмотрено законами субъектов Российской Федерации; 3. нет; 4. да |
4.2.4.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Полномочия депутата представительного органа местного самоуправления прекращаются 1.после выдачи мандатов вновь избранным депутатам представительного органа местного самоуправления; 2.в порядке, установленном законодательством субъекта Российской Федерации; 3. с момента начала работы нового состава депутатов представительного органа местного самоуправления; 4.с момента избрания нового состава депутатов |
РАЗДЕЛ 5. ГАРАНТИИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СФЕРЕ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 5.1 Гарантии в сфере местного самоуправления
5.1.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Принцип разделения властей на уровне местного самоуправления 1.не может быть реализован полностью; 2. реализуется в случаях, установленных законодательством; 3. реализуется не в полном объеме; 4.может не соблюдаться |
5.1.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основанием ответственности органов местного самоуправления перед населением муниципального образования является 1.совершение действий, нарушающих права и свободы граждан; 2. совершение действий, причиняющих имущественный или иной ущерб; 3.нарушение Конституции России, федеральных законов, законов субъектов Российской Федерации, Устава муниципального образования; 4. утрата доверия |
5.1.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основная задача муниципальной службы 1.защита интересов и прав муниципального образования; 2.организация исполнения нормативных правовых актов; 3. обеспечение эффективности работы органов местного самоуправления; 4. обеспечение прав и свобод человека и гражданина |
5.1.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Органы и должностные лица местного самоуправления не несут ответственность перед 1. Федеральным Собранием Российской Федерации; 2. государством; 3. физическими и юридическими лицами в соответствии с действующим законодательством; 4. населением муниципального образования |
5.1.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Наименование должности главы муниципального образования 1. может быть любым; 2. определяется законом субъекта Российской Федерации; 3. должно быть предусмотрено уставом муниципального образования; 4. может обозначаться только как «глава администрации (мэр)» |
5.1.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Муниципальные должности по порядку их замещения подразделяются на 1. занимаемые на определенный срок и на неопределенный срок; 2. выборные муниципальные должности и муниципальные должности муниципальной службы; 3. глав местного самоуправления, депутатов представительных органов местного самоуправления, иных выборных должностных лиц; 4. высшие, главные, ведущие, старшие, младшие |
5.1.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Самостоятельность органов местного самоуправления ограничена 1. подконтрольностью за исполнением ими делегированных полномочий со стороны органов государственной власти; 2.возможностью отмены нормативных правовых актов органов местного самоуправления в судебном порядке; 3. волеизъявлением местного населения; 4. пределами собственной компетенции органов местного самоуправления |
5.1.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Полномочия выборного должностного лица местного самоуправления прекращаются 1.с момента избрания на эту должность нового должностного лица; 2. по решению представительного органа местного самоуправления; 3. с момента вручения вновь избранному должностному лицу мандата об избрании; 4. в день вступления в должность вновь избранного должностного лица |
Тема 5.2. Виды ответственности в сфере местного самоуправления
5.2.1.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Порядок образования и преобразования муниципальных образований определяется 1. федеральным законодательством; 2. населением муниципальных образований; 3. уставами муниципальных образований; 4. законодательством субъектов Российской Федерации |
5.2.1.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Устав муниципального образования принимается 1. главой муниципального образования; 2. представительным органом местного самоуправления; 3. представительным органом местного самоуправления или населением непосредственно; 4. населением муниципального образования непосредственно |
5.2.1.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) В состав муниципальной собственности могут входить 1. имущество муниципальных предприятий и учреждений4 2. недра и другие природные ресурсы; 3. имущество субъекта Российской Федерации; 4. только средства местного бюджета |
5.2.1.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Формирование, утверждение и исполнение местных бюджетов осуществляется 1.в порядке, определяемом федеральным законодательством; 2. органами местного самоуправления самостоятельно; 3.в порядке, устанавливаемом законами субъекта Российской Федерации; 4. исполнительными органами местного самоуправления |
5.2.2.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) К местным бюджетам относятся бюджеты 1. сельских районов, городов краевого или областного подчинения; 2. муниципальных образований; 3. сельских, городских районов и приравненных к ним территориальных образований; 4. муниципальных предприятий, учреждений |
5.2.2.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Условия и порядок приватизации муниципальной собственности определяется 1.законодательством субъектов Российской Федерации; 2.населением муниципального образования; 3. федеральным законодательством; 4. населением непосредственно или представительным органом местного самоуправления |
5.2.2.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Порядок управления муниципальной собственностью определяется 1. федеральным законодательством; 2. главой муниципального образования; 3. представительным органом местного самоуправления; 4.законодательством субъектов Российской Федерации |
5.2.2.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Доходы от приватизации объектов муниципальной собственности 1. поступают в полном объеме в местный бюджет; 2. распределяются между местным бюджетом и бюджетом субъекта Российской Федерации, на территории которого расположено данное муниципальное образование; 3. распределяются в равных долях между местным бюджетом, бюджетом субъекта Российской Федерации и федеральным бюджетом; 4. поступают в местный бюджет и внебюджетные муниципальные фонды |
5.2.3.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Установление местных налогов и сборов относится к компетенции 1.субъекта Российской Федерации; 2. Российской Федерации; 3.главы муниципального образования; 4. представительного органа муниципального образования |
5.2.3.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Устав муниципального образования вступает в силу 1. с момента, указанного в уставе муниципального образования; 2. через один месяц после его принятия; 3. через десять дней после его официального опубликования; 4. после его официального опубликования |
5.2.3.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Решения территориального общественного самоуправления 1.носят обязательный характер; 2. носят обязательный характер для всех, находящихся на данной территории; 3. носят обязательный характер для жителей и органов местного самоуправления; 4. не могут носить обязательный характер |
5.2.3.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите ответственность, которую может понести муниципальный служащий, в случае неисполнения своих обязанностей
|
5.2.4.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Назовите результаты какой формы участия населения в МСУ носят рекомендательный характер 1.конференции граждан; 2.схода граждан; 3.опроса населения; 4.обращений граждан в органы МСУ |
5.2.4.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Дисциплинарная ответственность применяется по Закону:
|
5.2.4.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Убытки, причиненные гражданину в результате незаконных действий государственных органов, применяются на основании:
|
5.2.4.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Основанием для удаления главы муниципального образования в отставку являются: 1.решение главы муниципального образования, повлекшие наступление, предусмотренных п.2ч.1 ст.75 Закона об МСУ 2. неисполнение в течение 3 и более месяцев обязанностей по решению вопросов местного значения, осуществления полномочий, предусмотренных Законом об МСУ 3. все варианты верны 4. несоблюдение ограничений и запретов |
5.2.5.1 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Полномочия главы муниципального района могут быть досрочно прекращены в связи с утратой доверия Президента РФ в случаях: 1. несоблюдения главой муниципального района ФЗ-79 «О запрете отдельным категориям лиц открывать счета в иностранных банках, расположенных за пределами РФ» 2. вынесения решения соответствующего суда, устанавливающего факт указанного нарушения 3.утановления соответствующим судом факта неприятия указанных мер 4. все варианты верны |
5.2.5.2 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Полномочия органов местного самоуправления, которые не могут осуществляться органами государственной власти: 1. принятие устава муниципального образования 2. внесение изменений и дополнений в устав 3. все варианты верны 4. преобразования муниципального образования |
5.2.5.3 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Контроль деятельности органов местного самоуправления осуществляется: 1.прокуратурой; 2. налоговыми органами; 3. депутатами всех уровней; 4. главой субъекта федерации |
5.2.5.4 | Тестовое задание (выберите правильный вариант ответа) Подлежат ли уголовной ответственности органы местного самоуправления:
|
4. ВЕРСИИ ЭТАЛОННЫХ ОТВЕТОВ
РАЗДЕЛ 1. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ И СУЩНОСТНОЕ НАПОЛНЕНИЕ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ
Тема 1.1. Муниципальное право, как отрасль права
1.1.1.1 | 1.1.1.2 | 1.1.1.3 | 1.1.1.4 | 1.1.2.1 | 1.1.2.2 | 1.1.2.3 | 1.1.2.4 |
1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 |
Тема 1.2. Понятие и принципы местного самоуправления
1.2.1.1 | 1.2.1.2 | 1.2.1.3 | 1.2.1.4 | 1.2.2.1 | 1.2.2.2 | 1.2.2.3 | 1.2.2.4 | 1.2.3.1 | 1.2.3.2 | |
1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | |
1.2.3.3 | 1.2.3.4 | 1.2.4.1 | 1.2.4.2 | 1.2.4.3 | 1.2.4.4 | |||||
3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 |
РАЗДЕЛ 2. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОСНОВА МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 2.1. Принципы территориальной организации местного самоуправления
2.1.1.1 | 2.1.1.2 | 2.1.1.3 | 2.1.1.4 | 2.1.2.1 | 2.1.2.2 | 2.1.2.3 | 2.1.2.4 | 2.1.3.1 | 2.1.3.2 | 2.1.3.3 | ||||||||
2 | 1 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | 2 | ||||||||
2.1.3.4 | 2.1.4.1 | 2.1.4.2 | 2.1.4.3 | 2.1.4.4 | ||||||||||||||
1 | 2 | 2 | 3 | 3 |
Тема 2.2. Границы и состав территории муниципальных образований
2.2.1.1 | 2.2.1.2 | 2.2.1.3 | 2.2.1.4 | 2.2.2.1 | 2.2.2.2 | 2.2.2.3 | 2.2.2.4 | ||
3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 |
Тема 2.3. Порядок создания и преобразования муниципальных образований
2.3.1.1 | 2.3.1.2 | 2.3.1.3 | 2.3.1.4 | 2.3.2.1 | 2.3.2.2 | 2.3.2.3 | 2.3.2.4 | ||
3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | ||
2.3.3.1 | 2.3.3.2 | 2.3.3.3 | 2.3.3.4 | 2.3.4.1 | 2.3.4.2 | 2.3.4.3 | 2.3.4.4 | ||
2 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 3.1 Органы и должностные лица местного самоуправления
3.1.1.1 | 3.1.1.2 | 3.1.1.3 | 3.1.1.4 | 3.1.2.1 | 3.1.2.2 | 3.1.2.3 | 3.1.2.4 | 3.1.3.1 | 3.1.3.2 |
3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 |
3.1.3.4 | 3.1.4.1 | 3.1.4.2 | 3.1.4.3 | 3.1.4.4 | 3.1.5.1 | 3.1.5.2 | 3.1.5.3 | 3.1.5.4 | |
2 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 |
Тема 3.2 Компетенция муниципальных образований
3.2.1.1 | 3.2.1.2 | 3.2.1.3 | 3.2.1.4 | 3.2.2.1 | 3.2.2.2 | 3.2.2.3 | 3.2.2.4 | 3.2.3.1 |
2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 |
3.2.3.2 | 3.2.3.3 | 3.2.3.4 | 3.2.4.1 | 3.2.4.2 | 3.2.4.3 | 3.2.3.4 | ||
1 | 4 | 3 | 2,4 | 2 | 1 | 2 |
РАЗДЕЛ 4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОСНОВА МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 4.1 Понятие экономической основы местного самоуправления
4.1.1.1 | 4.1.1.2 | 4.1.1.3 | 4.1.1.4 | 4.1.2.1 | 4.1.2.2 | 4.1.2.3 | 4.1.2.4 | 4.1.3.1 |
3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 |
4.1.3.2 | 4.1.3.3 | 4.1.3.4 | ||||||
4 | 2 | 3 |
Тема 4.2 Местный бюджет и местные налоги
4.2.1.1 | 4.2.1.2 | 4.2.1.3 | 4.2.1.4 | 4.2.2.1 | 4.2.2.2 | 4.2.2.3 | 4.2.2.4 | 4.2.3.1 | 4.2.3.2 |
4 | 1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 4 |
4.2.3.3 | 4.2.3.4 | 4.2.4.1 | 4.2.4.2 | 4.2.4.3 | 4.2.4.4 | ||||
1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
РАЗДЕЛ 5. ГАРАНТИИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СФЕРЕ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Тема 5.1 Гарантии в сфере местного самоуправления
5.1.1.1 | 5.1.1.2 | 5.1.1.3 | 5.1.1.4 | 5.1.2.1 | 5.1.2.2 | 5.1.2.3 | 5.1.2.4 |
3 | 4 | 4 | 1 | 1, 2, 3 | 2 | 4 | 4 |
Тема 5.2. Виды ответственности в сфере местного самоуправления
5.2.1.1 | 5.2.1.2 | 5.2.1.3 | 5.2.1.4 | 5.2.2.1 | 5.2.2.2 | 5.2.2.3 | 5.2.2.4 | 5.2.3.1 | 5.2.3.2 |
1 | 2 | 1,4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 |
5.2.3.3 | 5.2.3.4 | 5.2.4.1 | 5.2.4.2 | 5.2.4.3 | 5.2.4.4 | 5.2.5.1 | 5.2.5.2 | 5.2.5.3 | 5.2.5.4 |
2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 |
- ШКАЛА И ПРАВИЛА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
Результат аттестационного педагогического измерения по ОПВ.18 Муниципальное право, в целом для каждого обучающегося, будет представлять собой сумму зачетных тестовых заданий по всему тесту. Зачетное тестовое задание соответствует одному баллу. Критерием освоения дисциплины для обучающегося является количество правильно выполненных заданий теста не менее 50℅.
Для оценки результатов тестирования предусмотрена следующая система оценивания учебных достижений обучающегося:
- за каждый правильный ответ ставится 1 балл;
- за неправильный ответ – 0 баллов.
Оценки результатов тестирования можно соотнести с общепринятой пятибалльной шкалой:
- оценка «5» (отлично) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 100 ℅ до 91℅ от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «4» (хорошо) соответствует результатам тестирования, которые содержат от 90 ℅ - до 71 ℅ правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «3» (удовлетворительно) - от 70℅ до 51℅ правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «2» (неудовлетворительно) соответствует результатам тестирования, содержащим 50℅ и менее правильных ответов на тестовые задания.
- ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕСТИРОВАНИЯ
Перед началом тестирования обучающиеся должны быть ознакомлены с целью, особенностями (количество заданий, время выполнения, типы вопросов и правила ответов и т.д.), правилами временными рамками проведения тестирования. Определяется время проведения тестирования – до 1 минуты на ответ одного тестового задания.
Обучающимся не разрешается перемещаться по аудитории, разговаривать; если у обучающегося возник вопрос, ему необходимо поднять руку и дождаться, когда подойдет преподаватель.
Обучающемуся разрешается пользоваться листами для черновиков, справочными материалами, если они необходимы по условиям тестирования.
Перед проведением тестирования подписываются бланки ответов и дается краткая инструкция по выполнению заданий для тестируемых:
- внимательно прочитайте тестовые задания;
- в процессе работы общаться друг с другом не разрешается;
- ответы пишутся четко и разборчиво;
- в бланке вписываются фамилия тестируемого, направление подготовки, курс, группа.
После краткой инструкции обучающимся раздаются бланки, фиксируется время начала работы.
По истечению времени работа прекращается и сдается для проверки.
Контрольный лист с правильными ответами на задания АПИМ находится у преподавателя, ведущего данную учебную дисциплину.
Результаты тестирования сообщаются обучающимся на следующее занятие. Происходит разбор и анализ тестовых заданий.
Оценки за тестирование выставляются в журнал.
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР _____________ Л.Ф. Воронцова 2020 г. |
ПРОГРАММА
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
по учебной дисциплине
ОПВ.19 ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО
для специальности
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
(для набора 2017 года)
курс 4 семестр 7
РАЗРАБОТЧИК Преподаватель ______________ В.И. Саркисян
____ _____________2020 г. | |||||
РАССМОТРЕНO ЦК дисциплин профессионального цикла специальности Право и организация социального обеспечения Протокол № от 2020 г. Председатель ЦК ______________ А.Б. Малышева
| СОГЛАСОВАНО Ведущий специалист по качеству и содержанию образования: __________ О.А. Чистякова ____ _____________2020 г. | ||||
СПЕЦИФИКАЦИЯ
программы промежуточной аттестации по учебной дисциплине
ОПВ.19 ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО
для специальности
40.02.02 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
- Общие положения
- Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
- Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы учебной дисциплины/профессионального модуля.
- Документы, определяющие нормативно-правовую базу содержания оценочного средства (выбрать в соответствии с профилем специальности)
Оценочное средство разработано в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения ( утв.приказом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014 г. № 508 ( для дисциплин и модулей ПСО 2,3,4 курса)
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 №413
- Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;
- Рабочей программой учебной дисциплины/профессионального модуля.
- Назначение оценочного средства
Оценочное средство предназначено для оценки усвоенных знаний и освоенных умений при проведении промежуточной аттестации обучающихся.
- Форма/вид промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом является:
В 7семестре – дифференцированный зачет
- Форма проведения промежуточной аттестации (форма контроля)
в 7 семестре – тематическое собеседование
- Срок проведения
Промежуточная аттестация проводится по окончании семестра в соответствии с учебным планом
Время, отводимое на проведение промежуточной аттестация в форме тематического собеседования
В 7 семестре - 2 академических часа.
Проверяемые умения и знания:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- анализировать правовое содержание институтов жилищного права и законодательства, их особенности, содержание правовых актов жилищного законодательства и применять их положения на практике;
- оперировать юридическими понятиями и категориями жилищного права;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними жилищные правоотношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы жилищного законодательства;
- правильно составлять и оформлять юридические документы.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать/понимать:
- понятие жилищных правоотношений;
- предмет, метод, источники жилищного права;
-систему жилищного законодательства;
-формы реализации права граждан на жилище;
-правовое регулирование предоставления жилья в домах государственного и муниципального фонда, приобретения жилых помещений в собственность;
-правовое регулирование пользования жилыми помещениями;
-жилищные льготы для граждан;
-правила судебной защиты нарушенных жилищных прав.
В результате освоения учебной дисциплины на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных :
ОК
- анализировать правовое содержание институтов жилищного права и законодательства
- выделять жилищно-правовые отношения из числа иных правоотношений
- анализировать содержание правовых актов жилищного законодательства и применять их положения на практике
ПК
- систему жилищного законодательства
- предмет, методы, источники жилищного права
- понятие жилищных правоотношений
- Информационные источники для разработки оценочных средств
1.Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст : [по сост. на 30.12.2008 № 6-ФКЗ] // Российская газета. – 25.12.1993. - № 237. – URL ttp://www.consultant.ru/popular/cons/
2. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. №188-ФЗ // СЗ РФ, 2005, № 1 (ч.1), ст. 14.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СЗ РФ, 1994, № 32, ст.3301; (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ // СЗ РФ, 1996, № 5, ст. 410; (часть третья) от 26 ноября 28. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» // СЗ РФ, 1997, № 30, ст. 3594.
4. Закон РФ от 25 июня 1993 г. №5242-1 «О праве граждан на свободу передвижения, выбор места пребывания и места жительства в пределах Российской Федерации» // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации», 1993, № 32, ст.1227.
5.Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. № 552 «Об утверждении положения о порядке признания жилых домов (жилых помещений) непригодными для проживания» // Система ГАРАНТ
- Информационные источники для подготовки обучающихся к выполнению оценочного средства
1. Корнеева И.Л. Жилищное право : Учебник и практикум для СПО, Моск ва-Юрайт- 2017
2. Суханов Е. А. Гражданское право: учебник. Т.2 – М., 2017.
3. Комментарии к Жилищному кодексу Российской Федерации (постатейный) под ред.
О.А. Городова – М., 2016.
СОДЕРЖАНИЕ
учебной дисциплины
ОПД.19 ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО
Курс 4 семестр № 7
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ
в форме тематического собеседования
Раздел | Тема | Теоретические вопросы |
Глава1. Общая характеристика и источники жилищного права | Введение. Общая характеристика жилищного права | 1. Понятие жилищного права как науки учебной дисциплины 2. Предмет, метод и принципы жилищного права 3. Источники жилищного права 4.Конституционные нормы, определяющие жилищные правоотношения |
Глава 2. Объекты жилищных прав. Жилищный фонд и управление жилищным фондом | Объекты жилищных прав. Виды жилых помещений. Понятие, виды и значение жилищного фонда | 1. Понятие «объекта». 2. Определение понятий: «жилое помещение», «жилищный фонд» служебные помещения» и т.д. 3.Виды жилых помещений 4.Специалзированный жилой фонд |
Глава 3. Требования, предъявляемые к жилым помещениям | Признание жилых помещений непригодными для проживания. | 1.Понятие ремонта, переустройства и перепланировки жилого помещения 2.Перевод жилого помещения в нежилое 3.Требования, предъявляемые к жилым помещениям |
Глава 4. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения. Правовые основы обеспечение граждан жилыми помещениями | Права и обязанности собственника жилого помещения и иных проживающих в принадлежащем ему помещении граждан. Общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме. Общее собрание таких собственников | 1.Общие положения о найме жилых помещений. 2.Основания и порядок предоставления жилого помещения по договору социального найма. 3.Договор социального найма жилого помещения: основные положения 4.Договор коммерческого найма жилого помещения |
Глава 5.. Предоставление жилого помещения и заключение договора социального найма | Изменение, расторжение и прекращение договора социального найма жилого помещения. | 1.Поднаем жилого помещения, предоставленного по договору социального найма. 2.Временные жильцы. 3.Стороны договора соц. найма 4.Основания для расторжения договора соц.найма 5. Договор социального найма жилого помещения: основные положения |
Глава 6. Обмен жилыми помещениями | Право на обмен жилыми помещениями, предоставленными по договорам социального найма | 1.Договор об обмене жилыми помещениями. 2. Договор мены. 3.Анализ судебной практики 4.Правомочия нанимателей жилых помещений |
Глава 7. Изменение и прекращение жилищных отношений | Способы улучшения жилья. Особенности обмена жилыми помещениями, предоставленными по договору социального найма. | 1.Понятие «право пользования жилым помещением». 2.Изменение жилищных отношений. 3.Выселение из жилого помещения без предоставления другого помещения 4. Права наймодателя жилого помещения 5.Права нанимателя жилого помещения |
Глава 8. Приобретение жилых помещений в частную собственность и оформление прав на жилье и сделок с ними | Право пользования жилыми помещениями Приватизация жилья. Кредиты и субсидии при строительстве и покупке жилья | 1.Нотариальное оформление сделок с жилыми помещениями. 2.Анализ нормативно-правовой базы 4.Обеспечение финансовой устойчивости деятельности кооператива и контроль деятельности кооператива 5. Правомочия нанимателей жилых помещений 6. Приватизация жилого помещения 7. Порядок перевода жилого помещения в нежилое |
Глава 9. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы | Общие положения о жилищных и жилищно-строительных кооперативах. Организация и деятельность жилищных и жилищно-строительных кооперативов | 1.Устав ЖСК, основные права и обязанности членов ЖСК. 2.Правила государственной регистрации ЖК и ЖСК |
Глава10. Товарищество собственников жилья | Правовое положение членов ТСЖ. Реорганизация и ликвидация товарищества собственников жилья. | 1.Понятие «товарищество собственников жилья» 2.Анализ порядка организации и проведения общего собрания членов ТСЖ 3. Порядок проведения общего собрания членов ТСЖ 4. Устав ТСЖ, основные положения |
Глава 11. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги | Субъекты жилищного права, у которых возникает обязанность по внесению платы за жилое помещение и коммунальные услуги | 1. Порядок внесения платы за жилое помещение и коммунальные услуги. 2. Размер платы за жилое помещение и коммунальные услуги 3.Льготы на плату за жилое помещение 4. Предоставление субсидий некоторым категориям граждан |
Глава12. Охрана жилищных прав и защита в суде | Охрана жилищных прав. Ответственность за нарушение жилищного законодательства | 1.Защита жилищных прав. 2.Защита жилищных прав в Европейском суде по правам человека 3.Охрана жилищных прав |
- Приложения к аттестационным материалам отсутствует
- Содержательная структура оценочного средства
Оценочное средство состоит из перечня теоретических вопросов для проверки усвоенных знаний. Всего в перечне приведено 51 вопрос.
Процедура проведения
Количество обучающихся, находящихся в аудитории одновременно вся группа;
Время, отведенное на проведение беседы с каждым учащимся 5 мин.
Критерии оценки учебных достижений обучающихся.
Для оценки уровня освоения курсантами учебного материала используется:
пятибалльная система: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно
оценка 5 «отлично» выставляется, за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, владеет понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, без ошибочно решает практические задачи.
оценка 4«хорошо» выставляется, если обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, форма ответа имеет отдельные неточности.
оценка 3«удовлетворительно» выставляется, если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения.
оценка 2 «неудовлетворительно» выставляется, если обучающийся имеет разрозненные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач.
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ
в форме тематического собеседования
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж | Форма промежуточной аттестации ЗАЧЕТ Учебная дисциплина ОПВ.19 Жилищное право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 4 курс, 7 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР _____________ Л.Ф. Воронцова 2020 г. СОГЛАСОВАНО ЦК дисциплин профессионального цикла специальности Право и организация социального обеспечения Протокол от 20 ноября 2020 г. № 4 |
Перечень вопросов для собеседования
1.Предмет и метод жилищного права
2. Принципы жилищного права
3. Источники жилищного права
4.Обьекты жилищных прав
5.Жилищный фонд. Понятие, виды и значение.
6.Способы управления многоквартирными домами
7.Ремонт, переустройство и перепланировка жилого помещения
8. Признание жилых помещений непригодными для проживания
9. Права и обязанности собственника жилого помещения
10. Общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме
11. Договор социального найма жилого помещения: основные положения
12. Изменение, расторжение и прекращение договора социального найма жилого помещения
13. Временные жильцы
14. Способы улучшения жилья
15. Договор об обмене жилыми помещениями
16. Договор мены.
17. Правомочия нанимателей жилых помещений
18. Приватизация жилья
19. Нотариальное оформление сделок с жилыми помещениями.
20. Общие положения о жилищных накопительных кооперативах
21. Создание, реорганизация и ликвидация кооператива.
22. Создание и деятельность товарищества собственников жилья. Правовое положение членов ТСЖ.
23.. Правовое положение членов ТСЖ
24. Размер платы за жилое помещение и коммунальные услуги
25. Охрана жилищных прав
26.Защита жилищных прав
27.Правомочия собственника на жилое помещение
28.Аренда жилого помещения.
29. Аренда нежилого помещения
30.Выселение из жилого помещения без предоставления другого помещения
31.Рента и пожизненное содержание с иждивением
32.Коммерческий наем жилого помещения
33. Ответственность застройщика при долевом строительстве
34.Порядок регистрации недвижимости
35. Долевая собственность
36. Общая собственность
37. Преимущественное право покупки
38. Дарение.
38. Наследование по закону.
39. Наследование по завещанию
40.Договор купли-продажи недвижимости
41.Конституционные нормы, определяющие жилищные правоотношения
42.Порядок предоставления жилых помещений специализированного жилищного фонда
43.Правовое регулирование общего имущества собственников помещений многоквартирного дома
44. Общие правила предоставления жилого помещения социального найма
45.Право пользования жилыми помещениями
46. Учет граждан, нуждающихся в получение жилых помещений по договору соц. найма
47.Долевое строительство жилья и коммерческой недвижимости
48.Защита жилищных прав в Европейском суде по правам человека
49.Защита жилищных прав в суде
50.Налогообложение в жилищной сфере
51. Понятие жилищного права как науки учебной дисциплины
Преподаватель В.И. Саркисян
Преподаватель А.А. Вишневецкая
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
Образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УиВРГБПОУ Юридический колледж _________________Л.Ф.Воронцоваподпись ____ апрель 2020 г. |
ПРОГРАММА
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОП.06 Гражданское право
для специальности
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
(для набора 2017 года)
курс 3 семестр 6
РАЗРАБОТЧИК Преподаватель ГБПОУ Юридический колледж ______________ В.И. Саркисян « » 2020 г. | |
РАССМОТРЕНО Протокол ЦК дисциплин профессионального .цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» Протокол от 14.04.2020г. №10 | СОГЛАСОВАНО Председатель методической комиссии ___________ /О.А. Чистякова/ «____» 2020 г. |
СПЕЦИФИКАЦИЯ
программы промежуточной аттестации по учебной дисциплине
ОП.06 Гражданское право
для специальности
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
- Общие положения
- Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
- Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы учебной дисциплины.
- Документы, определяющие нормативно-правовую базу содержания оценочного средства
Оценочное средство разработано в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности;
- Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;
- Рабочей программой учебной дисциплины.
- Назначение оценочного средства
Оценочное средство предназначено для оценки усвоенных знаний и освоенных умений при проведении промежуточной аттестации обучающихся.
- Форма/вид промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом является:
в 4 семестре – контрольная работа
в 5 семестре – зачет
в 6 семестре – экзамен
- Форма проведения промежуточной аттестации (форма контроля)
в 4 семестре – контрольная работа
в 5 семестре – зачет
в 6 семестре – экзамен
- Срок проведения
Промежуточная аттестация проводится по окончании семестра в соответствии с учебным планом.
- Время, отводимое на проведение промежуточной аттестации
На промежуточную аттестацию отводится:
в 6 семестре – 6,5 академических часа.
- Проверяемые умения и знания:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- Применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;
- Составлять договоры, доверенности;
- Оказывать правовую помощь субъектам гражданских правоотношений;
- Анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданских правоотношений;
- Логично и грамотно излагать и обосновывать свою точку зрения по гражданско-правовой
тематике.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать/понимать:
- понятие и основные источники гражданского права;
- понятие и особенности гражданско-правовых отношений;
- субъекты и объекты гражданского права;
- содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;
- понятие, виды и условия действительности сделок;
- основные категории института представительства;
- понятие и правила исчисления сроков, срока исковой давности;
- юридическое понятие собственности; формы и виды собственности; основания возникновения и
- прекращения права собственности, договорные и внедоговорные обязательства;
- основные вопросы наследственного права;
- гражданско-правовая ответственность.
В результате освоения учебной дисциплины на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных компетенций:
общие компетенции (ОК):
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.2.Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.4.Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 3.1.Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать, давать им юридическую оценку, используя периодические и специальные издания, справочную литературу, информационные справочно-правовые системы.
ПК 3.2.Предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан.
ПК 3.3.Составлять заявления, запросы, проекты ответов на них, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем.
ПК 3.4.Формировать с использованием информационных справочно-правовых систем пакет документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом.
ПК 3.5.Проводить мониторинг судебной практики Конституционного, Верховного, Высшего арбитражного судов в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения в целях единообразного применения законодательства, с использованием информационных справочно-правовых систем.
- Информационные источники для разработки оценочных средств
Основная литература | |||
№ | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1. | Гражданское право. Учебник | под редакцией С.П. Гришаева | М.: ИД «Норма»: ИНФРА-М,2014.607с. |
Дополнительная литература | |||
№ | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
2. | Гражданское право: учебник: в 3 т. Т.1. | / Н.Н.Агафонова, С.В. Артеменков, В.В. Безбах [и др.]; от в ред. В.П.Мозолин. –2-е изд., | М.: Проспект, 2014. –816 с. |
3 | Гражданское право. | под ред. В.П. Камышанского. | М.: ЮНИТИ, 2011. |
4. | Учебник гражданское право | Мурзин Д.В., Гонгало Б. М., Пиликин Г. Г.Редактор: С.С.Алексеев | М.: Проспект, 2014 г., 440 с. |
5. | Гражданское право России. Общая и особенная части. Учебник для бакалавров. (количество томов: 2) 2-е изд., перераб. и доп. | Анисимов А.П. | М.: Юрайт, 2014. —479 с. |
- Информационные источники для подготовки обучающихся к выполнению оценочного средства
Основная литература | |||
№ | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1. | Гражданское право. Учебник | под редакцией С.П. Гришаева | М.: ИД «Норма»: ИНФРА-М, 2014.607с. |
Дополнительная литература | |||
№ | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
2. | Гражданское право России. Общая и особенная части. Учебник для бакалавров. (количество томов: 2) 2-е изд., перераб. и доп. | Анисимов А.П. | М.: Юрайт, 2014. —479 с. |
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 Гражданское право
курс 3 семестр 6
форма экзамен
Раздел | Тема | Теоретические вопросы | Практические задания |
1.Общие положения | Тема 1.1. Понятие и источники гражданского права. | 1.Предмет, метод и принципы гражданского права. 2.Источники гражданского права. | |
Тема 1.2. Гражданское правоотношение. | 3. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений. 4.Граждане: правоспособность, дееспособность, эмансипация. | 1.Решением местной администрации семнадцатилетней Васильевой было разрешено вступить в брак с Федоровым до достижения восемнадцатилетнего возраста. После регистрации брака, намереваясь переехать к мужу, проживающему в другом поселке, Васильева решила продать дом, перешедший к ней по завещанию. Поскольку никто из ее односельчан не изъявил желания приобрести дом для постоянного проживания, она договорилась с Никитиным о продаже ему дома на снос за 500 долларов США. | |
Тема 1.3. Опека и попечительство. | 5.Опека и попечительство | ||
Тема 1.4. Юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации как субъекты гражданских правоотношений. | 6.Порядок создания юридического лица. 7.Юридические лица: правоспособность, дееспособность. 8.Организационно- правовые формы юридических лиц 9.Порядок преобразования и прекращения юридического лица | ||
Тема 1.5. Объекты гражданских прав (понятие, виды, классификация). | 10.Понятие и виды объектов гражданского права. | ||
Тема 1.6. Сделки | 11.Понятие и виды сделок. Формы сделок. | ||
Тема 1.7. Недействительность сделок. | 12. Действительные и недействительные сделки. | 2.Ромашов,14 лет, с одобрения родителей стал собирать деньги на покупку смартфона. Через год он имел необходимую сумму. Не спросив разрешения родителей, уехавших на три дня в другой город, он купил у своего товарища по колледжу, 16-летнего Сергея Рылова, смартфон. | |
Тема 1.8. Представительство и его виды. | 13.Доверенность: виды, форма, срок действия | 3.Груздев по просьбе своего знакомого Савельева предоставил ему во временное пользование свою автомашину, оформив соответствующую доверенность. Стороны договорились, что машина будет возвращена Груздеву по его первому требованию. 16 мая 2012 года Груздев в письменной форме потребовал от Савельева возврата машины, однако через два дня Груздев трагически погиб. Его жена знала о том, что машина не возвращена Савельевым, но соответствующих требований не заявила. 20 мая 2012 года Савельев по собственной инициативе возвратил машину Груздевой, но через несколько дней заявил, что сделал это по ошибке, так как не знал, что исковая давность уже истекла. На этом основании он попросил Груздеву передать ему машину или в противном случае он истребует её через суд. Груздева выполнить просьбу Савельева отказалась.В чью пользу будет решен спор, если дело будет передано на рассмотрение суда? | |
Тема 1.9. Сроки. Исковая давность. | 14. Сроки. Порядок исчисления сроков. 15. Исковая давность в гражданском праве. | ||
2. Право собственности и иные вещные права | Тема 2.1. Общие положения о праве собственности. | 16. Основания возникновения права собственности 17. Понятие и содержание права собственности. Прекращение права собственности. | |
Тема 2.2. Право собственности граждан и юридических лиц. | 18. Виды права собственности. | ||
Тема 2.3. Право государственной собственности. | |||
Тема 2.4. Право общей собственности и его виды | |||
Тема 2.5. Ограниченные вещные права и их классификация.. | |||
Тема 2.6. Защита права собственности и иных вещных прав. Способы защиты права собственности. | 19.Виндикационный иск 20. Негаторный иск. |
| |
3. Общие положения об обязательствах и договоре | Тема 3.1. Общие положения об обязательствах | 21.Понятие обязательственного права и обязательства. Виды и система обязательств. 22. Основания возникновения обязательств. |
|
Тема 3.2. Исполнение обязательств. | 23.Понятие и принципы исполнения обязательств. Условия надлежащего исполнения обязательств: субъекты, сроки, место, способ и предмет исполнения. | ||
Тема 3.3. Обеспечение исполнения обязательств. | 24. Способы обеспечения исполнения обязательств. | 4. Не имея возможности оплатить полную стоимость купленной квартиры, Воробьев договорился с ее продавцом Прокофьевым об отсрочке платежа на 6 месяцев. Соглашаясь на отсрочку, Прокофьев потребовал от Воробьева, чтобы за него поручилась его родственница Тихонова, которую Прокофьев знал как честного и исполнительного человека. Тихонова согласилась на поручительство, но, подписывая договор, оговорила, что ручается за возврат половины долга, а за оставшуюся часть долга она посоветовала Воробьеву обратиться с просьбой о поручительстве к Тунеевой, которая на это согласилась. Поскольку в обусловленный срок Воробьев не погасил долга, Прокофьев обратился с иском к Тихоновой о взыскании с нее всей суммы долга. Возражая против иска, Тихонова сослалась на то, что поручилась она за исполнение только части обязательства, а также что на момент дачи поручительства у нее была возможность уплатить за Воробьева, но сейчас она не работает, в связи с чем такой возможности у нее уже нет. Решите спор. | |
Тема 3.4. Прекращение обязательств | 25. Понятие и основания прекращения обязательств | 5. Акционерное общество "Колосок" передало фирме "Флагман" в аренду сроком на 10 месяцев складское помещение. Обязанность по уплате арендных платежей была обеспечена поручительством учредителя фирмы "Флагман". По истечении срока договора аренды он был заключен на новый срок на тех же условиях. Через 8 месяцев после этого АО "Колосок" обратилось к поручителю с требованием об уплате суммы арендных платежей, поскольку фирма "Флагман" в течение пяти месяцев не исполняла эту обязанность. При этом АО "Колосок" сослалось на то, что поручительство было выдано сроком на 20 месяцев и действительно в течение еще 2 месяцев. Какое решение примет суд | |
Тема 3.5. Ответственность за нарушение обязательств в гражданском праве. | 26. Понятие и виды гражданско-правовой ответственности. 27.Вина как условие ответственности. Случаи ответственности независимо от вины. Основания освобождения должника от ответственности. 28.Условия (элементы) гражданско-правовой ответственности. | 6.Скворцов был осужден за разбойное нападение на квартиру Кузнецова к длительному сроку. Гражданский иск, заявленный Кузнецовым в уголовном деле, был оставлен без рассмотрения. Кузнецов предъявил иск к Скворцову о возмещении стоимости похищенного, затрат по ремонту квартиры и компенсации морального вреда. В ходе заседания Скворцов заявил, что затраты на ремонт квартиры должны возмещать сотрудники милиции, которые при его задержании взломали дверь и повредили мебель. В отношении компенсации морального вреда Скворцов считал, что это дополнительное наказание не предусмотрено УК РФ и к нему не может быть применено, поскольку за совершенное преступление наказание ему уже назначено.Есть ли основания для предъявления гражданского иска к Кузнецову? | |
Тема 3.6. Общие положения о договоре. | 29. Понятие и классификация договоров. 30.Консенсуальный и реальный договор. Правовая природа договора. 31.Процедура заключения договора (оферта, акцепт). 32.Изменение и расторжение договора: основание, порядок и последствия. | 7.Александров и Петров заключили предварительный договор, в соответствии с которым они обязались не позднее 31 декабря заключить договор купли-продажи жилого дома, принадлежащего Петрову. Предварительный договор содержал все существенные условия договора купли-продажи, а также предусматривал уплату Александровым 100 тыс. руб. в качестве задатка. В январе Александров обратился к Петрову с требованием о заключении договора либо возврате двойной суммы задатка. Петров ответил, что обстоятельства не позволяют ему заключить договор на согласованных условиях и он вынужден отказаться от договора, полученный задаток он предложил Александрову забрать. Александров обратился в суд. Судья вынес решение о признании договора купли-продажи дома заключенным на условиях, предусмотренных предварительным договором. Петров обжаловал решение в кассационном порядке. | |
4. Обязательства по передаче имущества в собственность и иное вещевое право | Тема 4.1. Общие положения о купле-продаже | 33. Понятие и виды купли-продажи. Содержание договора купли - продажи. 34.Права покупателя по договору розничной купли-продажи. 35.Договор поставки. Права и обязанности сторон 36. Поставка товаров для государственных и муниципальных нужд 37.Договор контрактации. | 8.В феврале 2016 года Афанасьев продал Борисову за 6 тыс. руб. наручные часы. Борисов уплатил лишь 1тыс.руб., а остальную сумму обещал принести через три дня. До окончательного расчета Афанасьев оставил часы у себя. Борисов не приходил за часами в течение двух недель. Тогда Афанасьев продал часы Петровой. После этого явился Борисов и объяснил, что он болел гриппом, поэтому не мог прийти за покупкой. Афанасьев был готов возвратить полученные от Борисова 1тыс.руб. Однако Борисов полагал, что деньги были оставлены в виде задатка, поэтому Афанасьев должен вернуть ему задаток в двойном размере, то есть 2тыс.руб. и реально исполнить договор. Поскольку Афанасьев отверг эти притязания, Борисов обратился к нему и Петровой с иском в суд, требуя от Афанасьева уплаты 2тыс. руб., а от Петровой —передачи ему часов. Решите спор. |
Тема 4.2. Договор мены и дарения | 38. Договор дарения. Пожертвование. Отказ от дарения и отмена дарения. Запрещение и ограничение дарения 39.Договор мены | ||
Тема 4.3. Рента и пожизненное содержание с иждивением | 40.Общие положения о ренте. Виды ренты. | ||
5. Обязательства по передаче имущества в пользование | Тема 5.1. Договор аренды и его виды | 41. Договор аренды (предмет, стороны, срок, форма договора). Права и обязанности сторон по договору. 42.Договор аренды транспортных средств (с экипажем и без экипажа) 43.Договор проката. | 9.По устному договору, заключенному 10 апреля 2015г. в присутствии свидетелей, Крылов, имевший в собственности дачу, обязался предоставить Сафонову за плату на период с 15 мая по 15 сентября 2015г. комнату и веранду. Часть арендной платы Сафонов уплатил Крылову при заключении договора, оговорив, что это задаток. Крылов вручил Сафонову расписку в получении задатка. Но когда Сафонов на заказанном грузовом такси вместе с семьей и вещами приехал на дачу, оказалось, что комната и веранда были заняты семьей Федорова, предложившего Крылову более высокую арендную плату. Сафоновы вынуждены были возвратиться на этом же такси в город.Сафонов обратился в суд с иском к Крылову о взыскании задатка в двойном размере и возмещении расходов по оплате грузового такси в оба конца. Крылов возражал против иска, ссылаясь на то, что условие о письменной форме соглашения о задатке не соблюдено, а поэтому оно недействительно. Кроме того, он указал, что прежде чем нанимать грузовое такси, Сафонову следовало убедиться в том, что комната и веранда свободны. Поскольку же Сафонов не сделал этого, то расходы он понес по собственной неосмотрительности. Решите спор. |
Тема 5.2. Финансовая аренда. Аренда зданий и сооружений. | 44.Договор финансовой аренды (лизинга) | ||
Тема 5.3. Наем жилого помещения. | 45.Договор найма жилого помещения | ||
Тема 5.4. Договор безвозмездного пользования. | |||
Раздел 6. Обязательства по выполнению работ | Тема 6.1. Общие положения о подряде. | 46.Договор подряда. Общие положения. Права и обязанности сторон. Ответственность сторон по договору. | |
Тема 6.2. Бытовой подряд | 47.Договор бытового подряда. | ||
Тема 6.3 Строительный подряд | 48.Договор строительного подряда | 10.Гражданин Зуев договорился с бригадой рабочих о строительстве дачи и других построек на своем участке (сарая, бани и др.). Для оформления отношений между ними Зуевым был предложен договор подряда, образец которого он позаимствовал у своего соседа. Бригадир рабочих отверг предложенный вариант и, в свою очередь, рекомендовал для этих целей договор подряда на капитальное строительство, которым он пользовался, работая в строительно-монтажном тресте. На основании обоих вариантов стороны согласовали единый документ, названный ими «договор о строительстве дачи и сопутствующих построек». Работы были осуществлены бригадой качественно и в установленные сроки. За три дня до приемки из-за ураганного ветра загорелась электропроводка и построенные помещения выгорели дотла. | |
7. Обязательства по оказанию услуг | Тема 7.1. Понятие и особенности договоров по возмездному оказанию услуг. | 49. Договор возмездного оказания услуг | |
Тема 7.2. Перевозка и транспортная экспедиция | 50. Договор перевозки грузов. Права и обязанности участников перевозки грузов. Ответственность сторон за нарушения договора. 51. Договор перевозки пассажира и багажа. | ||
Тема 7.3 Заем, кредит, финансирование под уступку денежного требования, банковский вклад. | 52.Договор займа. Кредитный договор. 53.Договор банковского вклада. Договор банковского счета. Виды банковских счетов | ||
Тема 7.4 Договор хранения, поручения, комиссии, агентский договор, доверительное управление имуществом, договор о совместной деятельности. | 54. Договор хранения 55. Договор комиссии. | 11.В гостинице из номера гражданина Фетенко были похищены электробритва и джинсы. Администрация гостиницы отказалась возмещать стоимость похищенного имущества, поскольку договор о его хранении Фетенко с администрацией гостиницы не заключал. При разбирательстве дела дежурная по этажу, на котором находился номер Фетенко, подтвердила, что видела эти вещи в номере, но поскольку Фетенко постоянно носил ключ от номера с собой и не сдавал его администрации, вины работников гостиницы в пропаже имущества нет. Решите дело.Какое решение примет суд? | |
8. Внедоговорные обязательства | Тема 8.1. Обязательства из односторонних действий. | ||
Тема 8.2. Обязательства из причинения вреда | 56.Общие положения о возмещении вреда | ||
Тема 8.3. Обязательств из неосновательного обогащения. | |||
9.Наследственное право | Тема 9.1. Общие положения о наследовании. | 57.Открытие наследства. Время и место открытия наследства. Субъекты наследственного правопреемства. Наследственная масса. | 12.От случайного взрыва на железной дороге пострадало несколько пассажиров. Среди них оказались супруги Нестеренко, доставленные в тяжелом состоянии в больницу. Не выдержав операции, ночью скончался муж Нестеренко, а через 9 часов после него умерла жена. У супругов не было общих детей, у мужа не было и родителей. Дочь жены от первого брака обратилась в нотариальную контору с заявлением о передаче ей по свидетельству о праве на наследство как имущества матери, так и имущества отчима. Она заявила, что поскольку у отчима наследников по закону нет, его имущество должна была получить по наследству ее мать, умершая позже отчима. Но ее мать не имела возможности принять наследство, в связи с чем по правилам о наследственной трансмиссии делает это она, дочь Нестеренко. Нотариус разъяснил дочери Нестеренко, что она может получить свидетельство о праве на наследство в имуществе матери, но права на имущество отчима не имеет. Решите дело. |
Тема 9.2. Наследование по закону и по завещанию. | 58.Наследование по закону 59.Наследование по завещанию. | ||
Тема 9.3 Приобретение наследства | |||
10. Право на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации(интеллектуальная собственность) | Тема 10.1. Общие положения об охране и защите результатов интеллектуальной деятельности. | ||
Тема 10.2 Авторское право, патентное право и права на иные объекты интеллектуально собственности | 60.Авторское право на изобретение |
- Состав оценочного средства
- Оценочное средство состоит из перечня теоретических вопросов для проверки усвоенных знаний и тематики практических заданий для проверки освоенных умений. Всего в перечне приведено 60 вопросов и определено 35 тематик, которые распределены по 30 билетам, каждый из которых включает 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание.
- Содержательная структура оценочного средства:
- Каждый билет/вариант оценочного средства содержит задания/вопросы разноуровневого характера и состоит из основной и дополнительной части;
Задания основной части №№ 1-2 предназначены для проверки основных понятий и умений выполнять элементарные действия, и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на ознакомительном и репродуктивном уровне освоения;
Задания дополнительной части №№ 3 предназначены для проверки комплексного применения знаний и умений в стандартных или нестандартных ситуациях и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на продуктивном уровне освоения;
- Процедура проведения
- Количество обучающихся, находящихся в аудитории одновременно – 5-6 человек;
- время, отведенное на подготовку ответа 30 мин;
- время, отведенное на ответ одного обучающегося – не более 15 мин;
- Информация, которая доводится до обучающихся:
- Во время аттестационных мероприятий обучающийся имеет право задавать вопросы по структуре и содержанию выданных билетов/вариантов. Преподаватель имеет право отвечать только на вопросы, связанные с техническими неточностями в записи вопроса или задания.
- Ответы на экзаменационные вопросы или задания обучающиеся оформляют на отдельных штампованных листах.
- При подготовке к ответу обучающимся разрешается использовать выданные черновики, а также материалы, указанные в спецификации экзамена.
- При использовании мобильного телефона или при нарушении дисциплины, а также несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть удален с него. Срок пересдачи доводится до обучающихся преподавателем по согласованию с учебной частью.
- Критерии оценки учебных достижений обучающихся:
Для оценки уровня освоения курсантами учебного материала используется:
пятибалльная система: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно
«5» | за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, владеет понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения; грамотное, логическое изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление. |
«4» | если обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, форма ответа имеет отдельные неточности. |
«3» | если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения. |
«2» | если обучающийся имеет разрозненные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач. |
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 01 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф Воронцова ___ апрель 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф. цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04 2020 г. № 10 |
Вопрос 1.Понятие обязательственного права и обязательства. Виды и система обязательств.
Вопрос 2.Договор возмездного оказания услуг.
Вопрос 3. Решением местной администрации семнадцатилетней Васильевой было разрешено вступить в брак с Федоровым до достижения восемнадцатилетнего возраста. После регистрации брака, намереваясь переехать к мужу, проживающему в другом поселке, Васильева решила продать дом, перешедший к ней по завещанию. Поскольку никто из ее односельчан не изъявил желания приобрести дом для постоянного проживания, она договорилась с Никитиным о продаже ему дома на снос за 500 долларов США.
Родители Васильевой возражали против этой сделки. По их мнению, дом вообще не следовало продавать на снос, поскольку он находится в хорошем состоянии и им удалось найти покупателя, желающего приобрести дом для постоянного проживания за большую сумму.
Васильева ответила, что договор с Никитиным уже заключен, и изменять или расторгать его она не намерена. Родители обратились с иском в суд о признании заключенного с Никитиным договора недействительным, как совершенного их несовершеннолетней дочерью без их согласия. Решите дело.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 02 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиМР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ апрель 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. №10 |
Вопрос 1. Способы обеспечения исполнения обязательств.
Вопрос 2. Понятие и виды купли-продажи. Содержание договора купли - продажи.
Вопрос 3. Ромашов,14 лет, с одобрения родителей стал собирать деньги на покупку смартфона. Через год он имел необходимую сумму. Не спросив разрешения родителей, уехавших на три дня в другой город, он купил у своего товарища по колледжу, 16-летнего Сергея Рылова, смартфон.
Мать Рылова потребовала вернуть деньги за смартфон, который они подарили сыну на день рождения. Ромашов и Рылов заявили, что не будут ничего возвращать, поскольку и деньги, и смартфон родителям не принадлежали. Мать Рылова обратилась в суд, требуя признать сделку недействительной. Каким будет решение суда? Каковы последствия недействительности сделки, совершенной н/летними в возрасте от 14 до 18 лет?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯИ НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 03 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Вина как условие ответственности. Случаи ответственности независимо от вины. Основания освобождения должника от ответственности.
Вопрос 2. Права покупателя по договору розничной купли-продажи.
Вопрос 3. Груздев по просьбе своего знакомого Савельева предоставил ему во временное пользование свою автомашину, оформив соответствующую доверенность. Стороны договорились, что машина будет возвращена Груздеву по его первому требованию. 16 мая 2012 года Груздев в письменной форме потребовал от Савельева возврата машины, однако через два дня Груздев трагически погиб. Его жена знала о том, что машина не возвращена Савельевым, но соответствующих требований не заявила. 20 мая 2012 года Савельев по собственной инициативе возвратил машину Груздевой, но через несколько дней заявил, что сделал это по ошибке, так как не знал, что исковая давность уже истекла. На этом основании он попросил Груздеву передать ему машину или в противном случае он истребует её через суд. Груздева выполнить просьбу Савельева отказалась. В чью пользу будет решен спор, если дело будет передано на рассмотрение суда?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯИ НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 04 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. №10 |
Вопрос 1. Понятие и виды гражданско-правовой ответственности.
Вопрос 2. Договор поставки. Права и обязанности сторон
Вопрос 3. Не имея возможности оплатить полную стоимость купленной квартиры, Воробьев договорился с ее продавцом Прокофьевым об отсрочке платежа на 6 месяцев. Соглашаясь на отсрочку, Прокофьев потребовал от Воробьева, чтобы за него поручилась его родственница Тихонова, которую Прокофьев знал как честного и исполнительного человека. Тихонова согласилась на поручительство, но, подписывая договор, оговорила, что ручается за возврат половины долга, а за оставшуюся часть долга она посоветовала Воробьеву обратиться с просьбой о поручительстве к Тунеевой, которая на это согласилась.
Поскольку в обусловленный срок Воробьев не погасил долга, Прокофьев обратился с иском к Тихоновой о взыскании с нее всей суммы долга. Возражая против иска, Тихонова сослалась на то, что поручилась она за исполнение только части обязательства, а также что на момент дачи поручительства у нее была возможность уплатить за Воробьева, но сейчас она не работает, в связи с чем такой возможности у нее уже нет. Решите спор.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 05 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Действительные и недействительные сделки.
Вопрос 2. Договор дарения. Пожертвование. Отказ от дарения и отмена дарения. Запрещение и ограничение дарения
Вопрос 3. Акционерное общество "Колосок" передало фирме "Флагман" в аренду сроком на 10 месяцев складское помещение. Обязанность по уплате арендных платежей была обеспечена поручительством учредителя фирмы "Флагман". По истечении срока договора аренды он был заключен на новый срок на тех же условиях. Через 8 месяцев после этого АО "Колосок" обратилось к поручителю с требованием об уплате суммы арендных платежей, поскольку фирма "Флагман" в течение пяти месяцев не исполняла эту обязанность. При этом АО "Колосок" сослалось на то, что поручительство было выдано сроком на 20 месяцев и действительно в течение еще 2 месяцев. Какое решение примет суд
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 06 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________Л.Ф.Воронцова ___ апрель 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04.2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Условия гражданско-правовой ответственности.
Вопрос 2. Договор мены.
Вопрос 3. Скворцов был осужден за разбойное нападение на квартиру Кузнецова к длительному сроку. Гражданский иск, заявленный Кузнецовым в уголовном деле, был оставлен без рассмотрения. Кузнецов предъявил иск к Скворцову о возмещении стоимости похищенного, затрат по ремонту квартиры и компенсации морального вреда. В ходе заседания Скворцов заявил, что затраты на ремонт квартиры должны возмещать сотрудники милиции, которые при его задержании взломали дверь и повредили мебель. В отношении компенсации морального вреда Скворцов считал, что это дополнительное наказание не предусмотрено УК РФ и к нему не может быть применено, поскольку за совершенное преступление наказание ему уже назначено.Есть ли основания для предъявления гражданского иска к Кузнецову?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 07 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1.Консенсуальный и реальный договор. Правовая природа договора.
Вопрос 2. Открытие наследства. Время и место открытия наследства. Субъекты наследственного правопреемства. Наследственная масса.
Вопрос 3. Александров и Петров заключили предварительный договор, в соответствии с которым они обязались не позднее 31 декабря заключить договор купли-продажи жилого дома, принадлежащего Петрову. Предварительный договор содержал все существенные условия договора купли-продажи, а также предусматривал уплату Александровым 100 тыс. руб. в качестве задатка. В январе Александров обратился к Петрову с требованием о заключении договора либо возврате двойной суммы задатка. Петров ответил, что обстоятельства не позволяют ему заключить договор на согласованных условиях и он вынужден отказаться от договора, полученный задаток он предложил Александрову забрать. Александров обратился в суд. Судья вынес решение о признании договора купли-продажи дома заключенным на условиях, предусмотренных предварительным договором. Петров обжаловал решение в кассационном порядке. Какое решение должна принять кассационная инстанция?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 08 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020г. № 10 |
Вопрос 1. Понятие и основания прекращения обязательств
Вопрос 2. Поставка товаров для государственных и муниципальных нужд
Вопрос 3. В феврале 2016 года Афанасьев продал Борисову за 6 тыс. руб. наручные часы. Борисов уплатил лишь 1тыс.руб., а остальную сумму обещал принести через три дня. До окончательного расчета Афанасьев оставил часы у себя. Борисов не приходил за часами в течение двух недель. Тогда Афанасьев продал часы Петровой. После этого явился Борисов и объяснил, что он болел гриппом, поэтому не мог прийти за покупкой. Афанасьев был готов возвратить полученные от Борисова 1тыс.руб. Однако Борисов полагал, что деньги были оставлены в виде задатка, поэтому Афанасьев должен вернуть ему задаток в двойном размере, то есть 2тыс.руб. и реально исполнить договор. Поскольку Афанасьев отверг эти притязания, Борисов обратился к нему и Петровой с иском в суд, требуя от Афанасьева уплаты 2тыс. руб., а от Петровой —передачи ему часов. Решите спор.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 09 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Негаторный иск.
Вопрос 2. Договор контрактации.
Вопрос 3. По устному договору, заключенному 10 апреля 2015г. в присутствии свидетелей, Крылов, имевший в собственности дачу, обязался предоставить Сафонову за плату на период с 15 мая по 15 сентября 2015г. комнату и веранду. Часть арендной платы Сафонов уплатил Крылову при заключении договора, оговорив, что это задаток. Крылов вручил Сафонову расписку в получении задатка. Но когда Сафонов на заказанном грузовом такси вместе с семьей и вещами приехал на дачу, оказалось, что комната и веранда были заняты семьей Федорова, предложившего Крылову более высокую арендную плату. Сафоновы вынуждены были возвратиться на этом же такси в город.Сафонов обратился в суд с иском к Крылову о взыскании задатка в двойном размере и возмещении расходов по оплате грузового такси в оба конца. Крылов возражал против иска, ссылаясь на то, что условие о письменной форме соглашения о задатке не соблюдено, а поэтому оно недействительно. Кроме того, он указал, что прежде чем нанимать грузовое такси, Сафонову следовало убедиться в том, что комната и веранда свободны. Поскольку же Сафонов не сделал этого, то расходы он понес по собственной неосмотрительности. Решите спор.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 10 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Сроки. Порядок исчисления сроков.
Вопрос 2. Процедура заключения договора (оферта, акцепт).
Вопрос 3. Гражданин Зуев договорился с бригадой рабочих о строительстве дачи и других построек на своем участке (сарая, бани и др.). Для оформления отношений между ними Зуевым был предложен договор подряда, образец которого он позаимствовал у своего соседа. Бригадир рабочих отверг предложенный вариант и, в свою очередь, рекомендовал для этих целей договор подряда на капитальное строительство, которым он пользовался, работая в строительно-монтажном тресте. На основании обоих вариантов стороны согласовали единый документ, названный ими «договор о строительстве дачи и сопутствующих построек». Работы были осуществлены бригадой качественно и в установленные сроки. За три дня до приемки из-за ураганного ветра загорелась электропроводка и построенные помещения выгорели дотла.
Бригада настаивает на выплате ей вознаграждения за работы и на компенсации стоимости затраченных стройматериалов. Зуев же, ссылаясь на то, что подрядчик выполняет работы за свой риск, платить отказался. Спор был передан для рассмотрения в суд. Кто прав в этом споре?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 11 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений.
Вопрос 2. Договор подряда. Общие положения. Права и обязанности сторон. Ответственность сторон по договору.
Вопрос 3. В гостинице из номера гражданина Фетенко были похищены электробритва и джинсы. Администрация гостиницы отказалась возмещать стоимость похищенного имущества, поскольку договор о его хранении Фетенко с администрацией гостиницы не заключал. При разбирательстве дела дежурная по этажу, на котором находился номер Фетенко, подтвердила, что видела эти вещи в номере, но поскольку Фетенко постоянно носил ключ от номера с собой и не сдавал его администрации, вины работников гостиницы в пропаже имущества нет.
Решите дело.Какое решение примет суд?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 12 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ апрель 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Граждане: правоспособность, дееспособность, эмансипация.
Вопрос 2. Договор бытового подряда.
Вопрос 3. От случайного взрыва на железной дороге пострадало несколько пассажиров. Среди них оказались супруги Нестеренко, доставленные в тяжелом состоянии в больницу. Не выдержав операции, ночью скончался муж Нестеренко, а через 9 часов после него умерла жена. У супругов не было общих детей, у мужа не было и родителей. Дочь жены от первого брака обратилась в нотариальную контору с заявлением о передаче ей по свидетельству о праве на наследство как имущества матери, так и имущества отчима. Она заявила, что поскольку у отчима наследников по закону нет, его имущество должна была получить по наследству ее мать, умершая позже отчима. Но ее мать не имела возможности принять наследство, в связи с чем по правилам о наследственной трансмиссии делает это она, дочь Нестеренко. Нотариус разъяснил дочери Нестеренко, что она может получить свидетельство о праве на наследство в имуществе матери, но права на имущество отчима не имеет. Решите дело.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 13 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж ___________Л.Ф.Воронцова ___ апреля 2020г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04.2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Юридические лица: правоспособность, дееспособность.
Вопрос 2. Договор строительного подряда
Вопрос 3. .Решением местной администрации семнадцатилетней Васильевой было разрешено вступить в брак с Федоровым до достижения восемнадцатилетнего возраста. После регистрации брака, намереваясь переехать к мужу, проживающему в другом поселке, Васильева решила продать дом, перешедший к ней по завещанию. Поскольку никто из ее односельчан не изъявил желания приобрести дом для постоянного проживания, она договорилась с Никитиным о продаже ему дома на снос за 500 долларов США.
Родители Васильевой возражали против этой сделки. По их мнению, дом вообще не следовало продавать на снос, поскольку он находится в хорошем состоянии и им удалось найти покупателя, желающего приобрести дом для постоянного проживания за большую сумму.
Васильева ответила, что договор с Никитиным уже заключен, и изменять или расторгать его она не намерена. Родители обратились с иском в суд о признании заключенного с Никитиным договора недействительным, как совершенного их несовершеннолетней дочерью без их согласия. Решите дело.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 14 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ апрель 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. №10 |
Вопрос 1. Источники гражданского права.
Вопрос 2. Договор проката.
Вопрос 3. Ромашов,14 лет, с одобрения родителей стал собирать деньги на покупку смартфона. Через год он имел необходимую сумму. Не спросив разрешения родителей, уехавших на три дня в другой город, он купил у своего товарища по колледжу, 16-летнего Сергея Рылова, смартфон.
Мать Рылова потребовала вернуть деньги за смартфон, который они подарили сыну на день рождения. Ромашов и Рылов заявили, что не будут ничего возвращать, поскольку и деньги, и смартфон родителям не принадлежали. Мать Рылова обратилась в суд, требуя признать сделку недействительной. Каким будет решение суда? Каковы последствия недействительности сделки, совершенной н/летними в возрасте от 14 до 18 лет?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И Науки ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 15 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________Л.Ф.Воронцова ___ апрель 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Понятие и виды объектов гражданского права.
Вопрос 2. Общие положения о ренте. Виды ренты.
Вопрос 3. Груздев по просьбе своего знакомого Савельева предоставил ему во временное пользование свою автомашину, оформив соответствующую доверенность. Стороны договорились, что машина будет возвращена Груздеву по его первому требованию. 16 мая 2012 года Груздев в письменной форме потребовал от Савельева возврата машины, однако через два дня Груздев трагически погиб. Его жена знала о том, что машина не возвращена Савельевым, но соответствующих требований не заявила. 20 мая 2012 года Савельев по собственной инициативе возвратил машину Груздевой, но через несколько дней заявил, что сделал это по ошибке, так как не знал, что исковая давность уже истекла. На этом основании он попросил Груздеву передать ему машину или в противном случае он истребует её через суд. Груздева выполнить просьбу Савельева отказалась.В чью пользу будет решен спор, если дело будет передано на рассмотрение суда?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И Науки ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 16 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от14.04.2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Порядок создания юридического лица.
Вопрос 2. Договор аренды (предмет, стороны, срок, форма договора). Права и обязанности сторон по договору.
Вопрос 3. Не имея возможности оплатить полную стоимость купленной квартиры, Воробьев договорился с ее продавцом Прокофьевым об отсрочке платежа на 6 месяцев. Соглашаясь на отсрочку, Прокофьев потребовал от Воробьева, чтобы за него поручилась его родственница Тихонова, которую Прокофьев знал как честного и исполнительного человека. Тихонова согласилась на поручительство, но, подписывая договор, оговорила, что ручается за возврат половины долга, а за оставшуюся часть долга она посоветовала Воробьеву обратиться с просьбой о поручительстве к Тунеевой, которая на это согласилась.
Поскольку в обусловленный срок Воробьев не погасил долга, Прокофьев обратился с иском к Тихоновой о взыскании с нее всей суммы долга. Возражая против иска, Тихонова сослалась на то, что поручилась она за исполнение только части обязательства, а также что на момент дачи поручительства у нее была возможность уплатить за Воробьева, но сейчас она не работает, в связи с чем такой возможности у нее уже нет. Решите спор.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 17 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ апрель 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Предмет, метод и принципы гражданского права.
Вопрос 2. Основания возникновения обязательств.
Вопрос 3. Акционерное общество "Колосок" передало фирме "Флагман" в аренду сроком на 10 месяцев складское помещение. Обязанность по уплате арендных платежей была обеспечена поручительством учредителя фирмы "Флагман". По истечении срока договора аренды он был заключен на новый срок на тех же условиях. Через 8 месяцев после этого АО "Колосок" обратилось к поручителю с требованием об уплате суммы арендных платежей, поскольку фирма "Флагман" в течение пяти месяцев не исполняла эту обязанность. При этом АО "Колосок" сослалось на то, что поручительство было выдано сроком на 20 месяцев и действительно в течение еще 2 месяцев. Какое решение примет суд
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 18 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от14.04. 2020 г. №10 |
Вопрос 1. Виндикационный иск.
Вопрос 2. Договор аренды транспортных средств (с экипажем и без экипажа)
Вопрос 3. Скворцов был осужден за разбойное нападение на квартиру Кузнецова к длительному сроку. Гражданский иск, заявленный Кузнецовым в уголовном деле, был оставлен без рассмотрения. Кузнецов предъявил иск к Скворцову о возмещении стоимости похищенного, затрат по ремонту квартиры и компенсации морального вреда. В ходе заседания Скворцов заявил, что затраты на ремонт квартиры должны возмещать сотрудники милиции, которые при его задержании взломали дверь и повредили мебель. В отношении компенсации морального вреда Скворцов считал, что это дополнительное наказание не предусмотрено УК РФ и к нему не может быть применено, поскольку за совершенное преступление наказание ему уже назначено.Есть ли основания для предъявления гражданского иска к Кузнецову?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 19 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Исковая давность в гражданском праве.
Вопрос 2. Договор перевозки грузов. Права и обязанности участников перевозки грузов. Ответственность сторон за нарушения договора.
Вопрос 3. Александров и Петров заключили предварительный договор, в соответствии с которым они обязались не позднее 31 декабря заключить договор купли-продажи жилого дома, принадлежащего Петрову. Предварительный договор содержал все существенные условия договора купли-продажи, а также предусматривал уплату Александровым 100 тыс. руб. в качестве задатка. В январе Александров обратился к Петрову с требованием о заключении договора либо возврате двойной суммы задатка. Петров ответил, что обстоятельства не позволяют ему заключить договор на согласованных условиях и он вынужден отказаться от договора, полученный задаток он предложил Александрову забрать. Александров обратился в суд. Судья вынес решение о признании договора купли-продажи дома заключенным на условиях, предусмотренных предварительным договором. Петров обжаловал решение в кассационном порядке. Какое решение должна принять кассационная инстанция?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 20 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Понятие и содержание права собственности. Прекращение права собственности.
Вопрос 2. Договор перевозки пассажира и багажа.
Вопрос 3. В феврале 2016 года Афанасьев продал Борисову за 6 тыс. руб. наручные часы. Борисов уплатил лишь 1тыс.руб., а остальную сумму обещал принести через три дня. До окончательного расчета Афанасьев оставил часы у себя. Борисов не приходил за часами в течение двух недель. Тогда Афанасьев продал часы Петровой. После этого явился Борисов и объяснил, что он болел гриппом, поэтому не мог прийти за покупкой. Афанасьев был готов возвратить полученные от Борисова 1тыс.руб. Однако Борисов полагал, что деньги были оставлены в виде задатка, поэтому Афанасьев должен вернуть ему задаток в двойном размере, то есть 2тыс.руб. и реально исполнить договор. Поскольку Афанасьев отверг эти притязания, Борисов обратился к нему и Петровой с иском в суд, требуя от Афанасьева уплаты 2тыс. руб., а от Петровой —передачи ему часов. Решите спор.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 21 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 5 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Опека и попечительство
Вопрос 2. Договор финансовой аренды (лизинга)
Вопрос 3. По устному договору, заключенному 10 апреля 2015г. в присутствии свидетелей, Крылов, имевший в собственности дачу, обязался предоставить Сафонову за плату на период с 15 мая по 15 сентября 2015г. комнату и веранду. Часть арендной платы Сафонов уплатил Крылову при заключении договора, оговорив, что это задаток. Крылов вручил Сафонову расписку в получении задатка. Но когда Сафонов на заказанном грузовом такси вместе с семьей и вещами приехал на дачу, оказалось, что комната и веранда были заняты семьей Федорова, предложившего Крылову более высокую арендную плату. Сафоновы вынуждены были возвратиться на этом же такси в город.Сафонов обратился в суд с иском к Крылову о взыскании задатка в двойном размере и возмещении расходов по оплате грузового такси в оба конца. Крылов возражал против иска, ссылаясь на то, что условие о письменной форме соглашения о задатке не соблюдено, а поэтому оно недействительно. Кроме того, он указал, что прежде чем нанимать грузовое такси, Сафонову следовало убедиться в том, что комната и веранда свободны. Поскольку же Сафонов не сделал этого, то расходы он понес по собственной неосмотрительности. Решите спор.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 22 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Организационно- правовые формы юридических лиц
Вопрос 2. Договор банковского вклада. Договор банковского счета. Виды банковских счетов
Вопрос 3. Гражданин Зуев договорился с бригадой рабочих о строительстве дачи и других построек на своем участке (сарая, бани и др.). Для оформления отношений между ними Зуевым был предложен договор подряда, образец которого он позаимствовал у своего соседа. Бригадир рабочих отверг предложенный вариант и, в свою очередь, рекомендовал для этих целей договор подряда на капитальное строительство, которым он пользовался, работая в строительно-монтажном тресте. На основании обоих вариантов стороны согласовали единый документ, названный ими «договор о строительстве дачи и сопутствующих построек». Работы были осуществлены бригадой качественно и в установленные сроки. За три дня до приемки из-за ураганного ветра загорелась электропроводка и построенные помещения выгорели дотла.Бригада настаивает на выплате ей вознаграждения за работы и на компенсации стоимости затраченных стройматериалов. Зуев же, ссылаясь на то, что подрядчик выполняет работы за свой риск, платить отказался. Спор был передан для рассмотрения в суд. Кто прав в этом споре?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 23 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Понятие и виды сделок. Формы сделок.
Вопрос 2. Наследование по закону
Вопрос 3. В гостинице из номера гражданина Фетенко были похищены электробритва и джинсы. Администрация гостиницы отказалась возмещать стоимость похищенного имущества, поскольку договор о его хранении Фетенко с администрацией гостиницы не заключал. При разбирательстве дела дежурная по этажу, на котором находился номер Фетенко, подтвердила, что видела эти вещи в номере, но поскольку Фетенко постоянно носил ключ от номера с собой и не сдавал его администрации, вины работников гостиницы в пропаже имущества нет.
Решите дело.Какое решение примет суд?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 24 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Понятие и принципы исполнения обязательств. Условия надлежащего исполнения обязательств: субъекты, сроки, место, способ и предмет исполнения.
Вопрос 2. Договор займа. Кредитный договор.
Вопрос 3. От случайного взрыва на железной дороге пострадало несколько пассажиров. Среди них оказались супруги Нестеренко, доставленные в тяжелом состоянии в больницу. Не выдержав операции, ночью скончался муж Нестеренко, а через 9 часов после него умерла жена. У супругов не было общих детей, у мужа не было и родителей. Дочь жены от первого брака обратилась в нотариальную контору с заявлением о передаче ей по свидетельству о праве на наследство как имущества матери, так и имущества отчима. Она заявила, что поскольку у отчима наследников по закону нет, его имущество должна была получить по наследству ее мать, умершая позже отчима. Но ее мать не имела возможности принять наследство, в связи с чем по правилам о наследственной трансмиссии делает это она, дочь Нестеренко. Нотариус разъяснил дочери Нестеренко, что она может получить свидетельство о праве на наследство в имуществе матери, но права на имущество отчима не имеет. Решите дело.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 25 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от14.04.2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Доверенность: виды, форма, срок действия.
Вопрос 2. Наследование по завещанию.
Вопрос 3. .Решением местной администрации семнадцатилетней Васильевой было разрешено вступить в брак с Федоровым до достижения восемнадцатилетнего возраста. После регистрации брака, намереваясь переехать к мужу, проживающему в другом поселке, Васильева решила продать дом, перешедший к ней по завещанию. Поскольку никто из ее односельчан не изъявил желания приобрести дом для постоянного проживания, она договорилась с Никитиным о продаже ему дома на снос за 500 долларов США.
Родители Васильевой возражали против этой сделки. По их мнению, дом вообще не следовало продавать на снос, поскольку он находится в хорошем состоянии и им удалось найти покупателя, желающего приобрести дом для постоянного проживания за большую сумму.
Васильева ответила, что договор с Никитиным уже заключен, и изменять или расторгать его она не намерена. Родители обратились с иском в суд о признании заключенного с Никитиным договора недействительным, как совершенного их несовершеннолетней дочерью без их согласия. Решите дело.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 26 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04.2020 № 10
|
Вопрос 1. Авторское право на изобретение
Вопрос 2. Договор хранения
Вопрос 3. Ромашов,14 лет, с одобрения родителей стал собирать деньги на покупку смартфона. Через год он имел необходимую сумму. Не спросив разрешения родителей, уехавших на три дня в другой город, он купил у своего товарища по колледжу, 16-летнего Сергея Рылова, смартфон.
Мать Рылова потребовала вернуть деньги за смартфон, который они подарили сыну на день рождения. Ромашов и Рылов заявили, что не будут ничего возвращать, поскольку и деньги, и смартфон родителям не принадлежали. Мать Рылова обратилась в суд, требуя признать сделку недействительной. Каким будет решение суда? Каковы последствия недействительности сделки, совершенной н/летними в возрасте от 14 до 18 лет?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 27 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Порядок преобразования и прекращения юридического лица
Вопрос 2. Договор найма жилого помещения
Вопрос 3. Груздев по просьбе своего знакомого Савельева предоставил ему во временное пользование свою автомашину, оформив соответствующую доверенность. Стороны договорились, что машина будет возвращена Груздеву по его первому требованию. 16 мая 2012 года Груздев в письменной форме потребовал от Савельева возврата машины, однако через два дня Груздев трагически погиб. Его жена знала о том, что машина не возвращена Савельевым, но соответствующих требований не заявила. 20 мая 2012 года Савельев по собственной инициативе возвратил машину Груздевой, но через несколько дней заявил, что сделал это по ошибке, так как не знал, что исковая давность уже истекла. На этом основании он попросил Груздеву передать ему машину или в противном случае он истребует её через суд. Груздева выполнить просьбу Савельева отказалась. В чью пользу будет решен спор, если дело будет передано на рассмотрение суда?
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 28 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Основания возникновения права собственности
Вопрос 2. Договор комиссии.
Вопрос 3. Не имея возможности оплатить полную стоимость купленной квартиры, Воробьев договорился с ее продавцом Прокофьевым об отсрочке платежа на 6 месяцев. Соглашаясь на отсрочку, Прокофьев потребовал от Воробьева, чтобы за него поручилась его родственница Тихонова, которую Прокофьев знал как честного и исполнительного человека. Тихонова согласилась на поручительство, но, подписывая договор, оговорила, что ручается за возврат половины долга, а за оставшуюся часть долга она посоветовала Воробьеву обратиться с просьбой о поручительстве к Тунеевой, которая на это согласилась.
Поскольку в обусловленный срок Воробьев не погасил долга, Прокофьев обратился с иском к Тихоновой о взыскании с нее всей суммы долга. Возражая против иска, Тихонова сослалась на то, что поручилась она за исполнение только части обязательства, а также что на момент дачи поручительства у нее была возможность уплатить за Воробьева, но сейчас она не работает, в связи с чем такой возможности у нее уже нет. Решите спор.
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 29 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04. 2020 г. №10 |
Вопрос 1. Виды права собственности.
Вопрос 2. Общие положения о возмещении вреда.
Вопрос 3. Акционерное общество "Колосок" передало фирме "Флагман" в аренду сроком на 10 месяцев складское помещение. Обязанность по уплате арендных платежей была обеспечена поручительством учредителя фирмы "Флагман". По истечении срока договора аренды он был заключен на новый срок на тех же условиях. Через 8 месяцев после этого АО "Колосок" обратилось к поручителю с требованием об уплате суммы арендных платежей, поскольку фирма "Флагман" в течение пяти месяцев не исполняла эту обязанность. При этом АО "Колосок" сослалось на то, что поручительство было выдано сроком на 20 месяцев и действительно в течение еще 2 месяцев. Какое решение примет суд
Преподаватель В.И.Саркисян
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЭКЗАМЕН БИЛЕТ № 30 Учебная дисциплина ОП.06 Гражданское право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _____________ Л.Ф.Воронцова ___ 2020 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК дисциплин проф.цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от 14.04.2020 г. № 10 |
Вопрос 1. Понятие и основания прекращения обязательств
Вопрос 2. Изменение и расторжение договора: основание, порядок и последствия.
Вопрос 3. Скворцов был осужден за разбойное нападение на квартиру Кузнецова к длительному сроку. Гражданский иск, заявленный Кузнецовым в уголовном деле, был оставлен без рассмотрения. Кузнецов предъявил иск к Скворцову о возмещении стоимости похищенного, затрат по ремонту квартиры и компенсации морального вреда. В ходе заседания Скворцов заявил, что затраты на ремонт квартиры должны возмещать сотрудники милиции, которые при его задержании взломали дверь и повредили мебель. В отношении компенсации морального вреда Скворцов считал, что это дополнительное наказание не предусмотрено УК РФ и к нему не может быть применено, поскольку за совершенное преступление наказание ему уже назначено.Есть ли основания для предъявления гражданского иска к Кузнецову?
Преподаватель В.И.Саркисян
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР _____________ Л.Ф. Воронцова 20__г. |
ПРОГРАММА
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОПВ.18 Муниципальное право
для специальности
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
(для набора _2017_ года)
курс ___4______семестр__8_____
РАЗРАБОТЧИК Преподаватели _______Ю.В. Беседа; Саркисян В.И иоф ____ _____________2021г. | ||
РАССМОТРЕНO ЦК_40.02.01 Право и организация социального обеспечения название Протокол от __________20___ г. № __ Председатель ЦК ______________ _А.Б. Малышева иоф | Согласовано Председатель методической комиссии __________ О.А. Чистякова ____ _____________20 ___ г. |
СПЕЦИФИКАЦИЯ
программы промежуточной аттестации по учебной дисциплине
ОПВ.18 Муниципальное право
для специальности
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
- Общие положения
- Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
- Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы учебной дисциплины/профессионального модуля.
- Документы, определяющие нормативно-правовую базу содержания оценочного средства
Оценочное средство разработано в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014 г. № 508);
- Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;
- Рабочей программой учебной дисциплины.
- Назначение оценочного средства
Оценочное средство предназначено для оценки усвоенных знаний и освоенных умений при проведении промежуточной аттестации обучающихся.
- Форма/вид промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом является:
в 8 семестре – дифференцированный зачет
- Форма проведения промежуточной аттестации (форма контроля)
в 8 семестре – устная форма контроля
Срок проведения
Промежуточная аттестация проводится по окончании семестра в соответствии с учебным планом
- Время, отводимое на проведение промежуточной аттестации
На промежуточную аттестацию отводится:
в 8 семестре 1 академический час.
- Проверяемые умения и знания:
- В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
иметь практический опыт проведения мониторинга и анализа социальных процессов (условия, причины, мотивы поведения) в муниципальном образовании.
уметь: составлять проекты ответов на письменные обращения граждан, используя информационные справочно-правовые системы.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать/понимать: содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней.
В результате освоения учебной дисциплины на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных компетенций :
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы проявления) в муниципальном образовании.
ПК 4.5. Содействовать интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений с целью обеспечения социальной защищенности населения.
- Информационные источники для разработки оценочных средств
1.Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление: учебник для академического бакалавриата /И.А. Василенко- 6-е изд. Перераб и доп.- М.: Издательство Юрайт, 2016г.-494с.
2.Осейчук В.И. Правовое обеспечение государственного и муниципального управления: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры /В.И. Осейчук.- М. Издательство Юрайт, 2016- 269с.
- Нормативные документы
1. Европейская хартия местного самоуправления принята Советом Европы 15.10.1985 г.
2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993г.
3. Гражданский кодекс РФ, часть первая от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ
4. Гражданский кодекс РФ, часть вторая от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ
5. Гражданский кодекс РФ, часть третья от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ
6.Гражданский кодекс РФ, часть четвертая от 18 декабря 2006 г. № 230-ФЗ
7. Земельный кодекс РФ от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ
8. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от 28.12.2017) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2018)
9. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 28.12.2017)
10.Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 28.12.2017) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2018)
11.Федеральный закон от 06.10.2003г. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»
12.Федеральный закон от08.01.1998 №8-ФЗ «Об основах муниципальной службы в Российской Федерации»
13.Федеральный закон от 02.03.2007г. №25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации»
14.Федеральный закон от 21.12.2001г. №178-ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества»
15.Федеральный закон от 14.11.2002г. №161-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях»
16.Федеральный закон от 21.07.2005г. №97-ФЗ «О государственной регистрации уставов муниципальных образований»
17.Федеральный закон от 09.02.2009г. №8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления».
18. Федеральный закон от 02.05.2006г. №59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан».
19. Указ Президента РФ от 15.10.1999 N 1370 «Об утверждении Основных положений государственной политики в области развития местного самоуправления в Российской».
20.Указ Президента РФ от 28.04.2008г. №607 «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов»
21. Постановление Правительства РФ от 01.06.2005г. №350 «О введении Государственного реестра муниципальных образований Российской Федерации»
- Информационные источники для подготовки обучающихся к выполнению оценочного средства
1. Муниципальное право Российской Федерации: учебное пособие . – 2-е изд, перераб. и доп. – М. :ИД «ФОРУМ» :ИНФРА-М, 2013.-208с.-(Профессиональное образование)
2. Муниципальное право России: учебник/коллектив авторов; отв. ред. В.В. Комарова.- Москва:КНОРУС,2017.-194с.-(Среднее профессиональное образование).
3.Гарант / Форма доступа: http://www.gara№t.ru/
4.Кодекс / Форма доступа: http://www.gara№t.ru/
5.Консультант плюс / Форма доступа: http://www.co№sulta№t.ru
СОДЕРЖАНИЕ
учебной дисциплины
ОПВ.08 Муниципальное право
курс 4 семестр № 8
форма дифференцированный зачет
Тема | Теоретические вопросы |
Тема 1. Понятие, предмет, метод муниципального права как отрасли права. Источники муниципального права Тема 2. Муниципальное право как наука Тема 3. Понятие местного самоуправления и его основ. Принципы и функции местного самоуправления Тема 4. Организационная основа местного самоуправления Тема 5. Конституционно-правовая деятельность населения по осуществлению местного самоуправления Тема 6. Органы и должностные лица органов местного самоуправления. Муниципальная служба. Местное самоуправление и государственная власть Тема 7. Понятие и общая характеристика предметов ведения и полномочий местного самоуправления Тема 8. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления. Контроль за их деятельностью. . |
|
- Состав оценочного средства
Оценочное средство состоит из перечня теоретических вопросов для проверки усвоенных знаний и освоенных умений. Всего в перечне приведено 42 вопроса и определено 8 тематик.
- Содержательная структура оценочного средства
- Все задания/вопросы, представленные в оценочном средстве, носят равноценный характер и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на репродуктивном/продуктивном уровне освоения (репродуктивный: выполнение по образцу, инструкции или под руководством; продуктивный: планирование и самостоятельное выполнение, решение проблемных задач).
- Процедура проведения
- Количество обучающихся, находящихся в аудитории одновременно - вся учебная группа;
- время, отведенное на подготовку ответа 10 мин.;
- время, отведенное на ответ одного обучающегося – 5 мин.;
- дидактические средства, которыми обучающийся может пользоваться при подготовке к ответу: рабочая программа по учебной дисциплине
- Информация, которая доводится до обучающихся
- По истечении отведенного времени на выполнение письменного ответа все обучающиеся сдают работы вместе с черновиками.
- Во время аттестационных мероприятий обучающийся имеет право задавать вопросы по структуре и содержанию выданных вариантов. Преподаватель имеет право отвечать только на вопросы, связанные с техническими неточностями в записи вопроса или задания.
- Ответы на вопросы или задания обучающиеся оформляют на отдельных штампованных листах.
- При подготовке к ответу обучающимся разрешается использовать выданные черновики, а также материалы, указанные в спецификации экзамена.
- При использовании мобильного телефона или при нарушении дисциплины, а также несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть удален с него. Срок пересдачи доводится до обучающихся преподавателем по согласованию с учебной частью.
- Критерии оценки учебных достижений обучающихся.
Для оценки уровня освоения курсантами учебного материала используется:
пятибалльная система: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно.
оценка 5 «отлично» выставляется, если обучающийся проявил глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, владеет понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения; грамотное, логическое изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление; за правильное решение и оформление задачи.
оценка 4«хорошо» выставляется, если обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, форма ответа имеет отдельные неточности; за правильное решение задачи без пояснений или наличие незначительных недочетов.
оценка 3«удовлетворительно» выставляется, если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения; за решение задач с подсказками со стороны преподавателя.
оценка 2 «неудовлетворительно» выставляется, если обучающийся имеет разрозненные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач; за неспособность решить задачу без помощи преподавателя.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЗАЧЕТ Учебная дисциплина ОПВ.18 Муниципальное право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 4 курс, 8 семестр | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР Л.Ф. Воронцова ____________ подпись ____ ____________20 ___ г. СОГЛАСОВАНО ЦК дисциплин профессионального цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» Протокол от 20 г. № |
Перечень теоретических вопросов
- Муниципальное право как отрасль права. Предмет и метод муниципального права.
- Субъекты и источники муниципального права.
- Понятие местного самоуправления.
- Принципы местного самоуправления.
- Функции местного самоуправления.
- Правовые основы местного самоуправления.
- Устав муниципального образования: понятие, место в системе нормативных актов местного самоуправления, порядок принятия и вступления в силу.
- Территориальная основа местного самоуправления.
- Понятие и виды муниципальных образований.
- Границы муниципальных образований: порядок их установления и изменения.
- Финансово-экономическая основа местного самоуправления.
- Представительный орган муниципального образования.
- Статус депутата представительного органа муниципального образования.
- Глава муниципального образования.
- Местная администрация.
- Контрольный орган муниципального образования.
- Избирательная комиссия муниципального образования.
- Муниципальная собственность.
- Муниципальная служба: понятие и содержание.
- Муниципальные служащие: порядок прохождения службы, защита прав, гарантии, ответственность.
- Компетенция местного самоуправления.
- Конституционно-правовая деятельность населения по осуществлению местного самоуправления.
- Местный референдум.
- Муниципальные выборы.
- Голосование по отзыву депутата и выборных лиц муниципального уровня.
- Сходы граждан.
- Территориальное общественное самоуправление.
- Правотворческая инициатива граждан.
- Публичные слушания.
- Собрания, конференции граждан и их опросы.
- Понятие муниципальной правовой ответственности.
- Ответственность депутатов, членов выборных органов и выборных должностных лиц местного самоуправления.
- Контроль и надзор за деятельностью органов и должностных лиц местного самоуправления.
- Судебные и иные формы защиты местного самоуправления
- Разграничения предметов ведения государственной власти и местного самоуправления.
- Полномочия местного самоуправления в сфере градостроительства, использования земли, других природных ресурсов и охраны окружающей среды.
- Полномочия органов местного самоуправления в сфере жилищного и коммунального хозяйства, дорожного строительства, бытового и торгового обслуживания.
- Полномочия органов местного самоуправления в сфере защиты прав потребителей.
- Полномочия органов местного самоуправления по транспортному обслуживанию населения.
- Полномочия органов местного самоуправления в сфере связи и здравоохранения..
- Полномочия органов местного самоуправления в сфере культуры.
- Полномочия органов местного самоуправления в сфере охраны общественного порядка и обеспечения безопасности граждан.
Преподаватель Ю.В. Беседа; Саркисян В.И.
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УиВР _____________ Л.Ф. Воронцова _____ 2019 г. |
ПРОГРАММА
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ЕН.03 Основы исследовательской деятельности
- для специальности
- 40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- (углубленная подготовка)
(набор 2017 г.)
курс 3, семестр 5
РАЗРАБОТЧИК Преподаватель ГБПОУ Юридический колледж ______________ Н. В. Малецкая, Саркисян В.И «___» _________________ 2019 г. |
Преподаватель В. И. Саркисян
РАССМОТРЕНO ЦК дисциплин профессионального цикла Специальности Право и организация социального обеспечения Протокол № ___ от 2019 г. Председатель ЦК ________________ А.Б.Малышева подпись | СОГЛАСОВАНО Председатель методической комиссии ГБПОУ Юридический колледж __________ О.А. Чистякова подпись ____ ________________ 2019 г. |
СПЕЦИФИКАЦИЯ
программы промежуточной аттестации по учебной дисциплине
ЕН.03 Основы исследовательской деятельности
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
Общие положения
- Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
- Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы учебной дисциплины ЕН.03 Основы исследовательской деятельности.
Документы, определяющие нормативно-правовую базу содержания оценочного средства
Оценочное средство разработано в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения;
- Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;
- Рабочей программой учебной дисциплины ЕН.03 Основы исследовательской деятельности.
Назначение оценочного средства
Оценочное средство предназначено для оценки усвоенных знаний и освоенных умений при проведении промежуточной аттестации обучающихся.
Форма/вид промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом в 5 семестре является дифференцированный зачет.
Форма проведения промежуточной аттестации (форма контроля)
в 5 семестре — тестовая форма контроля.
Срок проведения
Промежуточная аттестация проводится по окончании семестра в соответствии с учебным планом
Время, отводимое на проведение промежуточной аттестации
На промежуточную аттестацию отводится:
в 5 семестре — 2 академических часа
Проверяемые умения и знания:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- использовать методы научного познания;
- применять логические законы и правила.
- накапливать научную информацию.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- методы научных исследований и их роль в практической деятельности специалиста;
- основные понятия научно-исследовательской работы.
В результате освоения учебной дисциплины на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 3.5. Проводить мониторинг судебной практики Конституционного, Верховного, Высшего арбитражного судов в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения в целях единообразного применения законодательства, с использованием информационных справочно-правовых систем
(в ФГОС в таблице 5 техническая ошибка, так как указана ПК 3.6, которая отсутствует в разделе V, но по логике должна быть ПК 3.5, которая присутствует в разделе V, но отсутствует в таблице 5).
ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.
ПК 4.5. Содействовать интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений с целью обеспечения социальной защищенности населения.
Информационные источники для разработки оценочных средств
1. Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике» от 23 августа 1996 г. №127-ФЗ в актуальной редакции.
2. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации» (с изменениями и дополнениями).
3. Мушкина, И.А. Основы учебно-исследовательской деятельности : учеб.пособие для СПО / Е.Н. Куклина, М.А. Мазниченко, И.А. Мушкина. – 2-е изд., испр и доп. – М. : Юрайт, 2016. - 181 с.
4. Розанова, Н.М. Научно-исследовательская работа студента: учебно-практическое пособие. – М.: КНОРУС, 2016. – 256 с.
5. Волкова, О.А. Самостоятельная работа студентов : учебное пособие /
О.А. Волкова. – М. : РУСАЙНС, 2016. – 168 с.
6. Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2012. – 244 с.
7. Бесплатная научная электронная библиотека. Форма доступа - http://disus.ru/
Информационные источники для подготовки обучающихся к выполнению оценочного средства
1. Мушкина, И.А. Основы учебно-исследовательской деятельности : учеб.пособие для СПО / Е.Н. Куклина, М.А. Мазниченко, И.А. Мушкина. – 2-е изд., испр и доп. – М. : Юрайт, 2016. - 181 с.
2. Розанова, Н.М. Научно-исследовательская работа студента: учебно-практическое пособие. – М.: КНОРУС, 2016. – 256 с.
3. Волкова, О.А. Самостоятельная работа студентов : учебное пособие /
О.А. Волкова. – М. : РУСАЙНС, 2016. – 168 с.
4. Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2012. – 244 с.
5. Бесплатная научная электронная библиотека. Форма доступа - http://disus.ru/
СОДЕРЖАНИЕ
учебной дисциплины
ЕН.03 Основы исследовательской деятельности
Курс 3 семестр 5
форма – дифференцированный зачет
Раздел | Тема | Теоретические вопросы | Практические задания |
Раздел 1. Наука и научное исследование | Тема 1.1. Наука и ее роль в современном обществе | Понятие науки и ее характерные черты. Объект и предмет науки. Наука и философия. Современная наука и ее концепции. Наука в структуре общественного сознания и ее роль в современном обществе. Функции науки. Науки и их классификации | |
Тема 1.2. Организация научно-исследовательской работы | Законодательная основа управления наукой и ее организационная структура. Научно-технический потенциал и его составляющие. Подготовка научных и научно-педагогических работников. Ученые степени и ученые звания | 1. Анализ законодательной основы управления наукой и ее организационной структуры 2. Анализ научно-технического потенциала и его составляющих. 3.Написание эссе по теме “Изменения законодательства в различных отраслях права” | |
Раздел 2. Исследовательская деятельность | Тема 2.1. Приемы осуществления исследовательской деятельности | Особенности научной работы и этика научного труда. Сравнение учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы обучающихся. Исследовательская деятельность обучающихся: творчество и плагиат. Анализ роли исследований в практической деятельности специалиста |
|
Тема 2.2. Основные требования к написанию научно-исследовательской работы | Композиция научной работы. Цель, задачи и требования к курсовой работе. Этапы выполнения курсовой работы. Анализ требований к оформлению курсовой работы. Цель, задачи и требования к дипломной работе. Этапы выполнения дипломной работы. Анализ структуры дипломной работы и требования к ее структурным элементам | 14. Анализ структуры и техники оформления научно-исследовательской работы | |
2.3. Литературное оформление и защита научно-исследовательских работ | Особенности подготовки структурных частей научных работ. Оформление структурных частей текста научно-исследовательской работы. Стандарт оформления списка литературы и др. источников. Особенности подготовки к защите научно-исследовательской работы | 15. Подготовка к выступлению по защите научно-исследовательской работы |
Состав оценочного средства:
- оценочное средство включает 2 варианта заданий по 30 вопросов в тестовой форме.
Приложение к аттестационным материалам Программы промежуточной аттестации
- вариант № 1 (30 вопросов)
- вариант № 2 (30 вопросов
- версии эталонных ответов
Содержательная структура оценочного средства
Каждый вариант оценочного средства содержит 20 простых контрольных вопросов, которые позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на ознакомительном и репродуктивном уровне освоения и 10 комплексных контрольных вопросов, которые позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на продуктивном уровне освоения.
Процедура проведения
В аудитории находятся все обучающиеся одновременно.
Время, отведенное на подготовку 7 мин.
Время, отведенное на ответ одного вопроса — от 1 до 2,5 мин.
Время, отведенное на подведение итогов — 15-20 мин.
Информация, которая доводится до обучающихся
- по истечении отведенного времени на выполнение письменного ответа все обучающиеся сдают работы одновременно;
- во время аттестационных мероприятий обучающийся имеет право задавать вопросы по структуре и содержанию выданных вариантов. Преподаватель имеет право отвечать только на вопросы, связанные с техническими неточностями в записи вопроса или задания.
- при использовании мобильного телефона или при нарушении дисциплины, а также несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть удален с него. Срок пересдачи доводится до обучающихся преподавателем по согласованию с учебной частью.
Критерии оценки учебных достижений обучающихся
Для оценки результатов тестирования предусмотрена система оценивания:
- за каждый правильный ответ ставится 1 балл;
- за неправильный ответ – 0 баллов.
Оценки результатов тестирования можно соотнести с общепринятой балльной шкалой:
- оценка «5» (отлично) выставляется обучающимся за верные ответы, которые составляют от 100% до 91% от общего количества правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «4» (хорошо) соответствует результатам тестирования, которые составляют от 90% до 71% правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «3» (удовлетворительно) соответствует результатам тестирования, которые составляют от 70% до 51% правильных ответов на тестовые задания;
- оценка «2» (неудовлетворительно) соответствует результатам тестирования, содержащим 50% и менее правильных ответов на тестовые задания.
Кол-во правильных ответов | Отметка |
30-27 правильных ответов из 30 | 5 |
26-21 правильный ответ из 30 | 4 |
20-16 правильных ответа из 30 | 3 |
15 и менее правильных ответов из 30 | 2 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к Программе промежуточной аттестации
по уч. дисциплине
«Основы исследовательской деятельности»
ВАРИАНТ № 1
1. Непреднамеренная логическая ошибка – это:
1) тавтология;
2) софизм;
3) паралогизм;
4) аналогия.
2. Научное познание в отличие от других видов познавательной деятельности опирается на:
1) экспериментально и теоретически обоснованные выводы;
2) накопленный опыт;
3) данные наблюдений;
4) метод рассуждений.
3. К важнейшим функциям научной теории можно отнести:
1) эмоциональную;
2) систематизирующую;
3) побудительную;
4) коммуникативную.
4. Укажите структуру выпускной квалификационной работы в правильной последовательности: _____________________________________________________________________.
5. Основной правовой формой отношений между научной организацией, заказчиком и иными потребителями научной и научно-технической продукции являются:
1) договоры;
2) протоколы;
3) приказы;
4) соглашения;
5) распоряжения.
6. Процесс перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях:
1) индукция;
2) абстрагирование;
3) дедукция;
4) аналогия.
7. Технические задания, рекомендации, методики, нормативы, стандарты и технические условия, патенты – это:
1) проектно-конструкторские документы;
2) нормативно-технические документы;
3) справочно-информационные документы.
8. Текст выпускной квалификационной работы печатается через:
1) 1 интервал;
2) 1,5 интервала;
3) 2 интервала.
9. Мысленное или реальное разложение объекта на составные элементы:
1) синтез;
2) анализ;
4) формализация.
10. К методу эмпирического уровня не относится:
1) наблюдение;
2) описание;
4) измерение;
5) счет;
6) сравнение.
11. Приложения в объем выпускной квалификационной работы:
2) не входят.
12. Среди теоретических методов исследования отсутствует:
4) дедуктивный.
13. Список источников и литературы в выпускной квалификационной работе имеет сквозную единую нумерацию, следующую через все разделы:
1) да;
2) нет.
14. Выберите правильный вариант оформления главы в выпускной квалификационной работе:
1) Первая глава. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством;
2) ГЛАВА 1. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством;
3) Глава I. Отличительные особенности социальной поддержки лиц, имеющих особые заслуги перед отечеством;
4) ГЛАВА I. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛИЦ, ИМЕЮЩИХ ОСОБЫЕ ЗАСЛУГИ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ.
15.Научные исследования, направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач – это:
1) фундаментальные научные исследования;
2) прикладные научные исследования;
3) поисковые научные исследования;
4) академические научные исследования.
16. Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях:
1) эксперимент;
2) наблюдение;
4) измерение.
17. Чтение книги для получения и переработки информации может быть:
1) аналитическое;
2) аннатационное;
4) скоростное.
18. Все структурные части выпускной квалификационной работы:
1) пишутся подряд;
2) пишутся с новой страницы;
3) пишутся с середины страницы;
4) пишутся на усмотрение автора.
19. Аксиоматический метод – это:
1) способ исследования с использованием научной гипотезы, т.е. предположения о причине, которая вызывает данное следствие, или о существовании некоторого явления или предмета;
2) способ исследования, который состоит в том, что некоторые утверждения (постулаты) принимаются без доказательств и затем по определенным логическим правилам из них выводятся остальные знания;
3) способ познания, основанный на непосредственном восприятии свойств предметов и явлений при помощи органов чувств;
4) искусственное воспроизведение явления, процесса в заданных условиях, в ходе которого проверяется выдвигаемая гипотеза.
20. Укажите, какой стиль речи используется в выпускной квалификационной работе:
___________________________________________________________________________.
21. Совокупность теоретических законов и образец решения разнообразных научных
задач — это:
1) парадигма;
2) методология;
4) истина.
22. При подготовке к защите дипломной работы необходимо:
1) составить текст (тезисы) выступления примерно на 10 минут;
2) оформить средства наглядности (презентация);
3) составить варианты ответов на замечания рецензента;
4) все варианты верны.
23. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:
4) достоверной.
24. Преднамеренное, целенаправленное восприятие объекта, явления с целью изучения его свойств, особенностей протекания и поведения:
1) наблюдение;
2) ощущение;
4) эксперимент.
25. Укажите, каковы цель и задачи исследования: _______________________________
_______________________________________________________________________________.
26. Произведение общего вывода на основе обобщения частных посылок:
1) индукция;
2) анализ;
4) абстрагирование.
27. Точная выдержка из какого-нибудь текста:
3) реферат;
4) все варианты верны.
28. Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы – это:
1) систематизация;
3) синтез;
4) деление.
29. Научные методы познания делятся на две группы:
1) математические и модельные;
2) эмпирические и теоретические;
4) теоретические и математические.
30. Не входит в общий объем исследовательской работы:
2) заключение;
3) список источников и литературы;
4) титульный лист.
ВАРИАНТ № 2
1. Обоснованное представление об общих результатах исследования - это:
1) тема исследования;
2) гипотеза исследования;
3) цель исследования;
4) задача исследования.
2. Общелогическим методом не является:
1) анализ;
2) синтез;
3) индукция;
4) дедукция
5) формализация;
6) аналогия.
3. Учение о познании, иногда употребляемое как "теория познания", — это:
1) диалектика;
2) антропогенез;
3) антропология;
4) гносеология.
4. Логический вывод частных следствий из общего положения:
1) синтез;
2) абстрагирование;
3) индукция;
4) дедукция.
5. Укажите, какие заголовки разделов включает список источников и литературы в выпускной квалификационной работе: _______________________________________
______________________________________________________________________________.
6. Фундаментальные научные исследования – это:
1) общественная и государственная деятельность;
3) экспериментальная и теоретическая деятельность;
4) практическая деятельность.
7. Информацию, существенную, важную, соответствующую текущему моменту времени, называют:
4) объективной.
8. Участник аргументации, выдвигающий и отстаивающий определенное положение:
аудитория:
1) оппонент;
3) субъект;
4) полемист.
9. Общий объем выпускной квалификационной работы должен составлять:
1) от 60 до 70 страниц;
2) от 50 до 60 страниц;
3) от 40 до 60 страниц;
4) от 40 до 50 страниц.
10. Связь явлений природы, многократно повторяемую в идентичных условиях, описывают:
1) законы логики;
2) законы мышления;
3) социальные законы;
4) законы естествознания.
11. Обобщение разнообразных методов и методик исследования, фундамент научного
знания — это:
1) гносеология;
2) методология;
3) эпистемология;
4) научная картина мира.
12. Каждый лист выпускной квалификационной работы должен иметь поля:
1) верхнее, нижнее – 25 мм, левое – не менее 20 мм, правое 8 мм;
2) верхнее, нижнее – 15 мм, левое, правое – 20 мм;
3) левое не менее — 30 мм; верхнее, нижнее не менее — 20 мм; правое не менее - 10 мм,
4) верхнее нижнее, левое – не менее 25 мм, правое не менее - 10 мм.
13. Данное определение: «Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях» относится к:
1) эксперименту;
2) наблюдению;
3) идеализации;
4) измерению.
14. Форма рационального познания:
1) ощущение;
2) представление;
3) понятие;
4) восприятие.
15. Приложения оформляют как продолжение выпускной квалификационной работы со сквозной нумерацией страниц:
1) да;
2) нет.
16. Укажите способы оформления библиографических ссылок в выпускной квалификационной работе _____________________________________________________________.
17. Обсуждение сравнительно небольшой группой участников подготовленных ими научных докладов, сообщений, проводимое под руководством ведущего ученого - это:
1) научный съезд;
2) научный конгресс;
3) симпозиум;
4) научный семинар;
5) научная конференция.
18. Метод - это:
1) способ достижения цели исследования;
2) конкретный «путь» исследования;
3) способ познания объективной действительности;
4) все ответы правильные.
19. Исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач – это:
1) фундаментальные научные исследования;
2) прикладные научные исследования;
3) поисковые научные исследования;
4) академические научные исследования.
20. Большое значение в сборе первичной информации со слов опрашиваемого имеет метод:
1) анкетирования;
2) интервьюирования;
3) анализа;
4) опроса.
21. Нумерация страниц выпускной квалификационной работы производится:
1) в правом нижнем углу;
4) в правом верхнем углу.
22. Логика как наука представляет собой:
1) рассуждения философов о добре и зле, о смысле жизни;
2) учение о внутреннем мире человека;
3) учение о законах и формах правильного мышления;
4) представления человечества о самом целесообразном, прагматически верном пути развития.
23. Укажите, основные концепции современной науки: __________________________
_______________________________________________________________________________.
24. Все структурные элементы выпускной квалификационной работы оформляются:
1) строчными буквами;
2) прописными буквами;
3) первая буква прописная остальные строчные;
4) любым способом.
25. Краткое изложение основного содержания исходного источника информации, дающее о нем обобщенное представление:
1) рецензия;
2) аннотация;
3) резюме;
4) цитата;
5) тезис.
26. Научное познание всегда осуществляется с помощью:
1) интуиции;
2) разума;
3) опыта;
4) утверждения.
27. В списке литературы должны быть источники не старше:
1) 3 лет;
2) 5 лет;
3) 10 лет;
4) 15 лет.
28. Соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое:
1) индукция;
2) синтез;
3) анализ;
4) абстрагирование.
29. В языке науки используется:
1) книжная лексика;
2) нейтральная лексика;
3) специальная терминология;
30. Объект исследования - это:
1) исследовательская операция, состоящая в выявлении нарушенных связей между элементами какой-либо педагогической системы или процесса, обеспечивающими в своем единстве их развитие;
2) выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой;
3) конкретный фрагмент реальности (организации, предприятия, процессы и т.п.), где существует проблема, которая изучается;
4) серия операций, уточняющих и конкретизирующих поисково-исследовательскую деятельность.
ВЕРСИИ эталонных ответов
Вариант 1
№ п/п задания | Варианты ответов |
1 | 3 |
2 | 1 |
3 | 2 |
4 | Структура выпускной квалификационной работы:
|
5 | 1 |
6 | 3 |
7 | 2 |
8 | 2 |
9 | 2 |
10 | 3 |
11 | 2 |
12 | 2 |
13 | 1 |
14 | 4 |
15 | 3 |
16 | 1 |
17 | 3 |
18 | 2 |
19 | 2 |
20 | Научный стиль |
21 | 1 |
22 | 4 |
23 | 2 |
24 | 1 |
25 | Цель исследования — это общая его направленность на конечный результат. Цель является основой распознавания и выбора проблем исследования. Задачи — это то, что требует решения в процессе исследования; вопросы, на которые должен быть получен ответ. Задачи являются конкретизацией цели. |
26 | 1 |
27 | 2 |
28 | 2 |
29 | 2 |
30 | 3 |
Вариант 2
№ п/п задания | Варианты ответов |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 4 |
4 | 4 |
5 | Нормативно-правовые акты, научная и учебная литература, интернет-ресурсы |
6 | 3 |
7 | 1 |
8 | 2 |
9 | 3 |
10 | 4 |
11 | 2 |
12 | 3 |
13 | 1 |
14 | 3 |
15 | 1 |
16 | Внутритекстовые, подстрочные ссылки |
17 | 4 |
18 | 4 |
19 | 2 |
20 | 4 |
21 | 3 |
22 | 3 |
23 | Основные концепции науки: 1) наука как знание, 2) наука как деятельность, 3) наука как социальный институт |
24 | 2 |
25 | 2 |
26 | 2 |
27 | 2 |
28 | 2 |
29 | 4 |
30 | 3 |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«Юридический колледж»
(ГБПОУ Юридический колледж)
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УиВР ГБПОУ Юридический колледж _________________ Л.Ф. Воронцова подпись «____» _____________20 ___ г. |
ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОП.09 Финансовое право
для специальности
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
Набор (2018)
Курс 3 семестр 6
| РАЗРАБОТЧИКИ преподаватели ГБПОУ Юридический колледж ______________ О.Г.Гурова ______________ И.А.Соколова ______________Ю.В. Беседа. ________________Саркисян В.И ___ _________ 20___ г. |
РАССМОТРЕНО ЦК дисциплин профессионального цикла спец.«Право и организация социального обеспечения» протокол заседания от ___ _________ 20_ г. №___ | СОГЛАСОВАНО Председатель методической комиссии __________ О.А. Чистякова ____ _____________20 ___ г. |
СПЕЦИФИКАЦИЯ
программы промежуточной аттестации по учебной дисциплине
ОП.09 Финансовое право
для специальности
40.02.02 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
(углубленная подготовка)
- Общие положения
- Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
- Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы учебной дисциплины/профессионального модуля.
- Документы, определяющие нормативно-правовую базу содержания оценочного средства
Оценочное средство разработано в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014 г. № 508);
- Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;
- Рабочей программой учебной дисциплины/профессионального модуля.
- Назначение оценочного средства
Оценочное средство предназначено для оценки усвоенных знаний и освоенных умений при проведении промежуточной аттестации обучающихся.
- Форма/вид промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом является:
в 6 семестре – дифференцированный зачет;
- Форма проведения промежуточной аттестации (форма контроля)
в 6 семестре – устная форма контроля;
- Срок проведения
Промежуточная аттестация проводится по окончании семестра в соответствии с учебным планом
- Время, отводимое на проведение промежуточной аттестации
На промежуточную аттестацию отводится:
в 6 семестре - 2 академических часа.
Проверяемые умения и знания:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- толковать и применять нормы Бюджетного и Налогового кодексов, законов и иных нормативных правовых актов в сфере финансового права;
- анализировать и решать юридические проблемы в сфере финансовых правоотношений;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать/понимать:
сущность методов финансово-правового метода регулирования общественных отношений, основные понятия финансового права и виды субъектов финансовых правоотношений;
содержание финансового механизма и специфику его функционирования в разных сферах экономики;
характеристику государственных и муниципальных финансов;
основы денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляционной политики государства;
В результате освоения учебной дисциплины на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных компетенций
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
Обучающийся должен владеть и пользоваться следующими профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 3.2. Предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан.
ПК 3.3. Составлять заявления, запросы, проекты ответов на них, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем.
ПК 3.4. Формировать с использованием информационных справочно-правовых систем пакет документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом.
- Информационные источники для разработки оценочных средств
1. Мальцев В.А. Финансовое право: учебник, Москва: КНОРУС, 2018. -238с.
2. Мальцев В.А. Финансовое право: учебник, Ростов п/Д: Феникс, 2016. - 426 с.
3. Финансовое право. Практикум : учеб. пособие для прикладного бакалавриата / под ред. Е. М. Ашмариной, Е. В. Тереховой. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 300 с.
4. Грачева Е.Ю., Соколова Э.Д. Финансовое право: учебник, Москва: НОРМА, 2018. - 238с.
5. Ефимова А.Г., Алексеева Д.Г. Финансовое право: учебник, Москва: Проспект, 2019. - 608с.
6. Тедеев А.А., Парыгина В.А. Налоговое право: учебник, Москва: Юрайт, 2019. – 390 с.
- Информационные источники для подготовки обучающихся к выполнению оценочного средства
1. Мальцев В.А. Финансовое право: учебник, Москва: КНОРУС, 2018. -238с.
2. Мальцев В.А. Финансовое право: учебник, Ростов п/Д: Феникс, 2016. - 426 с.
3. Бюджетный кодекс РФ
4. Налоговый кодекс РФ.
5. Федеральный закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ «О Центральном банке РФ (Банке России)»
6. Федеральный закон от 02.12.1990 N 395-1 «О банках и банковской деятельности»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГБПОУ Юридический колледж) | Форма промежуточной аттестации ЗАЧЕТ Учебная дисциплина ОП.09 Финансовое право Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 3 курс, 6 семестр | СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ЦК Профессионального цикла специальности «Право и организация социального обеспечения» ГБПОУ Юридический колледж от __________________ г. № ___ |
Перечень теоретических вопросов и практических заданий
для собеседования
Раздел 1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ ФИНАНСОВОГО ПРАВА
Тема 1.1 Финансы и финансовая деятельность
- Понятие финансов.
- Функции финансов.
- Особенности финансовой деятельности.
- Основные направления финансовой деятельности государства и местного самоуправления.
- Финансовое право: понятие, предмет, метод, система и источники.
- Финансовая система Российской Федерации.
- Правовая и неюридическая формы осуществления финансовой деятельности государства.
- Понятие и классификация финансово-правовых актов.
- Финансовая система страны как совокупность бюджетной системы страны, финансов субъектов хозяйствования, страхования и кредитования.
Тема 1.2 Финансовое право как отрасль права
- Источники финансового права: Конституция РФ, закон и нормативные акты, регулирующие финансовую деятельность.
- Финансово правовые нормы: понятие, структура, виды.
- Финансовые правоотношения: понятие, виды, субъекты.
- Структура и основные элементы финансового правоотношения.
- Участники финансовых правоотношений.
Тема 1.3 Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации
- Понятие и принципы финансового контроля.
- Виды финансового контроля.
- Методы финансового контроля.
- Полномочия органов представительной и органов исполнительной власти в проведении финансового контроля.
- Цели и основные задачи ревизии.
- Раскройте особенности аудита как метода финансового контроля.
Практические задания
- Проанализируйте структуру финансово - правовых норм.
- Известно, что финансы выполняют две основные функции – распределительную и контрольную. В связи с этим ответьте на вопросы:
А) На какие функции денег опираются названные функции финансов? Есть ли между ними связь?
Б) Каким сортом (обособленно или во взаимосвязи) действуют распределительная и контрольная функции финансов? Как они влияют на состояние экономики?
В) Ведет ли к изменению функции финансов стремительное развитие коммерческой банковской деятельности в России?
Г) Назовите позитивные и негативные последствия этого процесса для финансовой сферы.
- На основании Конституции РФ определить полномочия каждой из палат Федерально- го Собрания РФ – Государственной Думы РФ и Совета Федерации РФ – в области финансового контроля.
- Сравните полномочия Правительства РФ и Центрального банка РФ в сфере валютного регулирования и контроля на основе Федерального закона от 10 декабря 2003 г. № 173-ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле».
- Дайте классификацию и раскрыть полномочия налоговых органов в сфере финансов на основании НК РФ, Положения о Федеральной налоговой службе, писем Минфина РФ и ФНС РФ.
- Представьте в виде схемы (таблицы) этапы и задачи осуществления финансовой деятельности государства и муниципальных образований.
- Установите межотраслевые связи финансового права, с одной стороны, и гражданского права, трудового права – с другой. Приведите 2–3 примера такого взаимодействия со ссылкой на нормативно-правовые источники.
- Установить межотраслевые связи финансового права, с одной стороны, и административного права, уголовного права – с другой. Приведите 2–3 примера такого взаимодействия со ссылкой на нормативно-правовые источники.
- Согласны ли Вы с утверждением, что обязательные аудиторские проверки являются разновидностью финансового контроля? Обоснуйте свою позицию.
Раздел 2. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ ФИНАНСОВОГО ПРАВА
Тема 2.1. Бюджетное право и бюджетная система России
- Социально-экономическая сущность бюджета в современных условиях.
- Понятие бюджетного права, его место в системе финансового права.
- Бюджетное право: предмет, нормы и источники.
- Специфика норм бюджетного права, особенности бюджетных правоотношений субъектов.
- Принципы бюджетного устройства Российской Федерации.
- Бюджетная классификация: понятие и состав.
- Бюджетные полномочия органов государственной власти субъектов РФ и местного самоуправления.
- Понятие и состав бюджетной классификации.
- Разделы и подразделы классификации доходов и расходов бюджетов.
- Виды доходов бюджета.
- Полномочия федеральных органов власти по формированию
- доходов.
- Состав доходов субъектов РФ и муниципальных образований.
- Порядок формирования расходов бюджета.
- Виды расходов бюджетов.
- Дефицит бюджета и источники его финансирования
- Основные формы межбюджетных трансфертов.
- Цели создания Резервного фонда РФ и Фонда национального благосостояния.
- Порядок использования средств Резервного фонда РФ и Фонда национального благосостояния.
- Понятие, принципы и стадии бюджетного процесса.
- Участники бюджетного процесса.
- Стадия составления проекта бюджета.
- Прядок рассмотрения и утверждения проекта бюджета.
- Функции Федерального казначейства на стадии исполнения бюджета.
- Подготовка, рассмотрение и утверждение отчета об исполнении бюджета.
- Меры к нарушителям бюджетного законодательства.
- Основания для применения мер принуждения за нарушения бюджетного законодательства.
- Ответственность за нарушение бюджетного законодательства.
Тема 2.2. Налоговое право России
- Понятие налогового права.
- Система налогового права.
- Источники налогового права.
- Понятие и функции налогов.
- Налоговые правоотношения: понятие и содержание.
- Права и обязанности налогоплательщиков.
- Права и обязанности налоговых органов.
Тема 2.3 Правовые основы государственного и муниципального кредита
- Понятие и значение государственного и муниципального кредита.
- Государственный и муниципальный долг: понятие, формы, управление.
- Правовое регулирование внутренних государственных и муниципальных займов.
Тема 2.4 Правовые основы финансов предприятий
- Понятие финансов государственных и муниципальных унитарных предприятий.
- Финансы государственных и муниципальных унитарных предприятий как объект финансово-правового регулирования.
- Уставный фонд государственного и муниципального унитарного предприятия.
- Правовой режим распределения прибыли государственного и муниципального унитарного предприятия.
Тема 2.5. Правовые основы банковской деятельности
- Банковская система РФ.
- Правовое положение ЦБ РФ и его функции.
- Кредитные организации и их виды.
- Банковские операции и другие сделки, осуществляемые кредитными организациями.
- Понятие, принципы, виды банковского кредита.
- Правовые основы банковского кредита.
- Обязательные нормативы, установленные Банком России для кредитных организаций.
- Банковское регулирование и банковский надзор.
- Меры, применяемые Банком России за нарушение кредитной организацией законодательства в области банковского кредитования.
Тема 2.6 Правовое регулирование денежной системы и денежного обращения
- Понятие и функции денег и денежного обращения.
- Денежная система Российской Федерации.
- Антиинфляционная политика государства.
- Правовое регулирование кассовых операций и наличных расчетов.
- Формы безналичных расчетов.
Тема 2.7 Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля
- Валюта и валютные ценности.
- Виды валютных операций.
- Принципы валютного регулирования.
- Составные элементы валютного регулирования.
- Валютные операции, осуществляемые без ограничений.
- Основные права и обязанности резидентов при проведении валютных операций.
- Валютный контроль в Российской Федерации.
- Структура органов валютного контроля.
- Права и обязанности органов и агентов валютного контроля.
Практические задания
- Проанализируйте структуру бюджетных доходов 2016г., 2017г.
- Проанализируйте структуру бюджетных расходов 2016г., 2017г.
- Известно, что принятие бюджета на очередной финансовый год в РФ вызывает острые дискуссии в парламенте. Выскажите свое мнение по проблемам:
а) формирования доходной части бюджета РФ на современном этапе: доля налоговых и неналоговых поступлений, влияние инфляции, недоимок и т.п.;
б) расходных статей бюджета: их секвестирования, перераспределения, изменения их природы в связи с развитием рынка;
в) дефицитности бюджета РФ: его динамики, влияния на уровень инфляции, на инвестиционные процессы, на внутренние и внешние заимствования.
- На основании данных о консолидированном бюджете Российской Федерации за последние 3 года оцените структуру доходов и расходов бюджета РФ за три года, выявив приоритетные и доминантные группы в составе доходов и расходов за каждый год.
- Определите разницу понятий "Исполнение бюджета" и "Кассовое исполнение бюджета". Дайте характеристику органов, осуществляющих исполнение бюджета и кассовое исполнение бюджета, покажите на схеме их права и обязанности и взаимоотношения друг с другом.
- Определите основные отличия порядка исполнения доходной части бюджетов разных уровней (федерального, региональных и местных).
- Проанализируйте систему взаимоотношений финансовых, налоговых органов и органов федерального казначейства в осуществлении операций по исполнению доходной части бюджетов.
- Составьте схему порядка представления и утверждения сводной бюджетной росписи, воспользовавшись статьей 217 Бюджетного кодекса РФ.
- На основании данных о консолидированном бюджете Российской Федерации выделите изменения структуры, сопровождающиеся сохранением приоритетов в источниках доходов и направлениях расходов бюджета.
- Постройте секторные диаграммы, отражающие структуру доходов и расходов консолидированного бюджета РФ в 2016г.
- Рассчитайте суммы авансового платежа, подлежащего уплате в бюджет, если
право собственности на земельный участок установлено 10 февраля текущего года. Его кадастровая стоимость составляет 1 200 000 руб. Налоговая ставка установлена в размере 1, 2 %.
- Определите земельный налог для уплаты в бюджет, если площадь земельного участка, предоставленного для садоводства – 0,08 га. В том числе площадь, занятая жилым домом – 200 кв.м. Кадастровая стоимость 1 кв.м. – 800 руб.
- Определите сумму налога на строение физического лица, если известно, что он исчисляется по ставке, установленной в процентах к инвентаризационной стоимости строения. Гражданин имел льготу в виде полного освобождения от налога как инвалид второй группы, но 15 октября он был переведен на инвалидность третьей группы и утратил право на льготу. Определите сумму налога к уплате в бюджет.
Дано:
- Инвентаризационная оценка строения – 450 000 руб.
- Ставка налога – 0,3%
- Соотнесите объект обложения и налоговую базу:
|
|
|
|
|
|
|
|
- Определить транспортный налог в бюджет, если мощность двигателя легкового автомобиля – 85 л.с. Автомобиль приобретен физическим лицом в марте текущего года.
- Определить транспортный налог в бюджет, если количество грузовых автомобилей организации с мощностью двигателя 250 л.с. за налоговый период – 12 ед. в том числе приобретенных и зарегистрированных в апреле текущего года – 4 ед.
- Определите налог на имущество организации, если ставка налога – 0,55 %, а
стоимость имущества организации по балансу 1460 000 руб.
- Определите сумму налога на имущество за первое полугодие текущего года, если бюджетная организация уплачивает налог на имущество организации по ставке 0,8 %. Первоначальная стоимость имеющихся у нее основных средств составила на начало года 2 млн. руб., остаточная стоимость – 1 600 000 руб. Средний срок полезного использования – 100 месяцев.
- Определите размер стандартных налоговых вычетов, налоговую базу за период январь-декабрь и сумму НДФЛ за указанный период, если работнику организации, имеющему одного ребенка в возрасте до 18 лет, ежемесячно начисляется заработная плата в размере 16 500 руб.
- Определите налоговую базу и сумму налога за период январь-декабрь, если работнице организации, не состоящей в зарегистрированном браке (вдове), имеющей двоих детей в возрасте до 18 лет, ежемесячно начислялась заработная плата за период январь-декабрь 13 500 руб.
21.На основании данных таблицы проанализируйте движение кредитов:
Движение ссуд | Краткосрочные | Долгосрочные | Всего | Изме-нения | |||
Н.г. | К.г. | Н.г. | К.г. | Н.г. | К.г. | ||
1.Начальный остаток задолженности (вкл.просроченную задолж.в т.ч % ) | 720 000 | 700 000 | 240 000 | 245000 | 960000 | 945000 | |
2.Вновь выданные кредиты | 52568 | 50478 | 50000 | 30000 | 102568 | 80478 | |
3.Погашено кредитов | 40000 | 30000 | 20000 | 25000 | 60000 | 50000 | |
4.Остаток задолженности (стр.1+стр.2-стр.3) | 972568 | 990478 | 270000 | 250000 | 1242568 | 1240478 | |
5.Проценты начисленные, но не взысканные | 1669 | 2065 | 290 | 500 | 1959 | 2565 | |
6. Резерв на возможные потери по ссудам | 16313 | 14467 | 28170 | 25720 | 44483 | 40187 | |
7.Конечный остаток ссудной задолженности (стр.4+стр.5-стр.6) | 957924 | 978076 | 242120 | 224780 | 1200044 | 1202856 |
- Определите ставку процентов по кредиту с учетом инфляции и размер наращенной суммы, если банк выдал кредит на 6 месяцев в сумме 350 000 рублей. Ожидаемый месячный уровень инфляции – 3 %, требуемая реальная доходность операции равна 12% годовых.
- Что общего и каковы отличительные признаки у государственного и банковского кредита? Каковы последствия для бюджета, денежного обращения и экономики в целом в случае отказа от использования госкредита? Приведите примеры из российской практики.
- Подумайте, по каким направлениям происходит сотрудничество различных кредитно-финансовых учреждений, а по каким – конкуренция, и в каких формах. Дайте оценку эффективности существования подобной модели для экономики России.
- Предприятие нуждается в приобретении нового оборудования. Покупку можно сделать одним из двух способов: либо за счет банковского кредита, либо по лизингу. Какие основные моменты нужно принимать во внимание при анализе альтернатив?
- Компания может привлечь заемный капитал либо из разных источников с различными процентными ставками, либо из одного источника с минимальной процентной ставкой. Какой вариант предпочтительней? Приведите доказательства своей позиции.
- В условиях кризиса многие российские банки пересмотрели приоритеты своей кредитной политики. Какие заемщики — юридические лица стали для российских банков «нежелательными» клиентами? Проанализируйте, какой была динамика кредитов, предоставляемых крупным торговым компаниям, кредитов в основные средства за последние два года.
- Определите индекс инфляции за год и годовой уровень инфляции, если месячный уровень инфляции 10%.
- Как Вы считаете, почему кредитная система выступает как самостоятельное звено финансового рынка в целом? Что объединяет структурные элементы кредитной системы? Назовите общие черты и различия между отдельными формами кредитных отношений.
- Допустим, Вы – директор и нуждаетесь в крупной сумме денег для выплаты заработной платы своим работникам. Какую форму кредита Вы будете использовать: коммерческий, банковский, государственный, потребительский? Обоснуйте свой ответ
- Каковы основные черты финансовой политики в 1992–2000 гг.? Каковы причины финансового кризиса в 1998 г.? Можно ли было предотвратить этот кризис, и если можно, то какие меры нужно было предпринять правительству и Центральному банку РФ (лучше регулировать курс рубля, не допускать роста внутреннего государственного долга, проявить больше профессионализма в защите интересов России при сотрудничестве с МВФ и Мировым банком, регулировать депозитные и кредитные ставки ЦБ)?
- Разъясните, зачем вводят валютный контроль и валютные ограничения. Охарактеризуйте состояние экономики страны, в которой присутствуют валютные ограничения.
- Перечислите известные вам меры валютного контроля.
- Опишите преимущества плавающих валютных курсов.
- Что Вам известно о том, на каких условиях, в каких объемах и на каких мировых финансовых рынках РФ размещает свои облигации, а крупнейшие коммерческие банки России получают валютные кредиты?
- В чем сущность закона денежного обращения в современных условиях?
- Что случится с процентной ставкой, если возрастет спрос на деньги в результате роста доходов?
- Программист Сидоров Е. Н. планирует получить денежные средства под отчет на командировочные расходы. Однако, за ним числится не погашенная задолженность по ранее полученной под отчет сумме в размере 1000 руб. Кассир отказался выдать Сидорову новую сумму под отчет. Правомерны ли действия кассира?
- Заказчик ООО «Зенит» и исполнитель ИП Смирнов Г.Н. заключили договор оказания услуг, по которому ИП должен получить от предприятия 127 310,64 руб. Смирнов требует выдать всю сумму наличными, однако, заказчик считает это требование незаконным и настаивает на безналичном расчете. Используя Указание Банка России от 7 октября 2013 г. № 3073-У «Об осуществлении наличных расчетов», сделайте вывод о правомерности требований исполнителя.
- Частный нотариус ИМ Фёдоров А.С. решил изъять из кассы наличные денежные средства, полученные им за оказание услуг, для приобретение домашнего кинотеатра. Бухгалтер, которая занимается ведением кассовых операций у ИП Фёдорова, отказалась выдать ему денежные средства, так как они будут направлены на личные нужды предпринимателя, а не на ведение бизнеса. Используя Указания Банка России от 7 октября 2013 г. № 3073-У «Об осуществлении наличных расчетов», сделайте вывод об обоснованности отказа бухгалтера.
- Покупатель ООО «Восток» заключил договор купли-поставки с ООО «Запад». ООО «Восток» перевел продавцу авансовый платеж в сумме 120 тыс. руб. платежным поручением через Комбанк РФ. Через два дня покупатель решил расторгнуть сделку и отозвал платежное поручение. Банк отказал в отзыве перевода, так как денежные средства уже поступили на расчетный счет продавца. Используя положения ст. 5. ФЗ «О национальной платежной системе» оцените правомерность бездействия банка.
- И.П. Климов оформил платежное требование 12 октября на сумму 80 тыс. руб. на имя Мочаловой С.В. Предъявить поручение в банк Климов смог только 16 октября. Работник банка отказался принимать данное платежное требование, так как с момента его оформления уже прошло три дня. Оцените правомерность действий работника банка.
- ООО «Актив» имеет расчетный счет в австрийском банке «Kredit» в размере 250 тыс. ЕВРО. 25 августа предприятием было принято решение закрыть имеющийся расчетный счет и перевести все денежные средства на депозитный счет в этом же банке. 10 октября ООО «Актив» уведомило уполномоченный банк о совершенной валютной операции. Уполномоченный банк расценил это действие как нарушение законодательства РФ. На основании положений ст. 12 ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле» оцените правомерность действий ООО «Актив».
- Петров О.С. решил приобрести в банке «Комбанк» 2000 ЕВРО. Кассир банка отказал гражданину Петрову О.С. в обслуживании, так как тот не смог предъявить документ, удостоверяющий личность. Гражданин Петров счел требования кассира незаконными, так как они противоречат п.2 ст. 11 Закона «О валютном регулировании и валютном контроле». Кассир утверждает, что его действия обусловленны требованием Федерального закона от 7.08.2001 N 115-ФЗ "О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма" (ст. 7 закона). Сделать вывод о правомерности действий кассира банка и обоснованности требования гражданина Петрова.
Преподаватели О.Г.Гурова
Ю.В.Беседа
И.А.Соколова,
Саркисян В.И