Исполнительное производство и противодействие коррупции по специальности 40.02.02

Куклина Наталья Леонидовна

Рабочая программа учебной дисциплины:Исполнительное производство и противодействие коррупции по специальности 40.02.02

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл op_12_40_02_02_isp_proizv_i_protiv_korruptsii.docx55.11 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство профессионального образования

и занятости населения Приморского края

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(КГА ПОУ «ДВТК»)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 12 «ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОЗВОДСТВО И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ»

по специальности

40.02.02 Правоохранительная деятельность

Составитель:

Рассмотрено:

Утверждаю:

Преподаватель 

Н.Л.Куклина 

________________

на заседании  методического объединения экономика, прав и сервиса

Методист 

____________/Е.В. Негода/

Протокол № 10 от «  » июня 2025  г.

 СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по  УМНР

______________/ Е.Н.  Сухорукова 

Зам.директора по УР

___________/Е.В Корбут

«    » июня 2025 г.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ        3

1. Общая характеристика        4

1.1. Цель и место дисциплины в структуре образовательной программы        4

1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины        4

2. Структура и содержание ДИСЦИПЛИНЫ        4

2.1. Трудоемкость освоения дисциплины        4

2.2. Содержание дисциплины        5

3. Условия реализации ДИСЦИПЛИНЫ        7

3.1. Материально-техническое обеспечение        7

3.2. Учебно-методическое обеспечение        7

4. Контроль и оценка результатов  освоения ДИСЦИПЛИНЫ        7

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСПОНИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИ»

(наименование дисциплины)

1.1. Цель и место дисциплины в структуре образовательной программы

Цель дисциплины «Исполнительное производство и противодействие коррупции»: формирование умения применять полученные знания в практической деятельности при анализе законодательства, регулирующего реализацию исполнительного производства; изучение коррупции как негативного социального явления и мер по ее предупреждению; структурирование имеющихся и получение новых знаний по вопросам противодействия коррупции; закрепление имеющихся и формирование новых умений и навыков, необходимых для противодействия коррупции;

Дисциплина «Исполнительное производство и противодействие коррупции» включена в обязательную часть общепрофессионального цикла образовательной программы

1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины

Результаты освоения дисциплины соотносятся с планируемыми результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Код ОК,

ПК

Уметь

Знать

Владеть навыками

ОК.01

- Выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи
и проблемы

основные источники информации
и ресурсы для решения задач и проблем
в профессиональном и социальном контексте

-

ОК.02

-определять необходимые источники информации;

- использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач

Программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе с использованием цифровых средств

-

ОК. 03

- Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности

Содержание актуальной нормативно-правовой документации;

составлять различные правовые документы

-

ПК 1.1

Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения 

применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления служебных документов, составления юридических документов

правила составления юридических документов;

правила оформления служебных документов;

сущность и содержание правового статуса участников правоотношений;

порядок обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра постановлений и решений суда 

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.6

соблюдать правила работы со служебными документами и режим секретности в профессиональной деятельности

правовую основу делопроизводства и обеспечения режима секретности;

правила оформления служебных документов;

перечень сведений, составляющих государственную тайну, ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации о государственной тайне

осуществлять ведение делопроизводства и обеспечивать режим секретности в правоохранительном органе

ПК 3.1

оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие с ними правовые отношения

положения законодательства, регламентирующие порядок осуществления гражданско-правовой деятельности

ПК 3.2

Уметь раскрывать содержание, поставлять, определять отраслевую принадлежность и правильно применять нормы материального  права.

основы гражданского, трудового и семейного законодательства

юридически грамотно квалифицировать факты, события, обстоятельства и принимать решения в точном соответствии с законодательством

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Трудоемкость освоения дисциплины

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах

В т.ч. в форме практ. подготовки

Учебные занятия

46

28

Самостоятельная работа

6

-

Промежуточная аттестация в форме (зачет, диф.зачет, экзамен)

      8

-

Всего

60

28

2.2. Содержание дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практических и лабораторных занятий, курсовая работа (проект)

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме практической подготовки,
ак. ч.

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

 Раздел 1. Исполнительное право – самостоятельная отрасль Российского права

Тема 1.1.

Понятие и значение современного исполнительного производства.

Понятие и сущность исполнительного права. Предмет и система исполнительного права. Место исполнительного права в системе российского права.

Содержание

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Исполнительное производство — деятельность судебных приставов-исполнителей и других лиц по принудительному исполнению исполнительных документов.

Стороны исполнительного производства: взыскатель и должник. Определение исполнительного права Основные аспекты исполнительного права. Совокупность общественных отношений, которые складываются между органами принудительного исполнения судебных и иных юрисдикционных актов, с одной стороны, и взыскателем, должником и иными участниками исполнительного производства — с другой

2

В том числе практических занятий

2

Исполнительное право – самостоятельная отрасль Российского права

В том числе самостоятельная работа обучающихся

2

История развития исполнительного производства и исполнительного права в России. Метод правового регулирования исполнительного права. Принципы исполнительного права

Раздел 2.  Участники исполнительного производства

Тема 2.1.

Органы исполнительного производства.

Лица, участвующие в исполнительном производстве.

Содержание

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Понятие органов исполнительного производства. Структура и полномочия органов исполнительного производства. Стороны исполнительного производства. Права и обязанности сторон. Представительство в исполнительном производстве. Лица, содействующие исполнению требований исполнительного документа

2

В том числе практических  занятий

2

Участники исполнительного производства

В том числе практических  занятий

2

Принципы исполнительного права

В том числе самостоятельная работа обучающихся

2

 Исполнительные расходы

Раздел 3. Ответственность в исполнительном праве

Тема 3.1.

Понятие и значение ответственности в исполнительном праве.

Виды ответственности в исполнительном праве.

Сроки в исполнительном производстве

Содержание

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Применение ответственности — результат деятельности суда и федеральной службы судебных приставов, то есть специализированных органов государственной власти. Вина в исполнительном производстве предполагает, что определённое положение является истинным, пока не представлено доказательств обратного: для наступления ответственности правонарушение должно произойти в объективной реальности, быть противоправным, нести опасность для государства и частных лиц

2

В том числе практических занятий

2

Ответственность в исполнительном праве

В том числе практических занятий

2

Сроки в исполнительном производстве

В том числе самостоятельная работа обучающихся

Раздел 4. Возбуждение исполнительного производства

Тема 4.1.

Исполнительные документы.

Порядок предъявления исполнительных документов к исполнению и последствия его несоблюдения.

Постановление о возбуждении исполнительного производства.

 

Содержание

4

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Исполнительный лист. Судебный приказ. Акт по административному правонарушению. Постановление судебного пристава-исполнителя.

Законом установлен определенный порядок предъявления исполнительных документов к исполнению, при несоблюдении которого у судебного пристава-исполнителя не возникает корреспондирующей с правом взыскателя на принудительное исполнение обязанности возбудить исполнительное производство.

Возбуждение исполнительного производства оформляется постановлением, выносимым судебным приставом-исполнителем по правилам статей 14 и 30 Закона. в течение трех дней со дня поступления к нему исполнительного документа.

2

В том числе практических  занятий

Возбуждение исполнительного производства

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

Раздел 5. Социально-правовое понятие коррупции

Тема 5.1.

Понятие и сущность коррупции, основные подходы к ее определению.

Причины и условия коррупции.

Классификация коррупции и формы ее проявления.

Содержание

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Определение коррупции. Сущность коррупции. Формы коррупции. Основные подходы к определению коррупции. Экономические причины коррупции. Институциональные причины коррупции. Социально –

культурные причины коррупции. Условия, способствующие развитию коррупции. Определение понятия «коррупция» приведено в Федеральном законе от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции».

2

В том числе практических  занятий

2

Социально-правовое понятие коррупции

В том числе самостоятельная работа обучающихся

2

Основы антикоррупционной политики в Российской Федерации

Раздел 6. Система мер противодействия коррупции в сфере государственной и муниципальной службы.

Тема 6.1.

Запреты и ограничения, связанные с государственной службой и службой в органах самоуправления.

Понятие и сущность конфликта интересов.

Пути и способы урегулирования конфликтов интересов.

Содержание

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

В соответствии с пунктом 11 части 1 статьи 15 Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» государственный гражданский служащий Российской Федерации обязан соблюдать ограничения, выполнять обязательства и требования к служебному поведению, не нарушать запреты, установленные Федеральным законом № 79-ФЗ и другими федеральными законами, в частности Федеральными законами от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции», от 03.12.2012 № 230-ФЗ «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам». Определение конфликта интересов. Виды конфликтов интересов. Сущность конфликта интересов. Причины возникновения конфликта интересов. Способы борьбы с конфликтом интересов.

2

В том числе практических  занятий

Система мер противодействия коррупции в сфере государственной и муниципальной службы.

2

В том числе практических  занятий  Юридическая ответственность за коррупционные правонарушения.

2

 В том числе самостоятельная работа обучающихся

Раздел 7. Преступления против интересов службы, связанные с злоупотреблениями служебными полномочиями или ненадлежащим их исполнением.

Тема 7.1.

Понятие и виды должностных преступлений.

Понятие должностного лица.

Понятие и общая характеристика злоупотребления должностными полномочиями.

Понятие и общая характеристика злоупотребления полномочиями.

Содержание

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Объектом должностных преступлений является предусмотренная соответствующими правовыми актами деятельность государственных органов, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных учреждений, Вооруженных Сил Российской Федерации и воинских формирований РФ. Эта деятельность основывается на общественных отношениях, определяющих цели, задачи, содержание государственной и муниципальной службы. Эти общественные (правовые) отношения предполагают законное, справедливое, эффективное осуществление государственной (муниципальной) службы. Ее представители должны действовать в соответствии с интересами личности, общества, государства. Именно существенное нарушение этих интересов определяет общественную опасность рассматриваемых преступлений.

Непосредственным объектом должностного преступления являются права и законные интересы граждан или организаций либо охраняемые законом интересы общества или государства.

2

В том числе практических занятий

2

Преступления против интересов службы, связанные с злоупотреблениями служебными полномочиями или ненадлежащим их исполнением.

В том числе практических занятий

2

Профилактика коррупции и минимизация ее негативных последствий

В том числе самостоятельная работа обучающихся 

Раздел 8. Специальные виды злоупотребления служебными полномочиями.

Тема 8.1.

Нецелевое расходование бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов.

Внесение в единые государственные реестры заведомо недостоверных сведений.

Неисполнение сотрудником органа внутренних дел приказа.

Содержание

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Нецелевое использование бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов. Получение взятки. Служебный подлог. Использование служебных полномочий вопреки интересам службы: незаконное оказание содействия в трудоустройстве, продвижении по службе, поощрении подчинённого, иное покровительство по службе, совершённое из корыстной или иной личной заинтересованности. 

2

В том числе практических  занятий

2

Специальные виды злоупотребления служебными полномочиями

В том числе практических  занятий

2

Контроль за доходами и расходами государственных служащих и иных лиц как средство противодействия коррупции

В том числе самостоятельная работа обучающихся

Раздел 9. Уголовно-правовая характеристика взяточничества, коммерческого подкупа и халатности.

Тема 9.1.

Понятие и общая характеристика получения и дачи взятки.

Понятие и общая характеристика посредничества во взяточничестве.

Мелкое взяточничество.

Содержание

4

ОК 01, ОК 02, ОК 03;

ПК 1.1, ПК 1.6;

ПК 3.1; ПК 3.2.

Взяточничество — преступление против государственной власти и интересов службы, выражающееся в получении должностным лицом лично или через посредника взятки в виде денег, ценных бумаг, иного имущества либо услуг имущественного характера за действия (бездействие), входящие в круг служебных полномочий лица, или способствующие совершению указанных действий (Федеральный закон № 63-ФЗ от 13 июня 1996 г.).

Коммерческий подкуп — деяние, направленное на предоставление неправомерных преимуществ лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой организации, в обмен на выполнение определенных действий или принятие решений, выгодных данному лицу (человеку или организации).

алатность — неисполнение или ненадлежащее исполнение должностным лицом своих обязанностей вследствие недобросовестного или небрежного отношения к службе, повлекшее существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства.

2

В том числе практических  занятий

2

Уголовно-правовая характеристика взяточничества, коммерческого подкупа и халатности.

В том числе самостоятельная работа обучающихся

Промежуточная аттестация

8

экзамен

Всего

60

3. Условия реализации ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Кабинет специальных юридических дисциплин (наименования кабинетов из указанных в п. 6.1 ОПОП), оснащенный(е) в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.

3.2. Учебно-методическое обеспечение

3.2.1.

1. Исполнительное производство : учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. Ф. Афанасьев, О. В. Исаенкова, В. Ф. Борисова, М. В. Филимонова ; под редакцией С. Ф. Афанасьева, О. В. Исаенковой. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 250 с. 

1.Окутина, Н. Н. Противодействие коррупции : учебник для среднего профессионального образования / Н. Н. Окутина. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 296 с.  

         2.Противодействие коррупции : учебник и практикум для среднего профессионального образования / И. В. Левакин, Е. В. Охотский, И. Е. Охотский, М. В. Шедий ; под общей редакцией Е. В. Охотского. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 469 с. 

3.2.2. Основные электронные издания 

1. СПС «Консультант Плюс» (http://www.consultant.ru)

2. Российская сеть центров правовой информации «Кодекс» (http://www.kodeks.ru)

3. СПС «Гарант» (http://www.garant.ru)

4.Государственная система распространения правовых актов(http://pravo.msk.rsnet.ru)

5.Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru)

6. Образовательная платформа Юрайт [сайт]. с. 14 — URL: ttps://www.urait.ru

7. Образовательная система ЛАНЬ / https://e.lanbook.com

8.Образовательная система АКАДЕМИЯ /https://academia-moscow.ru.m

  3.2.3. Дополнительные источники

1.Гальперин, М. Л. Исполнительное производство : учебник для вузов / М. Л. Гальперин. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 458 с. 

2.Исполнительное производство : учебник / К. Л. Брановицкий, Д. В. Бурачевский, В. В. Долганичев [и др.] ; под редакцией В. В. Яркова. — 2-е изд. — Москва : Статут, 2023. — 558 c.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знать:

понятие, типы и формы государства и права;

роль государства в политической системе общества;

систему права Российской Федерации и ее элементы;

формы реализации права;

понятие и виды правоотношений;

виды правонарушений и юридической ответственности;

основы правового государства и гражданского общества;

основные типы современных правовых систем;

классификация социальных норм современного общества;

структуру и классификацию норм права.

конструктивность взаимодействия с обучающимися, преподавателями в ходе обучения, руководителями учебной и производственной практик.

соблюдение норм профессиональной этики;

построение профессионального общения с учетом социально-профессионального статуса, ситуации общения, особенностей группы и индивидуальных особенностей участников коммуникации.

грамотность устной и письменной речи;

ясность формулирования и изложения мыслей;

проявление толерантности в процессе общения.

соблюдение норм поведения во время учебных занятий;

- соблюдение стандартов антикоррупционного поведения;

эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой документации, в том числе на иностранном языке.

Оценка по итогам устного опроса студентов,

Оценка по итогам выполнения индивидуальных письменных заданий,

Наблюдение по итогам тестирования и выполнения контрольной работы, практических заданий.

Уметь:

применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;

оперировать юридическими понятиями и категориями;

применять на практике нормы различных отраслей права;

работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой на государственном и иностранном языках;

анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по правовым отношениям

демонстрация навыков работы с нормативными правовыми актами, в т.ч. с использованием информационно-компьютерных технологий.

решение практических ситуаций с нормативным правовым обоснованием;

обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиа ресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач.

Оценка по итогам устного опроса студентов,

Оценка по итогам выполнения индивидуальных письменных заданий,

Наблюдение по итогам тестирования и выполнения контрольной работы, практических заданий.