Гордиенко Вячеслав Анатольевич

« Ученик не бывает выше своего учителя;

но, и усовершенствовавшись, будет всякий, как учитель его»

Лука 6:40

«Следующий век будет именно таким,

каким будут воспитаны для него будущие граждане»

Я.А. Коменский.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классикой советской педагогики - книга А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.

Целое поколение учителей выросло на книгах В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Василий Сухомлинский предъявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..." Многие проблемы, которые затрагивает автор, не потеряли своей актуальности и в наши дни. 

В книге Е.Н. Ильина "Герой нашего урока" показаны размышления об учительской судьбе и о тех, кто стал и станет её продолжением,- его учениках.
В книге Б.П. Никитина и Л.А.Никитиной "Мы, наши дети и внуки" показан необычный опыт физического и нравственного воспитания детей в многодетной семье.

Мой взгляд на мир

Кто мы? Откуда? Куда движемся? Зачем? Эти вопросы все человечество задает на протяжении всей истории. Мы рождаемся, растем, развиваемся, учимся разговаривать, ходить, бегать. Сначала мы идем в детский сад, потом в школу, университет, начинаем работать. Много факторов влияет на наше развитие и процветание. Самый основной и главный фактор в нашей жизни - это семья. В.И. Ленин: « Семья - это главная ячейка всякого общества». В семье происходит воспитание морально-этических качеств.

21 век – век технологий, век развития личности, все достижения человечества мы можем увидеть одним прикосновением. Время требует инновационного развития всех сфер, человеческой деятельности.

 Желание привлечь как можно большее количество детей к занятию спортом, именно спорт является гарантом здоровья наших детей и нации в целом. С давних времен физическое воспитание - это часть гармонично развитой личности, недаром говорится: « В здоровом теле - здоровый дух».

В последнее время снижается уровень физического развития детей. Много факторов влияет на этот процесс. Плохая экология, хронические заболевания, всеобщая компьютеризация, неправильное питание, отсутствие прогулок на свежем воздухе. У учителя физической культуры самая важная роль в жизни подрастающего поколения. Формирование у детей и родителей культуры здорового образа жизни, увлечь учеников идеалом физического совершенствования человека. Я, отлично осознаю, что мой личный пример, играет, огромное значение, ученики хотят видеть в своем педагоге образованного, культурного, воспитанного человека, у которого слово не расходится с делом. Учитель должен создавать все условия для индивидуального развития, разнообразить учебный процесс, умение работать с ИКТ, уметь выстраивать свою систему работы. Какие средства и методы будут, использованы, для достижения поставленных целей зависит будущее страны. В своей деятельности, я, последовательно, целеустремленно, стараюсь воспитывать у своих учеников любовь к Родине, преданность своему коллективу, школе. Развиваю командные виды спорта, которые способствуют развитию физические качеств, мышлению, работе в коллективе, взаимодействию с партнерами, дружбы, уважению.

« Все на свете держится людьми, нужно их заставить делать, что, нужно, и как скоро есть такой двигатель, все пойдет прекрасно. В замечательных людях никогда не бывает недостатков». Екатерина 2.

Сегодня уже можно говорить о результатах работы. У обучающихся повысилась двигательная активность, повысился интерес к занятию спортом, выросло желание участвовать в спортивных соревнованиях. Учащиеся занимают призовые места в городских и региональных соревнованиях. Хочется отметить учеников нашей школы.

Участники Регионального чемпионата по «Футболу». Гумен Данил (9-в), игрок команды «Таврия». Зельдин Кирилл (10), игрок команды «Крым-теплица». Викторова Мария, вошла в состав сборной Республики по «Баскетболу».

Моя дальнейшая цель? В необходимости постоянно совершенствоваться, повышать свой профессионально-педагогический уровень, быть компетентным в области физической культуры, использовать в учебно-воспитательном процессе современные технологии, методы и средства обучения, и воспитания, которые обеспечат развитие физических качеств, а также высокое качество образовательного процесса, успешность каждому ребенку.

Мои достижения

ученики школы занимают призовые места в городе Симферополе и Республике Крым

Моё портфолио

Гордиенко Вячеслав Анатольевич

Педагогический стаж - 9 лет

Образование - Высшее

Таврический Национальный Университет им. В. И. Вернадского по специальности «тренер-преподаватель» 2010 году;

присвоена квалификация

« Специалист в области физической культуры тренер-преподаватель»   

квалификационная категория-

первая

Сведения о повышении квалификации

1.ИМЦ « Удостоверение о повышении квалификации » № 0608, в период с 16 ноября 2017 г. по 15 февраля 2018 г. по программе «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в условиях развития системы дополнительного образования»(72 часа)

2.КРИППО « Удостоверение о повышении квалификации » №1110,  в период с 16 февраля по 29 февраля 2015 г. по программе « Концептуальные положения и методы преподавания физической  культуры в соответствие с требованиями российского законодательства» (90 часов)

3. ФИРРО « Удостоверение о повышении квалификации » № 15/20/103/150   в период с 2 июня по 25 июня 2014 г. по программе « Концептуальные положения и методы преподавания физической культуры в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС » (28 академических часов)

Портфолио: