ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ПРОГРАММА

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ  

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОП.07 Уголовное право

для специальности

40.02.02 ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(базовая подготовка)

курсы 2-3

семестры 4-6

(набор 2018года)

СПЕЦИФИКАЦИЯ

программы промежуточной аттестации по учебной дисциплине

ОП.07 Уголовное право

для специальности

40.02.02. ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(базовая подготовка)

• Общие положения

• Спецификацией оценочного средства устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства для осуществления внутренней системы оценки основных показателей образовательного результата обучающихся, как комплекса способностей, умений и знаний.
• Оценочное средство позволяет установить уровень освоения обучающимися образовательного стандарта на конкретном этапе обучения и является инструментом оценки соответствия полученных обучающимися знаний и умений требованиям рабочей программы учебной дисциплины/профессионального модуля.

• Документы, определяющие нормативно-правовую базу содержания оценочного средства

Оценочное средство разработано в соответствии с: 

-Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности (для дисциплин 2,3 курса);

-Положением о текущей и промежуточной аттестации ГБПОУ Юридический колледж при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования;

        - Рабочей программой учебной дисциплины.

• Назначение оценочного средства

Оценочное средство предназначено для  оценки усвоенных знаний и освоенных умений  при  проведении промежуточной аттестации обучающихся.

• Форма/вид промежуточной аттестации

Формой промежуточной аттестации в соответствии с  учебным планом является:

в 4 семестре – зачет;

в 5 семестр –  зачет;

в 6 семестр – экзамен

Форма проведения промежуточной аттестации (форма контроля)

• в 4 семестре – тематическое собеседование
• в 5 семестр –  тематическое собеседование
• в 6 семестр –  устная форма контроля

• Срок проведения

Промежуточная аттестация проводится  по окончании семестра в соответствии с учебным планом.

• Время, отводимое на проведение промежуточной аттестации

На промежуточную аттестацию отводится:

в 4 семестре-  3 академических часа

в 5 семестре – 4 академических часа.

в 6 семестре – 8 академических часов.

• Проверяемые умения и знания

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

        уметь:

              - квалифицировать отдельные виды преступлений.

              знать:

- уголовное  законодательство Российской Федерации;

- основные понятия и институты уголовного права;

- принципы уголовного права;

- правовые основы квалификации преступлений.

В результате освоения учебной дисциплины на конкретном этапе происходило формирование общих и профессиональных компетенций

Общие компетенции:

• - ОК10. адаптирование к  меняющимся условиям профессиональной деятельности;
• - ОК11.самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием, осознанное планирование повышения квалификации;
• - ОК12. выполнение профессиональных задач в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
• -  ОК13.проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву т закону;

        Профессиональные компетенции:

• - ПК 1.1.умение юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства, принятие решений и совершение процессуальных действий в точном соответствии с законом;
• - ПК 1.2.обеспечение соблюдения законодательства участниками уголовно-процессуальной деятельности;
• -  ПК1.3. осуществление реализации норм материального и процессуального права;
• -  ПК 1.4.принятие мер к обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, охране общественного порядка;
• - ПК 1.7. обеспечение выявления, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки;
• - ПК 1.11. обеспечение защиты сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн.
• Информационные источники для разработки оценочных средств

1. Конституция Российской Федерации с изм. от 30 декабря 2008 г.  // Собрание законодательства Российской Федерации^[1]. 2009. № 4. Ст. 445.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации // СЗ РФ. 2001. № 52 (часть 1). Ст. 4921 (с последующими изменениями и дополнениями).
3. Уголовный кодекс Российской Федерации // СЗ РФ. 1996. № 25. Ст. 2954 (с последующими изменениями и дополнениями).
4. Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 08.01.1997 № 1-ФЗ // Опубликован: «Собрание законодательства РФ», 13.01.1997г., № 2, ст. 198. (с последующими изменениями и дополнениями).

• Информационные источники для подготовки обучающихся к выполнению оценочного средства

1.Конституция Российской Федерации1993 г.с посл. изм.

2. Уголовный кодекс Российской Федерации // СЗ РФ. 1996. № 25. Ст. 2954 (с последующими изменениями и дополнениями).

3 Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 08.01.1997 № 1-ФЗ // Опубликован: «Собрание законодательства РФ», 13.01.1997г., № 2, ст. 198. (с последующими изменениями и дополнениями).

СОДЕРЖАНИЕ

учебной дисциплины

ОП.07 Уголовное право

Курс 2  семестр  4

форма  зачет

• Состав  оценочного средства  Оценочное средство состоит из перечня теоретических вопросов для тематического собеседования с целью проверки усвоенных знаний и тематики практических заданий для проверки освоенных умений. Всего в перечне приведено 54 теоретических вопроса и 27 практических заданий .
• Содержательная структура оценочного средства 

•  Все задания/вопросы, представленные в оценочном средстве, носят равноценный характер и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на продуктивном уровне.

• Процедура проведения

• Количество обучающихся, находящихся в аудитории одновременно  вся группа;
• на первом зачетном занятии учащиеся отвечают на теоретические вопросы
• на втором занятии учащиеся выполняют практические задания
• время, отведенное на ответ одного обучающегося – 5мин.

Дидактические средства, которыми обучающийся может пользоваться при подготовке к ответу:

• 1.Конституция Российской Федерации 1993 г с посл. изм. .
• 2. Уголовный кодекс Российской Федерации 1996 г. (с последними изменениями и дополнениями.)

Информация, которая доводится до обучающихся

При использовании мобильного телефона или при нарушении дисциплины, а также несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть удален с него. Срок пересдачи доводится до обучающихся преподавателем по согласованию с учебной частью.

Критерии оценки учебных достижений обучающихся

Для оценки уровня освоения учащимися учебного материала используется: пятибалльная система: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно.

Оценка 5 «отлично» выставляется, если учащийся глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, логически стройно его излагает, тесно увязывает с задачами и деятельностью органов внутренних дел, выполняет практическое задание в виде решения ситуационной задачи в четком соответствии с уголовно-процессуальным законодательством.

Оценка 4 «хорошо» - если учащийся твердо знает программный материал, последовательно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе, владеет понятийным аппаратом, выполняет практическое задание в виде решения ситуационной задачи в четком соответствии с уголовно-процессуальным законодательством, но форма ответа имеет отдельные неточности.

Оценка 3 «удовлетворительно» – если учащийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, допускает ошибки при выполнении практического задания.

Оценка 2 «неудовлетворительно» - если учащийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не знает законодательной базы, а также за отказ от ответа и если курсант замечен при списывании.

Перечень вопросов для собеседования

Теоретические вопросы

Задача 1. Скобина оставила своего восьмидесятилетнего больного отца  одного в нетопленной комнате без пищи и уехала на 5 дней. В результате чего отец умер.

Определите вид состава преступления, предусмотренного ст.125 УКРФ.

Задача 2. В новогоднюю ночь за праздничным столом Смирнов подсыпал медленно действующий яд своей теще, которая умерла через 11 дней.

Определите время совершения преступления.  

Задача 3. Черняков, работавший дворником, во время сбрасывания с крыши снега, не поставил ограждение. В результате этого пенсионерке Матвеевой, вышедшей из подъезда дома, упавшим снегом был причинен легкий вред здоровью.

Изучите статьи гл.16 УК и решите, является ли неосторожное причинение легкого вреда здоровью преступлением? 

Задача 4. Попова, задумав убить своего мужа, начала систематически посещать библиотеку, где по медицинским книгам узнала о способах и средствах отравления человека. По найденным у нее дома выпискам из специальной литературы она была задержана. Как юридически оценить действия Поповой? Изменится ли решение, если Попова будет задержана после приобретения ею яда?  

Задача 5.  Яковлев, работая водителем такси, изнасиловал в машине Литовченко. Потерпевшая на следующий день заявила о случившемся в милицию, а через несколько дней поняла, что Яковлев заразил ее венерической болезнью, о чем сообщила следователю.
Образуют ли действия Яковлева множественность преступлений?   

Задача 6.  Алпаидзе была знакома с 70-летней Цодиновой. Зная, что у Цодиновой имеются драгоценности на значительную сумму, Алпаидзе договорилась с Сафаряном, своим сожителем, завладеть этими ценностями. Осуществляя задуманное, они сняли на несколько дней комнату в доме Цодиновой. Утром по предложению Алпаидзе они напали на хозяйку дома: Алпаидзе в этот моментвключила пылесос, чтобы не было слышно крика и шума борьбы, а Сафарян при помощи кожаного пояса-шнура, припасенного заранее Алпаидзе, задушил потерпевшую Цодинову.
Прихватив с собой драгоценности, Алпаидзе и Сафарян оставили дом. Однако вскоре были задержаны с похищенным.
Можно ли признать Алпаидзе соисполнителем убийства Цодиновой? Определите форму соучастия.

Задача 7. Шевченко (осужденный по п. "а" ч. 2 ст. 213 УК к одному году исправительных работ) осужден по ч. 2 ст. 264 УК к лишению свободы на пять лет. По совокупности приговоров ему назначено наказание в виде лишения свободы сроком на пять лет и три месяца с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима.

1.Правильно ли определен вид режима исправительного учреждения?

2.Как определяется вид исправительного учреждения при совокупности умышленных и неосторожных преступлений?

Задача 8. Королев, будучи близоруким по зрению, по ошибке надел в гардеробе чужую норковую шапку. На улице его догнал владелец шапки Сидоров и, не говори ни слова. Стал снимать головной убор. Приняв его за грабителя, Королев несколько раз ударил Сидорова по улице и сломал тому челюсть. Подлежит ли Королев уголовной ответственности?

Задача 9.  Юмашев осужден Ставропольским краевым судом за участие в банде по ч.2 ст.209 на восемь лет лишения свободы с отбыванием наказания в  исправительной колонии строгого режима. Его вина подтверждалась только собственным признанием. При пересмотре уголовного дела было установлено, что признание им своей вины явилось результатом применения незаконных методов следствия. Какой признак наказания не нашел подтверждения в суде?

Задача 10.  Федоров осужден к ограничению свободы сроком на пять лет. После отбытия трех лет назначенного наказания им совершено новое умышленное преступление, за которое оно осуждается к лишению свободы сроком на три года. 
Определите максимальный срок окончательного наказания.

Задача 11. Щепоткин совершил преступление, предусмотренное  ч.1 ст.159 УК. Факт совершения преступления был установлен по истечении трех лет. Возможно ли привлечение Щепоткина к уголовной ответственности за это преступление?

Задача 12. Карпов за совершение развратных действий (ст. 135 УК) был осужден к ограничению свободы сроком на два года. Во время исполнения наказания он самовольно покинул территорию исправительного центра и по истечении 15 суток был объявлен в розыск. После его задержания Карпов пояснил, что покинул расположение центра ввиду тяжелой болезни своей сестры, проживающей в другом городе. Других родных, кроме сестры, у него нет. Проведенная проверка подтвердила эти сведения.

1.Можно ли считать действия Карпова "злостным уклонением от отбывания ограничения свободы"?

2.Какое решение следует принять по делу?

Задача 13. В феврале 2005 года правоохранительными органами были выявлены факты организации незаконной миграции, занятия торговлей людьми и использования рабского труда, совершенные Югуловым в период с мая 2000 года по ноябрь 2003 года.

1.Подлежит ли Югулов  уголовной ответственности по ст.ст. 127¹, 127² и 322¹ УК РФ? 2.Какое значение для установления признака противоправности преступления имеют правила действия уголовного закона во времени?

Примечание к задаче 13

1.Статьи  127.1 и 127-2 УК РФ введены Федеральным законом от 8 декабря 2003 г. N 162-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 50, ст. 4848 .
              2.Статья 322.1 УК РФ. введена Федеральным законом от 28.12.2004 N 187-ФЗ

Задача 14. 16-летняя Белкина, не будучи замужем и не желая иметь ребенка, забеременела от случайной половой связи. Во время родов 31 декабря 1996 года она убила своего новорожденного ребенка, а труп закопала в снег в лесу. В апреле 1997 года труп был обнаружен, и убийство раскрыто. Приговором суда Белкина признана виновной в совершении преступления, предусмотренного ст.103 УК РСФСР, и осуждена к лишению свободы сроком на 10 лет.

1.Правильно ли суд определил преступность и наказуемость деяния, совершенного Белкиной?

2.Изменится ли решение суда при следующих вариантах изменения фактических обстоятельств.

Вариант 1: ко времени совершения убийства Белкиной исполнилось 14 лет.

Вариант 2: убийство было раскрыто в январе 2004 года.

Примечание к задаче 14.

Выписки из статей УК РСФСР: 

(Статья 103. Умышленное убийство )

Умышленное убийство, совершенное без отягчающих обстоятельств, указанных в статье 102 настоящего Кодекса, -

наказывается лишением свободы на срок от трех до десяти лет (в ред. Закона РСФСР от 25 июля 1962 г. - Ведомости Верховного Совета РСФСР, 1962, N 29, ст.449.

(Статья 10. Ответственность несовершеннолетних)

Уголовной ответственности подлежат лица, которым до совершения преступления исполнилось шестнадцать лет.

Лица, совершившие преступления в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет, подлежат уголовной ответственности лишь за убийство (статьи 102-106.

(Статья 48. Давность привлечения к уголовной ответственности)

Лицо не может быть привлечено к уголовной ответственности, если со дня совершения им преступления истекли следующие сроки:

1) один год со дня совершения какого-либо из преступлений, предусмотренных статьями 112, частью второй, 131, 143, 158, 165, 182, 192, 192_1, 197, 199 и 200 настоящего Кодекса;

2) три года со дня совершения преступления, за которое по настоящему Кодексу может быть назначено лишение свободы на срок не свыше двух лет или наказание, не связанное с лишением свободы, кроме преступлений, предусмотренных статьями, указанными в пункте первом;

3) пять лет со дня совершения преступления, за которое по настоящему Кодексу может быть назначено лишение свободы на срок не свыше пяти лет;

4) десять лет со дня совершения преступления, за которое по настоящему Кодексу может быть назначено более строгое наказание, чем лишение свободы сроком на пять лет.

Задача 15. Урюпин, находясь в магазине самообслуживания, и убедившись, что вблизи никого нет, взял пачку сливочного масла, стоимостью 230 руб. и положил в карман не предъявив данный продукт к оплате.

Подлежит ли Урюпин уголовной ответственности за кражу (ст. 158 УК РФ)?

Задача 16. Марфина, давая показания на допросе в отношении своего сына, подозреваемого в совершении тяжкого преступления, сообщила заведомо ложные сведения, желая таким образом обеспечить сыну алиби и помочь ему избежать уголовной ответственности.

Есть ли в действиях Марфиной признаки преступления ?

Задача 17.  Проанализируйте описанные ниже ситуации с позиций учения о преступлении и с учетом характера и степени общественной опасности деяний определите, какое из них является преступлением, какое – административным правонарушением, какое – не представляет общественной опасности в силу малозначительности.

10 июня 2006 года Иванов, находясь в торговом павильоне АО «Гормолзавод», совершил следующее.

Вариант 1: тайное хищение четырех стаканчиков мороженого стоимостью 24 рубля.

Вариант 2: тайное хищение одной коробки мороженого стоимостью 1002 рубля.

Вариант 3: открытое хищение четырех стаканчиков мороженого стоимостью 24 рубля.

Вариант 4: открытое хищение одной коробки мороженого стоимостью 1002 рубля.

В чем состоит отличие преступления от иных правонарушений?

Какие критерии используются при учете характера и степени общественной опасности преступления? Какую позицию по данному вопросу занимает Пленум Верховного Суда РФ?

Задача 18. 2 мая 2015 года Ерин, Юдин и Павлов по предварительному сговору с целью хищения проникли в кассу кооператива «Прибой», где, как они полагали, хранились деньги в сумме 950 тысяч рублей, предназначенные для выплаты зарплаты работникам кооператива. Взломав сейф, они обнаружили там только 800 рублей, которые похитили за неимением большей суммы.

1.Является ли деяние, совершенное Ериным, Юдиным и Павловым, не представляющим общественной опасности в силу малозначительности?

2.Раскройте сущность деяния, в силу малозначительности не представляющего общественной опасности, подпадающего под признаки ч. 2 ст. 14 УК РФ.

Задача 19. Ершов рыбачил на берегу озера, когда услышал крики о помощи и увидел тонущую женщину. Хотя Ершов хорошо умел плавать, спасать женщину он не стал. Женщина утонула.

1.Подлежит ли Ершов уголовной ответственности по ст. 125 УК РФ?

2. Какие меры ответственности могут быть возложены на Ершова?

Задача 20. Афанасьев изготовил в домашних условиях денежную купюру достоинством 1000 руб. и предложил приятелям отличить ее от настоящей.

Изучите диспозицию ст.186 УК РФ и ответьте:

1.Является ли содеянное преступлением?

2.Изменится ли ваше решение, если Афанасьев попытался расплатиться данной купюрой при покупке товаров в магазине?

Задача 21.  Поздно вечером Уланов увидев спящего возле торгового киоска пьяного Медведева, снял с него кожаную куртку и вытащил бумажник с деньгами из кармана брюк, полагая, что действует тайно. Однако за действиями Уланова наблюдала продавец киоска Минаева.

1.Тайное или открытое хищение чужого имущества совершил Уланов?

2. Укажите главный признак состава преступления, который позволяет дать правильный ответ на поставленный вопрос.

Задача 22.  Водитель автобуса при объезде стоящего на остановке троллейбуса совершил наезд на пешехода, причинив ему легкий вред здоровью.

1.Имеются ли в действиях водителя признаки состава преступления, предусмотренного ст.264 УК РФ?

2.  Определите вид состава преступления, предусмотренного ст.264 УК РФ по конструкции объективной стороны.

Задача 23.  Перед Новым годом Кудрин срубил пять голубых елей, росших во дворе детского сада, которые затем продал по 400 рублей за штуку.

1.Ознакомьтесь со ст.ст. 158, 167, 260 УК РФ и определите, что в предусмотренных ими составах является объектом и предметом преступления. Укажите родовой, видовой и непосредственный объекты преступления, которым причинен вред действиями Кудрина.

2.Укажите предмет преступления, совершенного Кудриным.

Задача 24.  Врач-окулист Глазов в течение нескольких лет занимался незаконным проведением искусственного прерывания беременности на дому.

1.Формальным или материальным является состав преступления, предусмотренного ч.1 ст.123 УК РФ?

2.Как определяется момент окончания преступлений с формальным и с материальным составом?

3.Изменится ли вид состава преступления, если в результате произведенных Глазовым действий пациентка умерла от кровотечения?

Задача 25. Сотрудник полиции Воронин, возвращаясь домой из командировки, оставил в зале ожидания вокзала спортивную сумку, в которой наряду с другими вещами находился его табельный пистолет, а сам пошел купить железнодорожный билет. Воспользовавшись его отсутствием, к сумке подошел Лисин, на виду у всех взял ее как свою и спокойно вышел на перрон. Открыв сумку и обнаружив там, к своему удивлению, кроме вещей еще и пистолет, Лисин решил оставить его у себя.

1.Какое хищение чужого имущества – тайное или открытое – совершено Лисиным? Аргументируйте свой ответ анализом субъективной стороны совершенного хищения.

2.Усматривается ли вина Лисина в хищении оружия?

Задача 26. Инина, зная, что ее муж любит другую женщину, решила устранить соперницу, обезобразив ее лицо. С этой целью Инина на законном основании приобрела газовый пистолет, рассчитывая, что при выстреле с расстояния 1 метр причинит сопернице пороховой ожог. После двухнедельных тренировок, выследив соперницу в безлюдном месте и остановив ее, Инина прицелилась ей в лицо и нажала на спусковой крючок, но выстрела не произошло, так как ослабла пружина бойка.

Дайте уголовно-правовую оценку содеянного Ининой. Как в науке уголовного права называется описанная ситуация и каковы ее уголовно-правовые последствия?

Задача 27. С целью хищения большой партии автомобильных аккумуляторов Зимин изготовил поддельные документы - проект договора от имени несуществующего ООО «Лига», гарантийное письмо по оплате, доверенность на свое имя на получение 1000 аккумуляторов. По этим документам Зимин получил аккумуляторы, но был задержан при вывозе их с территории завода на проходной. Оконченным или неоконченным является преступление, совершенное Зиминым? Изменится ли решение казуса при следующих модификациях условий задачи:

1.Зимин был изобличен при предоставлении подложных документов в бухгалтерию завода;

2. Зимин был задержан при получении аккумуляторов на складе;

3. Зимин был задержан после вывоза аккумуляторов с территории завода в ста метрах от проходной;

4. Зимин был задержан в этот же день при сбыте похищенного на рынке.

СОДЕРЖАНИЕ

учебной дисциплины

ОП.07 Уголовное право

Курс 3  семестр  5

Зачет

• Состав  оценочного средства  Оценочное средство состоит из перечня теоретических вопросов для тематического собеседования с целью проверки усвоенных знаний и тематики практических заданий для проверки освоенных умений. Всего в перечне приведено 24 теоретических вопроса и 12 практических заданий .
• Содержательная структура оценочного средства 

•  Все задания/вопросы, представленные в оценочном средстве, носят равноценный характер и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на продуктивном уровне.

• Процедура проведения

• Количество обучающихся, находящихся в аудитории одновременно  вся группа;
• на первом зачетном занятии учащиеся отвечают на теоретические вопросы
• на втором занятии учащиеся выполняют практические задания
• время, отведенное на ответ одного обучающегося – 5мин.

Дидактические средства, которыми обучающийся может пользоваться при подготовке к ответу:

• 1.Конституция Российской Федерации 1993 г с посл. изм. .
• 2. Уголовный кодекс Российской Федерации 1996 г. (с последними изменениями и дополнениями.)

Информация, которая доводится до обучающихся

При использовании мобильного телефона или при нарушении дисциплины, а также несоблюдении процедуры проведения аттестационного мероприятия, обучающийся может быть удален с него. Срок пересдачи доводится до обучающихся преподавателем по согласованию с учебной частью.

Критерии оценки учебных достижений обучающихся

Для оценки уровня освоения учащимися учебного материала используется: пятибалльная система: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно.

Оценка 5 «отлично» выставляется, если учащийся глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, логически стройно его излагает, тесно увязывает с задачами и деятельностью органов внутренних дел, выполняет практическое задание в виде решения ситуационной задачи в четком соответствии с уголовно-процессуальным законодательством.

Оценка 4 «хорошо» - если учащийся твердо знает программный материал, последовательно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе, владеет понятийным аппаратом, выполняет практическое задание в виде решения ситуационной задачи в четком соответствии с уголовно-процессуальным законодательством, но форма ответа имеет отдельные неточности.

Оценка 3 «удовлетворительно» – если учащийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, допускает ошибки при выполнении практического задания.

Оценка 2 «неудовлетворительно» - если учащийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не знает законодательной базы, а также за отказ от ответа и если курсант замечен при списывании.

Перечень вопросов для собеседования

Теоретические вопросы

1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против жизни.
2. Простое и квалифицированное убийство.
3. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против здоровья.
4. Уголовно-правовая характеристика побоев и истязания.
5. Общая характеристика преступлений против свободы, чести и достоинства личности.
6. Уголовно-правовая характеристика похищения человека и незаконного лишения свободы.
7. Уголовно-правовая характеристика изнасилования и насильственных действий сексуального характера.
8. Понятие и виды преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина
9. Общая характеристика и виды преступлений против личных прав и свобод.
10. Общая характеристика и виды преступлений против социальных прав и свобод.
11. Общая характеристика и виды преступлений против семьи и несовершеннолетних.
12. Общая характеристика и виды преступлений связанных с усыновлением и неисполнением обязанностей по воспитанию и содержанию членов семьи.
13. Понятие и виды преступлений против собственности.
14. Хищения: понятие, признаки и формы хищений.
15. Корыстные преступления против собственности, не относящиеся к хищениям.
16. Некорыстные посягательства против собственности.
17. Разграничение квалификации кражи, грабежа и разбоя. Характеристика составов указанных преступлений.
18. Уголовно-правовая характеристика присвоения и растраты 
19. Понятие и виды преступлений в сфере экономической деятельности.
20. Понятие и виды преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.  
21. Уголовно-правовая характеристика коммерческого подкупа.
22. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
23. Основания и цели применения принудительных мер медицинского характера.
24. Основания освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Практические задания

Задание 1. Петров,80 лет, страдал тяжелым онкологическим заболеванием.  Он испытывал сильные боли, мучился и попросил своего соседа отравить его. Зотов из чувства сострадания согласился и сделал Петрову из сострадания инъекцию мышьяка. Квалифицируйте действия Зотова. Имеются ли смягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание2. Медсестра Фомина перепутала лекарства и сделала инъекцию Фроловой не того средства, которое бы следовало. От этого Фролова потеряла способность к деторождению.

Квалифицируйте действия Фоминой. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 3. Закиров и Лучко вступили в предварительный сговор на убийство Ветрова. С этой целью они захватили его поздно вечером у дверей квартиры, вывели из подъезда, посадили в машину и вывезли в лес. Там они совместными усилиями лишили жизни потерпевшего.

Квалифицируйте действия указанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 4. Малиев вечером напал на улице на Фадееву, совершил с ней насильственный половой акт, а потом задушил ее за то, что она нказывала активное сопротивление.

Квалифицируйте действия Малиева. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 5.Члену избирательной комиссии было поручено доставить урну для голосования трем лежащим больным.

Первый вариант. Не желая к ним ехать, он сам проголосовал за них.

Второй вариант. Он связался с ними по телефону и спросил за кого они хотят проголосовать. Получив ответ он проголосовал за них.

Квалифицируйте действия Малиева. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 6. Петров обратился в отдел социального обеспечения с просьбой ознакомить его с пенсионным делом, поскольку сомневался в правильности исчисления пенсионного стажа. Начальник отдела ему в этом отказал.

Повлияет лина наличия состава преступления тот факт, что: 1) трудовой стаж был исчислен правильно;

2) трудовой стаж был исчислен не правильно, в связи с чем пенсия была назначена в меньшем размере.

Квалифицируйте действия начальника. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 7. Тюрина- мать новорожденной девочки, уговорила свою знакомую медсестру родильного дома Маевскую Заменить своего ребенка, родившегося с неизлечимым заболеванием на здорового ребенка. Маевская из сострадания выполнила просьбу.

Квалифицируйте действия указанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 8. Алексеев создал организованную преступную группу, которая занималась вымогательством и приобщил к ее деятельности своего16-ти летнего брата, обещая ему за это вознаграждение. Брат неоднократно присутствовал при совершении преступлений, но активное участие не принимал.

Квалифицируйте действия Алексеева. Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 9. Бобров проник в купе спального вагона пассажирского поезда и похитил чемодан с личными вещами у пассажира Томина, спавшего в это время.

Квалифицируйте действия Боброва. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 10. Малахов и Кудрин с целью завладения имуществом напали на Павлова. Кудрин заранее подготовленной арматурой нанес Павлову удар, от которого последний потерял сознание. Обыскав его, они обнаружили в его кармане деньги в сумме 300 руб.

Квалифицируйте действия вышеуказанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления, если он имеется.

Задание 11.Работая директором птицефабрики, Романов в течении 6-ти месяцев бесплатно отпускал своим родственникам продукцию птицефабрики, причинив ущерб фабрики на сумму 124тыс.руб.

Квалифицируйте действия Романова. Дайте характеристику данного состава преступления

Задание 12. Козаченко,  Копылова и Трушкин  зарегистрировали общество с ограниченной ответственностью «Кристина», купили оборудование для производства пирожных и торгтов и договорились о реализации своей выпечки через торговые лотки. Проведенной экспертизой было установлено, что по качеству произведенная продукция соответствует нормам, однако, лицензии на производство продуктов питания у кондитеров не было.

Квалифицируйте действия вышеуказанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления

СОДЕРЖАНИЕ

учебной дисциплины

ОП.07 Уголовное право

Курс 3  семестр  6

Экзамен

• Состав  оценочного средства:   31 билет, в каждом из которых содержится  по два теоретических вопроса и практическая задача.

Все задания  одного уровня сложности.

• Содержательная структура оценочного средства 

• Все задания/вопросы, представленные в оценочном средстве, носят равноценный характер и позволяют оценить усвоенные знания и освоенные умения на репродуктивном/продуктивном уровне освоения (репродуктивный: выполнение по образцу, инструкции или под руководством; продуктивный: планирование и самостоятельное выполнение, решение проблемных задач).

• Процедура проведения экзамена:

В аудитории одновременно находятся 5 учащихся. Сидят по одному человеку за  партой.  Время на подготовку – до 20 минут. Время на ответ-до 15 мин.

• Критерии оценки экзамена:  

Информация, которая доводится до обучающихся

По истечении отведенного времени на подготовку к ответу все обучающиеся поочередно дают ответы на теоретические вопросы, после чего приступают к выполнению практических заданий.

При подготовке к ответу на практические задания учащиеся могут пользоваться угоовным кодексом.

Во время аттестационных мероприятий обучающийся имеет право задавать вопросы по структуре и содержанию выданных билетов.

Преподаватель имеет право отвечать только на вопросы, связанные с техническими неточностями в записи вопроса или задания.

Ответы на экзаменационные вопросы или задания обучающиеся оформляют на отдельных штампованных листах.

Теоретические вопросы к экзамену по дисциплине «Уголовное право»

1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против жизни.
2. Простое и квалифицированное убийство.
3. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против здоровья.
4. Виды вреда здоровью.
5. Уголовно-правовая характеристика побоев и истязания.
6. Общая характеристика преступлений против свободы, чести и достоинства личности.
7. Общая характеристика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
8. Уголовно-правовая характеристика похищения человека и незаконного лишения свободы.
9. Уголовно-правовая характеристика изнасилования и насильственных действий сексуального характера.
10. Понятие и виды преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина
11. Общая характеристика и виды преступлений против личных прав и свобод.
12. Общая характеристика и виды преступлений против политических прав и свобод.
13. Общая характеристика и виды преступлений против социальных прав и свобод.
14. Общая характеристика и виды преступлений против семьи и несовершеннолетних.
15. Общая характеристика и виды преступлений, связанных с вовлечением несовершеннолетних в преступную и иную антиобщественную деятельность.
16. Общая характеристика и виды преступлений связанных с усыновлением и неисполнением обязанностей по воспитанию и содержанию членов семьи.
17. Понятие и виды преступлений против собственности.
18. Хищения: понятие, признаки и формы хищений.
19. Корыстные преступления против собственности, не относящиеся к хищениям.
20. Некорыстные посягательства против собственности.
21. Разграничение квалификации кражи, грабежа и разбоя. Характеристика составов указанных преступлений.
22. Уголовно-правовая характеристика присвоения и растраты 
23. Понятие и виды преступлений в сфере экономической деятельности.
24. Виды таможенных и налоговых преступлений.
25. Виды валютных преступлений
26. Понятие и виды преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.  
27. Злоупотребление полномочиями и превышение полномочий.
28. Уголовно-правовая характеристика коммерческого подкупа.
29. Общая характеристика преступлений против основ общественной безопасности террористической направленности.
30. Общая характеристика преступлений связанных с созданием специальных видов организованных преступных групп и сообществ.
31. Общая характеристика преступлений против общественного порядка
32. Система преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.
33. Уголовно-правовая характеристика террористического акта .
34. Уголовно-правовая характеристика захвата заложника.
35. Уголовно-правовая характеристика бандитизма и организации преступного сообщества.
36. Уголовно-правовая характеристика хулиганства и вандализма.
37. Общая характеристика преступлений против здоровья населения
38. Общая характеристика преступлений против общественной нравственности
39. Уголовно-правовая характеристика организации либо содержания притонов или систематического предоставления помещений для потребления наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (ст. 232 УК РФ).
40. Общая характеристика экологических преступлений.
41. Общая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации.
42. Общая характеристика преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта.
43. Уголовно-правовая характеристика нарушения правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств.
44. Общая характеристика преступлений посягающих на внешнюю безопасность
45.  Общая характеристика преступлений посягающих на основы конституционного строя и внутреннюю безопасность
46.  Общая характеристика преступлений посягающих на экономическую безопасность.
47. Уголовно-правовая характеристика государственной измены и шпионажа.
48. Уголовно-правовая характеристика диверсии, отличие от террористического акта.
49. Уголовно-правовая характеристика злоупотребления должностными полномочиями (ст.285УК РФ) и превышения должностными полномочиями (ст.286 УК РФ)
50. Общая характеристика взяточничества
51. Уголовно-правовая характеристик служебного подлога (ст292 УК РФ)
52. Уголовно-правовая характеристика халатности.
53.  Общая характеристика преступлений в сфере обеспечения независимости судей и защиты их личной безопасности, чести и достоинства
54.  Общая характеристика преступлений в сфере правильного отправления правосудия должностными лицами органов правосудия
55.  Общая характеристика преступлений в сфере выполнения гражданами обязанностей содействовать или не препятствовать осуществлению правосудия
56.  Общая характеристика преступлений в сфере исполнения приговоров, решений и других актов органов правосудия
57. Преступления против порядка управления 
58. Уголовно-правовая характеристика посягательства на жизнь лица осуществляющего правосудие или предварительное следствие.
59. Общая характеристика преступлений против военной службы.
60. Уголовно-правовая характеристика дезертирства
61. Общая характеристика преступлений против мира.
62. Общая характеристика преступлений против безопасности человечества.

Практические задания.

Задание 1. Петров,80 лет, страдал тяжелым онкологическим заболеванием.  Он испытывал сильные боли, мучился и попросил своего соседа отравить его. Зотов из чувства сострадания согласился и сделал Петрову из сострадания инъекцию мышьяка. Квалифицируйте действия Зотова. Имеются ли смягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание2. Медсестра Фомина перепутала лекарства и сделала инъекцию Фроловой не того средства, которое бы следовало. От этого Фролова потеряла способность к деторождению. Квалифицируйте действия Фоминой. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 3. Закиров и Лучко вступили в предварительный сговор на убийство Ветрова. С этой целью они захватили его поздно вечером у дверей квартиры, вывели из подъезда, посадили в машину и вывезли в лес. Там они совместными усилиями лишили жизни потерпевшего. Квалифицируйте действия указанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 4. Малиев вечером напал на улице на Фадееву, совершил с ней насильственный половой акт, а потом задушил ее за то, что она нказывала активное сопротивление.

Квалифицируйте действия Малиева. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 5.Члену избирательной комиссии было поручено доставить урну для голосования трем лежащим больным.

Первый вариант. Не желая к ним ехать, он сам проголосовал за них.

Второй вариант. Он связался с ними по телефону и спросил за кого они хотят проголосовать. Получив ответ он проголосовал за них.

Квалифицируйте действия Малиева. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 6. Петров обратился в отдел социального обеспечения с просьбой ознакомить его с пенсионным делом, поскольку сомневался в правильности исчисления пенсионного стажа. Начальник отдела ему в этом отказал.

Повлияет лина наличия состава преступления тот факт, что: 1) трудовой стаж был исчислен правильно;

2) трудовой стаж был исчислен не правильно, в связи с чем пенсия была назначена в меньшем размере.

Квалифицируйте действия начальника. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 7. Тюрина- мать новорожденной девочки, уговорила свою знакомую медсестру родильного дома Маевскую Заменить своего ребенка, родившегося с неизлечимым заболеванием на здорового ребенка. Маевская из сострадания выполнила просьбу.

Квалифицируйте действия указанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 8. Алексеев создал организованную преступную группу, которая занималась вымогательством и приобщил к ее деятельности своего16-ти летнего брата, обещая ему за это вознаграждение. Брат неоднократно присутствовал при совершении преступлений, но активное участие не принимал. Квалифицируйте действия Алексееваа. Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 9. Бобров проник в купе спального вагона пассажирского поезда и похитил чемодан с личными вещами у пассажира Томина, спавшего в это время.

Квалифицируйте действия Боброва. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 10. Малахов и Кудрин с целью завладения имуществом напали на Павлова. Кудрин заранее подготовленной арматурой нанес Павлову удар, от которого последний потерял сознание. Обыскав его, они обнаружили в его кармане деньги в сумме 300 руб.

Квалифицируйте действия вышеуказанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления, если он имеется.

Задание 11.Работая директором птицефабрики, Романов в течении 6-ти месяцев бесплатно отпускал своим родственникам продукцию птицефабрики, причинив ущерб фабрики на сумму 124тыс.руб. Квалифицируйте действия Романова. Дайте характеристику данного состава преступления.

Задание 12. Козаченко,  Копылова и Трушкин  зарегистрировали общество с ограниченной ответственностью «Кристина», купили оборудование для производства пирожных и торгтов и договорились о реализации своей выпечки через торговые лотки. Проведенной экспертизой было установлено, что по качеству произведенная продукция соответствует нормам, однако, лицензии на производство продуктов питания у кондитеров не было. Квалифицируйте действия вышеуказанных лиц. Имеются ли отягчающие вину обстоятельства? Дайте характеристику данного состава преступления.

Задача 13. Смердиева и Пелизова на железнодорожном вокзале в полиэтиленовом пакете оставили пластиковое взрывное устройство с часовым механизмом. Как и было запрограммировано, устройство сработало в 18.00 — в то время, когда обычно в здании вокзала собиралось максимальное количество людей. В результате произошедшего взрыва двое человек погибли, троим нанесен вред здоровью средней тяжести, на восстановление разрушенного вокзала ушло 24 тыс. рублей. Смердиева и Пелизова мотивировали свое поведение желанием посеять панику среди населения. Квалифицируйте деяние Смердиевой и Пелизовой.

Задача 14. Работники рыболовецкого кооператива Юшкевич, Мотаров, Стекин и Ватрунов с ведома председателя кооператива Карпова шесть раз выходили на траулере в Белое море и с применением пистолетов, обрезов и ножей совершали нападения на суда для завладения находящимся на них имуществом. Всего таким способом они приобрели имущества на сумму 48 тыс. рублей, которое затем продавали, а вырученные деньги делили между собой. Во время очередного рейда они были задержаны пограничным кораблем.  Квалифицируйте действия названных лиц. 

Задача 15.  Банда совершила вооруженное разбойное нападение на коммерческий банк. Роль Мышкина в этом преступлении как члена банды выразилась в том, что он обеспечил группу транспортом. Дайте юридическую оценку действиям Мышкина.

Задача 16.  Старшая медицинская сестра онкологического диспансера Степина, получая наркотические средства для инъекций больным, уменьшала дозы инъекций, а полученные таким способом излишки наркотических средств присваивала и пересылала по почте своей сестре в п. Сузун Новосибирской области, где та реализовывала их своим знакомым. Дайте юридическую оценку действиям виновных лиц. 

Задача 17. Кутафин, которого раздражала своим лаем и воем по утрам бездомная собака, взял топор и, выйдя на улицу, поймал собаку и отрубил ей голову. Свидетелями происшедшего были семилетние брат и сестра Зариповы. Имеется ли в действиях Кутафина состав преступления? 

Задача 18. Канабисов, будучи лесником, выращивал на полянах в горнолесистой труднодоступной местности индийскую коноплю. Собранный урожай в виде полуфабрикатов он продавал лицам, занимающимся изготовлением наркотических средств. Всего Канабисовым было собрано и реализовано четыре урожая индийской конопли общим объемом каждый по 90—95 кг. Дайте юридическую оценку действиям Канабисова. 

Задача 19. Шишкин и Харютов достоверно знали, что Кашимов под прикрытием фармацевтической фирмы занимается торговлей гашишем (анашой). С целью завладеть наркотиками Шишкин и Харютов, придя к Кашимову, потребовали выдать им 3 кг гашиша, в противном случае обещали заявить в милицию. Квалифицируйте содеянное. 

Задача  20. Аникин, находясь в нетрезвом состоянии, воспользовавшись тем, что водитель автобуса пошел отмечать время прибытия на конечную станцию, сел за управление. Проехав около 700 метров, Аникин заехал на тротуар и остановился. В этот момент он был задержан нарядом полиции. Дайте уголовно-правовую оценку действиям Аникина.

Задача  21. Водитель скорой помощи Ребров следовал за город к родственникам с соблюдением всех правил дорожного движения. Внезапно на проезжую часть из рощи выехал мотоциклист, который в результате столкновения получил тяжкий вред здоровью. Не считая себя виновным, Ребров, не оказав помощь мотоциклисту, с места происшествия скрылся. Подлежит ли  Ребров уголовной ответственности?

Задача  22. Командир экипажа самолета ТУ-154 Гарин при подлете к аэропорту получил сообщение о низкой облачности, в условиях которой посадка запрещена. Однако в связи с отсутствием горючего до ближайшего аэропорта Гарин долететь не мог, и он принял решение совершить посадку, которую диспетчер Чернов разрешил. 
Во время посадки самолет зацепил крыльями посадочную полосу и упал. В результате катастрофы пятнадцати пассажирам был причинен вред здоровью различной тяжести.

Дайте уголовно-правовую оценку действиям Гарина.

Задача  23. В 1942 г. Айвазян, проходя службу в Красной Армии, добровольно сдался в плен. После войны он, приняв гражданство, остался во Франции, 
В 1997 г. Айвазян организовал в Москве совместное предприятие. Одновременно он получил задание от разведки скупать различные документы (паспорта, трудовые книжки, дипломы и др.) у граждан и перевозить их во Францию. 
В одной из поездок при таможенном досмотре Айвазян был задержан.

Подлежит ли  Айвазян уголовной ответственности?

 Задача  24. Для того чтобы оплатить операцию жене, инженер одного из НИИ Потапов продал разработку оптического прибора, которая не имела аналогов в мире и являлась государственной тайной. Полученные деньги Потапов израсходовал на лечение жены. Подлежит ли  Потапов уголовной ответственности?

Задача 25. Родители задержанных в качестве подозреваемых Бородин, Онисько, Журавлев, Латыпов и Чепуштанов договорились между собой дать следователю Тихонову взятку за освобождение их детей от уголовной ответственности. Бородин и Журавлев обратились к заведующей юридической консультацией Денисовой с просьбой за вознаграждение в любом размере добиться от следователя согласия на освобождение их сыновей от уголовной ответственности. Денисова передала предложение родителей подозреваемых следователю Тихонову, который согласился вынести постановление о прекращении уголовного дела. Получив от Бородина 350 тыс. руб., Денисова из этой суммы передала Тихонову лишь 250 тыс. руб., а остальную сумму присвоила. Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 26. Цаплин и Рамов осуждены по п. «а», ч.5 ст.290 УК РФ. Они признаны виновными в том, что, работая оперуполномоченными уголовного розыска, по предварительному сговору между собой путем вымогательства получили взятку в сумме 400 тыс. руб. от Лыкова за содействие ему в освобождении от уголовной ответственности за совершенное преступление. Решите вопрос о квалификации действий указанных лиц. Дайте характеристику особо квалифицирующих признаков состава получения взятки.

Задача 27. Сотрудник полиции Сарматин и находившийся вне дежурства шофер полицейской автомашины Винокуров при задержании Музурова за нарушение общественного порядка без каких-либо на то оснований избили его. Они осуждены судом за превышение должностных полномочий. В кассационной жалобе Винокуров утверждал, что он действовал как частное лицо и не может нести уголовную ответственность за превышение должностных полномочий, а может быть осужден лишь за причинение легкого вреда здоровью. Решите вопрос о квалификации действий Сарматина и Винокурова.

Задача 28. После осуждения Ласкина к пожизненному лишению свободы за убийство, его брат, считая виновным прокурора, подкараулив его вечером, нанес два удара ножом в грудь, причинив тяжкий вред здоровью. Квалифицируйте действия брата Ласкина.
Задача 29. Задержанный по подозрению в совершении мошенничества Осмонов содержался тридцать суток в следственном изоляторе. После предъявления обвинения, не имея достаточных доказательств, следователь Мотин прекратил дело за отсутствием состава преступления. Освободившись из следственного изолятора, Осмонов написал жалобу в прокуратуру. Подлежит ли  Мотин уголовной ответственности?

Задача  30. Преподаватель института Рюмин, изобличенный в получении взятки, обратился к своему товарищу, работавшему прокурором района, с просьбой о помощи. Прокурор, в свою очередь, обратился к знакомому судье Назаровой, чтобы она оказала содействие в назначении Рюмину наказания, не связанного с лишением свободы. Назарова, хорошо зная судью Проханова, передала ему просьбу прокурора, и Проханов ее выполнил. Решите вопрос об ответственности вышеперечисленных лиц.

Задача 31. Находясь в ограниченном контингенте советских войск в Афганистане, рядовой Мусатов, опасаясь за свою жизнь, перешел к моджахедам и три года проработал поваром в одной из группировок. 
Затем он выехал в США, где, прожив четыре года, узнал о том, что его мать, проживавшая в г. Калаше, тяжело больна. Сменив фамилию, Мусатов по туристической путевке приехал в Россию, где и был задержан.  Подлежит ли  Мусатов уголовной ответственности?